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高中物理牛顿第二定律练习题

时间:2017-02-18 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:高中物理牛顿第二定律经典习题训练含答案

牛顿第二定律典型题型及练习

一、巧用牛顿第二定律解决连接体问题

所谓的“连接体”问题,就是在一道题中出现两个或两个以上相关联的物体,研究它们的运动与力的关系。

1、连接体与隔离体:两个或几个物体相连接组成的物体系统为连接体。如果把其中某个物体隔离出来,该物体即为隔离体。

2、连接体问题的处理方法

(1)整体法:连接体的各物体如果有共同的加速度,求加速度可把连接体作为一个整体,运用牛顿第二定律列方程求解。

(2)隔离法:如果要求连接体间的相互作用力,必须隔离出其中一个物体,对该物体应用牛顿第二定律求解,此方法为隔离法。隔离法目的是实现内力转外力的,解题要注意判明每一隔离体的运动方向和加速度方向。

(3)整体法解题或隔离法解题,一般都选取地面为参照系。 例题1 跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图1所示. 已知人的质量为70kg,吊板的质量为10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.取重力加速度g

=lOm/s2.当人以440 N的力拉绳时,人与吊板的加速度

a和人对吊板的压力F分别为()

A.a=1.0m/s,F=260N B.a=1.0m/s,F=330N

C.a=3.0m/s,F=110N D.a=3.0m/s,F=50N

二、巧用牛顿第二定律解决瞬时性问题

当一个物体(或系统)的受力情况出现变化时,由牛顿第二定律可知,其加速度也将出现变化,这样就将使物体的运动状态发生改变,从而导致该物体(或系统)对和它有联系的物体(或系统)的受力发生变化。

例题2如图4所示,木块A与B用一轻弹簧相连,竖直放在木块C上。三者静置于地面,它们的质量之比是1∶2∶3。设所有接触面都光滑,当沿水平方向迅速抽出木块C的瞬时,A和B的加速度aA、aB分别是多少?

题型一 对牛顿第二定律的理解

1、关于牛顿第二定律,下列说法正确的是( )

A.公式F=ma中,各量的单位可以任意选取

B.某一瞬间的加速度只决定于这一瞬间物体所受合外力,而与这之前或之后的受力无关

C.公式F=ma中,a实际上是作用于该物体上每一个力所产生的加速度的矢量和

D.物体的运动方向一定与它所受合外力方向一致

【变式】.从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为( )

A.牛顿的第二定律不适用于静止物体

B.桌子的加速度很小,速度增量极小,眼睛不易觉察到

C.推力小于静摩擦力,加速度是负的

D.桌子所受的合力为零

题型二 牛顿第二定律的瞬时性

2、如图所示,质量均为m的A和B两球用轻弹簧连接,A球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态.如果将悬挂A球的细线剪断,此时A和B两球的瞬间加速度各是多少?

【变式】.(2010·全国卷Ⅰ)如图4—3—3,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别

为a1、a2.重力加速度大小为g.则有( )

A.a1=0,a2=g B. a1=g, a2=g

C. a1=0, a2=(m+M)g/M D. a1=g, a2=(m+M)g/M

题型三 牛顿第二定律的独立性

3 如图所示,质量m=2 kg的物体放在光滑水平面上,受到水平且相互垂直的两个力F1、F2的作用,且F1=3 N,F2=4 N.试求物体的加速度大小.

【变式】.如图所示,电梯与水平面夹角为30°,当电梯加速向上运动时,梯面对人的支持力是其重力的6/5,则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍?

题型四 运动和力的关系

4 如图所示,一轻质弹簧一端固定在墙上的O点,自由伸长到B点.今用一小物体m把弹簧压缩到A点(m与弹簧不连接),然后释放,小物体能经B点运动到C点而静止.小物体m与水平面间的动摩擦因数μ恒定,则下列说法中正确的是( )

A.物体从A到B速度越来越大

B.物体从A到B速度先增加后减小

C.物体从A到B加速度越来越小

D.物体从A到B加速度先减小后增加

【变式】.(2010·福建理综高考)质量为2 kg的物体静止在足够大的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.从t=0时刻开始,物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用,F随时间t的变化规律如图所示.重

2力加速度g取10 m/s,则物体在t=0至t=12 s这段时间的位移

大小为( )

A.18 mB.54 m

C.72 mD.198 m

题型五 牛顿第二定律的应用

5、质量为2 kg的物体与水平面的动摩擦因数为0.2,现对物体用一向右与水平方向成37°、大小为10 N的斜向上拉力F,使之向右做匀加速直线运动,如图甲所示,求物体运动的加速度的大小.(g取10 m/s.)

