首页 | 小学 | 初中 | 高中 | 作文 | 英语 | 幼教 | 综合 | 早知道 |
高考 当前位置:唯才教育网 > 高中 > 高考 > 正文 唯才教育网手机站

全国高考英语语法ppt

时间:2016-04-19 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:中国最全的高中高考英语语法全集 免费下载

中学英语语法网络图全集

中学英语语法网络图

一.名词

I. 名词的种类:

专有名词 普通名词

国名.地名.人名,

团体.机构名称 可数名词 不可数名词

个体名词 集体名词 抽象名词 物质名词

II. 名词的数:

1. 规则名词的复数形式:

名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下:

规则 例词

1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days

2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes

3 以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives

加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs

4 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加-es party-parties, family-families, story-stories, city-cities

5 以元音字母加y结尾的名词,或专有名词以y结尾的,加-s toy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Hey-Heys

6 以辅音字母加-o结尾的名词 一般加-es hero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes

不少外来词加-s piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos 两者皆可 zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos

7 以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos 8 以-th结尾的名词加-s truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,

2. 不规则名词复数:

英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:

规则 例词

1 改变名词中的元音字母或其他形式 man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice

2 单复数相同 sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin, 3 只有复数形式 ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents

4 一些集体名词总是用作复数 people, police, cattle, staff

5 部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数(成员) audience, class, family, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, enemy, party

6 复数形式表示特别含义 customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩), papers(文件报纸), manners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)

7 表示“某国人” 加-s Americans, Australians, Germans, Greeks, Swedes, Europeans

单复数同形 Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese

以-man或-woman结尾的改为-men,-women Englishmen, Frenchwomen

8 合成名词 将主体名词变为复数 sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends

无主体名词时将最后一部分变为复数 grown-ups, housewives, stopwatches 将两部分变为复数 women singers, men servants

III. 名词的所有格:

名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西,后者多

表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成:

单数名词在末尾加’s the boy’s father, Jack’s book, her son-in-law’s photo, 复数名词 一般在末尾加’ the teachers’ room, the twins’ mother,

不规则复数名词后加’s the children’s toys, women’s rights,

以s结尾的人名所有格加’s或者’ Dickens’ novels, Charles’s job, the Smiths’ house

表示各自的所有关系时,各(来自:WWw.hn1c.com 唯 才教 育 网:全国高考英语语法ppt)名词末尾均须加’s Japan’s and America’s problems, Jane’s and Mary’s bikes

表示共有的所有关系时在最后一词末加’s Japan and America’s problems, Jane and Mary’s father

表示"某人家""店铺",所有格后名词省略 the doctor’s, the barber’s, the tailor’s, my uncle’s

2. ’s所有格的用法:

1 表示时间 today’s newspaper, five weeks’ holiday

2 表示自然现象 the earth’s atmosphere, the tree’s branches

3 表示国家城市等地方的名词 the country’s plan, the world’s population, China’s industry

4 表示工作群体 the ship’s crew, majority’s view, the team’s victory

5 表示度量衡及价值 a mile’s journey, five dollars’ worth of apples

6 与人类活动有特殊关系的名词 the life’s time, the play’s plot

7 某些固定词组 a bird’s eye view, a stone’s throw, at one’s wit’s end(不知所措)

3. of所有格的用法:

用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book

用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students

用于名词化的词:the struggle of the oppressed

二.冠词

冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I. 不定冠词的用法:

1 指一类人或事,相当于a kind of A plane is a machine that can fly. 2 第一次提及某人某物,非特指 A boy is waiting for you.

3 表示“每一”相当于every,one We study eight hours a day.

4 表示“相同”相当于the same We are nearly of an age.

5 用于人名前,表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事 A Mr. Smith came to visit you when you were out

That boy is rather a Lei Feng.

6 用于固定词组中 A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time

7 用于quite, rather, many, half, what, such之后 This room is rather a big one.

8 用于so(as, too, how)+形容词之后 She is as clever a girl as you can wish to meet.

II. 定冠词的用法:

1 表示某一类人或物 The horse is a useful animal.

2 用于世上独一无二的事物名词前 the universe, the moon, the Pacific Ocean 3 表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事 Would you mind opening the door?

4 用于乐器前面 play the violin, play the guitar

5 用于形容词和分词前表示一类人 the reach, the living, the wounded

6 表示“一家人”或“夫妇” the Greens, the Wangs

7 用于序数词和形容词副词比较级最高级前 He is the taller of the two children.

