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河北高三考试吧

时间:2016-04-19 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:河北省石家庄市2015届高三下学期第一次模拟考试语文试题

2015届石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试卷

语文(A卷)

本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(阅读题,共70分)

甲 必考题(45分)

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

人群不时地会发生踩踏事件,动物在成群结队行动时,即使遇到紧急情况也不会因为 惊慌失措而相互碰撞,为什么?

美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说,蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体的身体动态的信息。比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流,通过简单的小范围互动能形成复杂的模式’。蚂蚁是社会化的生物,而人类是自私的。我们都想节省通行时间,哪怕是以牺牲他人的时间为代价,而蚂蚁是为整个群落而工作。从这个意义上说,我们是最原始的生物。我们没有进化出群体活动时的集体智商,无法超出局部的互动规则。鱼群或迁移的动物在突然行动时,领袖扮演着重要的角色,拥有往何处去的必要的信息,其他同类只要跟着就行了。

另一种说法是,许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以V字形梯形编队飞行,这样既能提高飞行效率,又能避免碰撞。阻力能够降低65%,飞行距离可以增加70%,因为每一只鸟都处于前面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。只有头鸟得不到这种好处,但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟,以共同承担这种压力。实际上,鸟群的梯形编队很少是完美的V字形,往往是J字形。但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野,以便保持安全的距离。飞行时,鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞,是因为它们的视觉系统比人类的发

达,它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。

在2004年至2007年,欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟”的研究,动用了意大利、法国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构,成员中有生物学家、物理学家、计算机科学家,他们不仅要收集数据,还要改进对鸟群的3D模拟,以便帮助人们理解人类的群体行为,如时尚、风潮、金融市场的群体行为。物理学家卡瓦尼亚选择了意大利罗马的马西莫宫,它位于火车站附近一个开阔的广场上,广场四周都是树。冬季的每个下午,椋鸟在罗马郊外觅食后都会回到这里的鸟窝。黄昏时分,这些鸟群会在天空中上演半个多小时的特技表演,它们有时像一股烟雾,有时又像一条摆动的缎带。卡瓦尼亚和他的团队把鸟群的移动做成了3D图像后意外地发现,鸟群中鸟的分布是不均匀的,在鸟群边缘的鸟比中心更密集,就像在一辆拥挤的公交车上,中央的乘客悠闲地聊天,车门附近却很拥挤。更让他们感到有趣的发现是,鸟群中的鸟能看到它附近的15只到16只同类,但它只注意它两侧的六七只鸟的活动。邻近的鸟距离它自己的远近不重要,重要的是同类的数量,它们只根据邻近的同类来改变飞行速度和方向,这就能保证整个鸟群朝同一方向飞行。进化为什么选择了“六”或“七”作为神奇的数字?一种解释是“七”是鸟类认知能力的极限,它们无法跟踪七个以上的物体的活动;另一种解释是,“七”是在群体中传递信息时的最佳数字。你也许以为你沟通的个体越多越好,但如果你跟太多人沟通,你会得到太多嘈杂的不准确的信息。这样的话,如果发生了什么重要的事情,你搞清楚状况之后可能就为时已晚了。

(摘编自《三联生活周刊》)

1.下列关于成群的动物遇到紧急情况不会相互碰撞的原因,表述不符合文意的一项是

A.蚂蚁、鱼和鸟能够运用信息素在群体中交流,传递关于群体的身体动态的信息,通过 小范围互动能形成复杂的模式。

B.蚂蚁是社会化的生物,它们都是为整个群落而工作,具有群体活动时的集体智商,活 动规则不仅仅是局部的互动。

C.鱼群或迁移的动物在突然行动时,领袖拥有往何处去的必要信息,它负责带领整个群 体,其他同类只要跟着就行。

D.鸟类的视觉系统比人类的发达,它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快,飞行时能 让它们彼此之间保持安全的距离。

