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山西2010高考教改考生选择复读需三思

作者:高考    高考来源:唯才高考    点击数:    更新时间:2010-6-25

  

山西2010高考教改考生选择复读需三思

1小时前

  2008年秋季,我省高中课改全面启动。新课程教材的改变、教学内容的改变、综合素质评价方式的启用,必将带来明年高考制度的改革。作为课改后学习旧教材的最后一批学生,今年6月,全市3万余名考生即将迎来高考。他们的心中都有这样的疑问:如果今年考不上理想大学,是否可以复读?复读的风险有多大?带着这些问题,记者进行了采访。专家表示,今年高考考生如果选择复读,难度将增大,建议最好“能走就走”。学生——想说复读,很难

    课改后,教材的改变导致高考内容的变化,综合素质评价方式的启用,都成为这一届没有学过新课程的高三学生选择复读的羁绊。

    高三的陈同学就表现出对新课改的担忧。“我们是最后一届考旧教材的高考生。明年高考的考试内容、考试形式可能都要发生变化。如果高考失利可怎么办?这给我带来很大的压力。”他表示,“复读需要适应新教材,现在只有尽最大努力了。只要能上大学,我绝不复读。”

    小赵是山大附中高三的学生,成绩排在班里前列,所以他一直抱着非北京大学不上的念头。“我知道我没有退路。只能拼了。”小赵告诉记者,目前,他周末也在复习班上课,全力备战。

    复读机构——建议学生谨慎复读

    在位于南内环街的一家培训学校,一位高三学生的家长正在咨询复读的情况。他担心,如果今年孩子考不好,那么明年将会更难。该校张老师表示,课程改革后的高考更加注重学生对知识的综合运用能力,而学生在复读的过程中更多的是进行机械的记忆,这种复习方式对提高高考成绩并不一定奏效,因此她建议学生应谨慎复读。

    记者对省城多家复读机构进行了解,高三学生的课外辅导异常火爆。许多高三学生因课改担心复读有风险,从一上高三就开始提前进入了高考冲刺复习阶段。还有些家长表示,与其让孩子考完再复读一年,不如抓紧考前最后的时间,给孩子报辅导班,找专业老师进行课外辅导,查漏补缺,梳理知识点,做最后一搏。

    专家———教材变化大 复读风险高

    新教材与旧教材相比,究竟变化有多大?

    记者采访了太原市教科研中心副主任陈耀文。他指出,课改后学习内容增加了很多。比如外语学科,考试的词汇从原来的2000个增加到了4500个,考试涉及的课本从原来的5本增加到了现在的8本;生物学科增加了“现代生物技术与实践”模块,一个模块的学习需要36个课时,即一个学期;政治学科增加了“文化生活”模块,需要36个课时完成;历史学科中很多史学观点评价也发生了变化等等。

    省实验中学副校长孙秀梅说:“新教材内容的变动确实不小,但也不是颠覆性的变化。这次课改最主要的目标,就是培养学生终身学习的愿望和能力,而不是像过去一样单纯培养学生的考试能力。所以,学习更多的课程不仅是为了提高综合素质,更是为了让孩子在学习过程中明白自己所擅长和喜爱的专业方向。”课改后,普通高中课程由学习领域、科目和模块三个层次构成,

    除了教材变化,考试形式很可能也会发生变化。陈耀文透露,目前课改后的高考政策还未公布。但有可能,外语要增加听力测试,理科综合考试的分值比例也会发生变化,物理的比例降低,生物的比例加大。同时,根据新课改提出要尊重学生个性发展的要求,学校开设选修课。在试卷中,将会增加选修课的内容。而这部分,今年的高三学生基本从未涉猎。因此,他建议,今年的高三考生要合理填报志愿,最好“能走就走”,复读的风险将很大。

    据悉,目前,我省正在研制2011年新的高考改革方案,争取今年秋季新学年开学前向社会公布。新的高考改革方案将在进一步保证公平、公正为高一级学校选拔学生的基础上,更好地体现素质教育理念,更好地体现高考招生对促进高中课改、促进学生综合素质全面提高的正确引导作用。记者 岳娟红 杨沫

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