8 用于国家党派等以及江河湖海,山川群岛的名词前 the United States, the Communist Party of China, the French

9 用于表示发明物的单数名词前 The compass was invented in China. 10 在逢十的复数数词之前,指世纪的某个年代 in the 1990’s

11 用于表示单位的名词前 I hired the car by the hour.

12 用于方位名词,身体部位名词,及表示时间的词组前 He patted me on the shoulder.

III. 零冠词的用法:

1 专有名词,物质名词,抽象名词,人名地名等名词前 Beijing University, Jack, China, love, air

2 名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制 I want this book, not that one. / Whose purse is this?

3 季节,月份,星期,节假日,一日三餐前 March, Sunday, National Day, spring

4 表示职位,身份,头衔的名词前 Lincoln was made President of America. 5 学科,语言,球类,棋类名词前 He likes playing football/chess.

6 与by连用表示交通工具的名词前 by train, by air, by land

7 以and连接的两个相对的名词并用时 husband and wife, knife and fork, day and night

8 表示泛指的复数名词前 Horses are useful animals.

三.代词:

I. 代词可以分为以下七大类:

1 人称代词 主格 I, you, he, she, it, we, you, they

宾格 me, you, him, her, it, us, you, them

2 物主代词 形容词性 my, your, his, her, its, our, their

名词性 mine, yours, his, hers, its, ours, theirs

3 反身代词 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves

篇二:高中英语语法讲解ppt

高中英语语法讲解目 录

第1讲 主 语..................................................1 1小节 名词充当主

语..................................................................1

2小节 句子充当主

语..................................................................5

3小节 To do/Doing充当主语....................................................6

4小节 几种特殊情况下主语的谓语问题.................................8 5小节 总结 练

习....................................................................10

第2讲 谓 语................................................14 1小节 谓语动词的时

态............................................................14

2小节 谓语动词的语

态............................................................26

3小节 谓语动词的语

气............................................................27

第3讲 宾语................................................34

第1小节 不定式或者动名词充当的宾语.................................34

第2小节 不定式或者现在分词、过去分词充当的宾补.........36

第4讲 状 语..................................................39

第1小节 非谓语动词充当的状语...........................................39

第2小节 不同状语从句的引词...............................................45

第5讲 定 语从句.............................................57 高中英语语法讲解

辅 导 资 料

第1讲 主 语

概念梳理:

所谓主语就是一个句子的行为主体。任何一种语言在行文组句以实现交际目的时,都要有一个主语(当然有时也可以省略),从这个意义上讲,主语其实没什么复杂的,你想怎样用就怎样用,只要符合你的交际目的就行。

但是,就英语而言,如果主语和谓语联系在一起了,哇噻!就会出现一些烦人的、俺们不得不记忆或者理解的规则。这些规则就成了各类英语考试的“考点”。但反过来又一想:管他的,理解了这些规则,俺们既可以应付考试,又可以在交际时尽量不出现错误,可谓“一箭双雕”,何乐不为?你说是不是嘛,哈?

言归正传:

1小节 名词充当主语

名词充当主语在考试和作文时的考点或者难点主要集中在如下几个方面:

一是集体名词充当主语时:

集体名词通常有两个含义:

整体概念:此时谓语动词应该用单数;

具体成员:此时谓语动词应该用复数。

请你比较: is increasing fast. 地球上的 人口 正在快速增长。 are workers. 这里 人口中的1/3 是工人。

was set up last year. 这家 公司 是去年成立的。 are mostly young men. 这家 公司的成员 大都是年轻人。

is well organized. 这个 队 组织得很好。

are all good players. 这个队的 队员 都是好样的。

——哦,这个问题好像中学英语老师讲过。那么这类名词到底有好多呢?

——哈哈哈,有不少呢!但建议你把下面列出来的这类名词记住就OK了。兄弟姐妹们,记忆的东东就只能靠你们自己了哈,老师是帮不上半点忙噢!正所谓:记得到,做得到;记不到,做不到!在记忆的过程中,同时也增加了词汇量!好了,现在请记忆哈:

army军队(团体),军人(成员);band乐队(团体);乐队队员(成员);

board部/局(团体);部/局成员(成员); cabinet内阁(团体);内阁成员(成员);

cavalry骑兵(团体);骑兵们(成员); choir唱诗班(团体);唱诗班成员(成员);

city城市(团体);市民(成员);class班(团体);班上的同学(成员);