2.下列表述,不符合原文意思的一项是

A.冬日黄昏罗马马西莫宫上空的椋鸟群特技表演般的飞翔,给科学家研究动物的群体 活动而不碰撞提供了很好的材料。

B.科学家把鸟群的移动做成3D图像后意外地发现,运动的鸟群中鸟的分布规律与人类 活动中人群的分布情况很相像。

C.科学家发现鸟群中的鸟能看到它附近15只到16只同类,但它只注意自身两侧的六 七只鸟,根据它们来调整飞行。

D.有人认为,沟通的个体并非越多越好,跟太多人沟通会得到很多不准确的信息,在群 体中传递信息时的最佳数字是“七”。

3.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是

A.动物的行为与人的行为既有相似之处,又有很大的不同,研究动物的行为方式,对于 了解人类自身、理解人类的群体行为有重要的帮助。

B.伊恩·库森认为,人群在遇到紧急情况时会因惊慌失措而发生踩踏事件,而成群的动 物却不会,是因为人类在群体活动时没有互动规则。

C.有些大型的鸟类如天鹅和塘鹅,以V字形梯形编队飞行,这样既能够避免碰撞,还能 够降低飞行阻力,增加飞行距离,提高飞行效率。

D.欧盟组织多国多学科的科学家和多家机构,进行“飞行中的椋鸟”的研究,以便帮助人们理解人类在时尚、金融市场等方面的群体行为。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4—7题。

牛皋,字伯远,汝州鲁山人。初为射士,金人入侵,皋聚众与战,屡胜,西道总管翟兴表补保义郎。杜充留守东京,皋讨剧贼杨进于鲁山,三战三捷,贼党奔溃。金人再攻京西,皋十余战

兵悉众来伏发俘其酋豪郑务儿。迁安州观察使,寻除蔡、唐州信阳军镇抚使,知蔡州。会岳飞制置江西、湖北,将由襄、汉规中原,命皋隶飞军。飞喜甚,即辟为唐、邓、襄、郢州安抚使,寻改神武后军中部统领。伪齐使李成合金人入寇,破襄阳六郡。敌将王嵩在随州,飞遣皋行,裹三日粮。粮未尽,城已拔,执嵩斩之,得卒五千,遂复随州。金人攻淮西,飞遣皋渡江,自提兵与皋会。时伪齐驱甲骑五千薄庐州,皋遥谓金将日:“牛皋在此,尔辈胡为见犯?”众皆愕然,不战而溃。飞谓皋日:“必追之,去而复来,无益也。”皋追击三十余里,金人相践及杀死者相半,斩其副都统及千户五人,百户数十人,军声大振。从平杨么,破之。么技穷,举钟子仪投于水,继乃自仆。皋投水擒么,飞斩首函送都督行府。金人渝盟,飞命皋出师战汴、许间,以功最,除捧日、天武四厢都指挥使、成德军承宣使,枢密行府以皋兼提举一行事务。绍兴十七年上巳日,都统制田师中大会诸将,皋遇毒,亟归,语所亲日:“皋年六十一,官至侍从,幸不啻足。所恨南北通和,不以马革裹尸,顾死牖下耳。”明日卒。或言秦桧使师中毒皋云。初,桧主和,未几,金渝盟入侵,帝手札赐飞从便措

置。飞乃命皋及王贵等经略东西京、汝、蔡诸郡;又遣梁兴渡河,纠合忠义社取河东北州县。未几,皋及傅选捷于京西,捷于黄河上。梁兴在河北取怀‘、卫二州,大破兀术军,断山东、河北金帛马纲之路,金人大扰。未几,岳飞还朝,下狱死,世以为恨云。

4.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.西道总管翟兴表补保义郎 表:上表推荐。 .

B.三战三捷,贼党奔溃 奔溃:奔逃,溃散。 ..

C.帝手札赐飞从便措置 措置:处理,处置。 ..

D.将由襄、汉规中原 规:规划,划分。 .

