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菊花的联想四年级作文

时间:2016-06-23 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:菊花作文

每当秋天到来,花儿都凋谢的时候,唯有菊花迎风而立,傲然怒放,把美丽和清香带给人们。

今天上午,我们在老师的带领下去观看菊展。一走进菊展室,我就仿佛置身在菊花的世界里。菊花的颜色五彩斑斓,红的似火,白的如雪,粉的像霞,绿的如玉,黄的赛金??菊花的形状更是千姿百态,有的羞羞答答,有的一枝独秀,有的抬头挺胸??

我最喜欢“金龙腾云”,它的颜色正如它的名儿一样,金黄金黄的,中间的花瓣非常短,像是害羞了,把脸掩在了里面,而外面的花瓣很长,有十几厘米呢,他们尽情地把花瓣向下舒展,如一个四周挂满了丝儿的圆形床,要是拇指姑娘躺在里面,一定会觉得很舒服。它的叶子如手掌一样,风一吹轻轻摇晃,仿佛在向我们打招呼呢。它的茎是笔直的,有筷子般粗细,看上去多精神哦!

边走边看,我又被一种有多种颜色的菊花吸引住了,它最里面的颜色是黄的,展开一点的是白的,在展开一点的是粉色,最外面的是紫红的。我一看名字,嗬,叫“琼楼夕照”,多

富有诗意,使人遐想的名字。我真喜欢!我不由自主地凑上去闻了闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,沁人心脾。

看着这些菊花,我不禁想起了一首诗:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”啊,菊花!我爱你美丽芬芳,更爱你那种傲对风霜、顽强不屈的斗争精神!

篇二:菊花作文

菊花有许多颜色,白的如雪;红的似火;粉的像霞;黄的赛金。秋天是菊花盛开的季节,朵朵千姿百态,远远望去有的像圆圆的绣球、有的像漂亮的花灯、有的像小姑娘头的卷发……一束束菊花在寒风中竞相开放,千姿百态,美丽极了!

我喜欢菊花,更喜欢它在困难面前不低头、不屈服的精神,它那傲霜斗寒的品格,顽强拼搏的精神。这种精神无时不刻的指引着我,激励着我,鼓励着我奋发向上。

我爱菊花,虽然它没有牡丹华贵,没有月季娇艳,没有百合美丽,但它有着自己独特的清香和气质。它那傲霜斗寒的品质更令我喜爱。我敬佩它,赞美它,我们要像菊花那样不怕困难,知难而进,让我们都来喜欢菊花吧。

菊花不仅是中国文人人格和气节的写照,而且被赋予了广泛而深远的象征意义。

有人赞叹坚韧不拔的青松,有人欣赏波澜壮阔的大海,有人喜爱活泼跳跃的小溪,有人赞美振翅高翔的鸿雁,而我却喜爱秋菊,因为它们婀娜多姿,香味芬芳;因为它不畏严寒,傲世寒霜。

秋天,许多妖艳一时的花儿凋谢了、枯黄了,而秋菊却以惊人的毅力开出了富有魅力的花儿。看那朵朵菊花,红的似火,白的如云,粉的像霞。再看那细细的花瓣儿向上卷着,像外国女郎的卷发一样,非常美丽。特别是花园里的菊花,被人工编成各种各样的图形,有的像“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的瀑布,有的像张牙舞爪的苍龙,有的像漫山遍野的迎春花……

菊花,没有牡丹的国色天香,没有月季的浓艳重彩,花香而不刺鼻,花美而不耀眼,真乃是清新淡雅,让人感到舒服。

菊花的那种不畏险恶的精神使我敬佩。看,那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛,可菊花并没有被寒霜所屈服、所吓倒。它挺直身体,昂起头,迎接一次又一次的严峻考验。寒霜失败了,它恼羞成怒,一次又一次地摧残菊花。然而,它一次又一次地失败了,秋菊依然傲立怒放。

这时,我想起了陈毅爷爷的诗:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何 !我爱秋菊,它那耐寒的本性,鼓舞着我去战胜重重困难。

金秋十月,寒风呼呼的吹着,富丽华贵的牡丹、端庄大方的君子兰、香气迷人茉莉、婀娜多

姿的月季都已经低下了头,唯有秋菊的生命力是如此顽强,她用自己的妩媚和娇艳装点着秋的苍茫,给秋天增添了无限的生机和馨香!

