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小学教育事业统计制度

时间:2016-12-27 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:小学学校统计制度

学校统计制度

为加强学校统计工作,根据上级有关规定和我校的实际情况,特制定本制度。

一、统计工作是学校工作的一个重要组成部分,是领导科学决策的重要依据之一,各部门应予以高度重视。统计工作的基本任务是对教育发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料,实行统计监督。

二、学校统计工作实行统一领导、分级负责的统计管理制度。

1、学校须明确一名领导分管统计工作,检查、督促并协助完成统计任务。

2、学校统计员必须按时、如实提供统计资料。

三、各有关人员必须加强自身学习,增强法律意识,依法完成统计任务。

1、统计员不得虚报、瞒报、拒报、迟报各类统计资料及数据,并不得伪造、篡改:部门负责人不得自行修改统计资料及编造虚假数据,不得强令、授意统计员篡改统计资料、编造虚假数据,不得对拒绝、抵制篡改资料、编造虚假数据的统计员进行打击报复。

2、凡上报的各类统计报表,必须由填表人签字,经本单位统计主管领导、学校统计负责人及学校主要领导审核签字,加盖学校公章后方可报出。

3、统计员需对上报的统计资料做好保管、归档工作。

有方小学

2014.9

篇二:2015年教育事业统计报表各科室填表注意事项

2015年教育事业统计报表填表注意事项

一、基教科

1. 教学班:是指学校实施教学活动的基本单位。

学前教育阶段:幼儿园班额不超过35人;义务教育阶段:不能出现大班额,小学一年级班额不超过45人/班,初中一年级班额不超过50人/班,其他年级班额不超过55人/班。

2.招生数:是指实际招收入学的新生数(不允许计算无户及不足龄生)。

3.在校生数:是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数(不包含外籍学生)。

4.毕业生数:是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程,考试合格,取得毕业证书的学生数(义教阶段即指上一学年毕业年级人数,以年报为准)。

5.预计毕业生数:是指学历教育中本学年内即将毕业的在校生数(等于毕业年级人数)。

6.随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区),随父母到南明区并在校接受教育的适龄儿童少年(非南明区户籍,以学生户籍为准)(此数据包含“进城务工人员随迁子女”人数)。

7.进城务工人员随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到南明区并接受义务教育的适龄儿童少年(南明区以外的农业户口,以学生户籍为准)(此数据应小于或等于“随迁子女”数据)。

8.农村留守儿童:是指外出务工连续半年以上的农民将孩子托留在户籍所在地家乡,由其他亲属或朋友监护接受义务教育的适龄儿童少年。

9.转学:是指经学校同意,因故由一所学校转到另一所学校继续学习的学生,包括转入和转出。(不足龄生不允许转入)。

10.死亡:是指校内外死亡的学生。(如死亡列填报有人数,则需要填报“基础基332在校生中死亡的主要原因”表)

11.退学栏如有数据,则需填报“基础基333中小学、特殊教育学生退学的主要原因”表。

12.残疾人:是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残

疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。残疾人的标准(所有残疾人必须具有残疾证或公立县级以上医院证明),残疾生必须建立个人档案。

13.其他残疾:是指‘残疾人’中除视力残疾、听力残疾和智力残疾以外的残疾人。

14.随班就读:是指在普通中小学接受基础教育的残疾人。

15.小学在校生“5岁及以下”不应该有数字;初中“10岁及以下”不应该有数字,如果有,请核实。

16. 今年撤并学校,学生部分数据只填报“学生变动情况”表,上年数(1列)与减少学生数(7列)相等,本学年在校生数(15列)为0。

17.“信息技术”课程课时数:是指相应的年级学生平均每周用于“信息技术”课程学习的课时数。

18.小学、初中在校学生年辍学率=

休学+退学+死亡+其他(减少)+转出-其他(增加)-转入

上学年初小学(初中)在校学生数×100%

辍学率计算中不含毕业、结业、招生、复学学生数。

年龄的界定:6周岁=2008年9月1日~2009年8月31日

二、人事科

1.各学校按幼儿园、小学、初中、高中层次上报教职工、专任教师等各类人员人数。

2.各公办学校待基教科核定学生人数后,按人事科另行通知在全区范围内统一调配教职工数,按人事科核准数把劳务派遣的代课教师填入年初报表“兼任教师”栏;注意核对“专任教师”师生比是否达到要求;

3.专任教师接受培训情况请按《贵阳市县域义务教育均衡发展督导工作检查》要求,将校级的培训统计入“一个月以内”栏,原则上每人每年不得低于72次;

4.各校请只将 “法人代表”填入“行政人员”,往年将其他人员填入“行政人员”栏的通过“校内变动”调整到“专任教师”栏;

5.“乡镇中心幼儿园”、“乡镇中心小学”“附属学校(园)”栏请在计财科处

核实后填写“是”、“否”。

三、设备科

112表:

6—10栏:填写达标

11栏:是

12栏:是

13栏:选择光纤,带宽大小如实填写

522表:

4栏:填写学校现有图书册数(含本次教育局配备的图书,但不含电子图

书)

