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厦门少儿英语培训机构

时间:2016-04-16 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:厦门兴才学院应用英语(幼儿教育方向)专业

应用英语(幼儿教育方向)

--- 厦门兴才职业技术学院最热门专业推荐

应用英语(幼儿教育方向)QQ:3060825685

1、培养目标:本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识以及普通话、歌曲、乐器、舞蹈、手工、美术和简单英语等七项技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所、早教机构等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的技能型专门人才。

2、核心课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生与保育、钢琴、幼儿歌曲弹唱、幼儿美术、幼儿手工、幼儿舞蹈及编导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设、幼教英语。

3、就业岗位:

(1)幼儿教师:在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲

子园、早教机构等单位任幼儿教学与管理工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;

(2)从事与学前教育相关的咨询服务等工作。

4、专业可考取的相关职业资格证照:幼儿教师资格证、初等教师资格证、育婴师证、营养师证 。

5、应用英语(幼儿教育方向)专业目前有专任教师10人,其中具有硕士或以上学位5人,副高职称2人,其中双师型教师2人。我院应用英语(幼儿教育方向)建设中钢琴教室4间、音乐教室1间和美术

室1间、手工教室1间、语言实训室1间、舞蹈教室2间、综合模拟教室1间。

6、校企合作单位:厦门后溪中心幼儿园、厦门兑山幼儿园、厦门大地幼儿园、海沧艾肯(I CAN)幼儿园、集美华侨经典幼儿园等几十家公办、私立幼儿园和早教机构。

7、就业前景:

根据调查学前教育已经成为中国十大金牌就业专业,在许多人眼里,与中小学教育和高等教育相比,儿童的学前教育似乎微不足道,然而国内外科学研究成果表明,幼儿时期正是个体各方面发展最重要的关键时期,也是可塑性最大的时期。“三岁看大,七岁看老。”良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分发展,为以后一生的发展打下良好的基础。这些研究结果使长期被忽视的早期教育变得空前重要。普遍重视学前教育,成了世界教育发展的新趋势。 长期以来,学前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出。2010年我国学前三年毛入学率仅为50.9%,学前一年毛入园率为74%。投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。

备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,普及学前一年教育,毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。这些规划对学前教育或者幼儿教育专业无疑是个福

音。

8、推荐评语:

该专业自诞生之日起,似乎就没有“消沉”过,在人才市场上一直处于供不应求的局面。“不要让孩子输在起跑线上”已经成为许多幼儿家长的共识。公办幼儿园越办越红火,民办学前教育机构更是呈现“星火燎原”之势,一个幼儿入园收费三五万甚至七八万已经不是少数,在北京、上海等大城市,有的幼儿一年的学费甚至超过了十万。有如此高的天价做背景,培养幼儿教师的幼儿教育专业还愁就业吗?

篇二:朗文国际少儿英语学校网络营销方案

朗文国际少儿英语学校网络营销方案

设计说明:本设计以朗文少儿英语学校作为研究对象,根据该公司的实际情况,在学校招生营销模式现状的基础上,对营销推广中存在的问题进行分析,得出营销模式低效率,服务水平低是该公司存在的主要问题。从而结合朗文国际少儿英语学校的实际情况,针对所存在的问题提出改善建议并对营销模式进行合理的规划和设计。

随着互联网的迅猛发展,从城市到农村,几乎每家每户都拥有了网络,加上智能手机的普及,网民已经可以随时随地轻易的从互联网上获取信息,网络已经成为消费者了解一家企业产品与服务的一种重要途径。