5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.伪齐乞师于金人寇/皋设伏/要地自屯丹霞以待/敌兵悉众来/伏发/俘其酋豪郑务儿

B.伪齐乞师于金入寇/皋设伏要地/自屯丹霞/以待敌兵悉众来/伏发/俘其酋豪郑务儿

C.伪齐乞师于金入寇/皋设伏/要地自屯丹霞/以待敌兵悉众来/伏发/俘其酋豪郑务儿

D.伪齐乞师于金入寇/皋设伏要地/自屯丹霞以待/敌兵悉众来/伏发/俘其酋豪郑务儿

6.下列对原文有关内容的概括和分析.不正确的一项是(3分)

A.牛皋善于作战,官职不断升迁。起初是射士,与杨进、孛堇、王嵩、杨么等交战,均取得大败敌军的战果,因功勋卓著多次提升。

B.牛皋被岳飞看重,委以重任。刚进入岳家军便被授予唐、邓、襄、郢州安抚使;之后在与敌人的交锋中,不负岳飞之望,大显身手。

C.牛皋一生力主抗金,至死不渝。绍兴十七年,都统制田师中大会诸将,秦桧指使田师中给牛皋下毒,牛皋临死时仍然不忘国事。

D.牛皋威震金兵,敌人闻风丧胆。伪齐派五千骑兵逼近庐州之时,牛皋受岳飞之命出兵, 牛皋远远望着金军大喊,敌军不战而退。

7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)金人攻江西者,自荆门北归,皋潜军于宝丰之宋村,击败之。

(2)皋年六十一,官至侍从,幸不啻足。所恨南北通和,不以马革裹尸,顾死牖下耳。

(二)古代诗歌阅读(1 1分)

阅读下面这首唐诗,完成8—9题。

菊 李商隐

暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。

陶令篱边色,罗含宅里香①。

几时禁重露,实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉②,升君白玉堂。

[注]①《晋书·罗含传》:“及致仕还家,阶庭忽兰菊丛生,以为德行之感焉。”

②金鹦鹉:金制的状如鹦鹉螺的酒杯。

8.诗的前四句描写了菊花怎样的特点?请结合诗句简要分析。(6分)

9.本诗托物言志,表达了诗人什么样的感情?结合诗句简要分析。(5分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)杜甫在《登高》中发出“ ________,________ ”的感慨,抒发漂泊异乡、体衰多病的惆怅之情。

(2)刘禹锡《陋室铭》中,作者以古代名贤自比的句子是“ ________,________ ” 。

(3)李煜《虞美人》中运用想象手法,抒发物是人非的感慨的名句是“ ________,________ ”。

乙 选考题(25分)

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题,如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

卖琴 费力克斯·勒克莱尔(加拿大)

雨天,男人的短大衣里藏着一把小提琴。他走得很快,帽子遮在眼睛上,一脸疲惫,不时左顾右盼。突然,他拐进一条小小的甬道,推开一扇房门。门上的木牌上写着:制琴坊。

进入房内,他脱下大衣,把小提琴放在柜台上。他用大拇指把帽边卷起来,等着那位在窗下工作的老人。制琴师站起身,一双眼睛在大大的镜片后面眨动着:“做什么?”

“我想把我的小提琴卖给您。”

制琴师将琴拿在手中,翻来覆去看,说:“是我做的,二十年了,制作日期写在这儿呢。” 那男人说:“我知道。

“您想卖掉它?”

“是的,先生。”

“贵姓啊,您?”

“于贝尔·托马斯。”

“我听过您的大名,我那屋里面就有您的唱片,几支协奏曲,就是用这把琴录制的吧?您拉小提琴很久了吗?”

“16年了。”

老人又摸了摸琴:“还是留着吧。”

“不,我再也不想看到它。”

“如果我是您的话,我不会把一个老朋友甩掉的,一个16年来相依为命、为您留下许多纪念的朋友。”

“我需要钱。”音乐家的脸痛苦地抽搐了一下,他摊开手,说道,“我现在早已不是当年那个交响乐队的第一小提琴手了,电台的工作也已经丢了。”

他咬咬嘴唇。“公众音乐会也是,两个星期前,爵士交响乐团的指挥辞退了我。我只好去给孩子们上课,可就在教他们演奏上行音阶的时候,我的手僵住了??是风湿病。”

当他说话时,老人几次犹豫后将左手放在了琴盒上。

音乐家说完了,低头看他的琴,这才发现老人的手缺了两根手指。整整一分钟,两个人都一动不动。最后于贝尔·托马斯先开口了:“您的手也残了?”

