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小学一年级。我对自己说

时间:2016-06-01 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:小学一年级的学生,都是刚刚入学的儿童,天真浪漫,爱说爱动,对自己

一年级准备期总结

小学一年级的学生,都是刚刚入学的儿童,天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。为了使这些孩子能从幼儿园的生活平稳过渡到小学的学习生活,我们适当放慢数学学科初始阶段的教学进度和学习节奏,注重教学过程中的师生情感交流,重点培养小学生对数学的学习兴趣和正确的学习习惯与行为习惯。

一、 注重师生情感交流,让孩子亲近教师、喜欢数学

作为一名老师大家都应该知道,孩子如果喜欢你,他也必定会喜欢你所教的这门学科,换句话说,如果孩子一开始的时候就觉得你这位老师很凶,不喜欢你,那他也就会转化为对数学产生情感障碍。我听到过这样的趣事:我国有一位著名的数学家,读小学时语文基础极好,能背数十篇经典的古诗文。一次作文,他写了一首诗,让老师感到震惊:一个孩子居然能写出如此好诗?于是这位老师不但没有表扬他,还当面批评他抄袭,他分辩了几句,老师更是严厉地批评他。此后,他对这位语文老师产生了隔阂,把学习兴趣转到了数学上,后来成为了一名著名的数学家。有人打趣说,正是这位语文老师不当的批评,使中国少了一位文学家,多了一名世界级的数学家。

所以,每当我任教一年级学生,第一次和孩子接触的时候,我就十分注意自己的言行举止,努力让孩子亲近自己、喜欢数学,在教学中做到:

1、注意自己的形象。走进教室,像亲切的大姐姐一样出现在孩子们的面前,为他们带来亲切、安全的学习氛围。

2、不说伤学生自尊心的话。无论是课内还是课外,我尽力三思而言,与学生平等对话。因为孩子虽小,但是十分敏感,有很强的自尊心。只有尊重学生,学生才能在学习中畅所欲言。

3、课外多与学生接触,善于与学生交朋友。多与学生接触,是让学生了解自己、亲近自己的前提。与学生接触,也能很自然地与学生交流在数学学习中的问题和需要。

二、 培养学生对数学的学习兴趣

一年级的孩子因为刚从幼儿园过来,所以他们对小学课堂35分钟的时间不太适应,而且注意力也很容易分散的,根据这一特点,我在准备期的课上做了充

足的准备,利用多媒体、游戏、动手操作等形式充分调动学生的积极性,让孩子能适应数学课堂。

1、多媒体

一年级的孩子对彩色的图片和好听的声音都非常敏感,所以当我打开投影的时候,我发觉全班孩子的注意力会在最短的时间内集中到你所放的课件中去,所以我发觉多媒体教学对低年级的孩子是相当重要的。

2、动手操作

孩子的思维一般都是从形象思维开始,然后过渡到抽象的,根据低年级好奇好动的特点,上课时,我十分重视学生的实际操作。让学生在操作中动用多种感官,通过积极思维,获取知识。这样既有利于学生对知识的理解和掌握,也有利于发展学生的思维。

比如我在上《分与合》这一课时,我让学生自己动手摆一摆,自己动手记一记,在动手操作时学生自己发现了一个问题,那就是摆放时要按顺序摆,否则会遗漏或重复。在课上我也注意观察了学生的情况,他们的注意力非常集中,并一次又一次地去尝试不同的分法,所以适当地动手操作既调动了学生学习的积极性,也达到了预期的教学目标,正所谓“学生学得快乐,老师教得轻松。”

3、游戏

小学一年级的学生正处于游戏活动类型和学习活动类型期的转化过程。在课堂教学的后半段,适当运用游戏和活动,有利于培养学生的学习兴趣和热情,符合小学生好奇、好动,注意力集中时间短的心理特点,能有效地防止课堂教学后期容易产生的精神分散,从而调动学生学习的积极性。

所以我在教学中经常结合教学内容适时开展“今天谁会赢”“猜一猜”、 “摘苹果”、“对对碰”、“小动物找家” 、“开小火车”等形式的游戏。

我在上《掷双色片》 这一课时,设计了猜一猜的游戏,引入部分我就先让学生猜我手中的双色片有几个,学生猜对了以后,我又把这些双色片放入了一次性纸杯里,摇一摇后让学生猜可能有几片红片,几片篮片,我发觉学生的积极性非常高,在一次次的猜测中同时也让学生感受投掷结果的种种可能性,之后的整节课的教学学生的学习兴趣都非常高。

