首页 | 小学 | 初中 | 高中 | 作文 | 英语 | 幼教 | 综合 | 早知道 | 范文大全 |

六年级语文节节高卷子答案

时间:2016-06-01 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:2014小学六年级县考语文试题及答案

2012-2013年小学期末质量检测

语 文 试 题

一、读拼音,写词语(10分)

dǐ yù chóng jǐng yú laqiün mò chá sì( ) () () () ( ) bào yuàn xiá xiǎng n?a dài jiü jì wǔ rǔ ( ) () ()() ( ) 二、把下列词语补充完整(10分)

负()请() 鼎志( )( )鳞()栉( ) 星()棋()()牙( )嘴 博()众( ) 神()妙() 始()未( )别()一( ) 功成( )()

三、比一比,再组词。(10分)

啤 ( ) 玩() 逃 ( ) 绣( ) 柜( ) 碑() 顽() 眺( ) 锈 ( )拒 () 四、把下列歇后语补充完整。(10分)

1.芝麻开花——— 2、十五个吊桶打水——-—— 3、八仙过海———— 4.小葱拌豆腐———— 5、孔夫子搬家————

五、选择关联词语填空。(10分)

不是······就是······ 如果······就······

因为······所以······ 无论······都······ 就算······也······ 1、( )天下雨,你们( )不用上操了。

2、()王刚语文好,( )大家语文有问题总去问他。 3、( )玫瑰还是牡丹,( )属于植物。 4、( )刮风下雨,小李()坚持每天跑步。 六、修改病句。(6分)

1、 这篇作文的层次和语句都很清楚。 2、 他大约5分钟肯定来。

3、 经过同学们的帮助,李华改正了自己的问题。 七、填空(10分)

1、纸上得来终觉浅,()。 2、( ),吹尽狂沙始到金。 3、锲而不舍,( ) 4、吾盾之坚( )。 5、( ),领异标新二月花。 八、说说下列句子的意思。(5分)

1、“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”

2、“她曾经那么幸福,跟着他奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”,应怎样去理解。 九、阅读(14分)

狂风过后,两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边土地上,一粒落在山崖石缝里。

不久,山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足,它迅猛地成长,很快就花朵满枝了。

石缝里的这粒花籽,经过痛苦的挣扎,好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里,乐在心头,心想:这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足。它很瞧不起石缝里的这粒花籽,时不时用阴阳怪气的腔调对其进行讽刺挖苦。

日子一天天地过去,不知不觉间,石缝里这粒花籽也开出许多花儿来,而且十分抢眼。

从此,爬山锻炼身体的人们,经过这里时无不( ),并大为赞叹——这花真( ),太( )了!这下山边的花可受不了了 ,悻悻地说:“我长得这么漂亮,你们却( ),偏偏欣赏起它来,真是可笑!”然而,人们依然不去( )它,因为它太( )了。

其实,人生何尝不是如此——命运是无法选择的,但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件,往往孕育出平庸,而坎坷的经历往往成就了辉煌。 ●思考回答

1、把下列词语分别填入文中第五自然段的括号里,使句子通顺。(3分) 欣赏理会顽强普通可爱驻足观赏视而不见 2、写出下列词语的反义词。(2分)

痛苦( )瘦弱( )顽强( ) 漂亮( ) 3、 读一读,填一填。(3分)

()的嫩芽 ()的腔调 ( )的成长 ()的经历 ()的条件 ( )的挣扎 4、文中大量使用拟人的修辞方法,请找一处用“”画出来。(2分)

5、(2分)人们对石缝里花籽的态度:;对山边的花籽的态

6、(2分)读了这篇文章,我懂得的道理是:

。 十、作文(15分)

要求:给外地的亲友写封信,告诉他们一些你的情况和想法。要写的具体、真实。注意格式。

篇二:六年级语文竞赛试题及答案

六年级综合知识竞赛语文卷 (时间:8:00~10:30 总分:80分) 基础知识部分(25分) 一、读拼音写汉字。(每空1分,共5分) qiān xūdǎ jiǎo wān yán líng lìchú chuāng () ( ) ( ) ( ) () 二、找出下列句子中正确的字或读音,用“√”表示。(3分) 一条清(澈 晰)见底的小溪,终年环绕(ráo rào)着树庄,溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风(飘 舞)动着,婀娜的舞姿是那么美,那么(自 天)然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波(纹 浪)。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和(h? ha)着,发出悦耳的声音。 三、按要求填空。(第1题2分,第2题3×3分,共11分) 1、用“感”组两个词语恰当地填在句子的括号里。 ()之情无法用语言表达,老许紧紧握着王老师的手,()得说不出话来。 2、根据语境在横线上填写合适的成语、歇后语、诗句或警句。 ①李大钊宁可牺牲自己,也不向敌人泄漏党的秘密,这真是______________、_______________。(填两个成语) ②认真观察你们的监考老师,用一个成语来描写他(她):_________________________________________________________ ③改革开放三十年来,我国人民的生活,真是“_________________________”。一天比一天好。[填上歇后语]