老人沉默地转回身,向窗边走去,坐在凳子上继续工作,他盯着手中的活计,说道:“这桩意外是在我16岁时发生的。我把它讲给您听,是因为我那屋里面有您的小提琴协奏曲。 “那时候,我家生活在一个农场里,距城市有七里路,我每天坐着狗拉雪橇去上学。我有了一个爱好:音乐。迄今为止我唯一的、最大的梦想就是当一名音乐家。”

音乐家始终低着头。老人继续说道:

“我挺有天分,耳朵很好,左手灵巧,还有一颗特别敏感的心。我学了一年,对小提琴简直到了痴狂的地步。为了上琴课,我需要在晚饭后出门,上完课后再返回家里。每星期一次。在学琴的路上,我裹着一张毛毯,把小提琴紧紧抱在怀中,像抱着一个孩子??

“正是那个时期,在一场学校组织的节庆活动中,我第一次当众进行了演奏。”

小提琴家抬起了头。老人继续说道:“演奏大厅里,有几位牧师、一位主教大人、一位议员、一些记者、全体学生和几个漂亮的女孩。由于一场可怕的暴雪,我是独自一人坐着狗拉雪橇来的。妈妈没能坐在大厅里看我演出,因为路完全没法走。

“我演奏了《回忆》,我的小提琴声回荡在大厅里,琴音清澈洁净。我还记得演出结束时那热烈

的掌声、欢呼声,我那不知所措的样子。我的老师站在幕后,他哭了。一个漂亮的女孩吻了我一下。

“有一个男人,过来问我的姓名和年龄,然后带着满脸的微笑和鼓励的目光离去了。一位牧师对我晃着脑袋说:‘再接再厉,小家伙??’

音乐家凑近来,身子向前倾着,生怕听漏了一句话。老人继续说道:“夜深了,我从学校出来,胳膊下夹着心爱的小提琴,满心都是幻想。我要到学校后面的小牲口棚去,我的狗在那儿等我。

“我想到大都会、音乐会、个人独奏,想到我的家庭,那光宗耀祖的辉煌时刻指日可待??突然,汪的一声!”

音乐家蹙蹙眉头,等着下面的话。

制琴师接着说道,“有些情节我记不太清楚了,只知道我跟一条狗在搏斗,它在狂吠,我也在大喊大叫,在我身后的雪地上拖着一条长长的血痕??那条我们家买了才一个星期的狗,咬断了我的两根手指。”

一阵沉默后,老人又说:“在我的一生中,我只公开演奏过一次,而不是演奏了16年,更不曾取得显赫的成就,没录制过唱片,没有四处巡演将名声远播到欧洲去。只有过一次当众演出,还是在一个学校的小厅堂里,而且我的母亲也没有来听。”

于贝尔·托马斯再次低下头去。

老人悄悄站起身,消失在把店面和他的住处分隔开来的门帘后面。他抱着一个琴盒走回来,小心翼翼地将它打开。那是他的小提琴,被包裹在一块白色的法兰绒布里。他把琴轻轻地放在于贝尔·托马斯身旁,又回到窗下的小凳上。

音乐家就像一个蒙羞的人急于脱身那样,走向柜台,拿起他的小提琴,塞进短大衣。他轻轻地带上门走了出去,仿佛这是一扇教堂之门。

(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.于贝尔·托马斯要把自己拉了16年的小提琴卖给它的原主人制琴师,主要目的是完 璧归赵,他相信制琴师会好好保管它。