【变式】.一只装有工件的木箱,质量m=40 kg.木箱与水平地面的动摩擦因数μ=0.3,现用200N的斜向右下方的力F推木箱,推力的方向与水平面成θ=30°角,如下图所示.求木箱的加速度大小.(g取9.8 m/s2)

强化练习

一、选择题

1.下列说法中正确的是( )

A.物体所受合外力为零,物体的速度必为零

B.物体所受合外力越大,物体的加速度越大,速度也越大

C.物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致

D.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致

2.关于力的单位“牛顿”,下列说法正确的是( )

2A.使2 kg的物体产生2 m/s加速度的力,叫做1 N

2B.使质量是0.5 kg的物体产生1.5 m/s的加速度的力,叫做1 N

2C.使质量是1 kg的物体产生1 m/s的加速度的力,叫做1 N

2D.使质量是2 kg的物体产生1 m/s的加速度的力,叫做1 N

3.关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是( )

A.加速度和力的关系是瞬时对应关系,即a与F是同时产生,同时变化,同时消失

B.物体只有受到力作用时,才有加速度,但不一定有速度

C.任何情况下,加速度的方向总与合外力方向相同,但与速度v不一定同向

D.当物体受到几个力作用时,可把物体的加速度看成是各个力单独作用所产生的分加速度的合成

4.质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为Ff,加速度a1=,则Ff的大小是( ) 3

124A.Ff=mg B.Ff=mg C.Ff=mgD.Ff=333

5.如图1所示,底板光滑的小车上用两个量程为20 N、完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1 kg的物块,在水平地面上当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10 N

8 N

,这时小车运动的加速度大小是

( ) 22A.2 m/sB.4 m/s

22C.6 m/sD.8 m/s

6.搬运工人沿粗糙斜面把一物体拉上卡车,当力沿斜面向上,大小为F时,物体的加速度为a1;若保持力的方向不变,大小变为2F时,物体的加速度为a2,则( )

A.a1=a2B.a1<a2<2a1

C.a2=2a1 D.a2>2a1

二、非选择题

7.如图2所示,三物体A、B、C的质量均相等,用轻弹簧和细绳相连后竖直悬挂,当把A、B之间的细绳剪断的瞬间,求三物体的加速度大小为aA、aB、aC.

8.甲、乙、丙三物体质量之比为5∶3∶2,所受合外力之比为2∶3∶5,则甲、乙、丙三物体加速度大小之比为________.

29.质量为2 kg的物体,运动的加速度为1 m/s,则所受合外力大小为多大?若物体所受合

外力大小为8N,那么,物体的加速度大小为多大?

3410.质量为6×10kg的车,在水平力F=3×10N的牵引下,沿水平地面前进,如果阻力为

2车重的0.05倍,求车获得的加速度是多少?(g取10 m/s)

11.质量为2 kg物体静止在光滑的水平面上,若有大小均为2 N的两个外力同时作用于它,一个力水平向东,另一个力水平向南,求它的加速度.

212.质量m1=10 kg的物体在竖直向上的恒定拉力F作用下,以a1=2m/s的加速度匀加速

2上升,拉力F多大?若将拉力F作用在另一物体上,物体能以a2=2 m/s的加速度匀加速下

2降,该物体的质量m2应为多大?(g取10m/s,空气阻力不计)

13.在无风的天气里,一质量为0.2 g的雨滴在空中竖直下落,由于受到空气的阻力,最后以某一恒定的速度下落,这个恒定的速度通常叫收尾速度.

2(1)雨滴达到收尾速度时受到的空气阻力是多大?(g=10m/s)

(2)若空气阻力与雨滴的速度成正比,试定性分析雨滴下落过程中加速度和速度如何变化.