关键词:营销模式 网络营销 信息化管理

目 录

一、学校营销模式现状及存在问题分析 ................ 2

1、招生成本高 ..................................... 2

2、宣传效率低下 ................................... 2

3、学校竞争形势分析 ............................... 3

二、改进学校营销现状的方案设计 .................... 5

1、网络营销受众简析 ............................... 4

(1)、家长给孩子报培训班考量因素及倾向 ............ 4

(2)、受众网络行为习惯分析 ........................ 5

2、网络营销方案 ................................... 5

(1)、通过博客、微博、论坛、QQ空间等宣传 ......... 5

(2)、视频推广 ................................... 7

(3)、做企业网站 .................................. 7

三、结论 .......................................... 8

谢辞 .............................................. 9

参考文献 .......................................... 9

随着互联网的迅猛发展,从城市到农村,几乎每家每户都拥有了网络,加上智能手机的普及,网民已经可以随时随地轻易的从互联网上获取信息,网络已经成为消费者了解一家企业产品与服务的一种重要途径。信息化浪潮的来临,企业的生存竞争空间正逐步从传统市场转向网络市场,企业的营销方式也从传统的市场营销转向网络营销。网络营销培训师认为企业网络营销是企业营销实践与计算机技术、网络技术、现代信息通讯技术相结合的产物,是指企业以电子信息技术为基础,以计算机网络为媒介和手段而进行的各种营销活动。目前,网络营销在世界范围内蓬勃发展,它不仅大大提高了企业的营销效率,节省了大量管理费用,还为企业提供了虚拟的全球性贸易环境,开辟了新的市场空间。更重要的是它缩小了大型企业和中小企业之间市场地位的差距,为中小企业提供了与大型企业同台竞争的机会。网络营销战略是企业战略的重点,随着互联网的发展,从有形市场转向网络市场使企业的目标市场、顾客关系、企业组织、竞争形态及营销手段等发生了变化,企业既面临着新的挑战,也面临着无限的市场机会。企业必须制定相应的网络营销战略,提供比竞争者更有价值、更有效率的产品和服务,扩大市场营销规模,实现企业的战略目标。 着眼长远,为了迎接将来更激烈的竞争,朗文国际少儿英语学校必须在网络营销方面做好准备。

一、学校营销模式现状及存在问题分析

1、招生成本大

朗文目前的营销模式以学校门口邀约家长参加体验课为主,在开拓新市场的初期,这种营销模式具有很高的效率,短期内便可招收不少的学生,朗文在规模上取得优势,它功不可没。这营销模式在新市场以及口碑良好的市场会更具有成效。但是随着新生源的减少,后期这种营销模式的效率便会逐渐降低,从而造成成本压力。

2、宣传效率低

另外这种在学校门口邀约家长参加体验课的模式,在与家长交流时短短的几句话并不能有效的宣传学校的教学成果,以及朗文先进的教学理念。加之没有网站,也无网络推广,家长又没有其他的途径深入了解朗文少儿英语。

3、竞争压力大

(1)、本地机构的竞争

目前莆田市也有不少少儿英语培训机构,例如乔登美语、白金汉英语、韦氏英语、昂立英语等。从规模上看,朗文目前处于竞争优势。但竞争形势是随时变化的,随着教学理念、营销模式的普及,小机构也能在教学质量和营销模式上取得进步,甚至与朗文同质化,从而分走一部分生源。 原则上还是需要对他们的收费标准、学员数量、营销模式、校区的地点、大小及环境做个详尽的调查。

(2)、全国性连锁机构的竞争

更大的竞争对手会来自一些全国性连锁的少儿英语培训机构,比如说新东方泡泡英语,在全国大城市都有不少分校,福建省内在福州及厦门已经有了泡泡英语培训机构。泡泡英语有自己的网站,家长可

以在网站上了解课程,还可以预约体验课。平时只需一人便可接待上百人的咨询。网络营销的优势在于它的低成本,受众范围广。他们有着比朗文先进个管理模式、营销模式,随着莆田市的不断发展,这些机构迟早也会进入莆田,对朗文形成强大的竞争压力,朗文必须有所准备。对北京上海等大城市的英语培训机构还需要作进一步的调查和了解,目前朗文应该把他们当做未来强大的竞争对手,学习对象,有朝一日当它们对朗文形成竞争时可以守住市场,甚至打败对手。

二、改进学校营销现状的方案设计

1、对目标消费者进行问卷调查

对消费者进行营销首先需要对目标消费者的消费习惯以及行为习惯做个详尽的调查分析,以做出具有针对性的营销策略。首先需要了解家长在给孩子报培训班时所考量的因素。通过网络问卷调查得出以下结果:

(1)、家长给孩子报培训班考量因素及倾向

网络上对家长选择培训机构时的问卷结果显示,家长在给孩子选择培训机构时会从这几个方面来考虑:一是口碑,也就是所谓的品牌;二是教师的资质,保证教学的质量;三是环境,好的环境能提供愉悦的心情。但是对于口碑、师资力量的判断,家长们并没有足够的判断依据和经验,问卷结果显示家长在判断时会有以下几个倾向:

a、班里学习好的学生在哪里报名就跟着他们报

b、在选择目标都不太明确时,只能依靠朋友或同事介绍

c、倾向于报名人数多的培训机构,凭借自身或同事的“经验”

篇三:厦门美华少儿英语农民工孩子“幼升小”的权益谁来保障

厦门美华少儿英语农民工孩子“幼升小”的权益谁来保障

厦门美华少儿英语:家长们对孩子的教育都非常的重视,在我国,农民工子女也不在少数,那么我们如何才能来保证这一部分孩子的“幼升小”权力呢?以下就跟着厦门美华少儿英语的老师一起来详细的了解为何农民工孩子会出现入学难的现象吧!

政策背景

2006年,国务院发布《国务院关于解决农民工问题的若干意见》,规定对农民工子女的义务教育纳入当地教育发展规划,列入教育经费预算,以全日制公办中小学为主接收农民工子女入学。

2012年5月7日,北京市教委发布“2012年义务教育阶段入学工作的意见”,非京籍学生在京借读需具备“五证”,今年北京将对“公办校通过考试、培训班等形式选拔学生”的行为进行重点督察。

教委逐一回应家长问题

自5月22日起,一些外来务工家长陆续反映,今年非京籍适龄儿童办理“五证”的审核条件比较严苛。记者走访发现,办证受阻的情况主要集中在海淀区,为了给孩子办理入学手续,许多家长向公司请假,不断往返于村委会、乡镇街道与学校之间,但仍有人没有遂愿。

厦门美华少儿英语案例一

房屋租赁税租客代缴

赵先生一家租住在海淀区东升镇小营村,他的房主在村里一共出租了40间平房。赵先生和爱人来京已有15年,儿子7年前在京出生。

5月22日,赵先生得知开始办理“五证”,立即前往村委会,“村委会让我先去外来流动人口办公室办理在京居住证明。”办理居住证先要提供房屋租赁税缴纳证明,“这应该由房东交,我试探性地问了下房东,但她一下就回绝了。”赵先生说,“想来也是,农村的人谁也用不着纳税证明,我心里想,要是不多我就掏了吧,毕竟孩子上学是大事。”

第二天,赵先生被告知,这笔钱要4000多元,“我一下就傻了,平时的房租也就每月200元,怎么会有这么多租赁税呢?”村委会工作人员解释称,这是该房东所有房屋的租赁税。几轮讨价还价后,赵先生缴纳了10

厦门少儿英语培训机构

00元房屋租赁税,才拿到在京居住证明。

据了解,私人住宅出租,房屋租赁税应按照合同期内总租金的5%计算。赵先生所签租赁合同期限为半年,按照1200元的5%计算,租赁税仅需60元。记者了解到,赵先生所经历的并非个案,在海淀区一些村,房屋租赁税普遍要价1000元以上,双方协商后,很多都收取几百元。

回应:北京市教委称,此情况教委尚不掌握,学生家长可向区县教育部门或市教委反映。

厦门美华少儿英语案例二

请假10天连办15证

去年,由于手续不全,赵先生适龄入学的儿子被公立小学拒之门外。今年,他办理“五证”经历了更繁琐的手续,“前前后后加起来,我手里竟然有15个证明。”

5月24日,在小营村外来流动人口办公室拿到居住证明的赵先生意识到,一边上班一边办手续不太可能,“不得已,我找了单位领导,提前把今年的10天年假歇了。”

赵先生凑全了在京暂住证、在京居住证明、劳动合同、无监护证明和全家户口簿,当他拿着这“五证”到东升镇时,被告知大多不合格,“工作人员说,暂住证要求3个月之前办的,劳动合同复印件要盖章,还要企业营业执照复印件、在职证明、落在老家的孩子出生证明、超龄未接受义务教育证明等,总共15个。”

赵先生翻箱倒柜,把自己和爱人在2010年办理的暂住证找了出来,赵先生说,这还不算最难的,“我所在的单位是国企,向领导请示,但营业执照怎么也拿不到;还有回乡开的证明,都是托人寄特快专递过来的。”光是凑齐这些证明,赵先生就用了7天。“我头都大了。”赵先生说。

