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零五网四年级语文练习与测试答案

时间:2016-12-19 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:四年级语文练习与测试__答案_苏教版

练习与测试 四上 苏教版 参考答案

1 老师您好

【基础练习】

一、编织 崇高 浸透 波涛 智慧 塑造 朝霞 闪耀 祝愿

二、1、铺设 床铺 2、美好 爱好 3、情不自禁 禁止 3、王朝 朝阳

三、塑造人才 架起金桥 涌起波涛 编织丝线

飞速地前进 悄悄地珍藏 轻轻地洒落 衷心地祝愿

四、1、架起金桥

2、地北天南

3、让春晖和朝霞在心灵闪耀

五、1、春蚕 编织理想的丝线 茁壮的新苗 教师付出的心血茁壮的新苗 教师工作的美好和神圣

2、崇高 美好

3、两 感激、热爱

六、1、古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血!

2、地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳!

【发展练习】

一、1、草绿的 深红的 紫粉的 洋红的

2、形容香气浓厚 ,文中指鲜花香气浓厚,芳香怡人。

3、例:亲爱的老师,现在我才知道您的良苦用心,为了学生的成长,您劳心劳力,我敬佩您!

2 但愿人长久

【基础练习】

一、tíng hào zhé sì jīn mán

二、玩耍 观赏 品尝 宽 睁眼 但愿 屈指 虽然 悲欢

三、东西 心绪 情深 形影 晴缺 全美

四、别人分离 圆 亮 有悲也有欢 有离也有合的 有隐也有现 有圆也有缺

1、 欢 离 隐 缺

2、 但愿人长久,千里共婵娟

【发展练习】

李白 《静夜思》

床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

3 古诗两首

【基础练习】

一、溪水 三峡 遥望 白银 青螺 君子

二、1、和谐,协调 没有

秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐。

2、 出发 顺流直下

诗人连夜从清溪出发,向三峡方向驶去,想念友人却见不着,只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。

三、1、唐 刘禹锡 比喻 铜镜 银盘 青螺

2、唐 李白 峨眉山 平羌 清溪 三峡 渝州

【发展练习】

一、1、湖南 二

2、四川 佛教

3、瞿塘 巫 西陵

二、岱宗夫如何,齐鲁青未了。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

黄山四千仞,三十二莲峰。

4 秋天

【基础练习】

二、曲 片 把 张 串 滴 条 件

三、1、更红更娇 更甜更好

2、穿红袄 披紫袍 乐了 烦恼 笑了 在心灵酝酿

苹果 葡萄 玉米 高梁 颜色

3、 作者描绘了秋天的迷人景色和丰收景象,表达了对秋天的热爱和赞美之

情。

【发展练习】

一、1、黄 红 白

五颜六色 色彩纷呈

2、(1)菊 (2)桂子 (3)枫林 霜叶 (4)落木

三、提示:要描写秋天特有的景物,写出其特点,表达出对秋天的喜爱和赞

美之情。

单元练习

一、霞 眉 柔 藏 袍 塑 绪 望 衷

二、jīn biāo suì chóng yùn ǎo

三、崇高 宗旨 涌动 勇敢 朝晖 挥手 烦恼 大脑 美酒 洒水 梳头 流水

四、树 过 惊 有 自欺欺人 平易近人 先发制人 先声夺人

五、1、苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。

2、但愿人长久,千里共婵娟。

六、1、铺设大道 架起金桥 崇高 昨天 今天 现实 理想

2、有悲也有欢 有离也有合 有隐也有现 有圆也有缺 苏轼 悲欢离合 阴晴圆缺

3、望洞庭 白银盘 青螺 洞庭湖水 君山

4、梳子 梳理得井井有条 发亮的汗珠 闪耀

七、1、“哇”变成“啊” 2、删去文中第一句话第二个“人们” 3、删去文中第二句话第二个“我”和“我看见” 4、“哪”变成“呐”

八、1、sì fú shì shì

2、一簇簇 一只只 一株株

红艳艳 沉甸甸 兴冲冲

3、色彩斑斓的蝴蝶 红色的海洋 小灯笼

4、秋菊 红枫 丰收的景象 汗水 累累硕果

5、农民伯伯的勤劳和秋天丰收的景象。

5 我给江主席献花

【基础练习】

一、1、秩 致志 治 智 制

2、尺 耻 齿

3、企 启 起

4、舞 武 伍

二、1、③ ①

2、② ①

三、挥手 问候 忘怀 宽大温暖 离开 稳健

四、1、兴高采烈2、喜出望外3、手舞足蹈 4、心花怒放

【发展练习】

一、1、kuànɡ diān jiá wēi

2、我给江主席献花,感到非常幸福

3、俯 拥 拍 献 踮起脚 吻

二、1、秩序井然2、恍然大悟3、油然而生4、肃然起敬5、一目了然6、焕然一新

6 天安门广场

【基础练习】

一、中央 壮观 庄严 沸腾 挺拔 仪式 宣告 五彩缤纷

二、红瓦 相互 沼泽 选择 雕梁画栋 冰冻

三、宽广壮观 高大 庄严 巍峨壮丽 五彩缤纷 雄伟壮丽

四、1、天安门 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 中国国家博物馆 人民大会堂 方位 广场北端 广场中央 广场南段 东西两侧