参考答案

1【答案】 BC 答案:D

2答案:B球瞬间加速度aB=0. aA=2g,方向向下.答案c

3 2.5 m/s2 答案

4、【答案】 BD答案:B

5、【答案】 2.6 m/s2

强化练习

1析:物体所受的合外力产生物体的加速度,两者是瞬时对应关系,方向总是一致的.力的作用产生的效果与速度没有直接关系.答案:D

2、答案:C

3、解析:有力的作用,才产生加速度;力与加速度的方向总相同;力和加速度都是矢量,都可合成.答案:ABCD

F合mg-Ff124、解析:由牛顿第二定律a==g可得空气阻力大小Ff=mg,B选项正确. mm33

答案:B

5、解析:因弹簧的弹力与其形变量成正比,当弹簧测力计甲的示数由10 N变为8 N时,其形变量减少,则弹簧测力计乙的形变量必增大,且甲、乙两弹簧测力计形变量变化的大小相等,所以,弹簧测力计乙的示数应为12 N,物体在水平方向受到的合外力F=FT乙-FT甲=12

2N-8 N=4 N.根据牛顿第二定律,得物块的加速度为4 m/s. 答案:B

6、解析:根据牛顿第二定律F-mgsinθ-μmgcosθ=ma1①

2F-mgsinθ-μmgcosθ=ma2②

由①②两式可解得:a2=2a1+gsinθ+μgcosθ,所以a2>2a1. 答案:D

7、解析:剪断A、B间的细绳时,两弹簧的弹力瞬时不变,故C所受的合力为零,aC=0.A

2mg物体受重力和下方弹簧对它的拉力,大小都为mg,合力为2mg,故aA=2g,方向向下.对m

2mg于B物体来说,受到向上的弹力,大小为3mg,重为mg,合力为2mg,所以aB=2g,m

方向向上.答案:2g 2g 0

2358、解析:由牛顿第二定律,得a甲∶a乙∶a丙∶ 答案:4∶10∶25 532

9、解析:直接运用牛顿第二定律来处理求解.答案:2N 4 m/s

210、解析:直接运用牛顿第二定律来处理求解.答案:4.5 m/s

211、解析:求合力,用牛顿第二定律直接求解. 答案:a=10 m/s,方向东偏南45°

12、解析:

由牛顿第二定律F-m1g=m1a1,代入数据得F=120N.若作用在另一物体上m2g-F=m2a2,代入数据得m2=15 kg.答案:120N 15kg

-313、(1)雨滴达到收尾速度时受到的空气阻力和重力是一对平衡力,所以Ff=mg=2×10N.

(2)雨滴刚开始下落的瞬间,速度为零,因而阻力也为零,加速度为重力加速度g;随着速度的增大,阻力也逐渐增大,合力减小,加速度也减小;当速度增大到某一值时,阻力的大小增大到等于重力,雨滴所受合力也为零,速度将不再增大,雨滴匀速下落.

2

篇二:高一物理牛顿第二定律典型例题

高一物理牛顿第二定律典型例题讲解与错误分析

北京市西城区教育研修学院(原教研中心) 编

【例1】在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将作 [ ]

A.匀减速运动

B.匀加速运动

C.速度逐渐减小的变加速运动

D.速度逐渐增大的变加速运动

【分析】 木块受到外力作用必有加速度,已知外力方向不变,数值变小,根据牛顿第二定律可知,木块加速度的方向不变,大小在逐渐变小,也就是木块每秒增加的速度在减少,由于加速度方向与速度方向一致,木块的速度大小仍在不断增加,即木块作的是加速度逐渐减小速度逐渐增大的变加速运动.

【答】 D.

【例2】 一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均为F=10N、与桌面平行、互成120°角的拉力作用,则物体的加速度多大?若把其中一个力反向,物体的加速度又为多少?

【分析】 物体的加速度由它所受的合外力决定.放在水平桌面上的木块共受到五个力作用:竖直方向的重力和桌面弹力,水平方向的三个拉力.由于木块在竖直方向处于力平衡状态,因此,只需由水平拉力算出合外力即可由牛顿第二定律得到加速度.