3、你们即将小学毕业,就要告别朝夕相处的老师、同学,心中一定

有许多话要说,请用“_____________________________________”这个

诗句来表达同学们的离别之情,并想用“_________________________”这句诗来赞扬老师的无私奉献精神。

四、按要求写句子。(每小题2分,共6分)

1、今年全部同学都领上了免费教科书。请你写一句感激的话。

___________________________________________________________

2、仿照例句,写出你对爱的感悟。

爱是生病时妈妈关心的问候;爱是下雨时爸爸送来的雨伞;

爱是 _______________________;爱是_______________________。

3、为提高小学生避灾自救能力,“开展防灾减灾,创建和谐校园”的活动正在各校举行。请你为这次活动拟句宣传标语,相信你能行!

___________________________________________________________

阅读部分(25分)

(一)白鹭(节选)

白鹭是一首精巧的诗。

颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹭太大而嫌生硬,且不用说,( )像粉红色的朱鹭或苍鹭,( )觉得大了一些,( )太不寻常了。

??

或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?

白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗。

1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)

2、文中从(2分)

3、这段话把白鹭比作了。(2分)

4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,想想这样写的好处上什么?

(2分)

5、用“”画出文中的反问句,把它改成带句号的句子:(3分)

(二)

有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”

“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会??要演剧??但是老师这一次不选我??当

主角,却只要我在后台??工作!那小龙反做了??做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一

面温和地问

“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”

“小齿轮和螺(luóruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”

停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。”

我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐。

请做题:

1、 给短文加上合适的题目:(1分)

2、 把括号中不正确的读音画去。(2分)

3、给划线句子加上标点。(2分)

4、手表是由、、 、等部件组成的,其中让人喝彩的有 ,没有人喝彩的有。 (3分)

5、老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?(2分)

6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(3分)

习作部分(30分)

作文题:和

提示:可以写实实(来自:WWw.hn1c.com 唯 才教 育 网:六年级语文节节高卷子答案)在在的人、物之间的事。如:我和我的同桌,爸爸和电视等等;也可以以想象的形式(寓言、童话等)写两个事物之间发生的事,如:蜡烛和电灯,小溪和大海??把题目补充完整,不少于400字。

篇三:人教版六年级上册语文期末试题10及参考答案

六年级语文期末试卷(人教版第11册)

一、拼音。(12分)

(1)用“”划出读音和书写都正确的词语。(4分)

1、屏障(pín zhàn)2、瞻仰(zhān yǎnɡ)3、揪住(qiū zhù)

4、沉甸甸(ch?n diàn diàn)5、广夏(ɡuǎn xià)

6、慷慨(kānɡ kǎi)7、原谅(yuán liànɡ)8、咨询(zī xún)

(2)、读拼音,写词语。(8分)

lí jiānɡqí zhìh?' ǎituǒ tiēdàn shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

duō m?i tǐruì xuěsuō duǎn

() () ( )

二、书法展示台:把你在本学期学过的最喜欢的一首古诗写在下方的田字格内。

⒈给下列带点的字选择正确的读音,打“∨”。(4分)

剥开(bō bāo) 缝隙(jì xì) 枕头 (zhēng zhěn)...兴盛(xìngxīng )假设(jiǎjià) 歼灭 (jiānqiān) ...颤动(zhànchàn ) 挣扎(zhangzhēng) ..⒉比一比,再组成词语。(4分)

瑕()籍( ) 签( ) 誊( )

暇() 藉( ) 鉴( ) 誉( )

⒊找出每组适当的答案,并在后面的( )里写上序号。(4分)

⑴找出各组词语中加点字解释完全正确的是( )。

a、一丝不苟(只顾眼前)心旷神怡(愉快、快乐) ..b、爱不释手(放下) 瑞雪兆丰年(预示) ..c、弃旧图新(放弃) 居高临下(邻居) ..⑵下列四组词语中没有错别字的是( )。

A、按钮汇集瞻仰 竹筏

B、锤子绵旗乾坤 享受

C、歼灭刀绞期负 盘孟

⑶与“傲慢、习气、习惯、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是

( )。

a、骄横 锋利 佩服 老气横秋

b、狡猾 固执 精神 宝刀不老

c、犹豫 恶劣 惯性 老谋深算

⑷选词填空。

⒈宣布 宣告宣读

①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中()中央人民政府公告。

②这庄严的(),这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内

外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

③2001年7月13日,国际奥委会主席萨马兰奇()北京成为2008

年奥运会主办城市。

⒉夸奖 夸耀

①叙利奥帮助他爸爸抄书,大家都( )他,说他是懂事的孩子。

②他的科学研究取得了一系列重大成果,但他从不在人面前( )。

四、先填空,后归类。(10分)

盛气( )人 兴国安( ) 一丝不( ) 大同小( )

