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初一六年级语文期末测试

时间:2016-05-06 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:六年级初一语文期末试题

新希望暑假班语文期末测试题

姓名: 分数

第一部分:字 词 句(41分)

一、加点的字读音全部正确的一组是( )。 (3分)

A、好(hào)客似(sì)乎 蒙(měnɡ)古包 咀嚼(ju?) ....

B、清平乐(la) 亡(wánɡ)赖剥(bāo)皮 系(jì)铃铛 ....

C、应(yìnɡ)声 暖和(h?) 情不自禁(jìn) 没(mò)腿深 ....

二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。 (3分)

A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲

C、盗贼 出息 面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于进 势不可当

三、下列句子中,没有语病的一句是( )。(3分)

A、这次语文测验,全班同学普遍成绩提高了。

B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。

C、我们一定要团结友爱,互相帮助。

D、虽然在课堂上发笑,但是我受到了老师的批评和惩罚。

四、判断。正确的打“√”错误的打“ ” 。(3分)

1、朝鲜和鲜血中的“鲜”读音相同。( )

2、雨突然大了。像泼。像倒。这句是比喻句。( )

五、选择合适的词语填空。(5分)

不是??而是?? 因为??所以?? 宁可??也不??

虽然??但是?? 尽管??还是?? 只有??才??

1、( )草原里的河水十分清澈,( )从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2、在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。

3、我童年时的发现( )没有科学根据,( )还是有一定道理的。 严峻严格 严厉 严肃

1、老师( )地对同学们说,我们一定要( )要求自己。

2、饥饿威胁着我们。在这样( )的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长( )的批评。

六、给下列词语中带点的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。(3分) 欲:① 欲望 ② 想要,希望 ③ 需要 ④ 将要

翠色欲流()随心所欲()..拥:①抱 ② 围着③ 群众拥护 ④ 聚到一块

一拥而上() 拥戴() ..七、我能按要求改写下面的句子.(12分)

1.一家人的希望都在你身上呢,难道你不知道吗?(改为陈述句)

_________________________________________________________

2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)

_________________________________________________________

3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句) ________________________________________________________

4.女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花,跑进了校门。(缩成最简) ________________________________________________________

八、排列句子。(3分)

()雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。 ()雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。

()渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

()忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

()池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。

九、补充完整。6分

1春色满园关不住,_________________。 ○

千里莺啼绿映红,____________________。

2横看成岭侧成峰,___________________。 ○

3_,何时复西归?,老大徒伤悲。 ○

4当一个同学整天无所事事浪费时间,○你会用 这句名言来劝诫他。

第二部分:阅读积累与运用。(29分)

一、阅读《桥》选段,回答下列问题。(13分)

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声:“党员也是人。”

老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来,(放纵 放肆)地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里(揪 拖)出一个小伙子,(骂 吼)道:“你还算

是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟 呼喊)。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

1、“奠”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查部。(1分)

2、在文中括号内选择恰当的词语,打上“√”。(2分)

3、用“~~”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。(2分)

4、文中“老汉似乎要喊什么”,请你联系上下文,老支书要喊什么呢?(3分)。

5、文中的哪些话使你感动的?为什么?(3分)

6、假如你在祭奠的现场,你有什么话对老支书说呢?请写下来。(2分)

二、阅读短文,回答问题。(16分)

____________________

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”

村民们感到非常好(hào hǎo)奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村.最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长(zhǎnɡ chánɡ)者说,“我们会永.远牢记在心间的。”

第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

1、给本文加上一个合适的题目写在“__________”上。(2分)

2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。(1分)

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)

近义词:珍贵( )( )秘诀( )

反义词:否定( )( )丰衣足食( )

4、请你概括本文的主要内容。(2分)

____________________________________________________________。

5、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?(2分)

6、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们? (2分)

7、结合生活中的例子,说说你从短文得到什么启示? (3分) 第三部分,习作(30分)

童年有太多太多值得自己回忆的事。有的事,你回忆的时候,感到高兴、幸福;有的事,你回忆的时候,感到后悔、难过。请你选择一件事写下来,注意写清是、地点、人物,重点写事情的经过,写出自己的真情实感。语句通顺,标点

