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苏教版二年级上册语文练习7视频

时间:2016-04-13 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:(省比赛教案)苏教版小学语文二年级上册《练习7》教学设计

苏教版小学语文二年级上册《练习7》教学设计

【教材分析】 词句训练:意在巩固积累词语。写字训练:在田字格里练写半包围结构的字,既要正确又要匀称。读背训练:熟读巧记《二十四节气歌》,初步了解我国二十四节气的内容。言语交际训练:礼貌待客。要求学生根据图意和提示,把一段话补充完整。

【教学目标】 1.能读懂别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信。 2.写好半包围结构的字,做到正确、匀称。 3.熟记成语,读背《二十四节气歌》。 4.会文明礼貌的接待客人。

【教学重点】 1.能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信。 2.写好半包围结构的字,做到正确、匀称。

【教学时数】 2课时。

【教学过程】 第一课时

【第一课时教学过程】 一、教学第一题 1.审题 2.指导。 (1)各自读迈克的自我介绍 (2)同桌交流:你知道了什么? (3)动手帮他填写 (4)写一封回信 3.练习 (1)动手写一封简短的信 (2)同桌相互讨论,交流 (3)教师指导 二、教学第四题 (一)熟记成语 1.审题 2.指导。 (1)学生自由读4条成语。 (2)教师范读。

篇二:二年级上语文一课一练-练习七-苏教版【小学学科网】

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练习七

一、填上合适的词,我最拿手了。

( )吭高()春()花() ( )翅( )翔 三五( )( )威武( )屈 义()辞严

二、读一读,填一填,选一选,再写一写。他 她 它

我叫张明,今年七岁了。我有一个幸福的家庭,家里有:爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。爸爸是一名出色的医生,()那么忙碌。妈妈是一名教师,( )的工作也很忙。我是东方小学二年级的一名学生,喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵是我的好伙伴,()经常陪我一起玩。你也想和我成为好朋友吗?

三、背一背,填一填。

《二十四节气歌》

,夏满芒夏暑相连,

秋处露秋寒霜降, 。

1.把《二十四节气歌》补充完整。2.根据这节气歌,试着写出四个你知道的节气。

、、、

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四、这些半包围结构的字,要写得半藏半露才好看,快来试一试。

五、阅读短文,完成练习。

小猴吃西瓜

小猴跑到西瓜地里,他第一次见到西瓜。感到很有趣,摘下一个西瓜就要吃。

旁边小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送,就对他说:“你大概不会吃西瓜吧?我来教你??”

小猴很不耐烦地打断小牛的话,说:“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一块西瓜皮,嚼嚼没味道,生气地把咬破的西瓜往地上一扔,说:“不好吃!不好吃!”

小牛告诉他,说:“谁让你吃皮呢?吃西瓜,应该吃里面的瓤啊!”

1.选字填空。

【园 圆】()形花( )()月

【有 友】()时朋( )()爱

2.吃西瓜应该吃 ,而小猴吃的是 ,所以小猴说西瓜 。

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3.这个故事告诉我们什么道理?请你在括号里打“√”。

A.吃西瓜不能吃皮,要吃里面的瓤。 ( )

B.小猴不会吃西瓜。( )

C.应该听从别人正确的劝告,不要自以为什么都懂。( )

答案:

练习七

一、引 歌 暖 花 展 飞 成 群 百 不 正

二、他 她 它

三、1.春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒

2.立春 春分 雨水 清明

五、1. 圆 园 圆 有 友 友2.瓤 皮 不好吃 3.C

篇三:苏教版二年级上册语文练习7

小学二年级语文(上册)期末样本卷2011.1

(笔试时间为60分钟)

一、按音序排列字母。(5分)

Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列,应当是。 二、看拼音,写词语。(20分)

wán shuǎ yánün shünɡ liɑnɡ hé tánɡzhìlǐ

三、用“ ”画出正确的字或拼音。(4分)

疲倦(j?àn juàn ) 淹没(mòméi) (功 攻)课 (到 倒)水 ..嘹亮(liáo niáo) 拼命(pīnɡ pīn) (刚 冈)才 (邻 领)居 ..四、照样子,填一填。(9分)

(做)手工 ( )夕阳 ( )二胡( )古诗 (一头)大象 ( )鲜花 ( )雷雨( )朋友 大(小)快( )弯( ) 寒冷( ) 五、读一读,连一连。(8分)

毛泽东 援藏干部大禹京剧大师孔繁森 革命领袖梅兰芳 治水英雄六、根据所学内容完成练习。(32分) 1.把下面的成语补充完整。

奋起 2.按原文填空。 (1)

