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初三化学ppt

时间:2017-02-16 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:初中化学课件(PPT)专辑

原文地址:初中化学课件(PPT)专辑作者:老杜

篇二:初中化学课件

2014-2015学年四川省资阳市简阳市莲花中学九年级(上)期末化学模拟试

一、选择题(共20分)

1.下列实验只能反映物质的物理性质的是( )

A.

检验是否是O2 B.

铁丝浸在硫酸

C.

证明H2比空气轻 D.

倾倒CO2铜溶液中

2.下列物质属于纯净物的是( )

A.冰水

B.医用的生理盐水

C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物

D.雪碧饮料

3.人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关.这种气体物质是( )

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.天然气

4.重要文件资料需要长期保存,书写时最好使用( )

A.铅笔 B.碳素墨水笔 C.蓝墨水笔 D.圆珠笔

5.“天然益力,焕发生命力.”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量,如图,这里的“钾、镁、钠、钙”指的是( )

A.单质 B.分子 C.元素 D.原子

6.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢(化学式为H2O2)三种物质,都可以制得氧气.这说明三种物质的组成中都含有( )

A.氧气 B.氧元素 C.氧分子 D.氧化物

7.最近科学家确认,存在着一种具有空心、且类似于足球结构的分子N60,这一发现将开辟世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料.下列关于N60这种物质的说法正确的是( )

A.它是一种新型的化合物 B.它是由60个氮原子构成的

C.它的相对分子质量是840g D.它属于单质

8.矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的.已知某岩石(钾长石)的化学式为:KAlSi3O8,则该岩石中硅元素的化合价为( )

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

9.根据以下粒子结构示意图,其中说法不正确的是( )

A.它们表示的是同一种元素

B.它们的核外电子数相同

C.它们都具有相对稳定的结构

D.它们依次表示原子、离子、离子

10.通过初三的化学学习,我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.下列有关硬水的说法正确的是( )

A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物

B.生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度

C.硬水放一段时间就变成软水

D.在硬水中加入少量的肥皂水,会产生大量的肥皂泡

11.保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是( )

A.磷原子 B.氧原子

C.磷原子和氧原子 D.五氧化二磷分子

12.下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是( )

A.将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

B.某无色气体在空气中燃烧,可以产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则该气体一定是一氧化碳

C.硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色的火焰,生成一种有刺激性气味气体

D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体

13.如图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图.下列关于从此图中获取的信息的描述不对的是( )

A.原子不能构成物质,只有分子才是构成物质的基本粒子

B.原子是化学反应中的最小粒子

C.化学反应前后元素的种类不变

D.分子在化学反应中可分裂成原子

14.下列化学反应中能产生吸热现象的是( )

A.镁条与(转 自 于:wWW.Hn1C.cOM 唯才教育 网:初三化学ppt)稀盐酸反应 B.高温煅烧石灰石

C.催化分解双氧水制取氧气 D.木炭燃烧生成一氧化碳

A.该反应是分解反应

B.反应后D物质的质量是30 g

C.C物质可能是该反应的催化剂

D.B物质全部参加反应

二、本题包括4小题,共18分.

16.用化学用语填空:

(1)空气中含量最多的气体是:;

(2)由8个硫原子构成的硫分子是:;

(3)2个氧原子:;

(4)氧化铝:.

17.(1)某物质在空气中完全燃烧,生成CO2和H2O,则该物质中一定含有元素(填元素符号).

(2)烹饪鱼时通常将鱼煎过后,再加少许食醋和酒,这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化学式为C4H8O2),每个乙酸乙酯分子是由个原子构成的,乙酸乙酯的相对分子质量是;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为g.

18.按要求写出下列化学方程式.

(1)初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多,请任写一个有二氧化碳参加的化合反应.

(2)向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后,观察到有无色气泡产生.请写出符合该现象的一个化学方程式.

(3)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式.

19.以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息,请回答下列问题:

(1)①元素原子的相对原子质量是;

(2)③元素的一种微粒的结构示意图为该微粒的符号为;

(3)由②与④形成化合物的化学式是.

三、本题包括3小题,共16分.