准确,书写工整。题目自拟,字数在400字以上。

篇二:六年级语文期末考试试题

六年级语文期末考试试题(卷)

一、将带点字的音节补写完整。(3分)

翻天覆(fu )地 歼( j iān)灭 眷( j uàn)恋

抽噎( y e ) 掠(lue ) 过一瞬间(sh uen )

二、给带点的字选择一个正确读音,在括号里用“√”标出。(4分)

bì( ) zhāo ( √ )

譬如 今朝

pì( ) cháo( )

hè( ) sǎn( )

暖和 散文

huo(√ ) sàn(√ )

三、按一定的顺序把下面的词语分成三类,写在横线上。(6分)

电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷

年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器

1、

2、

3、

四、用“ \”划去句子中不正确的字、词。(4分)

1、他跨上一匹(骏 俊 峻)马,越过了险(骏 俊 峻)的山崖。

2、中国女排的拼(博 搏)精神(博 搏)得了大家的好评。

3、瓦特(发明 发现)水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而(发明 发现)了蒸气机。

4、爸爸来信的(意义 意思)是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义 意思)

的好事。

五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。(5分)

既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是

因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些

1、( )风雪再大( )阻挡不了爷爷晨练的决心。

2、弟弟的年纪( )小,( )很懂礼貌。

3、( )你订了学习计划,( )应当按着去做。

4、( )做会自己管理自己的人,( )做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。

5、( )人只看见自己优点,看不见自己的不足,结果总是进步不快。

六、联系课文解释下列词义。(2分)

“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意;

“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。

七、理解下面这段话。(13分)

今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银

条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,应着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声 ,把树枝上的雪都震落下来了。

1、这是写的什么时候的景色?

2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了 ,再写了 (2分)

3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有(4分)

4、孩子们“那欢乐的叫喊声,把树上的雪都震落下来了”,用了什么修辞手法?(2分)

5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。(3分)

八、理解诗歌,按要求做题。(8分)

1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。(4分) 于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格

孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情

王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操

王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情

2、把下面的诗句补充完整,再写出各用了怎样的修辞方法,起了什么作用。(4分)

⑴桃花潭水深千尺, 。用了 的修辞方法,它的

作用是

⑵可怜九月初三夜, 用了 的修辞方法,

它的作用是

九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话,把序号写在句前 的括号里。(5分)

( )树上挂着许多松球,散发着阵阵清香。

( )枫树的叶子红彤彤的,一片片飘下来,就像飞舞的彩蝶。

( )我们这里最常见的是枫树和松树。

( )松树的叶子青青的,地上铺了许多松针,好像厚厚的地毯。

十、读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来。(8分)

俗话说:“瑞雪照丰年”,这句话充满了科学根据,谜信的并不是一句成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;雪溶化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪,一定会改进明年小麦的丰收。

1、这段话里有4个错别字,按先后顺序把正确的字写横线上:

(4分)

2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边,正确的词写在横线的后边:( )-( ) ( )—( )(2分)

3、有两上句子不通顺,把正确的句子写在下面。(2分)

十一、阅读下面的短文,按要求做题。(12分)

瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。

花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶。 我爱绿叶,爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说:“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸

初一六年级语文期末测试

收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新;是绿叶,有着顽强的生命力,一树树,一丛丛,美化环境,为人们奉献出一片片绿阴……

我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳,默默无闻,为祖国的繁荣富强,奉献着自己的一切。所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄。

绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。

1、用“ ”划出文章的中心句。(1分)

2、从最后一段中找出一对反意词:( )—( )(1分)

3、用“||”在文中分段,写出段意。(6分)

4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。

5、绿叶和绿叶似的人,它们共同的精神特点是什么?(2分)

6、给文章加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分

篇三:六年级语文期末测试题

考号:

六年级语文期末测试题

温馨提示:

1本次考试时间为90分钟,共三道大题,满分为120分 2请同学们在指定的位置上填写好班级、姓名、考号。 3希望同学们认真读题,认真答题。

霏雨初霁 静谧安详.. 狂 飙 巉 岩..②根据拼音写汉字:(4分)

层luán叠翠 wēi然不动 yì 洪 道 烟雾liáo绕③给文中缺标点处加上标点。【】 (1分) ④仿照文中划线的句子再写一句话:(2分)