完( )归赵 ()死如归 画蛇( )足 千( )一发

①具有褒义色彩的词语:_______________________________________

②具有贬义色彩的词语:_______________________________________

③由两个相同(或相近)的词组成的词语:

_______________________________________

④由两个相反(或相对)的词组成的词语

_______________________________________

⑤用打比方的方法组成的词语:_______________________________________

⑥用夸张的方法组成的词语:_______________________________________

五、修改病句。(8分)

1、我一定改掉不好的坏习惯。

2、全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。

3、校园里果树多,有桃树、梨树和樟树。

4、每天上学前,我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》

等课本一一放进书包里。

六、按要求改写句子。(6分)

1、改成反问句。

人与山的关系日益密切,让我感到亲切、舒服。

2、改成比喻句。

敌人使用了燃烧弹,邱少云周围都是火。

3、改成陈述句。

小明说:“我要到赵刚家去还书。”

4、把下面的两个小句子合并成一个句子。

妈妈叫我。我看电视。______________________________________________

七、按要求写出古诗原句。(6分)

1、体现诗人追求人生如墨梅的高洁品格的诗句是

2、赞美献身精神的诗句是

3、歌颂坚韧精神的诗句是

八、积累与运用。(20分)

⒈根据课文内容填空。

①《两小儿辩日》这篇课文中的两小儿是 的人,从这个故事中我受

到了很大启发:孔子是 的人,我不禁想起了他的 这句治学名言。

②“地球是 ,它向人类 地提供矿产资源,

但是,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必奖越来越少”。读到这里,我

想说

⒉按积累运用知识填空。

①王华今年有了自己的房间,他很高兴,想在房间内贴一幅对联,以激励自己

树立远大志向,发奋学习。请你帮他选择一幅合适的对联。

②要过年了,我想送给好朋友一句歇后语,祝愿他在新的一年里学习更上一层

楼,是。(请填上一句歇后语)

③本学期,我们学过一首歌颂母爱的诗,作者是代诗人 ,诗中的名句

是 。

④第11册课文中,我认识了不少人物,如周总理、邱少云、霍金、叙利奥??

其中我最喜欢 ,因为 。

⒊判断。对的打“∨”,错的打“×”

①《泊船瓜洲》这首诗是宋代大诗人王安石写的,诗中表达了作者对故乡的思

念。( ) ②虚心对进步正如骄傲对退步。 ( )

③《荔枝》这篇课文的作者是肖复兴;《鸟的天堂》这篇课文的作者是老舍。( )④《一夜的工作》是我国著名诗人、文学家何其芳同志亲眼看到的周总理一夜

工作的情况和由此产生的感想。( )

⑤“张大爷讲完故事后,同学们激烈地鼓掌。”这句话是正确的。 ( ) ⑥凡卡是法国著名作家契诃夫小说《凡卡》中的主人公。 ( )

十、阅读训练。(40分)

(一)阅读课文中的片断,回答问题。

( 1)

开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中......飘落下来,地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌..簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。 ..⑴这段话出自的,选自散文集。(3分)

⑵文段中描绘声音的词是 ,描写下雪样子的词是,这些词

语都说明( )。(3分)

⑶既写“格外寂静”,又写“咯吱”声,是否矛盾?为什么?(2分)⑷这一段描写了(),作者是从 ()和( ) 两

方面来写的。(3分)

⑸按顺序写出文段中加点词的反义词。(2分)

(2)

大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很

多,高点的、矮点的、长点的、短点的、横着的、顺着的。可是没有一条岭使

人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,

既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶长满了

珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起、盛气凌人。

1、从哪些词看出岭多?(2分)

2、哪些词描写岭式样多?(2分)

3、大兴安岭跟秦岭有什么不同?(3分)

4、作者表达了什么感情?从哪里看出?(4分)

(二)课外阅读

荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端

上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让

爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔

融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一

口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待

儿子吃完,父亲才开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包

蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上

面,一碗上面无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲

的碗里上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。

父亲问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥,做“绅

士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏

卧着荷包蛋。

“不想占便宜的染,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

1、根据短文内容,按要求天空。

短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“( )——询问

吃哪碗面——( )——总结吃面的事”这几层组成。(2分)

2、选择正确答案,将序号填入括号内。(2分)

父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是( )

①教育儿子像孔融一样学会让“面”。

②教育儿子学习孔融的谦让精神,不要一心贪便宜。

③教育儿子要有宽广胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。

3、结合短文内容,回答问题。(6分)

①第一次吃面时,儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子②第二次吃面时,儿子“笑着端起”表明儿子 ③第三次吃面时,儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”,表明儿子

4、第二次吃面时,父亲针对儿子吃亏上当后的心情,制造假象,是进一步考验

儿子的什么?(3分)

5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理?(3分)

十一、习作。(24+5=29分)

(一)请你以小导游的身份,为“桂林旅游公司”(或“鸡公山旅游公司”,或“索

溪旅游公司”)写一段导游词。

——————————————————————————————————

——————————————————————————————————

——————————————————————————————————

(二)题目:记一件值得回忆的事。