(1)由于同一平面内、大小相等、互成120°角的三个力的合力等于零,所以木块的加速度a=0.

(2)物体受到三个力作用平衡时,其中任何两个力的合力必与第三个力等值反向.如果把某一个力反向,则木块所受的合力F合=2F=20N,所

以其加速度为:

它的方向与反向后的这个力方向相同.

【例3】 沿光滑斜面下滑的物体受到的力是 [ ]

A.力和斜面支持力

B.重力、下滑力和斜面支持力

C.重力、正压力和斜面支持力

D.重力、正压力、下滑力和斜面支持力

【误解一】选(B)。

【误解二】选(C)。

【正确解答】选(A)。

【错因分析与解题指导】 [误解一]依据物体沿斜面下滑的事实臆断物体受到了下滑力,不理解下滑力是重力的一个分力,犯了重复分析力的错误。[误解二]中的“正压力”本是垂直于物体接触表面的力,要说物体受的,也就是斜面支持力。若理解为对斜面的正压力,则是斜面受到的力。在用隔离法分析物体受力时,首先要明确研究对象并把研究对象从周围物体中隔离出来,然后按场力和接触力的顺序来分析力。在分析物体受力过程中,既要防止少分析力,又要防止重复分析力,更不能凭空臆想一个实际不存在的力,找不到施力物体的力是不存在的。

【例4】 图中滑块与平板间摩擦系数为μ,当放着滑块的平板被慢慢地绕着左端抬起,α角由0°增大到90°的过程中,滑块受到的摩擦力将 [ ]

A.不断增大

B.不断减少

C.先增大后减少

D.先增大到一定数值后保持不变

【误解一】 选(A)。

【误解二】 选(B)。

【误解三】 选(D)。

【正确解答】选(C)。

【错因分析与解题指导】要计算摩擦力,应首先弄清属滑动摩擦力还是静摩擦力。

若是滑动摩擦,可用f=μN计算,式中μ为滑动摩擦系数,N是接触面间的正压力。若是静摩擦,一般应根据物体的运动状态,利用物理规律(如∑F=0或∑F = ma)列方程求解。若是最大静摩擦,可用f=μsN计算,式中的μs是静摩擦系数,有时可近似取为

高中物理牛顿第二定律练习题

滑动摩擦系数,N是接触面间的正压力。

【误解一、二】 都没有认真分析物体的运动状态及其变化情况,而是简单地把物体受到的摩擦力当作是静摩擦力或滑动摩擦力来处理。事实上,滑块所受摩擦力的性质随着α角增大会发生变化。开始时滑块与平板将保持相对静止,滑块受到的是静摩擦力;当α角增大到某一数值α0时,滑块将开始沿平板下滑,此时滑块受到滑动摩擦力的作用。当α角由0°增大到α0过程中,滑块所受的静摩擦力f的大小与重力的下滑力平衡,

此时f = mgsinα.f 随着α增大而增大;当α角由α0增大到90°过程

中,滑块所受滑动摩擦力f=μN=μmgcosα,f 随着α增大而减小。

【误解三】 的前提是正压力N不变,且摩擦力性质不变,而题中N随着α的增大而不断增大。

【例5】 如图,质量为M的凹形槽沿斜面匀速下滑,现将质量为m的砝码轻轻放入槽中,下列说法中正确的是

[ ]

A.M和m一起加速下滑

B.M和m一起减速下滑

C.M和m仍一起匀速下滑

【误解一】 选(A)。

【误解二】 选(B)。

【正确解答】 选(C)。

【错因分析与解题指导】[误解一]和[误解二]犯了同样的错误,前者片面地认为凹形槽中放入了砝码后重力的下滑力变大而没有考虑到同时也加大了正压力,导致摩擦力也增大。后者则只注意到正压力加大导致摩擦力增大的影响。

事实上,凹形槽中放入砝码前,下滑力与摩擦力平衡,即Mgsinθ=μMgcosθ;当凹形槽中放入砝码后,下滑力(M + m)gsinθ与摩擦力μ(M + m)gcosθ仍平衡,即(M + m)gsinθ=μ(M + m)gcosθ凹形槽运动状态不变。

