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2016浙江高考理综卷

时间:2016-04-19 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:浙江省2016届高三下学期六校联考考试理综试卷_Word版含答案

2016届浙江省六校联考

理科综合试题卷

可能用到的相对原子质量:H—1,C—12,N—14,O—16,Na—23,S—32,K—39,Ca—40,Mn—55,Fe—56,Cu—64,Pb—207

一、选择题

1.下列关于人体免疫的说法正确的是( )

A.巨噬细胞内的溶酶体将细菌抗原降解为氨基酸

B.HIV病毒表面的包膜及蛋白是其自身基因的表达产物

C.细胞毒性T淋巴细胞能识别内环境中游离的病毒

D.癌细胞表面的MHC发生改变,可以被人体免疫系统识别

2.某培养液中的小鼠离体神经纤维受到适宜刺激后,膜内钠离子含量变化及膜电位变化如图所示。下列有关说法不正确的是( )

A.适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C

点值

B.b时,膜内钠离子浓度小于膜外

C.该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替

D.图中Ⅱ曲线中的cd段,钾离子通过易化扩散进入

神经细胞

3.植物叶片的脱落与激素调节有关。其中叶柄离层的远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素含量与叶片脱落的关系如下图所示。据图及相关知识判断下列叙述错误的是( )

A.生长素是在幼叶中合成的,生长素的运输方式为扩散

B.叶片接近脱落时,脱落酸可能促进离层细胞分泌纤维素酶和果胶酶

C.叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度

D.叶片脱落是多种激素共同调节的结果

4.下图为真核细胞内的蛋白质合成示意图,表格中为可能用到的遗传密码与相应氨基酸,以下说法错误..的

A.mRNA在细胞核内加工成熟后再转移到细胞质中

B.核糖体能认读mRNA上决定氨基酸种类的密码

C.tRNA的形成过程不属于基因的表达

D.氨基酸1和2分别为丙氨酸和丙氨酸

5.为防治苹果椿象等植食性害虫,有人尝试在苹果园的株间 种植矮小的白三叶草,将苹果单一种植园改造成苹果-白三叶草复合种植园,改造前后一定时期内对植物园中各类昆虫种群数量进行调查统计,右图为各类昆虫所占的数量百分比。以下相关叙述正确的是( )

A.可采用标志重捕法调查昆虫卵的数量

B.改造后肉食和寄生性昆虫数量比例增加可能与植食性昆虫种类增加有关

C.复合种植园中植食性害虫明显减少,不利于生态系统的稳态维持

D.改造后各种群数量的变化主要由内源性因素引起

6.下图表示用胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化,其中A表示正常的细胞周期,G1 、S 、G2、 M期依次分别为10h、7h、3.5 h、1.5h;B表示经第一次阻断,细胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期;D表示经第二次阻断,细胞均停留在G1/S交界处。下列说法正确的是( )

A.实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察

B.胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的

C.第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间

D.若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处

7.下列有关说法不正确...的是

A.羊毛、棉花、淀粉都是自然界存在的天然高分子化合物

B.生物炼铜的原理是利用某些具有特殊本领的细菌把不溶性的硫化铜转化为铜单质

C.霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体,霾的形成与PM2.5有直接关系

D.一些有机溶剂(如乙醚、乙醇、苯、丙酮等)沸点低且极易被引燃,加热时最好用水浴加热

8.下列说法正确的是

A.实验室用已知浓度的醋酸溶液滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时,选用酚酞做指示剂比用甲基橙做指示剂时带来的误差要大一些

B.用玻璃棒蘸取高锰酸钾溶液,滴在pH试纸上,然后与标准比色卡对照,测定其pH

C.用新制氢氧化铜悬浊液可以鉴别乙酸、葡萄糖和淀粉三种溶液

D.容量瓶、滴定管使用前均需检漏,并需要润洗以减小实验误差

9.X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素,且最外层电子数之和为15,X与Z可形成XZ2分子,Y与M形成的气态化合物在标准状况下的密度为0.76 g·L-1,W在短周期主族元素中原子半径最大。下列说法不正确...的是