B.“仿佛这是一扇教堂之门”是说音乐家在制琴坊听到制琴师的故事后,灵魂受到了洗 礼,心灵得到了净化,改变了生活态度。

C.两次提到音乐家把琴藏进大衣,表现了他不同的心态:第一次,主要是唯恐被人发现 而暴露窘况;第二次,珍爱而唯恐淋坏。

D.制琴师记得第一次当众演奏小提琴时的许多细节,后文却说“有些情节我记不太清楚 了”,前后矛盾,说明他的年纪确实大了。

E.制琴师学琴时“把小提琴紧紧抱在怀中”,后来又放在盒里珍藏,表现了他对自己用过的东西都十分喜爱、十分珍惜的心理。

(2)于贝尔·托马斯是一个怎样的形象?请结合具体内容分析。(6分)

(3)小说三次提到“妈妈”没能来听“我”演奏,分别有什么作用?请简要分析。(6分)

(4)小说的主人公是音乐家,但几乎一半的篇幅是在写制琴师的故事。作者为什么这样处 理?请结合全文,谈谈你的看法。【8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的材料,完成(1)一(4)题。(25分)

材料一:

新华网北京12月13日电(记者吴植、魏梦佳) 当来自汉江的一库清水从渠首倾泻而出,

河北高三考试吧

蜿蜒北上,泽被北方时,有一个需要我们铭记的群体——移民。为成就中国半个世纪的调水梦想,湖北、河南34万库区移民告别了祖祖辈辈赖以生存的水土,放弃了世世代代沿袭下来的生计,服从了迁徙再迁徙、改变再改变的命运,

这是继三峡工程之后,我国规模最大的水库移民“大迁徙”,其强度之大、速度之快,在世

篇二:2016河北省高三第一次模拟考试数学(理)试题(含答案)

2016届高三第一次模拟考试

理科数学2016.3

本试卷分第?卷(选择题)和第??卷(非选择题)两部分,其中第??卷,第22题24题为选考题,其他部分为必考题。考生作答时,将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。.

2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔记清楚。

3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

4.保持卷面清洁,不折叠,不破损。

5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把题目对应的题号涂黑。

第?卷(共60分)

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.

1.若zi,则z?z? 1?i

11111?i B.?i

C. D.222222

xA. ?2.已知集合A?{x|?3?x?2},B?{x|3?1},则A?(CRB)?

A. (?3,1] B. (1,2) C. (?3,0]D. [1,2)

x2

?y2?1的焦点和顶点,则该双曲线方程为 3.若双曲线的顶点和焦点分别为椭圆2

x2y2x2y2

22?y?1C. x??1D. ??1 A. x?y?1B. 223222

4.现有6个白球、4个黑球,任取4个,则至少有2个黑球的取法种数是

A.90 B.115 C.210 D. 385

5.某工厂对新研发的一种产品进行试销,得到如下数据表:

??a?,其中b???20,a??y?bx?,那么单价定为8.3元时,可预测根据上表可得回归直线方程?y?bx

销售的件数为

A. 82B.84 C.86 D.88

6.定义在R上的偶函数f(x)满足:f(x?1)?f(x?1),若f(x)在区间[0,1]内单调递增,则的

34f(?),f(1),f()大小关系为 23

3434A. f(?)?f(1)?f()B. f(1)?f(?)?f() 2323

3443C. f(?)?f()?f(1)D. f()?f(1)?f(?) 2332

7.在等比数列{an}中,公比q?1,且a1?a2,a3?a4,a5?a6成等差数列,若a1?a2?a3?1,则a12?a22?...?a102?

A.1 B. 10C. 32 D. 100

8.执行如图所示的程序框图,则输出结果a的值为

A. 2B. 21C. D. ?1 32

2?2?)(??0)在区间[,]内单调递增,则的最大值是 663

3311A. B. C. D. 45249.已知函数f(x)?2sin(?x?

10.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某四面体的三视图,则该四面体的表面积为

A.

2(1

B. 2(1?

C. 4? D.

4(1

x11.已知函数f(x)?e(x?0),当x?0时f(?x)?4f(x)。若函数g(x)?f(x)?ax?a(a?0)有?