2、华灯齐放 礼花飞舞 翩翩起舞 纵情歌唱 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色

【发展练习】

二、用第一人称写更亲切有趣,可以拉近读者的距离;用第三人称写科学性更强,但不够生动。

7 徐悲鸿立志学画

【基础练习】

一、优异 错误 陈列 激怒 购买 酒杯 绘画 疲倦 承认

二、fā zū jí mó

三、1、徐悲鸿 徐悲鸿刻苦作画所花费的时间,精力

2、外国学生 徐悲鸿

【发展练习】

一、1、追 望shè dào

2、非洲豹为什么只追这只未成年的羚羊,而对其他挨得很近的羚羊视而不见呢?

3、盯着 穷追不舍

4、最后一自然段

5、从中我懂得了在学习和生活中要专心致志,比如在家做家务,一会儿洗碗,一会儿扫地,一会儿又去擦桌子,最终一项也没做完。

8 虎门销烟

【基础练习】

一、销毁 历史 山寨 彻底 盐巴 欺侮 水泄不通 震惊中外

二、fèn dàn sàn yìnɡ

三、1、震荡2、震怒3、震惊

四、1、1839 6 3 虎门寨 23 二百多万 大海之中

2、震惊中外 先 撒 再 抛 然后 倒

(1)顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。

(2) 先 再 然后 例:妈妈先把衣服放到水盆中,然后放入水,最后放入洗衣粉把衣服洗干净

3、伟大壮举 外国侵略者的 中国人民是不可欺侮的

单元练习

一、仪式 中央 宽广 出租 宣告 刻苦 值得 向往 激怒

二、购买 机构 偏心 编织 欺侮 后悔 历史 厉害 烦恼 大脑 热烈 列表 四、1、③ 2、② 3、① 4、④

五、1、真是雄伟壮丽啊

2、不知道明天要上学吗

3、真难,我不会做

4、天下谁人不识君

5、秦时明月汉时关

六、1、销烟的过程(步骤):撒盐巴、 抛鸦片、倒石灰

2、妈妈先把衣服放到水盆中,然后放入水,最后放入洗衣粉把衣服洗干净 七、1、隐蔽 诱惑 2、“我”总想着,再等一会儿,就能捕捉到更多的野鸡,结果,却在等待中失去了机会。3、人的欲望是无法满足的,而机会却稍纵即逝;贪欲不仅让人难以得到更多,甚至连原本可以得到的也失去了。4、机不可失,时不再来。过了这村没

零五网四年级语文练习与测试答案

这店。

9 泉城

【基础练习】

一、大约 汇注 喷吐 周围 著名 悬崖 占有 洞穴 堆积

二、明 散 夜 息 虎 狮 水 喧

三、1、sǎn shǔ

篇二:苏教版四年级语文上册《练习与测试》参考答案

苏教版四年级语文上册

《练习与测试》参考答案

1

1 老师,您好!

【基础练习】

一、编织 崇高 浸透 波涛 塑造 朝霞 闪耀 智慧

二、铺设 美好 情不自禁 王朝

床铺 爱好 禁止朝阳

三、塑造人才飞速地前进

架起金桥悄悄地珍藏

涌起波涛轻轻地洒落

编织丝线衷心地祝愿

四、1. 架起金桥 2. 地北天南

3. 让春晖和朝霞在心灵闪耀

五、1. 春蚕 编织理想的丝线 茁壮的新苗 教师付出的心血茁壮的新

苗 教师工作的美好和神圣

2. 崇高 美好

3. 两 无限的崇敬与爱戴

六、1. 古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。

2. 地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳。

【发展练习】

一、1. 墨绿的 洋红的 明黄的 湛蓝的

2. 形容香气浓厚,文中指鲜花香气浓厚,芳香怡人。

3. 亲爱的老师,现在我才知道您的良苦用心,为了学生的成长,您劳心劳力,我敬佩您!