【例6】图1表示某人站在一架与水平成θ角的以加速度a向上运动的自动扶梯台阶上,人的质量为m,鞋底与阶梯的摩擦系数为μ,求此时人所受的摩擦力。

【误解】 因为人在竖直方向受力平衡,即N = mg,所以摩擦力f=μN=μmg。

【正确解答】如图2,建立直角坐标系并将加速度a沿已知力的方向正交分解。水平方向加速度

a2=acosθ

由牛顿第二定律知

f = ma2 = macosθ

【错因分析与解题指导】计算摩擦力必须首先判明是滑动摩擦,还是静摩擦。若是滑动摩擦,可用f=μN计算;若是静摩擦,一般应根据平衡

条件或运动定律列方程求解。题中的人随着自动扶梯在作匀加速运动,在水平方向上所受的力应该是静摩擦力,[误解]把它当成滑动摩擦力来计算当然就错了。另外,人在竖直方向受力不平衡,即有加速度,所以把接触面间的正压力当成重力处理也是不对的。

用牛顿运动定律处理平面力系的力学问题时,一般是先分析受力,然后再将诸力沿加速度方向和垂直于加速度方向正交分解,再用牛顿运动定律列出分量方程求解。

有时将加速度沿力的方向分解显得简单。该题正解就是这样处理的。

【例7】 在粗糙水平面上有一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量m1和m2的木块,m1>m2,如图1所示。已知三角形木

块和两个物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块 [ ]

A.有摩擦力作用,摩擦力方向水平向右

B.有摩擦力作用,摩擦力方向水平向左

C.有摩擦力作用,但摩擦力方向不能确定

D.以上结论都不对

【误解一】 选(B)。

【误解二】 选(C)。

【正确解答】 选(D)。

【错因分析与解题指导】[误解一]根据题目给出的已知条件m1>m2,认为m1对三角形木块的压力大于m2对三角形木块的压力,凭直觉认为这

两个压力在水平方向的总效果向右,使木块有向右运动的趋势,所以受到向左的静摩擦力。[误解二]求出m1、m2对木块的压力的水平分力的合力

F=(m1cosθ1sinθ1—m2cosθ2sinθ2)g

后,发现与m1、m2、θ1、θ2的数值有关,故作此选择。但因遗漏了

m1、m2与三角形木块间的静摩擦力的影响而导致错误。

篇三:高中物理牛顿第二定律基础练习题 1

勇新教育培训学校资料

高中物理第二定律基础练习题一

姓名:_______________班级:_______________考号:_______________

一、实验,探究题

(每空?

分,共? 分)

1

、某实验小组利用带滑轮的长木板、打点计时器、小车等器材进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示

①根据表中数据在图中做出a―F

图线

②由图线可求出小车所受阻力为 .③由图线可求得小车的质量为 .

二、多项选择

(每空? 分,共? 分)

2、物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是 A.速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的

B.速度方向可与加速度成任何夹角,但加速度方向总是与合外力的方向相同 C.速度方向总是与合外力方向相同,而加速度方向可能与速度方向相同,也可能不相同 D.速度方向总是与加速度方向相同,而速度方向可能与合外力方向相同,也可能不相同

3、物体A、B质量分别为mA和mB,都静止在同一水平面上,与水平面的动摩擦因数分别为mA和mB,现用平行于水平面的可变力F分别拉物体A、B,二者所得加速度a和F的关系图线分别如图所示,当F=F0时,A、B都能匀速运动,则可知

A.mA=mB,mA<mB B.mA>mB, mA<mB C.mAmA>mBmB D.mAmA<mBmB

4、下列对牛顿第二定律表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是

A.由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成正比 B.由m=F/a可知,物体的质量与其所受合外力成正比,与其运动加速度成反比 C.由m=F/a可知,物体的加速度与所受合外力成正比,与其质量成反比 D.以上说法都不正确