又如在上《大于、小于、等于》这节课时,我在课的巩固练习部分设计了摘

苹果的游戏,我把练习题都写在一个个小苹果上,学生摘到苹果后要填好符号并要正确读出,如4大于3,读对后这个苹果就是他的,最后谁的苹果最多谁就是第一名,通过这样的游戏把原本枯燥的练习变得较为有趣,同样一年级的学生也比较喜欢。

三、培养学生数学课上正确的学习习惯与行为习惯。

人们常说:“没有规矩,不成方圆。”当然正确的学习习惯和行为习惯对于学生学好数学帮助也是很大的,所以我在3周的准备期内也非常注重学生学习习惯的培养,一年级的孩子在课上培养良好的听课习惯和书写习惯是非常重要的,我在课上一般是用对口令,让孩子口、脑并用强化他们记住上数学课的一些常规,那我常用的口令是:

师:1、2、3 生:3、2、1

师:小眼睛 生:看老师

看黑板(老师指着那儿,学生就对哪句口令)

看投影

师: 胸 生:挺

师: 写字 生:一拳、一尺、一寸

师: 说停 生:就停

(转 载自:wWw.HN1c.cOM 唯才 教 育网:小学一年级。我对自己说)师: 手指 生:点对

师: 准备 生:手撑

学习准备期的教学只是一年级的教学工作的开始,在今后的工作中,还需我们不断地努力去推进,在学习准备期取得成绩的基础上更好的服务于我们的学生,使他们能够快乐、茁壮成长!

费敏

庙镇小学

2009-9-22

篇二:小学一年级家长寄语

九月一日,是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天,从这天开始你就是一名小学生了,希望你能将学习变成快乐的事情,爱学习、会学习,加油。

你将在浩瀚的学海里,漫漫地遨游,如饥似渴地汲取知识的养分,不断充实自己。小学是人生获得知识的最佳时期,也是打基础的关键时期。宝贝加油

我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年,通过不断学习,健康成长,提高本领,我们的生活因你而精彩。

宝贝,爸妈想给你提几个要求:一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。

作为父母深深地懂得,再好的幼苗,如果没有园丁的培植,也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点,为孩子成长点燃指明灯。

孩子的成长,需要社会、学校、家庭多种养分,而老师是孩子成长的工程师,孩子的每一点进步,都有老师的付出,感谢老师。宝贝也要加油哦

希望你我亲爱的宝贝,尽快适应小学的生活,在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生,成为一名品学兼优的好学生,成为一名对社会有用的人才。

希望宝贝在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,也希望你努力争创三好学生。也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们!

希望你在新的一年里勇敢、坚强,好好学习! 争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。

孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣,有一个好的学习习惯,以取得学习上的进步!

希望宝宝做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子! 在新的学期里,宝贝长身体、长知识、长能力,健康快乐!学校、家庭共同配合!

你尽管成绩有所提高了,但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足,那你的成绩会更好!

妈妈希望你在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。 一学期的集体生活,让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油

你能在集体里和小朋友们和-谐相处,交了好多好朋友。经过老师的帮助,还克服了懦弱的缺点,各方面都取得了不错的进步,做为父母感到很高兴。

感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里,希望我们宝贝能更加努力学习,有各方面都能有所进步,争取三好学生”。

半年的小学生活宝宝长大了不少,也在老师的教导下取得了不错的成绩,好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习,快乐地度过自己的童年。

希望新学期,在老师的辛勤培育下,你在各方面都能更出色!更优秀!

希望你能自觉学习、看书,不要再让大人催促才肯完成作业,愿他健康、快乐!

希望你在新的一年能静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都在进步!

希望宝贝在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。

希望宝贝在老师的精心培育下茁壮成长。

你在第一学期各门学科都取得了不错的成绩,是离不开老师的正确教育,希望第二学期学习更认真努力,争取各方面取得更大的进步!

希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯,,养成自己检查作业的习惯,学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些,多与同学交往沟通。

希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步,成绩与心身并进,老师与学生生活学习工作愉快。

希望孩子在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做老师的好帮手,同学们的好朋友!

通过一年级一学期的学习,孩子改掉了许多坏习惯,感谢老师,宝贝也要继续努力。

希望宝贝在新的一学期里,努力学习积极举手发言,改掉做作业粗心的小毛病,相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。

作为父母,我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意,这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此,对老师们表示衷心感谢!

希望宝贝在新学期里保持良好成绩的同时取长补短,通过自己的努力和老师的教诲改掉自己缺点,取得更大的进步。

希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任,多关心别人,做一个有责任感,品学体兼优的好孩子,好学生!