例句:我看到的是什么? 如乌云乱卷, 如怒火, 如狂飙。

一、积累与运用(1——8题,共43分)

1读下面的文字,完成问题:(①----④题,共11分)

霏雨初霁,西北高原阳光格外灿烂。汽车时而穿行于碎石如斗的山.谷之中,时而奔驰在辽阔的高原之上。远望刘家峡,层luán叠翠【 】静谧安详,谁料汽车转折而下,驶到刘家峡电站大坝底下的时候,突然.冲人淋漓大雨之中。我非常惊讶,天上晴空万里,哪儿来的暴雨呢?我下车转身一看,怔住了:我看到的是什么?如乌云乱卷,如怒火,如狂飙。这些乌云先是从下面向上喷射,喷到半空,又跌落下来,化成茫茫银雾。这一卷云雾,给阳光照得闪亮,又飞上高空。乌云白雾,上下翻腾,再向上,如浓墨,如淡墨,像核爆炸时的蘑菇云,直耸高空,wēi然不动,这场景真是有点惊人。原来接连落了几天雨,水位陡增,水电站提起yì洪道的一扇闸门,刚才所见,就是黄河之水从溢洪道喷射而出的情景。我再举目首仰望,只见巉岩壁立,万仞摩天,峡谷之内,烟雾.liáo绕,浪花飞溅,发出千万惊雷的轰鸣。 ①给文中加点的字注音:(4分)

1

仿句:

2找出下面词语中的错字并改正:(8分)

穿流不息改为 阴谋鬼计改为夺框而出改为 莫明其妙改为3根据意思写出成语:(4分)

① 满身都是伤痕,形容伤势很重。 ② 形容颜色奇特美丽,姿态多样。 ③ 想怎么样就怎么样,形容毫无顾忌。④ 形容没有私心,胸怀坦荡。 4判断下列句子运用的修辞手法:(4分)

① 草儿在微风下轻轻吟咏,二泉在月光底下低低地歌唱。

考号:

② 虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上了薄薄的

7按原文填空:(每空1分,共10分)

蝉翼般的纱巾。 ①千里莺啼绿映红, 。(《江南春》 杜 牧) ③ 这么多的白荷花,有姿势完全相同的吗?没有,一朵有一朵的姿势。 ②九曲黄河万里沙,(《浪淘沙》 刘禹锡) ③ ,孤帆一片日边来。 (《望天门山》 李 白) ④桂子开花,十里飘香。④我渴望自由,但我深深地知道——5下列句子没有语病的一项是()(1分) A《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

(《囚 歌》 叶 挺) ⑤ ,花影妖娆各占春。(《北陂杏花》 王安石)

B 大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活。 ⑥ ,水中柳影引他长。(《新 柳》 杨万里) C一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 D不能不说这是伟大的奇观。

6下列句子排列顺序正确的一项是()(1分) ① 清晨,我们看到的日出,带给人们新的光明。

② 一天结束了,落日的余晖不是地变幻着颜色,好像上帝给天空涂上了金色、红色和紫色。 ③ 天空向我们展示了许多宝藏。

④ 黑夜降临了,我们看见夜空中有群星在闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

⑤ 开始时天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

A ①②③④⑤ B ③①⑤②④C ②③④⑤①D ③④①②⑤

⑦要有高尚的情操,就要具有“ ,的美德。 ——陶 铸 ⑧读书可以获得知识, 。 ——奥斯本(美国) ⑨ ,寒贱而忽之。 ( 唐 李 白)8口语交际:(4分)

目前,有很多家长反对孩子看电视,认为看电视没有好处,会影响学习。你支持这些家长的看法吗?请陈述你的理由。

二、阅读分析(9——23题,共27分)

(一)读《在自由和力量中飞翔》回答9——11题,共6分。

2

考号:

我,不愿跟爱唱的小鸟争一个短长; 我,渴望去那寥廓的天宇高高飞翔. 是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心, 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想. 我,不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭, 我要在自由,欢乐,力量和意志的 蓝天展翅翱翔。

9本文是 国诗人 的作品。(2分)

10在文中,作者喜欢的事物有哪些?憎恶的事物有哪些?(2分)

12 “乡亲们听了这话忽然明白了什么”,乡亲们明白了什么?(2分)

13写出下列词语的反义词。(2分)

热 闹--------( ) 明 白--------( )14在开工典礼上王老五为什么不在?可以看出他是个什么样的人?