2 但愿人长久

【基础练习】

一、tínɡ hào zh? sì jīn

mán

二、玩耍 观赏 品尝 睁眼 但愿 屈指 虽然 悲欢

三、东西 心绪 情深 形影 晴

缺 全 美

四、别人分离 圆 亮 有悲也有欢 有离也有合的 有隐也有现 有圆也 2

有缺

1. 欢 离 隐 缺

2. 但愿人长久,千里共婵娟

【发展练习】

二、李白《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

3 古 诗 两 首

【基础练习】

一、溪水 三峡 遥望 白银 青螺 君子

二、1. 和谐,协调。 没有。

秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐。湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

2. 出发。 顺流直下。

诗人连夜从清溪出发,向三峡方向驶去,想念友人却见不着,只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。

三、1. 唐 刘禹锡 比喻 铜镜

银盘 青螺

2. 唐 李白 峨眉山 平羌

清溪 三峡 渝州

【发展练习】

一、1. 湖南 二 2. 四川 佛教

3. 瞿塘 巫 西陵

二、岱宗夫如何,齐鲁青未了。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

黄山归来不看岳。

4 秋 天

【基础练习】

二、曲 片 把 张 串 滴 条

3

三、1. 更红更娇 更甜更好

2. 穿红袄 披紫袍 乐了

烦恼 笑了 在心灵酝酿

苹果 葡萄 玉米 高梁 颜色

3. 作者描绘了秋天的迷人景色和丰收景象,表达了对秋天的热爱和赞

美之情。

【发展练习】

一、1. 黄 红 白 五颜六色 色彩纷呈

2.(1)菊 (2)桂子

(3)枫林 霜叶 (4)落木

5 我给江主席献花

【基础练习】

一、1. 秩 致志 治 智 制

2. 尺 耻 齿 3. 企 启 起

4. 舞 武 伍

二、1. ③ ① 2. ② ①

三、1. 兴高采烈2. 喜出望外

3. 手舞足蹈4. 心花怒放

【发展练习】

一、1. kuànɡ diǎn jiá wēi

2. “我”给江主席献花,感到非常幸福

3. 俯 拥 拍 献 踮起脚

二、1. 秩序井然 2. 恍然大悟

3. 油然而生 4. 肃然起敬

5. 一目了然 6. 焕然一新

6 天安门广场

【基础练习】

一、中央 壮观 庄严 沸腾 挺拔 仪式 宣告 五彩缤纷

二、红瓦 沼泽 雕梁画栋

4

相互 选择 冰冻

三、宽广壮观 高大 庄严 五彩缤纷 巍峨壮丽 雄伟壮丽

四、1. 天安门 人民英雄纪念碑

毛主席纪念堂 中国国家

博物馆 人民大会堂

方位 广场北端 广场中

央 广场南端 东西两侧

2. 华灯齐放 礼花飞舞 翩翩起舞 纵情歌唱 鲜花与彩灯辉映 礼花

伴歌声齐飞 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色

【发展练习】

二、用第一人称写更亲切有趣,可以拉近读者的距离;用第三人称写科学性

更强,但不够生动。

7 徐悲鸿励志学画

【基础练习】

一、优异 错误 陈列 激怒 酒杯 绘画 疲倦 承认

二、fā zū jí m?

三、1. 徐悲鸿 徐悲鸿刻苦作画所花费的时间、精力

2. 外国学生 徐悲鸿

【发展练习】

一、1. 画去:追 望 sha dào

2. 非洲豹为什么只追这只未成年的羚羊,而对其他挨得很近的羚羊视

而不见呢?

3. 盯着 穷追不舍

4. 提示:最后一自然段。

8 虎 门 销 烟

【基础练习】

一、销毁 历史 山寨 彻底 盐巴 欺侮 水泄不通 震惊中外

二、fan dàn sàn yìnɡ

三、1. 震荡 2. 震怒 3. 震惊

5

篇三:苏教版语文四年级下册练习与测试答案

苏教小语四下练习与测试答案

1、走,我们去植树

基础练习

一、沟渠栽树 版图乖巧

作用:木材适合制造乐器,树皮可用于造纸和绳索,种子可以食用或榨油

其他:由于其树干光滑,叶大优美,是一种著名的观赏树种。

欢声笑语

二、轻快美丽金色参天 青翠绿色温暖 清新 三、一座绿色工厂快乐的音符清新的空气健康幸福 绿色的希望 参天的大树乖乖低头翩翩起舞 发展练习

一、1.表明他们种树的决心和愉悦

的心情。

2.春来了,春天降临在森林的每个角落!草地上,新的草芽,钻出了泥土,抖了抖泥土,挺了挺身子。蚂蚁也已经开始?翻草越芽?,寻找食物。小河面上的冰已经化了,小鱼儿又重新浮出水面,水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下,开出了几朵不知名的花儿。树枝头,几只鸟儿你叫一声我唱一句,真有点组合的意思。空中,一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏…… 二、例:

树木名称:梧桐树

外形特征:花有淡淡芳香,叶子扇形,果实成熟时分裂。

2、第一朵杏花

基础练习

一、估计 掌握精确皱纹

推断大概仰望广泛曾经

二、黄了 燕子绿了小草 三、1.?,??。 ?,。?,,,???