回应:市教委相关负责人称,各区县有具体的审核细则,需要的证件数量可能略有不同。

海淀区教委公布的《2012年非本市户籍适龄儿童入学证件审核标准》规定,办理入学手续所需证件包括:在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、无监护条件证明、全家户口本5项,其中每项又细分为若干条款,如:在京居住证明需审核租赁合同、房产复印件、租房纳税证明等。东升乡政府一名工作人员称,海淀区的教学质量好,有些学校一共也没几个名额,“申请的人多了条件自然比较苛刻。”

厦门美华少儿英语案例三

住违建难获居住证

王先生没想到,他去厢红旗村委会为儿子办“五证”的第一天就碰了壁。他被告知,他租住的房子是违章建筑,“开不了居住证明,更办不了借读证。”

前天上午,厢红旗村委会工作人员称,违建不能开居住证明是硬性规定,除非房屋所在大队或房管局出具非违建证明,否则一律不予通融。

在厢红旗村和附近其他一些村落,被房主私自改建成楼房的房子超过一半,外来务工人员集中在这些城乡交界地区,像王先生这样因违建而碰壁的不在少数。家长们因此奔波于房管所、村委会和西苑学区流动人口办公室之间。

“街道又要求暂住证与实际居住地中的地址一致,如果现在搬到合法建筑中,暂住证也

要重新办,孩子今年上学就赶不上了。”一边是铁一样的规定,一边是家长焦急等待的心情,无奈之下,七尺男儿落下眼泪,“我们有正常住所,房东盖了违建,跟租户的孩子上学有什么关系?”

回应:北京市教委相关负责人称,违章建筑和非法务工这两种情况,不允许申请借读证明,此举是为了保证学生的合法权益。

海淀区教委小教科表示,这么做“是考虑到要让适龄儿童有个安全、有保障的成长环境。”

厦门美华少儿英语案例四

未租房难办借读证

几位家长使出浑身解数,有的人将“五证”办全,有的却没这么幸运。5年来,在学院路做保姆的刘女士和家人吃住在雇主家中,没有租房,却因此始终无法开出在京居住证明。直到昨天中午12点“五证”截止办理,刘女士还是没拿到借读证明。

“孩子是2005年9月生的,要是今年上不了学,明年就超龄了。”刘女士和丈夫商量去周围的私立打工子弟小学。去年夏天,海淀区一些打工子弟小学被关停,刘女士担心孩子可能中途面临失学,“但没有办法,无论怎样,孩子不能耽误了。”

回应:北京市教委称此情况教委尚不掌握,学生家长可向区县教育部门或市教委反映。

厦门美华少儿英语专家建言

师资配置还需加强

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,在中央政府号召接受义务教育以流入地政府为主、以公办学校为主的政策下,有关方面需要合理配置各区域之间的教学资源、适当允许打工子弟学校存在。

储朝晖认为,海淀、朝阳两区作为城乡接合的主要城区,聚集了大量外来务工人员,由于教学资源紧缺,虽然提高“五证”办理门槛是当地教育部门必然之举,但这种做法值得商榷。

“为保证适龄儿童的安全,所以不能接收住在违建中的儿童入学,这个理由并不合理。”他主张将审核标准逐步简化为两项,即在京居住证明和在京务工证明。“本地区要对招生形势有预判,在外来务工人员集中的城乡接合地区,多配置些师资,给予学校适当的照应。”

“如果本地区的公立学校资源有限,可以与接壤的城区相互协调,比如西城区允许海淀区的一部分非京籍子女入学,通过这种方式解决外来务工子女上学的问题。”储朝晖建议,“如果还解决不了,就要适当允许民办打工子弟学校存在,或者通过财政拨款,专门建立一些打工子弟公立学校。”

厦门美华少儿英语总结:为了让孩子能够入小学,家长们办证真是费尽了心思,但就是在尽

力也有没有办成的时候,这时孩子上学的权益就不能够保障,希望国家的相关部门能够多关注下这一方面的相关问题,使每一个孩子都能够有上学的权力!

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文章转自:厦门美华少儿英语 /