A.原子半径:W>Y>M

B.由X、Y、Z、M 四种元素形成的化合物一定既有离子键,又有共价键

C.W 和Z 形成的常见化合物中阴、阳离子物质的量之比均为1∶2

D.由X 元素形成的单质晶体不一定是原子晶体

10.下列说法正确的是

A.按系统命名法,化合物

的名称是2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷

B.用酸性KMnO4 溶液可鉴别2-丁烯和正丁醛

C.用甘氨酸[H2N—CH2—COOH]和丙氨酸[CH3CH(NH2)COOH]缩合最多可形成3 种二肽

D.乙醇、乙二醇、丙三醇的沸点依次升高

11.右图为一种微生物燃料电池结构示意图,关于该电池叙述正确的是

A.正极反应式为MnO2+4H++2e-===Mn2++2H2O

B.微生物所在电极区放电时发生还原反应

C.放电过程中,H+从正极区移向负极区

D.若用该电池给铅蓄电池充电,MnO2 电极质量减少8.7g,则铅蓄电池阴极增重9.6 g 12.25℃时,已知

现取10.6 g Na2CO3 与盐酸混合所得的一组体积为1 L 的溶液,溶液中部分微粒与pH 的关系如图所示。在25℃时,下列有关溶液中离子浓度关系叙述正确的是

A.W 点所示的溶液中:

c(Na+) + c(H+) = 2c(CO32-) + c(OH-) + c(HCO3-)

B.pH = 4 的溶液中:

c(H2CO3) + c(HCO3-) + c(CO32-) = 0.1 mol·L-1

C.pH=8 的溶液中:

c(H+) + c(H2CO3) + c(HCO3-) = c(OH-) + c(Cl-)

D.pH=11 的溶液中:CO32-+ H2O HCO3-+ OH- K ≈2.5×l0-4

13.CuCl 是难溶于水的白色固体,是一种重要的催化剂。工业上,由孔雀石(主要成分Cu(OH)2·CuCO3, 含FeS、FeO 和SiO2 杂质)制备CuCl 的某流程如下

下列说法不正确...的是

A.H2O2 将溶液1 中Fe2+氧化为Fe3+,再通过控制pH 转化为Fe(OH)3 除去

B.CO32-作用是控制溶液pH,促使CuCl 沉淀的生成

C.SO32-将溶液3 中的Cu2+还原,反应得到CuCl

D.若改变试剂加入顺序,将溶液3 缓慢加入到含大量SO32-/CO32-的溶液中,同样可制取CuCl

14.频闪照相是每隔相等时间曝光一次的照相方法,在同一张相片上记录运动物体在不同时刻的位置。如图所示是小球在竖直方向运动过程中拍摄的频闪照片,相机的频闪周期为T, 利用刻度尺测量相片上2、3、4、5 与1 位置之间的距离分别为x1、x2、x3、x4。下列说法正确的是

( )

A.小球一定处于下落状态

B.小球在2 位置的速度大小为

C.小球的加速度大小为

D.频闪照相法可用于验证机械能守恒定律

15.如图所示,平行板电容器PQ 两板加一恒定电源,Q 板上有两小孔A、B。一带电粒子从小孔A 以一定的初速度射入平行板P 和Q 之间的真空区域,经偏转后打在Q 板上如图所示的位置。在其它条件不变的情况下要使该粒子能从Q 板上的小孔B 射出,下列操作中可能实现的是(不计粒子重力)

( )

A.保持开关S 闭合,适当下移P 极板

B.保持开关S 闭合,适当上移P 极板

C.先断开开关S,再适当下移P 极板

篇二:2016,浙江高考理综化学选择题7专题训练

选择题专题训练7

有答案的表示该选项不要求,其他选项请找出正确或错误之处

【2009】7.下列说法正确的是(B)

A.蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC、淀粉都是高分子化合物

B.氢键在形成蛋白质二级结构和DNA双螺旋结构中起关键作用

C.使用太阳能热水器、沼气利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用

D.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料

【2010】7.下列说法中正确的是(C)