5栏:计算机教室内电脑数+ 班班通数+ 教师办公室电脑数(含笔记本)+

财务、行政、校长、监控室等非教学人员的电脑数

6栏:计算机教室内电脑数+ 班班通数+ 教师办公室电脑数(含笔记本) 7栏:平板电脑数,不是笔记本电脑(如:苹果的IPAD,三星的平板触摸

电脑等)

8栏:学校普通教室数 + 上课用的专用室数

9栏:有班班通的专用室数(应与8项相同)

10栏:普通教室数

11栏:有班班通的普通教室数(应与10项相同)

12栏:13项 + 其他进入固定资产的设施设备(如:房屋等)

13栏:14项 + 教学设备(如:计算机、图书、班班通、音、体、美、卫、

课桌等设备)

14栏:小学:数学+ 科学 的仪器值(注:本次教育局配备的+ 学校原有

仪器值)

中学:理、化、生、地仪器值(注:本次教育局配备的+学校原有

仪器值)

注:在填写12—14项时本次教育局配备的所有设备均需计算在内(除云计算机外)

531表:

1栏:其他数字资源+ 2项

2栏:根据学校实际数 + 本次教育局配备的电子图书数(50GB)

3栏:按学校实际情况填写

4栏:按学校实际情况填写

四、基建科

1.占地面积必须要和土地证一致

2.活动场地面积不能大于占地面积

3.校舍面积需要把出租出去的校舍都算进去,归到其他类

4.厕所面积小学生均必须大于0.2㎡,初中必须大于0.25㎡

五、综合科

(一)保健室

1.112表的卫生室必须有,尤其民办学校,如果不填年检按不合格处理

2.专职校医及专职

小学教育事业统计制度

保健人员按实际填报,如果没有填零

(二)团委

学生共青团员数民办学校必须有数字不能填零。

(三)体育

上学年体质健康测试人数请严格按照上学年上报国家的数据填写。

六、计财科

1.严格按照交表时间上交表格,可以提前上交,到交表日未上交报表的学校将进行登记并上报区教育局领导。

2.学生年龄段填报,不合逻辑的请以核实后的年龄填写。

3.幼儿园幼儿年龄大班不能有六岁,离园人数的幼儿年龄段应填入6岁及以上

4.学校供水方式填:网管供水

5.学校厕所情况填:卫生厕所

6.招生数=一年级学生数,小学六年级学生数=预计毕业生数,初中三年级学生数=预计毕业生数

7.有港澳台学生和校内外死亡的学生必须提供纸质说明并将电子档的说明写入112续表的“数据核查结果说明及建议里。”

8.不要漏填111表里的“历史沿革”

七、督导室

各公办中小学校:请各校下载义教均衡表二-2、表二-3和表三附, 在各科室审完年初报表后填写这3张表,表填好后交督导室审核,签字后才能交报表到计财科。

备注:2015年教育事业统计报表工作流程

1.在2015年教育部核发的统一报表代码未下之前,学校根据上一学年教育事业统计报表采集好2015年的相关数据

2.将涉及学生数的报表先交由教育局基础教育科审核签字,再带着审核通过的学生数报表到其它科室审核相应的报表

3.中小学还需将督导室要求填写的“(分学校)贵阳市义务教育发展初步均衡县申报表”连同所有科室审核签字后的2015年教育事业统计报表到督导室审核

4.最后将所有科室签字审核完成的报表连同报表系统中导出的数据包交由计财科汇总。

篇三:烟台前小学2014年教育事业统计数据核查报告

烟台前小学2014年教育事业统计数据

质 量 核 查 报 告

烟台前小学接到局核查工作通知后,领导非常重视这项工作,按照省教育厅《关于做好2014年教育事业统计数据质量核查工作的通知》(鲁教计函[2014]146号)的要求,对学校教育事业统计数据进行了认真自查。

一、重点指标核查。2013年与2012年统计数据进行了全面对比筛查核实,招生数、在校生数、计算机、固定资产总值等指标变化率均未超过5%。

二、指标变化率超5%项及原因说明

1.专任教师:2013年新分配教师1人,(16-15)/15=7%

2.学校占地面积、校舍建筑面积、教学行政及办公用房面积:烟台前小学校舍属临时借用,2012年10月中旬又进行了搬迁,2013年有关建筑面积是搬迁以后的新数据,所以变化较大。

3.图书:2012年学校对图书进行了大面积剔旧,2013年新增图书2539册,(11654-9115)/9115=28%

4.教学仪器设备值:固定资产总值没有变化,2012年填表人员对“教学仪器”理解、分类出现差异,把处房屋建筑外的资产对填入教学仪器1154.2-42.5=111.7;2013年进行了修正。

三、其他项目自查。学校建立健全了教育统计规章制度,并严格真组织实施。学生学籍工作由专人管理,学生转入、转

出手续齐全,各班花名册规范有序。每年的教育事业统计报表都及时上报、存档。

今后,学校在教育事业统计报表工作中,将继续发扬严

谨、求实的原则,切实提高教育事业统计的数据质量。

2014年9月12日