5、如图所示,在质量为m的物体上加一个竖直向上的拉力F,使物体以加速度竖直向上做匀加速运动,若不计阻力,下面说法正确的有

A.若拉力改为2F,物体加速度为2 B.若质量改为m/2,物体加速度为2 C.若质量改为2m,物体加速度为/2

D.若质量改为m/2,拉力改为F/2,物体加速度不变

6、质量为m的物体放在粗糙的水平面上,受到一个水平方向的恒力F作用而运动,在运动过程中,该物体的加速度a的大小

A.与物体运动速度大小无关

B.与恒力F成正比

C.与物体运动的位移大小无关 D.与物体运动的时间无关 7、小车上固定一变成力

角的曲杆,杆的另一端固定一个质量为m的小球,当车在水平面上向右运动时,杆对小球的

A.一定沿杆向上 B.可能水平向右 C.一定竖直向上 D.可能不沿杆

8、如图所示是在验证牛顿第二定律实验中,根据实验数据描绘出三条a-F图象,下列说法中正确的是 (填字母代号)

A.三条倾直斜线所对应的小车和砝码的总质量相同 B.三条倾直斜线所对应的小车和砝码的总质量不同 C.直线1对应的小车和砝码的总质量最大 D.直线3对应的小车和砝码的总质量最大

9、关于牛顿第二定律,正确的说法是( ).【1】 (A)物体的质量跟外力成正比,跟加速度成反比 (B)加速度的方向一定与合外力的方向一致

(C)物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比

(D)由于加速度跟合外力成正比,整块砖的重力加速度一定是半块砖重力加速度的2倍

三、填空题

(每空? 分,共? 分)

10、在验证牛顿第二定律的实验中,测量长度的工具是____,精度是___mm;测量时间的工具是____ ;测量质量的工具是____.

11、一物体置于光滑水平面上,受6N水平拉力作用,从静止出发经过2s速度增加到24m/s,则此物体的质量为kg.

12、有一个恒力能使质量为m1的物体获得3m/s2的加速度,如将其作用在质量为m2的物体上能产生1.5m/s2的加速度.若将m1和m2合为一体,该力能使它们产生的加速度是m/s2

13、如图9所示,物体A放在物体B上,物体B放在光滑的水平面上,已知MA=2kg、MB=6kg,A、B间的最大静摩擦力为8N,则当F=16N时,B的加速度为________m/s2,为使A、B不发生相对滑动,F的最大值为__________N.

四、计算题

(每空? 分,共? 分)

14、列车在机车的牵引下沿平直铁轨匀加速行驶,在100s内速度由5.0m/s增加到15.0m/s. (1)求列车的加速度大小.

(2)若列车的质量是1.0×10kg,机车对列车的牵引力是1.5×10N,求列车在运动中所受的阻力大小.

6

5

五、选择题

(每空? 分,共? 分)

15、质量为M的木块位于粗糙水平桌面上,若用大小为F的水平恒力拉木块,其加速度为a.当拉力方向不变,大小变为2F时,木块的加速度为a,则

A.a=a B.a<2a C.a>2a D.a=2a 16、由F=ma可知()

A.物体质量和加速度成反比

B.物体加速度的方向与物体受到的合外力方向一致 C.F可以是物体所受的某一个力 D.因为有加速度才有力

17、下列关于力和运动关系的说法中,正确的

是()

A.没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现 B.物体受力越大,运动得越快,这是符合牛顿第二定律的

C.物体所受合外力为零,则速度一定为零,物体所受合外力不为零,则速度也一定不为零 D.物体所受的合外力最大时,速度却可以为0,物体所受的合外力为0时,速度却可以最大 18、静止在光滑水平面上的物体,开始受到水平拉力作用的瞬间()

A.立即获得加速度,同时获得速度 B.立即获得加速度,但速度还是零 C.立即获得速度,但加速度为零

D.由于受力时间极短,加速度和速度都为零

19、如图B-2所示:在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与壁间的滑动摩擦因数为μ,要使物体不至于下滑,车厢至少应该以多大的加速度前进() A. B.gμ

C. D.g

20、合外力使一个质量是0.5kg的物体A以4m/s的加速度前进,若这个合外力使物体B产生2.5m/s的加速度,

2

2

那么物体B的质量是______kg

参考答案

一、实验,探究题

1、①略②0.10N(0.09~0.11) ③1.0Kg

二、多项选择

2、B 3、B 4、C 5、D