A. 光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂都是由高分子化合物组成的物质

B. 开发核能、太阳能等新能源,推广甲醇汽油,使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放

C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析

D. 阴极射线、α-粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构模型的建立作出了贡献

【2011】7.下列说法不正确的是

A.化学反应有新物质生成,并遵循质量守恒定律和能量守恒定律

B.原子吸收光谱仪可用于测定物质中的金属元素(必修1,P22)

C.分子间作用力比化学键弱得多,但它对物质的熔点、沸点有较大的影响,而对溶解度无影响

D.酶催化反应具有高效、专一、条件温和等特点,化学模拟生物酶对绿色化学、环境保护及节能减排具有重要意义

【2012】7.下列说法不正确的是

A.利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法

B.蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质

C.

D.石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量;石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃

【2013】7.下列说法不正确的是() ...

A.多孔碳可用作氢氧燃料电池的电极材料

B.pH计不能用于酸碱中和滴定终点的判断

C.科学家发现一种新细菌的DNA链中有砷(As)元素,该As元素最有可能取代了普通DNA链中的P元素

D.CH32和CO2

CHCH2O,反应符合绿色化学的原则 3O

【2014】7.下列说法不正确的是() ...

A.光催化还原水制氢比电解水制氢更节能环保、更经济

+B.氨氮废水(含NH4及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理

-12C.某种光学检测技术具有极高的灵敏度,可检测到单个细胞(V=10L)内的数个目标分子,

-12-11-1据此可推算该检测技术能测量到细胞内浓度约为10~10mol·L的目标分子

D.向汽油中添加甲醇后,该混合燃料的热值不变(考热值概念)

【2015】7.下列说法不正确的是() ...

A.液晶态介于晶体状态和液态之间,液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性

B.常压下,0℃时冰的密度比水的密度小,水在4℃时密度最大,这些都与分子间的氢键有关

C.石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化

D.燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NOx的催化转化都是减少酸雨产生的措施

【2016样卷】7.下列说法不正确的是

A.金刚石、石墨和富勒烯都是碳的同素异形体,富勒烯C60中碳原子排列成五边形和六边

B.储氢金属吸氢形成金属氢化物,改变条件释放吸收的氢气,是氢气贮存的重要途径

C.牺牲阳极的阴极保护法、外加电源的阳极保护法和改变金属组成或结构的方法都是防止

金属腐蚀的方法 (金属保护方法)

D.绿色化学要求在源头上消除污染,期望原料、中间产物循环利用,实现零排放

1.下列说法正确的是

A.硝酸、氢氧化钠、硫酸铜、氯化铵、酒精均能使鸡蛋白发生变性(盐析和变性条件)

B.石油分馏、煤的气化、海水制镁、纤维素制火棉(硝化)等主要原理都属于化学变化

C.电子、中子的发现、扫描隧道显微镜的发明、STM技术的开发应用,都对原子结构

理论的发展作出了贡献

D.推广利用微生物发酵技术,将植物桔杆、动物粪便等制成沼气以替代液化石油气,不

符合“低碳经济” 的宗旨

2.下列说法正确的是

-6A.2012 年环保热词“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5 微米(1 微米=1×10 米)

的颗粒,“PM2.5”与空气形成的分散系属于胶体(胶体)

B.石墨烯是一种从石墨材料中用“撕裂”方法剥离出的单层碳原子面材料,用这种方法

从C60、金刚石等中获得“只有一层碳原子厚的碳薄片”也必将成为研究方向

(金刚石,石墨的结构)

C.任何元素的原子都是由核外电子和核内中子、质子组成的(原子结构)

