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同步导学案课时练四年级语文上9787107287763

时间:2016-06-03 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:四年级语文上册导学导练(参考答案)

篇二:人教版四年级语文下册一课一练导学案带答案

1、《古诗词三首》

课时训练

一、我能辨别下列形近字,并组词。

谙( )孤( )厌( )亭( )

暗( )狐( )压( )停( )

二、填空 。

《望洞庭》诗人以奇特的想象,确切的比喻描绘洞庭山水,为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图,试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体:

1、“潭面无风镜未磨”一句中,诗人把( )比喻成未经打磨的铜镜。

2、“白银盘”是喻体,它的本体是(),作者同时把()比喻成一只小小的青螺。

三、默写《独坐敬亭山》。

(唐),。 ,。

四、根据诗句写意思。

1、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 。

2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 。

五、我会填。

1、《忆江南》是唐代大诗人( )所写的词,“忆江南” 是( )牌名。

2、“江南好”是诗人对江南( )天的赞美。

3、“风景旧曾谙”一句中,“旧”指( ),因为诗人年轻时游过杭州;“曾”的意思是( );“谙”的意思是( )。

4、“能不忆江南?”是( )问句,因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。

2、《桂林山水》

课时训练

一、看拼音,写词语。

pínɡ zhànɡdànɡ yànɡ zhú fá fticuì( )( )( ) ( )lián miánbúduàn yúnwùmí m?nɡ ( )( )

二、把下列词语补充完整,并解释词语意思。

1.波( )壮阔: 。

2.( )地而起: 。

3.危峰( )立: 。

4.怪石( )( ): 。

三、多音字组词。

卷┌juǎn() 屏┌pínɡ()

└juàn()└bǐnɡ()

觉┌ju? () 倒┌dǎo ()

└jiào()└dào ()

四、课内阅读。

这样的山(围绕 环绕)着这样的水,这样的水(倒映 倒立)着这样的山,(在 再)加上空中云雾迷(濛 蒙),山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连(绵 棉)不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

1.选出括号中恰当的词语,用“ ”标出。

2.“这样的山”指的是 的山,特点

是 、 、 ;“这样的水”指的是 的水,特点是 、 、 。

3.“舟行碧波上,人在画中游”是说作者荡舟漓江,观赏桂林山水的感受和乐趣,说明桂林山水真的如人们所说: 。

3、《记金华的双龙洞》

课时训练

一、在正确的读音上面“√”。

系(jì xì)绳子 稍(shüo süo)微 蜿(wün wǎn)蜒

上源(yuán yán)浙(zha za )江 仿佛(fúf? )

二、给下列句子中加黑的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿

1.石钟乳和石笋形状变化多端。 ()

2.他端详着这幅画,陷入了沉思。 ()

3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。 ()

三、根据课文内容回答问题。

1、《记金华的双龙洞》作者介绍游览外洞的情景,先描写了 ,特点是_____________;再写了__________,特点是_____________;然后写了___________特点是________________ 。

2、船的进出方式是:_______________________________________________。

3、内洞的特点是 、______________、_______________。重点写了____________ 的特点。

四、阅读短文。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人排卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进的内洞,在里边拉绳子,船就进去了,在外洞的工人拉另一头的绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来??

1、“臀”按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。按部首查字法应先查( )部,除部首外有( )笔,第九笔的笔画名称是( )。请你用“臀”分别组两个词语( )、( )。

2、从作者通过孔隙的感受中,你体会到了什么?

3、语段中画“”的句子运用了( )的修辞手法?

4、《七月的天山》

课时训练

一、读拼音,写句子。

q? yua dy x?n jiünɡ ,zuì lǐ xiǎnɡ dy shì qí mǎ shànɡ tiün tánɡ _____________________________________________________________________

二、比较下面的字,并组词。

缎() 班() 矫() 稍()

锻() 斑() 娇() 捎()

三、理解课文内容填空。

作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面:一是从高到低,由远及近运用形象的比喻,依次描绘了天山的、 、;二是描绘了 ;三是描绘了 。作者就是这样重点从天山的 、和 三个方面展示了天山的景物。

四、阅读短文。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、从文中找出下列词语的近义词。

充分——()壮丽——() 暖和——()

2、填空。

(1)因为祖国的宝岛台

湾 、、 ,所以是蝴蝶生长的好地方。

(2)一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛, 过树林,过小溪,到山谷里来聚会。

3、找出第三自然段的中心句。 。

5、《中彩那天》

课时训练

一、 比一比,再组词。

捎( ) 痕( ) 忆( ) 赠( )

梢( ) 狠( ) 亿( ) 增( )

二、 在括号里填入适当的词语。

( )的技术 ( )的工作 ( )的汽车

( )的人群 ( )的生活 ( )的神情

三、联系课文内容回答问题。

1.文中父亲面临的道德难题是什么?