20.水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注,请你讨论下列有关问题:

(1)政府组织了人工降雨活动,下列物质可用于人工降雨的是(填序号) ①食盐②干冰③面粉④木炭粉

(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是,用此装置净化后得到的水属于(填“纯净物”或“混合物”)

(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是;

(4)为了防止水的污染:

①抑制水中所有动、植物的生长;

②不任意排放工业废水;

③禁止使用农药和化肥;

④生活污水经过净化处理后再排放.

其中可以采用的方法是(填序号)

A.①②B.②③C.①④D.②④

(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施.

21.回答下列问题:

据统计,目前南充市私家车出现井喷式增长:小汽车从5万辆增加到6万辆用了不到12个月时间.汽车排放的尾气(CO、SO2与NO等物质)将会加重我市空气污染,其治理方法有:

(1)在汽车的排气管上装一个“催化转化器”.其作用是使CO和NO反应,生成N2和CO2.写出该反应的化学方程式;

(2)改用压缩天然气(CNG)作燃料,修建加气站.压缩天然气燃烧的化学方程式是.点燃该气体前,应先.

(3)使用氢气燃料.推广2005的同济大学推出用氢气作燃料的“超越3号”氢动汽车.氢气燃烧的化学方程式是.

22.如图是元素周期表中的一部分.在元素周期表中,同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行)元素外,从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小,在化学反应 中,原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强.

请回答:

(1)硅的相对原子质量为;原子序数为8的元素位于元素周期表的第周期,元素符号为,它属于 (填“金属”或“非金属”)元素.

(2)与钠元素化学性质相似的元素为.

(3)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是.

四.实验题(18分)

23.小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

篇三:初三化学课件-第一章 化学的魅力

第一章 化学的魅力

第一节 化学使世界更加美好

知识要点

1. 化学的研究对象:

物质的组成、结构、性质及其变化规律。

2. 化学变化及其主要特征

化学变化的结果是有心的物质产生。如:铁的生锈、酸碱中和、镁条的燃烧等。 化学韵语记忆:化学变化 具有特征 新的物质 一定生成 放热发光 颜色改变 放出气体 生成沉淀 化变同时 物变发生

3 物质的化学性质、物理性质

化学性质:物质在发生化学变化时才表现出来的性质。如:可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性、助燃性、腐蚀性、毒性、脱水性等。它涉及到物质分子的化学组成的改变。

物理性质:物质部需要经过化学变化就表现出来的,在实验前后物质都没有发生变化的性质。如:颜色、气味、形态、凝固、生化、挥发、熔点、沸点、硬度、延展性、溶解度、密度等。

4. 常见化学符号

氢:H; 氧:O; 碳:C; 钙:Ca;氯:Cl;镁:Mg

氧气:O2;水:H2O;二氧化碳:CO2;氧化镁:MgO;氢氧化钙:Ca(OH)2;氯化钙CaCl2;碳酸钙:CaCO3

第二节 走进化学实验室

知识要点 1. 常见化学仪器

钥匙,烧杯,容量瓶,量筒,漏斗,天平,滴瓶,试管夹,酒精灯,铁架台。

2. 化学实验规则与要求 2.1 实验室安全规章制度 2.2 化学试剂分类存放

一般无机试剂按照阳离子顺序或阴离子顺序存放。

危险品(可燃、易燃、强腐蚀性、强氧化性、剧毒)根据药品说明,存在于特定的环境,如是否需要避光、对存放温度要求等。剧毒物品保存需要采用双锁制度。

2.3化学实验

(1)颜色变化

酚酞指示剂,在酸性、中性的水溶液中不变色,在碱性溶液中呈现红色。 (2)沉淀实验

硫酸铜溶液呈现蓝色,滴入氢氧化钠后,出现蓝色沉淀,滴加稀硫酸后,沉淀溶液生成蓝色溶液。

(3)产气实验

高锰酸钾为紫黑色固体,加热后试管中残留黑褐色物质,带火星的木条插入试管口能够复燃。

(4)温度变化

块状生石灰加入水中,触摸试管能够明显感觉到放出的热量。

2.2 事故处理办法

(1)稀碱沾到皮肤,用硼酸洗涤;