D.分类方法、统计方法、定量研究、实验方法和模型化方法等是化学研究的常用方法

3.化学与工农业生产和人类生活密切相关。下列说法中正确的是

A.明矾与漂白粉常用于自来水的净化与消毒,这两者的作用原理是一样的

B.为了防止中秋月饼的富脂食物因被氧化而变质,常在包装袋里放生石灰

C.海轮外壳上镶入锌块,可减缓船体的腐蚀,该方法叫牺牲阳极的阴极保护法

D.酸雨就是pH <7的雨水,主要是由大气中的SO2、NO2等造成的

4.下列说法正确的是

A.居室装修材料如化纤地毯、三合板、花岗岩等均会释放出污染空气的甲醛气体

B.古代的陶瓷、砖瓦,现代的有机玻璃、水泥都是硅酸盐产品

C.氨基酸是人体必需的营养物质,其晶体主要以内盐形式存在,调节溶液的pH可改变它的溶解度

D.化学变化是指有新物质生成的变化,因此裂化、炭化属于化学变化,风化、老化则属于物理变化

5.化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,下列说法不正确...的是 ( C )

A.蛋白质、棉花、核酸、PVC、淀粉都是由高分子组成的物质

B.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺

C.红外光谱仪、核磁共振、质谱仪、分光光度计都可用于有机化合物官能团结构的

分析(分光光度计根据溶液颜色的深浅,测不同时刻物质的浓度,进而可以测出反应速率)

D.造成大气污染的SO2、CO和NO,主要来源于化石燃料的燃烧和汽车尾气的排放

6.下列说法不正确的是

A.使用可再生资源、用超临界二氧化碳替代有机溶剂、注重原子的经济性、采用低

能耗生产工艺都符合绿色化学的思想

B.氨基酸是人体必需的营养物质,其晶体主要以内盐形式存在,调节溶液的pH可改

变它的溶解度

C.石油裂解、煤的气化、橡胶老化、海水制镁、纯碱晶体风化、纤维素制火棉等:

过程中都包含化学变化

D.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为“细颗粒物",PM2.5

在空气中只形成气溶胶

7.下列叙述正确的是

A.血红蛋白、牛胰岛素、蚕丝、过氧化氢酶、人造奶油充分水解均可得到氨基酸

B.金刚石、石墨、碳纳米管、C60均有很高的熔、沸点(晶体类型)

C.天然气、沼气、酒精、水煤气均属于可再生能源

D.用脱硫处理的煤代替原煤作燃料不能有效减少空气中CO2含量

8.下列说法正确的是

A.2013年1月1日起,我省正式发布环境空气质量指数(AQI),包括PM2.5、PM10、

O3、CO2、SO2和NO2等6项指标

B.氨基酸是人体必需的营养物质,其晶体主要以内盐形式存在,调节溶液的pH可改

变它的溶解度

C.明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子,可以用于饮用水的杀菌消毒

D.刚玉、红宝石、蓝宝石的主要成分是Al2O3,而青花瓷、石英玻璃、分子筛的主要

成分是硅酸盐

9.背景新闻:①2009年4月,德国NUK婴儿爽身粉因含致癌物“滑石粉”(Mg3(i4O10)(OH)2)

引起关注。②2010年1月12日海地首都太子港发生7.3级地震,急需大量医药品、食物、饮用水等。③2009年12月下旬,渤海、黄海海域出现严重的海冰灾害。④2009年诺贝尔化学奖成果与蛋白质知识有关。下列说法不正确...的是

A.滑石粉属于无机硅酸盐类物质,滑石粉的组成可表示为3MgO·4SiO2·H2O

B.次氯酸钠、石灰、明矾可作消毒杀菌剂;碳酸钡俗称“钡餐”,是一种医疗药品

C.水结冰时体积膨胀,密度减小,是因为水分子大范围以氢键相连,形成疏松晶体

D.毛、发等的主要成分都是蛋白质,蛋白质水解的最终产物是氨基酸

10.下列说法正确的是() ) (

A.生物质能来源于植物及其加工产品所贮存的能量,绿色植物通过光合作用将化学能转化为生物质能

B.人们利用元素周期律在过渡元素中寻找各种性能优良的催化剂,以降低化学反应的活化能,从而起 到很好的节能效果

C.合成氨反应在低温下能够自发进行,是因为反应物键能之和大于生成物键能之和

D.气化、液化和干馏是煤综合利用的主要方法,这三者中只有干馏是化学变化

11.下列说法不正确的是

A.2014 年诺贝尔化学奖授予发明超分辨率荧光显微镜的科学家,他们使光学显微镜

分辨率提高到纳米尺度。利用超分辨率荧光显微镜可以观测到胶体中的胶粒。

B.人体从食物中摄取蛋白质,在体内先水解成各种氨基酸,经过不断的分解,最终生成水和二氧化碳排出体外。(蛋白质的组成)