________________________________________________________________。

2.父亲是怎样处理这个难题的?

________________________________________________________________。

四、阅读理解

生命的呵护

有个人去山里打猎,整整一天,一无所获。傍晚时分,他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡,对保护自身安全还一无所知,对他响亮的脚步声竟充耳不闻,继续在山岩上嬉闹。他大喜过望,取下肩上的猎枪,瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那,一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起,落在两只小家伙的身前。“嘣”!枪响了,雌山鸡应声栽倒在岩石下,只发出半声凄叫。

两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了,它们挤在一起,傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。他也怔住了,这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头,猎枪从颤抖的指掌中滑落在地??

1、 联系上下文,说说下列词语的意思。

充耳不闻: 惊心动魄:

2、写出这篇短第二自然段的意思。 。

3、那个打山鸡的人为什么感到“像巨锤砸在他的心头”?写出你的理解。 。

4、读了这篇短文,你一定有很多的收获。写在下面吧! 。

篇三:新课标人教版小学四年级语文上册第1单元课时同步练习-1观潮(2)附答案

新课标人教版小学四年级语文上册第1单元课时同步练

习-1观潮(2)附答案

基础积累 不夯实基础,难建成高楼。

一、拼音小关卡。

1.注意带点字的读音,把括号里不正确的音节画去。

闷(mēn mèn)雷 涨(zhǎng zhàng)潮 ..

恢复(hù fù) 飞奔(bēn bèn)而来..2.读拼音,写词语。

(1)早晨,bó wù()lǒng zhào( )着整个山林,远远望去,山林好像méng()上了一层轻纱。

(2)我们在yán()官镇终于看到了被chēng wéi( )天下奇观的钱塘江dà cháo( )。

二、词语游艺厅。

1.补充词语并选词填空。

若( )若( )人( )人( )

风( )浪( )漫( )卷( )

(1)元宵节晚上,广场上_________,热闹极了。

(2)夜幕降临,周围黑漆漆的,只有远处的渔船上的灯火____________。

2.写出下面句中加点词语的近义词。

(1)汽车在宽阔的马路上疾驰。 ( ) ..

(2)天气很冷,但松柏依旧苍翠欲() ..

(3)中国就像一个巨人屹立在世界的东方() ..

3.选词填空。

横卧横贯

(1)陇海铁路()我国中部。

(2)宽阔的钱塘江()在人们眼前。

奔腾 沸腾

(3)当看到刘翔第一个跑到终点的时候,全场的观众顿时()起来了。

(4)黄河日日夜夜()不息,哺育着英勇的中华儿女。

三、句子训练营。

1.远处,几座小山在云雾中若隐若现。(用”若隐若现”写一句雨中的山峰) ______________________________________

2.用”先??然后??最后??”写钱塘江潮水的变化。

______________________________________

3. 读下列句子,找出比喻句,在括号里打“√”。

(1)从远处传来隆隆的响声,好像闷雷似的( )

(2)浪潮的声音如同山崩地裂。( )

(3)浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来。( )

四、课文回眸室。

1.过了一会儿,响声____________,只见东边____________的地方出现了一条________,人群又________起来。

2. 霎时,潮头___________,可是余波还在___________般涌来,江面上依旧_______。过了好久,钱塘江才__________________。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

理解感悟 重点难点,一网打尽。

五、精彩赏析阁。

那条白线很快地向我们移来,逐渐________,________,________。再近些,只见________,形成一堵________________水墙。浪潮越来越近,犹如______________,地飞奔而来;那声音如同________,好像________________________。

1.按原文填空。

2.用“ ”画出文中的比喻句,并说说把什么比作了什么。

_____________________________________

3.作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的?

______________________________________

六、小小练笔场。

让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象,写一写你有哪些感受。

_____________________________________________________________________

1 观潮

一、1.mēn zhǎnɡ fù bēn

2.(1)薄雾 笼罩 蒙(2)盐 称为 大潮

二、1.若隐若现 人山人海 风平浪静 漫天卷地

(1)人山人海 (2)若隐若现

2.(1)宽广 (2)依然 (3)矗立

3.(1)横卧(2)横贯 (3)沸腾(4)奔腾

三、2.(2)√

四、1.越来越大 水天相接 白线 沸腾

2.奔腾西去 漫天卷地 风号浪吼 恢复了 平静

五、1.拉长 变粗 横贯江面 白浪翻滚 两丈多高的 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡

荡 山崩地裂 大地都被震得颤动起来

2.浪潮越来越近,犹

同步导学案课时练四年级语文上9787107287763

如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 把浪潮比作战马

3.从颜色:白色;形状:拉长,变粗,横贯江面;声音:如同山崩地裂。

六、感受到钱塘江大潮的神奇壮观,