2.一丝不苟,常年精确观察 3.小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律,必须精确观察。 发展练习

一、竺爷爷俯下身子,奇怪地问

小孩仰起头,高兴地说竺爷爷摸摸孩子的头,激动地问小孩歪着头,自豪地说竺爷爷眯着眼睛,半信半疑地问小孩拍拍胸脯,肯定地说 二、因为牛顿非常注意观察自然现

象,非常勤奋,从来没有骄傲自满过。细心观察、专心钻研、勤奋工作、谦虚谨慎是成功者所必需的。

3、燕子

基础练习

一、翼尖 微风 稻田 音符4.古诗两首

轻快 痕迹掠过 烂漫 基础练习 圆晕

二、对首痕片

三、1.一身乌黑光亮一对俊俏

轻快剪刀活泼机灵 例:我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的,椭圆形的身子,拖着长而扁的尾巴,在水里游泳时,尾巴左右摆动,敏捷灵活,潇潇洒洒,要抓住它可不容易呢。你没注意吗?它还有一双微微突起的眼睛,一张小小的嘴,它能在水中寻找需要的食物吃下去。长到一定的时候,它就会变成一只可爱的小青蛙了。

2.(1)落在几痕五线谱音符

(2)电线五线谱燕子音符

(3)我仿佛听到了燕子的叫声,看到了春天美妙的景象。 发展练习

例:春天是一位伟大的画 家,她在空白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂,蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来更生动了。

一、烟雨楼台酒旗偷闲

云淡风轻

二、yīngyìngcháo

三、1.鸟叫声。靠山的城墙,

这里指外城。千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象。在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。

2.我。说。恐怕当时的人不知我心里多么快乐,会说我偷闲学那些到处游荡的年轻人。 四、例:

春光明媚,微风徐徐,两三个伙伴一起相约踏春。一路上但见嫩芽初露,花苞含羞,鸟儿欢唱,蜂蝶飞舞,一片勃勃生机掩映在蓝天白云下,不由赞叹造物的美妙!再往前走,忽闻水声潺潺,近前看时是一条弯弯的小河绵绵流淌,河边垂柳依依,一片整齐的油菜花就在眼前,好一片秀丽的景色。一路走来,总是见到当地人来来往往或者干活,或者走路,他们也许并未感觉到我们心中的快乐,只是以为我们

在学小孩子嬉戏吧! 发展练习 一、 早春

韩 愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都

二、1.春天天气晴朗的日子泗

水河边

单元练习

一、栽树痕迹版图估计沟渠泛起春深似海圆晕古木参天诗情画意 二、1.①2.③3.② 三、1.春暖花开、春色满园、鸟语

花香、春意盎然

2.山清水秀、山光水色、乐山爱水、青山绿水

3.春暖花开:春暖花开的时节,喜鹊在枝头喳喳叫,人们在田间劳作,一派春天的景象。 四、1.虽然但是

2.因为所以 3.如果就 4.不仅而且

五、1.睡觉散步奔跑跳

2.春风轻轻抚过碧绿的山沟,迎春花像一位羞涩的姑娘缓缓地开了,有的迎风招展,有

的微侧脸庞。

3.小溪里的水欢快地向前奔涌而去,把他们的笑声留给两岸的花草树木。

4.秋天到了,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。

六、1.鹅黄色青绿鲜艳

赶集烂漫无比赶来生趣

2.迈开轻快积极参加植树活动的愉悦

七、1.例:

你看,小草一个个穿好

了绿色的小围裙手拉手,

从冻硬的土地里走了

出来。

你看,天空已经穿上了

新衣裳,

燕子已经排好了对,往

我们飞呢!

2.春天到了,天气暖和了,小河里的冰都化了人(小孩子)

5、苹果里的五角星

基础练习

一、生疏秘密感触拦腰

通常创造图案循规蹈矩

二、行动保守迷人散发

骇人播放 三、1.xiǎnwéi

2.苹果拦腰切下去,切出来的苹果核像个五角星

3.?魅力?来源于创造力,也就是不循规蹈矩。 发展练习

一、1.卖水的淘金者

2.(1)千载难逢 (2)突发奇想

3.不去找金矿,而是去卖水

6、最佳路径

基础练习

一、思绪绵延宽窄催促

拐弯漫山遍野微不足道 二、攻延躁优

三、1.过路的人只要在路旁的箱子

里投5个法郎就可以摘走一篮葡萄

2.按照人们在草地上踩出来的小道,来铺设人行道 四、提示:自选角度,突出?给人

自由,任其选择?的启示。 发展练习

1.(1)一筹莫展(2)别出心裁(3)家喻户晓(4)意味深长

2.当你孤独的灵魂流浪到穷途末路时,也不要灰心,不要失望,只要有创造,命运总会改变。

7、人类的老师

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