我爱菊花。爱她的千姿百态和绚丽,她是我国传统的十大名花之一,与梅、兰、竹、合称为花中“四君子”。

我爱菊花。爱她的乐观与顽强。秋风中的晚菊,顶风傲霜,挺立东篱,散发着余香。 我爱菊花。爱她“春露不染色,秋霜不改条” 的高洁秉性。

我爱菊花。爱她“深怀傲霜意,那肯媚重阳”的不屈志气。

“珠蕊丹心耐寒侵,玉骨冰肌傲霜立。”她不仅具有素洁高雅的外形,还具有坚贞不屈的意志,古往今来的文人墨客都把她当作自己的知己。

“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。唐代诗人元稹的诗真切地道出了许多文人雅士对菊的清新脱俗、香气淡雅的无限神往仰慕之情。

“待到秋来九月八,我花开后百花杀”。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”。 这首诗是黄巢一生最鼎盛时期的作品,也是他流传最广的作品。在他的眼中,菊花是那么的豪情、飘逸和潇洒。

“宁肯枝头抱香死,何曾吹落北风中”。郑思肖的诗句写出了菊花的不屈不挠的精神,她那凌寒不凋、傲霜挺立的可贵品质,鼓舞着许许多多优秀的中华儿女,谱写了一曲曲浩然正气之歌。

菊花虽然没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳妩媚,没有百合高贵优雅,但她那傲霜精神,确实令人喜爱。我们做人,就要像菊花那样,不怕困难,知难而进,努力攀登科学文化的高峰。

篇三:四年级作文吹泡泡

四年级秋季班第七次课 缤纷童乐园——相似联想

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【分享直通车】

一、 全班同学齐读或齐背感恩词。

二、 学习“国学堂”《弟子规》

事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错

【解释】对不合理的要求,不要轻易答应;如果轻易答应,就会使自己进退两难。

【新课知识点】

一、 联想的概念

(一)“联想”,如:你由春节想到了什么?

春节——鞭炮、亲人、新衣??

秋天——落叶、丰收、菊花??

(二)含义:简单地说,联想就是由一个事物想到另外一个事物。

如:足球——草地——树木——森林

糖果—— 甜 ——生活幸福

(三)作用:联想和想象是写作的双翼。

(四)联想常见的类型(一带而过,后面几次课再做相应介绍):

1. 追忆联想

2. 相似联想

3. 接近联想

二、 相似联想的概念

(一)含义:由于形状、特点等方面相似而产生的联想。

(二)举例:

1.方块形——橡皮、黑板、桌椅、手机、门、窗户等等——形状相似

2.小猫浑身雪白,远望就像一捧雪————颜色相似

3.他向来反应很迟钝,大家都说他跟个木头人一样——特点相似

三、学习范文

刮风了

每一个季节的风给我们的感觉都是不同的。春天的风很温暖,夏天的风会带一丝儿热气,秋天的风很凉爽,冬天的风很刺骨,最让我难以忍受。

冬天的一个早晨,太阳公公出来锻炼身体。但是,在跑步的时候,不小心把脚给扭伤了,云医生叫他去风哥哥家休息。到风哥哥家后,太阳公公就躺下休息了。

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风哥哥想:太阳公公睡着了,哈哈!现在我可以出去风光一下了。只听“呼呼呼呼”,风哥哥开始了它那快乐的旅行。 小草们见风哥哥来了,全部低下了头,向风哥哥求饶。说(来自:WwW.hn1C.Com 唯 才 教育 网:菊花的联想四年级作文):“求求你了,风哥哥,不要再吹了,我们站不住了!”可是,风哥哥哪能听得进去,反而吹得更大了。花妈妈赶紧抱住花宝宝,不让他们被风哥哥吹走。花宝宝们都在叫着:“风哥哥,不要再吹了,你都将我的花衣服吹走了!”可是风哥哥却笑着说:“哈哈,怕了吧!我还没有玩够呢!”说完,就跑到别的地方去了。几个塑料袋宝宝还没有进垃圾桶妈妈的怀里,就被吹到空中流浪了。他们叹着气说:“我们真够倒霉的,又要开始我们的‘空中之旅’了。”风哥哥又跑到树林里淘气,树被刮得像一位醉汉一样,东倒西歪。树枝在“咯吱咯吱”地叫着。鸟妈妈见风哥哥来了,赶快飞回家保护自己的孩子。我和妈妈正在路上走着,碰到了风哥哥。顿时,妈妈的头发被风哥哥搅动得乱七八糟,妈妈赶紧按住头发说:“该死的风啊!”风哥哥听了,气得一蹦三尺高,用它那有力的“双手”推着我和妈妈说:“赶快回家吧!”我和妈妈冷得直哆嗦,赶紧跑回家去了。

过了好一会儿,太阳公公醒了,见风哥哥不在家,就出去找它。结果一出门,便看见风哥哥正在淘气呢。太阳公公气得火冒三丈,叫雨警官和雪警官把风哥哥关进“春妈妈家”。等春暖花开的时候,才放它出来。这下子太阳公公才安心了,人们的生活终于又恢复平静了。

思考:

1.例文的第一节说了什么内容?

2.第二节和第四节是什么关系?

3、第三节写到了哪些内容?

四、童年活动——吹泡泡游戏

请同学们发挥联想说说,吹出的泡泡像什么?

(一)作文题目:可选择

我/我们吹泡泡调皮的泡泡

美丽的泡泡追梦的泡泡等等

(二)写作要求

1.充分运用相似联想来写吹出的泡泡,注意语句描写的优美及丰富。

2. 吹泡泡的动作描写要准确。

3.层次划分要清晰,字迹要工整,字数:400字以上。

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