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体现幼儿英语比较好的描述

时间:2017-01-11 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:幼儿英语教育评价指标体系

幼儿英语教育评价指标体系

篇二:适合儿童英语学习的好方法

适合儿童英语学习的好方法 http:///children/oral/976.html

学习英语从二十世纪九十年代成为席卷中国的一股热潮,很大原因是因为中国入世,当然中国入世是基于国家经济的发展和世界全球化的进程不断加快。直至今天,学习英语还是没有中国学生的必修课,连幼儿园的儿童也从入学开始就接触英语,但是儿童的接受能力毕竟还是有限的,因此为了适应孩子的发展特点,提出了儿童趣味英语的观点。那为什么会提出这样的观点,儿童趣味英语的好处究竟是什么呢?

儿童在身心发展上还处在发育阶段,追求新鲜事物的热情高涨、模仿学习能力强、记忆力也很好,在这个发展起飞阶段,缺少的就是学习上必须的耐性、自控能力等,因此传统的教学方法在儿童身上较难得到实践,这就需要教育者根据儿童的心神发展特点研究出适合孩子的教学方法,而儿童趣味英语就是一种。

正如前面所说的,儿童是喜欢新鲜的事物,比起每天都使用的母语,英语是新鲜的,有了这个前提之下,融入带有趣味性的内容,好像是生活小知识、问候语、小笑话等等就能够大大激发了孩子学习的热情,这就是儿童趣味英语的好处体现之一。

儿童趣味英语的好处还有就是,英语的难度不大,其实对于儿童学习英语,本来的要求标准就不算高,包括是句法使用的要求是不作要个要求的,一般儿童学习英语的内容大多是日常用语,帮助儿童记忆,教会儿童如何使用就基本足够了,所以这些难度不大且贴近生活

的英语内容对孩子来说,要掌握并不困难。内容容易学了,加上教师在教学过程中加入更多有趣的形式,孩子学习起来就可以更加轻松,说到这里大家就可以发现另一个儿童趣味英语的好处了。

没错,就是有趣,趣味英语除了在内容上趣味、贴近生活,在形式上也是趣味的,上面提到儿童的发展阶段和特点,那就意味着传统的教学方式是不适用的,如何在教学的时候做到趣味,这就对教育者的一个考验。游戏是儿童最喜欢的活动,所以将学习融入到游戏中是一个不错的方式,唱歌、表演也是深受孩子的喜爱,这些都可以成为趣味英语教学中的有效方法,教学方式种类多了,孩子就更加有兴趣了,那学习英语的效果也会变得更好。

因此,不是说只有正正经经地坐在课堂上一动不动地听老师讲授知识才是最好的,这可能就会造成孩子被动接受的情况,反而学习效果得不到保障,加上孩子尚小,真正适合的才是最好的,从上面介绍的儿童趣味英语的好处中就不能发现,适合的对儿童学习英语才正在有效。

篇三:如何向孩子表达欣赏

#为孩子护航#如何向孩子表达欣赏

不论伟大或平庸的人都会被真诚的欣赏所感动。我们

体现幼儿英语比较好的描述

每个人都有双重的需要:被人欣赏的需要,也需要懂得怎样欣赏别人。

对于孩子来说,欣赏的意义在于让孩子感到自己被深深地看见、被确定。让孩子的存在感扎实地落进生命里。

欣赏的原则

1、欣赏所做的,而不是某种品格;

2、欣赏能负责任处理的事,而不是不能改变的事;

3、欣赏需要真诚,发自内心;

4、当面欣赏很重要。

让你的欣赏在描述中,而非评判

第一步: 描述你所看见的

“地板很干净,床很平整,书都整齐地码在了书架上”

第二步:描述你的感受

“走进这间屋子,感觉很舒服。”

第三步:把孩子值得欣赏的行为总结成一个词。

“你把笔都分类了,彩笔、钢笔都放在了不同的盒子里。这就是?有条理?”。

有益的欣赏和无益的欣赏

有益的欣赏:谢谢你洗了车,它看上去又像新的一样了。

可能的推论:我的工作做得不错,我的工作受到了欣赏。

(无益的欣赏:你是一个天使。)

有益的欣赏:我喜欢你的祝愿康复的卡片,很漂亮,也很风趣。

可能的推论:我的品味不错,我可以依赖自己的选择。

(无益的欣赏:你总是这么体贴。)

有益的欣赏:你的诗说到我心里去了。

可能的推论:我很高兴我能写诗。

(无益的欣赏:就你的年龄来说,你是个不错的诗人。)

有益的欣赏:你做的书架看上去很漂亮。

可能的推论:我很能干。

(无益的欣赏:你真是一个好木匠。)

有益的欣赏:你的信给我带来巨大的欢乐。

可能的推论:我可能给别人带来快乐。

(无益的欣赏:你的写作非常优秀。)

有益的欣赏:我非常感谢你今天洗了盘子。

可能的推论:我很负责。

(无益的欣赏:你比其他人都做得好。)

有益的欣赏:谢谢你告诉我我多找了你钱,真的太感谢你了。

可能的推论:我很高兴我是诚实的。

(无益的欣赏:你真是一个诚实的孩子。)

有益的欣赏:你的作文有几个新的想法。

可能的推论:我也可以有创造性的。

(无益的欣赏:就你的年级来说,你写得不错,当然了,你还有很多需要学习。)