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《给教师的一百条建议》读书心得

作者:佚名    来源:网友投稿  时间:2015-12-02  唯才教育网

这是一篇关于教师读书心得,教师读书心得体会,教师读书笔记的文章.《给教师的一百条建议》读书心得 最近认真阅读了苏联当代教育家苏霍姆林斯基 《给 教师 的一百条建议》...

今天我阅读了《给教师的一百条件建议》这本书中的一个问题让我获益良多:怎样使学生注意力集中。学生在学习生活中的注意力不集中是每一位教师备感头疼的问题,特别是在上课或进行学习活动时,有些学生的思想特别爱开小差,于是有些学生年年的评语中都有一句:“希望你上课专心听讲,不做小动作。”应该说,注意力不集中与小学生的年龄特点有很大的关系,他们特别容易被一些奇异的、刺激的事物所影响,他们的注意力保持不了多长时间,这是他们的天性使然。但如果我们放任自流,不去培养他们的注意力问题,那样的话对他们的学习是一个极大的影响。但如果你去强制,效果肯定的不好的,即使看着他坐得端端正正,说不定这时候正是“身在曹营心在汉”。他究竟给我们提出了怎样好的建议呢?在这里,他说“要能把握儿童的注意力,只有一积极途径,这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态,使儿童体验到自己在追求真理,进行脑力劳动的自豪感。”这样的话说起来容易,做起来可是有一定的困难。他的这段话是什么意思呢?我的理解是如果上课时老师单靠知识的本身去吸引儿童,这几乎是不可能的,因为很多时候学习本身就是一种艰苦的劳动。我们需要做的就是要设法让学生的思维与我们所讲的知识发生联系,使他不感到特别的陌生,使他有一种想要了解更多的欲望。我们都有这样的体会,我们看过了一部名著上的一部分故事,对它已经有了了解,那么我们在看由它拍成的电影或电视剧或看书时,我们就会看得特别认真,想办法将这个故事与这部名著里的其他情节联系起来去理解,你理解的越多,脑子中这个故事的前后联系越紧密,你就越爱看,对这部名著的思想理解得就越深刻。学生也是这样,我们要想使学生在你的课堂上保持比较长的注意力,你就要将学的内容与他所掌握的与这一部分有关的知识发生联系,他就会想法去了解其中的前因后果,注意力也就会越集中。所以读了这本书,我想给自己,也给我的同行朋友们说一句:读书吧,朋友!读书使人快乐,读书使人充实,读书使人进步!希望在以后的日子里,通过自己的付出和努力,使自己成为一名合格的人民教师。我会更加努力的学习,提高自身的素质,让自己培育出的桃李遍天下!

《给教师的 100 条建议》读书心得 张 静 毫不夸张地说,我觉得《给教师的建议》真是一本好书,我以前也听说过, 但从来没有真正去阅读过,从来没有像看这本书那样地看一本教...

当我阅读了《给教师的一百条建议》后有豁然开朗的感觉.霍姆林斯基针对教师的困惑和... 这应该成为所有教育工作者的共识. 第三点:多 读书 我经常对家人说,当老师的我很忙...

《给教师的一百条建议》读书笔记1000字 很早以前我就知道苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》这本书,只是一直以来都没有时间去看,或者说自己没给自己挤出那样的时间来...