club俱乐部(团体);俱乐部会员(成员);committee委员会(团体),委员(成员);

company公司(团体);公司员工(成员);council议会(团体);议会会员(成员);

country国家(团体);国民(成员); crowd一群人(团体);群众(成员);

faculty院系(团体);院系教师(成员);family家庭(团体),家人(成员); government政府(团体);政府官员(成员);group群/团体(团体);团体成员(成员);hotel旅馆(团体);全体旅馆的人(成员); jury陪审团(团体);全体陪审员(成员); litter动物的一窝(团体);一窝的动物们(成员); mob团伙(团体);团伙成员(成员); orchestra管弦乐队(团体); 管弦乐队成员(成员); offspring后代(团体);子女们(成员);

opposition反对党(团体);反对党成员(成员); party党/团(团体);党/团成员(成员);

population总人口(团体);部分人口(成员);press新闻/出版界(团体);新闻/出版界(成员); school学校(团体);全校学生(成员); society社会(团体),社会成员(成员);team队(团体);队员(成员); village村庄(团体);村民(成员)。

记忆方法建议:

从以上的单词可以发现,这类名词大多表示的是机关、团体、团队,且有具体的组成人员。从这个意义上讲,集合名词远不止上面所列。抓住了这个特点,就是没被列出,只要理解了它的意义,也能判断是不是集合名词。

特别注意1:

以下集合名词由于难以判断是团体还是成员,所以在现代英语中,他们充当主语时,谓语动词单、复数均可:

audience观众(团体,泛指);观众(成员,特指)

couple一对(团体,泛指);一对(成员,特指);

crew工作人员(团体,泛指);工作人员(成员,特指);

public公/大众(团体);公众人员(成员);

staff工作人员(团体,泛指);全体工作人员(成员,特指);

特别注意2:

以下有生命特性的集合名词(明显没有机关、团体的特征)充当主语时,谓语动词大多用复数:

cattle(牛); folk(人们/伙伴);people(人们); police(警察);

gentry(上层人士); kindred(亲戚); clergy(牧师); militia(民兵);

youth(年轻人); mankind(人类); vermin(害虫); personnel(全体人员) 特别注意3:

以下无生命特性的集合名词充当主语时,谓语动词大多用单数:

scenery(风景); weapoy(武器); machinery(机器); clothing(衣服);

poetry(诗歌); jeweler(首饰);millinery(女帽);cutlery(餐/刀具); stationery(文具);crockery(陶器); hosiery(卫生衣); footwear(鞋类);

underwear(内衣类); glassware(玻璃制品); hardware(五金器具); merchandise(商品); foliage(叶子)

二是多个名词充当主语:

多个名词充当主语时与谓语动词在数上应保持一致。在实际运用中,如下情况应给予特别注意:

特别注意1:

由and连接的两名词被each, every,no修饰时,谓语动词要用单数。如: 每个男孩每个女孩都有一本字典。

特别注意2:

由and连接的两个名词只有前一个名词有冠词时,谓语动词试用单数(因为实际上是一个人、物或一类概念)。试比较:

a1) A doctor and nurse 医生护士在这儿。(指同一类概念,表人。)

a2) A doctor and a nurse 有一个医生和一个护士在这儿。(指两个人)

b1) A table and chair 需要一套桌椅。(指同一类概念,表物。)

b2) A table and a chair 需要一张桌子和一把椅子。(指两个物品)

c1) An editor and author 一位编辑兼作者要来。(指身兼多职的同一个人)

c2) An editor and an author 一位编辑还有一位作者要来。(指不同的两个人)

特别注意3:

两个名词之间含有选择意味的连词,如:or; either...or...; neither...nor...; both...and...时,由于是"选择性",只择其一,故要用"就近原则",这一点与There be句型的be用单复数完全一样。(注:由both...and...连接的主语、谓语动词即可用复数,也可用"就近原则"。)试比较:

a) Either you or he 要么你,要么他是一个学生。

b) Either he or you 要么他,要么你是一个老师。

c) There a pen and two books. 有一支笔、两本书。

d) There 有两本书,一支笔。

e) Both you and he a teacher. =Both you and he teachers. 你和他都是老师。

特别注意4:

当两个及以上的主语名词被含有否定意思的词,以及表示排除的词如not; not...but...;besides; except等连接时,从逻辑上判断,谓语应当与肯定的主语而不是否定的主语保持一致。因为否定的主语从逻辑上看被排除在外了,自然不能左右谓语。如:

a) Not you but he 不是你,而是他才是个老师。(you被排除在外,不能左右谓语。) b) You but he 除了他你很不错。(he被排除在外,不能左右谓语。)

c) He besides you 除了你以外,他也不错。(you被排除在外,重心是He,但you 和he都好。) 特别注意5: 用作主语的名词之后常常接一个附加成分,如介词短语、状语、定语等,但中心词还是这些短语前面的名词,谓语动词以中心词为基准而不是这些短语后的名词为基准。由于它们紧靠谓语,极易误按"就近原则"处理,应特别小心。如:

a) He as well as you He as well as you are good.(不可接受)

他,还有你都不错。(as well as you是做补充说明。)

b) The woman with five children a nurse. The woman with five children are a nurse.(不可接受)

带着五个孩子的那位妇女是个护士。

(with 短语是一个定语,就中心词The woman进行限定说明,为次要成分,不能左右谓语。)

类似的短语还有:together with; along with; in company with; accompanied by陪伴; rather than; no less than, more than, in addition to除…之外, combined with结合…, including包括…, 等。

特别注意6:

当主语是"The+形容词"这类名词化的词用作主语时,谓语动词大多用复数,但如特指时,也可用单数,试比较:

a) The poor 穷人生活艰苦。(形容词名词化表示一类人,复数概念。)

b) The dead 死者生前是我的一位好友。(形容词名词化特指某一人,单数概念。)

三是“单复数同形”名词充当主语:

英语中,不少名词单复数同形的名词。它们充当主语时,谓语动词是单数还是复数要从意义上去判断。一般情况下,表示单数时通常有一个a/an, this, that或者one,表示复数时一般有these, those,或者没有限定词,但如果是the,就要看情况而定了。比较:

A/This/That fish These/Those fish in the well

Fish in the well (Fish is in the well.因为可数名词的单数一定要有限定词)

The fish (这条鱼)

The fish are in the well. (这些鱼)

为便于记忆,现分类列举部分如下:

A:鱼类名词:bass鲈鱼,carp 鲤鱼,cod 鳕,dace 雅罗鱼,flounder比目鱼,halibut大比目鱼,haddock黑线鱼,herring鲱鱼,mackerel鲐鱼,perch河鲈,pike狗鱼,sardine 沙丁鱼,salmon大麻哈鱼,skate鳐,trout鳟鱼,fish 鱼等等。

【注】 fish表示各种鱼时用fishes。

B:动物类名词: antelope羚羊,bison野牛,buffalo水牛,crab螃蟹,deer 鹿,duck 鸭子,elk糜,grouse松鸡,moose驼鹿,reindeer驯鹿,sheep 羊,snipe沙锥鸡,swine 猪,woodcock山等等。

【注1】一般情况下,如果动物表示了"肉",则多为不可数名词,谓语要用单数。如:Lamb is delicious (羊肉味道不错。) 这一点要特别注意。

【注2】duck指家鸭复数用ducks。

C:以“ese”,“sh”,“ch”结尾的表示民族、国籍的名词:Chinese中国人,Japanese日本人,Vietnamese越南人,Lebanese黎巴嫩人,Portuguese葡萄牙人,Burmese巴拿马人,Maltese马尔他人, British英国人, Spanish西班牙人, French法国人 Swedish瑞典人, Polish波兰人, Dutch荷兰人, Danish,丹麦人等。

【注】如果这些名词前是a/an,表示“一个”,是the则表示“全体”,如果要用表示“特指”,通常在后面加man/men。比较:

The French 不妥)

The French 妥)

D:某些单位名词与数字连用时。这些常见单位名词有:hundred, thousand, million, billion, score, dozen, gross, stone, brace, yoke, head等等。如:two hundred head of cows.

【注】 如果以上单位名词不与具体的数字连用,则用复数形式,例如:Dozens were killed in the accident(不少人在这场事故中丧生); hundreds head of cattle (数百头牛) 等。

E:表示度量衡单位的汉语译音词,如:yuan元,jao角,fen 分(注意英语的cents分),mu亩,zhang丈,chi尺,cun寸,li里等。如:It cost me ten Yuan.这花了我十元钱。

F:其它,如:counsel律师,kin家庭,vermin歹徒,works作品,headquarters总部,gallows绞刑),

篇三:历年全国各地高考英语语法填空汇总

2014年广东

Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been months. When the day came, we were ready.