(2)丹顶鹤有一身

过天

多云 防止触电 雾 注意危险

兆丰 火明

,更上一层楼。 (《登鹳雀楼》) 的羽毛,而脖子和翅膀边儿

是黑的。它的

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就像嵌着一颗, 鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它

丹顶鹤。 (《美丽的丹顶鹤》) 3.根据所学的内容填空。

通过学习,我知道了“岁寒三友”

是指是指

,“春风一家”多,

多,

。读了《水乡歌》,我知道了水乡

多。

4.这学期,我读了很多课外书,印象最深的是《 》。 七、阅读短文,完成练习。(7分)

我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉(jiüo)、芒果、西瓜等,还有我最喜欢的椰(yy)子。

椰子树干又直又高,树顶上长着一簇(cù)又宽(kuün)又长的叶子,像一把把长扇子

似(shì)的。长叶子下面,长出了一串(chuàn)串椰子,深绿色的是刚长出来的,淡绿色

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的是开始成熟的,棕(zōnɡ)色的是熟透(tòu)了的。

1.短文共有( )个自然段,第一自然段共有( )句话。 2.用“ ”在短文中画出表示颜色的词语。

3.椰子的树干,叶子像。 八、看图写话。(10分)

下课了,同学们在干什么?他们玩得怎么样?请仔细看图,再用几句话把图上的内容写下来。

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篇四:苏教版二年级上册练习7教案

练习7

教学目标:

1 能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信。

2 写好半包围结构的字,做到正确、匀称。

3 熟记成语,读背《二十四节气歌》。

4、会文明礼貌的接待客人。

教学重难点:

1、能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它

简短的信

2、写好半包围结构的字,做到正确、匀称。

教学时间:三课时。

教学准备:课件。

教学过程:

第一课时

教学目标:

1 能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它

简短的信。

2 熟记成语,读背《二十四节气歌》。

一、教学第一题

1、审题

2、指导。

(1)各自读迈克的自我介绍

(2)同桌交流:你知道了什么?

(3)动手帮他填写

(4)写一封回信

3、练习

(1)动手写一封简短的信

(2)同桌相互讨论,交流

(3)教师指导

她 他”。会写一封她 他”。会写一封

二、教学第四题

(一)熟记成语

1、审题

2、指导。

(1)学生自由读4条成语。

(2)教师范读。

(3)学生自由读。

(4)理解4条成语的意思:(学生只要大体说出成语的意思即可,对一些理解有难度的成语,教师给予讲解)

义正辞严:道理正当,言辞严正。

大义凛然:形容坚持主义,英勇不屈的英雄气概。

3、练习

(1)学生自由练读。

(2)同座位练习背诵。

4、反馈。

(1)检查朗读

(2)指名背诵

(二)《二十四节气歌》

1、审题

2、指导

⑴自由读

⑵指名读

⑶教师范读

⑷解释二十四节气的内容

3、练习

⑴自由读

⑵小组读

⑶练习背诵

4、反馈

⑴检查朗读

⑵指名背诵

第二课时

教学目标:

1、写好半包围结构的字,做到正确、匀称。

2、会文明礼貌的接待客人。

一、教学第三题

1、审题。

2、指导。

(1)出示卡片,让学生读“席”“句”“达”3个字。

(2)引导学生回忆前面提出的描红要求和写字要求。

(3)指导书写“席”:

3、练习。

4、反馈。

教师展示学生写得好的字,表扬书写姿势正确的学生。指出存在的问题,并进行矫正训练。

二、教学第六题--口语交际

(一)、审题

1、提示说话的话题。

2、学生借助拼音自读图下面的要求。

3、让学生明确本次说话练习的两个要求:一是说说“我”是怎样接待王阿姨的,二是根据图意,把一段话补充完整。

(二)、指导

1、指导观察

(1)出示第一幅图,启发学生弄清图上画的是什么。(***同事王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,小华请阿姨进屋)

(2)出示第二幅图,老师启发:阿姨进屋后,小华是怎么做的?(小华请阿姨坐在沙发上)

(3)出示第三幅图,老师启发:阿姨坐下后,小华又怎么做的?(小华给阿姨送上一杯茶和一张报纸)

(4)出示第四幅图,教师启发:王阿姨会对小华说什么?(王阿姨夸奖小华真有礼貌)

2、看图,让学生把四幅图的内容连起来说一说。

3、指导把一段话说完整。老师要求根据图意,把下面的一段话补充完整。

王阿姨来找妈妈,妈妈不在家。我请王阿姨进屋,____________________。王阿姨夸奖我是懂礼貌的孩子。

指名补充后连起来读。

(三)、练习

1、同桌互相说。

2、全班同学交流(扩大说的面),教师点拨。

3、分角色上台表演。

4、练习写话。

篇五:小学二年级上册苏教版7单元练习7(1)

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