C.臭氧是一种有鱼腥味、氧化性极强的淡蓝色气体,可用作自来水的消毒剂。

D.我国油品从国 IV 汽油升级到国 V 汽油,有助于减少酸雨、雾霾,提高空气质量。

12.今年国际化学年的主题是“化学—我们的生活,我们的未来”。下列说法不正确的是 ...

A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。PM2.5被吸入人体后会直接进入支气管,易引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病

B.高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路”

C.利用二氧化碳等原料合成的聚碳酸酯类可降解塑料替代聚乙烯塑料

D.生物柴油的主要成分是利用从泔水中提取的地沟油与甲醇反应生成的脂肪酸甲酯类化合物,与石化柴油有本质不同

13.化学与社会、生产、生活紧切相关.下列说法正确的是

A.石英只能用于生产光导纤维

B.从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现

C.为了增加食物的营养成分,可以大量使用食品添加剂

D.“地沟油”禁止食用,但可以用来制肥皂

14.下列说法不正确的是 ...

A.离子交换膜在工业生产中广泛应用,如氯碱工业使用了阴离子交换膜

B.人造纤维可利用竹子、棉花、麻类的纤维材料制成,而合成纤维是利用自然界的非纤维材料(如石油、煤)通过化学合成方法得到

C.有机玻璃是以有机物A(甲基丙烯酸甲酯)为单体,通过加聚反应得到,合成A的一种途经如下,其过程符合绿色化学的原则

D.温室效应导致海水的酸度增加,珊瑚、贝壳类等生物的生存将会受到威胁

篇三:2016年浙江省普通高考理科综合考试说明

2016年浙江省普通高考理科综合考试说明 Ⅰ考试性质与对象

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ考试形式与试卷结构

一、答卷方式

闭卷,笔试。

二、考试时间

150分钟,试卷满分300分。

三、科目分值

物理120分、化学100分、生物80分。各学科试题不跨学科综合

四、题型

试卷包括选择题和非选择题,非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题

2016浙江高考理综卷

型。

五、理科综合试卷结构

(一)试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第I卷为物理、化学、生物三个科目的选择题,共20题,每题6分,共计120分。其中,物理4道单项选择题和3道不定项选择题,化学7道单项选择题,生物6道单项选择题。

第Ⅱ卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题。

(二)试卷按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。

Ⅲ各学科考试能力要求、内容

物理

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中物理课程标准(实验)》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》,将课程标准的物理1、物理2、选修3-1和选修3-2四个模块中规定的内容(详见表1考试内容及要求),确定为高考理科综合物理学科的考试内容,各知识点的考查不超出《浙江省普通高中新课程实验第一阶段学科教学指导意见(2012版)》(物理)中所规定的教学内容及要求。

高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注重科学技术和社会、经济发展的联系,注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利于高等学校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

一、考试的能力要求

在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。

高考物理学科要考查的能力主要包括以下几个方面:

(一)理解能力:理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);理解相关知识的区别与联系。

(二)推理能力:能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。

(三)分析综合能力:能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情景,找出起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。

(四)应用数学处理物理问题的能力:能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图象进行表达和分析。

(五)实验与探究能力:能独立地完成表1中所列的实验。能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。

这五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时,在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程,因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

二、考试内容与要求

考查内容为物理1、物理2、选修3-1和选修3-2四个模块中规定的内容,具体考试内容及要求如表1所示。

对各部分知识内容要求掌握的程度,在表1中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下:

Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。

Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。