After our plane landed, we went to the hotel. We had made our reservation six that our rooms hadn't been reserved for that week,for the week after. I didn't would happen and my credit card had already been reservation. What's worse, the hotel had been fully booked. When we were wondering what to do, weren't charged extra.

The next day, my brother and I went to the watched some people play 16.解析:it 考查人称代词。从空后的“a wonderful holiday destination”可以知道,这个地方就是Miami,用it指代前面提到的地点。

17.解析:earlier 考查副词的比较级。由前面提到的“we had planned for months (我们已经计划了数月)”可以知道,早在六个月之前我们就已经预订了,故用比较级。

18.解析:were told 考查时态、语态和主谓一致。主语为we (复数),再联系“that our rooms hadn't been reserved for that week”可知,空格后面是我们被告知的内容,因此要用一般过去时的被动语态。

19.解析:but 考查并列连词。not ... but ... 为固定结构,表示“不是??而是??”。

20.解析:why 考查宾语从句的引导词。“我”不知道/不明白________会发生这样的事情。不明白的一定是原因(why)。

21.解析:for 考查固定搭配中的介词。联系空后的the reservation可以知道,“我”的信用卡已经为这次预订支付钱了。be charged for是固定搭配。

22.解析:surprisingly 考查词性转换。此处是动词转换为副词。helpful为形容词,要由副词来修饰。surprise先转换形容词surprising,再转换成副词surprisingly。

23.解析:the 考查固定搭配中的冠词。on the top floor“在顶层”。

24.解析:where 考查定语从句的引导词。分析结构可知,关系副词where引导定语

从句,并在从句中作地点状语。

25.解析:sunburned/sunburnt 考查词性转换。此处是名词转换为形容词。get(变得)为连系动词,后跟形容词作表语。sunburn的分词形容词有两种:sunburned和sunburnt。

2015广东

butter for the family with what (leave).The cow was their only means of support, in to run away, she (fall) over the hill and died.Then the Johnsons had to make a living the cow.In order to support his family, Mr. Johnson began to plant herbs and wood.Thinking about his children's clothes, he started growing cotton too.When harvest came of the cow was a bit of luck.

语篇解读:本文主要介绍了曾经依赖奶牛生活的约翰逊先生,在奶牛死后开始种草药、蔬菜和棉花等,让荒芜的农场变得生机勃勃。

16.a 考查冠词。此处第一次提到农场,故用不定冠词a。

17.Luckily 考查词性转换之形容词转换为副词。此处用副词修饰整个句子。

18.for 考查介词。此处为固定搭配exchange ... for ...“用??交换??”。

19.was left 考查时态和语态。what与leave之间为被动关系,且整体时态为过去时,故此处用一般过去时的被动语态。

20.when 考查固定句式。be doing ... when ...“正在做??,突然/这时??”。

21.fell 考查时态。此处与died并列,指动作先后发生。

22.without 考查介词。根据前文可知,奶牛死了,此时他一家人不得不在没有奶牛的情况下谋生。

23.to sell 考查非谓语动词。他砍树的目的是卖木材,故用不定式作目的状语。

24.where 考查定语从句的关系词。从句中缺少地点状语,故用where引导定语从句,修饰先行词market。

25.him 考查代词。此处指突然发生在他身上的事情。It occurs/occurred to sb.that ...“某人突然想到??”。

2014辽宁

阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。 Jonny:Hey! I'm just practicing Tai Chi (太极).Would you like to join me?

Peter:I know nothing about it. Is it difficult?

Jonny:It seems easy, but you need a lot of practice. You just follow me like this.

Peter:Jonny:Bend your knees slightly and reach out your arms like tree branches, naturally and Try to keep your body straight. Move slowly, then be sure to keep your balance and don't let your body shake.

Peter:

Jonny: Keep (hold) your position for a while. It helps develop your strength and Peter:I feel my legs shaking. I cannot do this any longer.

Jonny:“shadow boxing” in English. It asks you to act like water: to be flexible as well strong. In real competition, a Tai Chi master borrows the strength of the competitor and uses this energy to fight back. The him, the more likely you will get hit.He controls you!