宝贝能够孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,但学习方面的主动性有待加强,希望在新的学期里在老师和家长的教导下取得进步。

你很乖,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,父母为你高兴,继续努力吧孩子,你会更棒哦。

作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢刘老师的鼓励!

上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

你进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了,真的懂事了!你长大了,祝愿你可以获得更多!天天快乐!

你长大了很多,懂得了自觉学习,能合理安排时间,各方面有很大的进步,希望你制定计划后能坚持并严格执行,那样你的学习会更精彩!

希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向!

在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!

孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了学习目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校!感谢老师们!!

妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦!

你学习有些进步,不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真,学习的主动性、自觉性有较大提高。

你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,时间安排好。改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。加油!

孩子记住“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下,做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。

成绩只能代表过去,希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

你确实长大了,作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学/无止境。

孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒,老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

希望下学期,严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增强自信心,学习进步。

宝贝希望你能改正缺点,发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好,也期待你有更大的进步。

篇三:一年级《我的成长脚印》填写要求(修改稿)

一年级《我的成长脚印》填写要求

(请家长用黑色签字笔或是黑色墨水的钢笔填写,为了美观,需要写字的地方尽量都由家长填。如果有些部分孩子实在想自己填,请家长督其用铅笔认真书写。) 需要家长们协助孩子填写的部分:

1. 第1页的“我的档案(一)”,横线上全部由家长填写,入学时间统一填2014年9月1日,另帮孩子贴一张近期的两寸照。

2. 第2页的“我的档案(二)”,可由家长和孩子共同完成。

3. 第3页的“我的品德”,孩子和家长共同完成“自己评”和“家长评”部分,每一项在“一颗星”“两颗星”“三颗星”中选一栏打勾,注意所打的勾大小要一致,孩子自己评的部分也可以由家长帮忙打勾。“小组评”“老师评”和“综合评价”留着到学校由同学和老师来填。

4. 第4页的“我的健康(一)”,“健康的身体”一栏麻烦家长帮孩子填写好身高、体重和视力,“健康的生活”一栏同第3页一样完成“自己评”和“家长评”。最下面的“我喜欢的运动”横线上的字请家长帮忙填写。

5. 第5页的“我的健康(二)”和第6页的“我的学习(一)”同第4页的一样填写,完成上面的“自己评”和“家长评”部分,横线上请家长帮忙填写。

6. 第7页的“我的学习(二)”,上面表格里的部分不需要家长填写,均由老师填,下面“我这几门学科学得棒”和“我这几门学科还要加油”后面横线上的请家长帮孩子填写。

7. 第8页的“我的实践”,我罗列了本学期的几次实践活动,家长可以根据自己孩子本学期参与过的活动选着填写,如果还有其他印象深刻的实践活动也可以自己补充,2015年1月份的最后两项“写字比赛”“古诗背诵比赛”活动还没有进行,不过下周三和下下周三会分别进行,所以均须填写。

时间地点 内容 合作伙伴 2014年9月 学校操场 开学典礼 全校同学 2014年9月 班级教室 自我介绍 全班同学 2014年9月 太阳宫 秋游 全班同学 2014年10月班级教室 素质教育展演全班同学 2014年11月报告厅 “小能豆”生活技能展示 全一年级同学 2014年12月班级教室美得“帽”泡环保秀 全班同学 2014年12月班级教室圣诞节联欢 全班同学

2014年12月报告厅 葫芦丝汇报表演 葫芦丝兴趣班同学 2014年12月学校操场冬季运动会 全校同学 2015年1月 报告厅 科技节闭幕式各班参演同学 2015年1月 音乐教室才艺选拔大赛各班参赛同学 2015年1月 班级教室 写字比赛 全班同学 2015年1月 班级教室 古诗背诵比赛全班同学

8. 第9页的“我的总结(一)”,麻烦家长帮孩子整理出条目写下来。

9. 第10页的“我的总结(二)”,麻烦家长填写“本学期上课110天,假期自2月7日起至2月28日止。下学期定于3月1日上午8:30时报到。”“家长对我说”,协助孩子填写“我对自己说”,也可代填写。另:如果本学期有请过病假或是事假的,也请家长在上面填上天数。

因为学校对孩子的《成长脚印》填写要求比较高,所以我说得具体些,如果还有哪些不明白的,可以电话询问:15261871885。这两天就要辛苦各位家长了!最后,麻烦大家帮孩子将填写好的《成长脚印》包上透明书皮,装进“成长记录袋”,周一带到学校。谢谢!