唯一零点,则a的取值范围是

A. (0,1)B.(,e) C. (,e)D. (,1)

12. 在公差不为0的等差数列{an}中,a2?a4?ap?aq,记1e141419?得最小值为m.若数列{bn}满足pq

b100bb32m,2bn?1?bn?bn?1?1,则2??...?? 1122321002

9799100102A. B. C. D.100100101101b1?

第??卷(非选择题 共90分)

本题包括必考题和选考题两部分。第13题第21题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22题第24题为选考题,考生根据要求作答。

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.

?????????????????????????????????????13.已知向量AB,AC夹角为120,|AB|?5,|AC|?2,AP?AB??.若AP?BC,则??_______.

?x?y?1?1?14.若x,y满足约束条件?x?2y?4?0,则z?x2?y2的最小值为

?x?3y?4?0?

15.已知三棱锥P?ABC内接与球O,PA?PB?PC?2,当三棱锥P?ABC的三个侧面的面积之和最大时,球O的表面积为

x2y2

16.

已知直线y?与椭圆C:2?2?1(a?b?0)相交于A,B两点.若椭圆上存在点P,使得ab

?ABP是等边三角形,则椭圆C的离心率e?______.

三、解答题:本大题共6小题,共70分.

17.(本小题满分10分)

在?ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,满足acosB?bcosA?2ccosC.

(1)求C;

(2)若?

ABC的面积为a?b?6,求?ACB的角平分线CD的长度.

18.(本小题满分12分)

篇三:河北省保定市2012届高三摸底模拟考试语文试卷

河北省保定市2012届高三摸底模拟考试语文试卷

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,按要求完成1-3题。

目前,我国网络写作的影响力已经由文学而进入更加广泛的社会领域。当然,网络文学有其自身的特点,目前的发展尚未进入产业化的高峰时期。也正因此,需要我们对它的未来做一个远景规划。网络文学的重要特征是具有鲜明的现实性和时代精神,那么,网络写作到底在哪些方面体现出这一全民文化新姿态的呢?

互联网在传统的文学艺术与真实的世界之间构建起一个仿真的世界,它既大大地满足了人们企图通过想象扩展自己现实世界的欲望,又以其比传统传媒艺术更加可感的特性,满足了人们潜意识中“梦想成真”的意愿。这无疑是时代特征的最新体现。而网络小说创作形式多种多样,事实上,网络类型小说作为一股新的文学力量,在不断壮大的过程中,将有可能以“转换表达方式”推动文学表现形式创新机制的产生,进而丰富当代中国文学谱系。

由于网络写作者的身份千差万别,因而实现了真正的多样化。特别值得美注的是,网络写作与以往的体制外写作,在书写方式和人群结构上发生了重大变化。首先,依靠网络写作生存的网络职业写作者队伍已经超过了各地作协的专业作家队伍。网络写作的速度和数量是惊人的,写作者依靠文学网站的运作,获得不菲的收入,无论怎么讲,这都是时代进步的结果。百万业余写作者不断耕耘、相互切磋,在传播文化和推进时代精神的过程中发挥了巨大能量。 网络写作实现了文学的多元发展。网络诗歌的发展扭转了自上世纪90年代以来中国诗歌逐渐退出文学中心舞台的局面。据调查,相对于其他网络写作,网络诗歌的写作人群分布最广,年龄差距最大,作者数量最多,网络上每年产生大约20万首诗歌作品,诗歌网站、论坛和博客超过1万家,每年的出版物有近百种。在国学热的推动下,网络古体诗词写作也出现全新局面,其发展态势为新中国成立以来的最好时期。

网络作品目前已经成为新兴文化产业链的重要环节。就目前来看,网络文学在线阅读的收费模式已经初步建成,作品的影视、舞台剧改编和游戏改编方兴未艾。由于网络文学的版权维护未能有效解决,流失比较严重,影响了产业的有序发展,具有百亿规模的行业目前每年只能产生1亿5千万,可见其潜能巨大。

(选自2010年2周《人民日报海外版》)