(2)浓酸、浓碱沾到皮肤,先用软布吸去液体,再用水洗或小苏打或硼酸溶液冲洗; (3)发生火灾,正确选用灭火方法。

3. 化学实验报告

第三节 物质的提纯

知识要点 1 物质的纯度

纯度:表示混合物中主要成分(或某一种成分)含量的高低。 混合物:多种物质组成的物质体系。 纯净物:只含有一种物质。

2 物质提纯的办法 (1)过滤

基本原理:让液体和可溶性物质通过具有细微空隙的材料,而使不溶性固体除去。 注意要点:一贴二低三靠 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁

二低:滤纸低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘

三靠:烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠滤纸三层处;漏斗颈末端紧靠烧杯内壁。

(2)蒸发

基本原理:用加热的方法,将溶液中的溶剂气化去除的操作。 注意点:

注入蒸发皿的溶液不要超过蒸发皿容积的2/3; 边加热边搅拌,防止局部过热,溶液飞溅;

当蒸发皿有较多晶体析出,应减小或停止加热,让余热把水分蒸干,以防晶粒飞溅。

习 题 第一节

一、基础过关题

1. 判断下列变化时物理变化还是化学变化 (1)自行车轮胎爆胎 (2)钢铁生锈

2. 有新物质生成的变化是 (1)水制成冰块 (2)菠萝榨汁

(3)食物腐烂 (4)滴水成冰 (3)酒精变成酒精蒸汽 (4)冰镇饮料瓶会流“汗”

3. 镁带在空气中燃烧发生了化学反应,得出这一判断的主要依据是 (1)镁带消失了 (2)看到耀眼的白光

(3)放出大量的热 (4)有白色粉末固体产生

4. 向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊物,这种气体是 (1)氧气 (2)水蒸气

5. 书写下列元素的符号或物质的化学式 氢: 氧: 氮:

钙: 水: 氧气:

二氧化碳:

(3)氮气 (4)二氧化碳

6. 判断下列物质的性质是物理性质还是化学性质 (1)酒精的挥发型 (2)铜是红色的

(5)二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊

(3)CO有毒 (4)煤气的可燃性

7.下列关于铁性质的描述,属于化学性质的是 (1)导热性、导电性 (2)延展性

(3)银白色光泽 (4)在潮湿的空气中生锈

二、能力提升题

1. ClO2(二氧化氯)是一种黄绿色气体,有刺激性气味,熔点为-59℃,沸点为11℃,冷却至11℃时变成红色液体,易溶于水,见光易分解。ClO2易于碱反应,其杀菌、漂白的

能力均优于Cl2(氯气),消毒水体时不生成有害物质,也不存在用Cl2消毒时的臭味。

清把ClO2的物理性质和化学性质分别归纳; (1)物理性质 (2)化学性质

第二节

一、基础过关题

1. 下列化学实验基本操作正确的是

(1)嗅闻气体的气味时,可以讲鼻孔凑到容器口去闻 (2)取少量固体药品时,一般取10 g

(3)用托盘天平称量固体时,应该先加小砝码再加大砝码 (4)倾倒液体时,瓶上的标签应该向着手心 2. 下列一起,不能直接在火焰上加热的是 (1)试管 (2)蒸发皿

(3)烧瓶 (4)燃烧匙

3. 给试管里面液体加热,液体体积不要超过试管体积的 (1)1/2 (2)1/3

4. 比较精确称量8 ml液体,最适宜的仪器是 (1)5 ml量筒 (2)10 ml量筒

(3)25 ml量筒 (4)50 ml量筒 (3)2/3 (4)3/4

二、能力提升题

1. 组装一套比较复杂的化学实验装置,组装的顺序是 (1)自上而下,从左到右 (2)自上而下,从右到左

2. 下列使用酒精灯操作方法中,错误的是

(1)向酒精灯中添加酒精时,不得超过酒精灯体积的2/3 (2)不能向燃烧的酒精灯中添加酒精 (3)酒精灯不用时应该盖上灯帽 (4)熄灭燃着的酒精灯,可用嘴吹灭

3. 酒精灯的火焰分为哪三个部分?加热时应该将受热物放在火焰的哪个部位?

(3)自下而上,从左到右 (4)自下而上,从右到左