Peter: 61.解析:at 考查介词。laugh at“嘲笑”,为固定搭配。

62.解析:softly 考查副词。并列连词and连接两个相同词性的词。and前为副词,其后也应填写副词softly,修饰句中动词reach out。

63.解析:painful 考查形容词。句中动词become是系动词,其后接形容词作表语。

64.解析:holding 考查非谓语动词。keep doing sth.“继续做某事”,为固定用法。

65.解析:it 考查代词。此处用代词it指代前面的your leg。

66.解析:is called 考查动词时态和语态。主语Tai Chi,为第三人称单数,再结合句意可知,本句应使用一般现在时的被动语态。

67.解析:as 考查固定搭配。句意:太极要求你动作如水,不但要灵活,而且要强劲。as well as“除??之外,也,还”。

68.解析:harder 考查副词的比较级。句中采用“The+副词比较级+一般现在时句子,the+副词比较级+一般将来时句子”结构,表示“越??,越??”。

69.解析:if 考查状语从句的引导词。分析句子结构可知,空处引导条件状语从句,所以应用if。

70.解析:breath 考查名词。take a deep breath“深深地吸一口气”。

2014全国

阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。 Are you facing a situation that looks impossible to fix? unimaginable that it could ever be cleaned up. The river was so polluted that it (actual)caught fire and burned.Now, years later, this river is one of most outstanding examples of environmental cleanup.

Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you have a habit is driving your family crazy. Possibly you drink too much or don't know how to control your credit card use. When you face such an impossible situation, don't you want a quick fix and something to change immediately? (change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. Just be(patience).

错误!

61.解析:前句有时间状语in 1969,因此描述的是过去的情况。应用一般过去时,本空填was。

答案:was

62.解析:空格在动词前,应用副词修饰,本空填actually。

答案:actually

63.解析:后面有形容词的最高级,因此该空填定冠词the。

答案:the

64.解析:本句为否定句,故用or连接两个并列成分。

答案:or

65.解析:本句是It took ...to do sth.句型,因此本空填不定式to reduce。

答案:to reduce

66.解析:空后的than ever暗示空处应填形容词的比较级cleaner。

答案:cleaner

67.解析:本句含有定语从句,先行词为a habit,指物,在从句中作主语,应填关系代词that/which。

答案:that/which

68.解析:本空在名词之前,应用形容词作定语。amazing“惊人的”,修饰名词stories。 答案:amazing

69.解析:本句为主系表结构,空格后的are gradual暗示本空填名词复数changes。

答案:changes

70.解析:本句为祈使句。在系动词be后应用形容词作表语,因此本空填patient。 答案:patient

2015全国一

Yangshuo, China , air was clean and fresh, even with the rain.

I'd skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and Instead, I'd headed straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin, it's only an hour away known city. TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie & Kent, a travel (live) in Shanghai and Hong Kong.

语篇解读:本文是一篇游记,记述了作者游览阳朔的所见、所闻、所感。

61.arrived 考查时态。由主句中的was和后一句中的didn't可知,这里使用一般过去时态。

62.before/earlier 考查副词。根据句意和“I'd been at home”的时态可知此处表示“几个小时前,我待在香港的家里”,“待在家里”应该是发生在过去动作arrived之前,故此处填before或earlier均可。

63.its 考查代词。因为smog是名词,所以需要用it的形容词性物主代词形式。

64.that/which 考查定语从句的引导词。根据句意和句子结构可知此处是一个定语从句,因为先行词是物,且引导词在定语从句中作主语,所以填that或which。

65.paintings 考查名词的单复数。因为该词由so many修饰,所以用复数形式。

66.by 考查介词。乘坐交通工具可用by表达,而且可数名词单数前不用冠词。

67.is 考查主谓一致和时态。根据后文的时态可知这里使用一般现在时,介绍客观情况,又因为Yangshuo是第三人称单数,所以这里填is。

68.conducted 考查非谓语动词。分析句子结构可知,此句的主干为“A study of travelers names Yangshuo as one of the top ...”。study和conduct之间为被动关系,所以使用过去分词作定语。

69.regularly 考查形容词变副词。此处需要一个副词修饰动词arrange,表示“经常安排快捷的短假”。

70.living 考查非谓语动词。分析句子结构可知,空格处为非谓语动词,因为people与live之间为主动关系,所以用现在分词形式,作后置定语,此处表示“经常为生活在上海和香港的人安排快捷的短假”。

2015全国二

The adobe dwellings (土坯房) (build) by the Pueblo Indians of the American their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their (able) to “air condition”house. When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough the night and are thus always a timely offset (抵消) for the outside temperatures. As be to make the cycle work on most days.

语篇解读:本文是一篇说明文。主要介绍了美国西南部的普韦布洛印第安人修建的土坯