1.下列不属于网络写作体现“这一全民文化新姿态”的一项是【D】

A.互联网大大地满足了人们扩展现实世界的欲望和潜意识中“梦想成真”的意愿。

B.网络写作与以往的体制外写作在书写方式和人群结构上发生了重大变化。

C.网络写作实现了真正的多样化和文学的多元发展,特别是网络诗歌写作出现了全新局面。

D.中国诗歌自上世纪90年代以来逐渐退出了我国文学的中心舞台。

2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是【D】

A.我国网络写作的影响力目前已经进入更加广泛的社会领域并进入了产业化高峰期。 B目前依靠网络写作生存的写作者队伍已经超过了各地作协的专业作家队伍。

C.网络业余写作者在传播文化和推进时代精神的过程中发挥了不可替代的能量。

D.网络诗歌的写作人群与其他网络写作者相比,分布最广,年龄差距最大,作者数量也是最多的。

3.根据原文内容,下列概括和分析不正确的一项是【A】

A.随着网络类型小说的不断发展壮大,它将以“转换表达方式”从而推动文学表现形式创新机制的产生。

&网络写作者依靠文学网站的运作获得一定的收入显示了我们时代的进步。

C.在国学热的推动下,网络古体诗词写作也出现全新局面,其发展态势为新中国成立以来的最好时期,未来可能会有更长足的发展。

D.从网络文学在线阅读,作品的影视、舞台剧改编等方面的情况可以看出网络文学巨大的市场潜能。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,文成4-7题。

燕昭王收破燕启即位,卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生曰:“齐因孤国之乱,而袭破燕。孤极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国,以雪先王之耻,孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?”

郭隗先生对曰:“帝者与师处,王者与友处,霸者与臣处,亡国与役处。诎(指而事之,北面而受学,则百己者至。先趋而后息,先问而后嘿②,则什已者至。人趋己趋,则若己者至。冯几据杖,眄视指使,则厮役之人至。若恣睢奋击,啕③籍叱咄,则徒隶之入至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者,而朝其门下,天下闻王朝其贤臣,天下之士必趋于燕矣。”

昭王曰:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之,君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金矣?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始;隗且见事,况贤于隗者乎?岂每千里哉?”

于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。燕王吊死问生,与百姓同甘共苦。二十八年,燕国殷畜,士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐,齐兵败,闵王出走于外。燕兵独追非,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫

室宗庙。齐城之不下者,唯独莒、即墨。

(选自《战国策·燕昭王求士》)

【注】①诎:同“屈”。②嘿:通“默”,沉默,停止说话。③啕:通“吼”。

4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)【C】

A.八冯几据杖 冯:倚靠。

B.而朝其门下 朝:拜访。

C.燕王吊死问生 吊:安慰,慰问。

D.燕兵独追北 北:溃败的军队。

5.以下各组句子中,全都表明燕昭王真诚对待并重用人才的一组是(3分)【D】

①卑身厚币②先趋而后息,先问而后嘿③而朝其门下④昭王为隗筑官而师之⑤与百姓同甘共苦⑥遂以乐毅为上将军

A.①②⑤B.③④⑤C.②③⑥D.①④⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)【A】

A.齐国趁着燕国的危乱攻破了燕国,燕昭王明白自己一个人势单力薄,即位后就礼贤下士,拜郭隗为师并向他请教,以图报齐国破燕之仇。

B.郭隗采用排比与层递的手法劝说燕昭王招致人才并施行王道,使自己的说辞气势充沛、说理透彻,具有很强的说服力。

C.郭隗讲述养兽官为国君百金买马首的故事,意在阐明求士要从身边做起并不惜重金示人以诚的道理,兼而表达了自己欲辅佐燕昭王的想法。

D.燕昭王吸引了大批人才争先恐后地来到燕国,燕昭王还与百姓同甘共苦,致使国富兵强。燕昭王二十八年时以乐毅为上将军的燕军直打到齐都临淄并最终报仇雪耻。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)诎指而事之,北面而受学,则百己者至。

(2)今王诚欲致士,先从隗始;隗且见事,况贤于隗者乎?