(2分) (三)阅读下面文字,回答17-----19题,共7分

长大以后,我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话:“勿以善小而

喜欢:不为,勿以恶小而为之。”不错,母亲的眼睛,不就是这么嘱咐我的吗? 憎恶:想起母亲的嘱咐,我就会联想到我们伟大的祖国,是祖国的土地、祖国 11文章中的 “海鸥”和“金丝雀”各有怎样的象征意义?(2分) 的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对海 鸥:我的期望吗?

金丝雀:15联系短文内容,理解“嘱咐”的词义。(1分) (二)阅读《悠悠的小河》选段,回答12——14题,共6分。 开工典礼那天,空前的热闹。领导在讲话时告诉大家,王老五为建这座桥捐了款。乡亲们听了这话忽然明白了什么,都非常感动,于是四下寻找王老五。这时有人喊道:“王老五到城里儿子家去了,还当上了义务交通协管员呢!”

3

嘱 咐: 16母亲嘱咐我什么话?解释这句话的含义。(2分)

17找出文中的两个反问句,并把它们改为陈述句。(4分)

(1)反问句:

考号:

陈述句: 18 “遥远的麦地不再遥远 ,因为它时刻在我们的心中。”这一句中第一个(2)反问句: “遥远”指: “不再遥远”陈述句:指:(2分) (四)阅读《遥远的麦地》,回答20——23题,共8分。 -= 遥远的麦地

麦苗一季季青,麦穗一茬茬黄,可是父亲却老了,岁月的河流一次次地爬上了他的额头.父亲已经六十多 岁了,他却始终舍不得他的麦地.每次看到麦地,父亲都有一种难以抑制的兴奋.可是父亲毕竟老了,腿脚已不再那么灵便了,腰板已不再那么硬朗.在明白了自己已到了"人近黄昏"的年龄之后,父亲便随我进了小城.那是一个麦收刚刚结束的季节,那天晚上,当我用红色桑塔纳想把父亲和母亲接走时,却不见了父亲.找来找去,后来还是在麦茬地找到了他.月光下,父亲静静地站在麦地中间,烟火在唇间一明一灭,我知道父亲是来向他的麦地告别的.对于父亲,麦地好似他一生的战场,将军一旦失去了战场那种失落感是可想而知的.我轻轻地走过去,喊了声"父亲",父亲却一动未动,可我分明看到了两行泪水沿着父亲的脸颊在流淌.那晚,父亲的泪水和麦地上月光一样亮.

又是麦收季节,每逢此时,我便会听到父亲不止一次地念叨着他的那块已转让给别人耕种的麦地.父亲的念叨声同时也勾起我对麦子的无限怀念,对生长麦子风情无限的乡村的无限怀念.

遥远的麦地不再遥远,因为它时刻在我们的心中。

4

19用一句话概括每段的大意。(3分)

一 段: 二 段:

三段: 20为什么父亲离开麦地时向将军离开战场一样有一种失落感?(1分)

21概括一下,文中的父亲是怎样的一个人?(2分)

三、写作 (50分)

从下面两个题目中任选一个题目,按要求写作文.

(一)请以《有 陪伴的日子》(横线上填上恰当的词语:如“妈妈”、“老师”、“阳光”、 “挫折”、“书”??)为题,写一篇文章。

要求:1、中心突出,立意新颖。

2、字迹工整,语句流畅。

3、注意把事情经过写清楚,有真情实感。 4、500----600字

考号:

(二)地球能满足于人类的需要,但满足不了人类的贪婪。地球母亲已承担不起她的孩子们对她的无节制的索取,看吧:连续的雾霾天气、肆虐的沙尘暴、干枯的河床、龟裂的土地??。

这一切都是我们的母亲在想我们哀求:救救我吧,孩子们!

根据材料提示的内容,请你自选符合材料的角度,自拟题目写一篇文章。

要求: 1、内容充实,语句通顺,能表达出自己的真情实感。

2、能运用自己平时积累的好词佳句。 3、不写错别字,正确使用标点符号。 4、书写工整,卷面整洁。

5. 字数不少于600字

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