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时间:2016-04-21 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:上海市浦东区2015年中考一模(即期末)语文试题+答案

浦东新区2014学年度第一学期期末质量测试

初三语文 (满分:150分,完成时间:100分钟)

考生注意:

1、本试卷共28题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(39分)

(一)默写(15分)

1、,雪尽马蹄轻。( 《观猎》 )

2、僵卧孤村不自哀, 。 ( 《十一月四日风雨大作》 )

3、马作的卢飞快,。 ( 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》 )

4、,轻烟老树寒鸦。 ( 《天净沙·秋》 )

5、山水之乐, 。( 《醉翁亭记》 )

(二)阅读下文,完成第6-7题。(4分)天净沙·秋思 【元】马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

水仙子·咏江南 【元】张养浩

一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画

船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱杀江南!

6、这两首元曲中,点明秋天之景的句子分别是:“ ”、

“ ”。(2分)

7、这两首小令都有对江南水乡的描写,但表达的情感有所不同,《水仙子·咏江南》表达了 ,《天净沙·秋思》表达了 。

(2分)

(三)阅读下文,完成第8—10题。(8分)

记承天夜游

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无

竹柏,但少闲人如吾两人者耳。

8、本文的作者是 ,我们还学过他的其他作品,如《 》等。(2分)

9、作者夜寻张怀民同游承天寺,一方面是因为 ,

另一方面是因为。(3分)

10、下列理解正确的一项是( )。(3分)

A、“欣然起行”中“欣然”一词,说明作者夜访张怀民心里很是兴奋。

B、“庭下如积水空明”一句写出了庭院的空旷明亮。

C、文章结尾以“两问一答”,诉说了“闲人”洒脱中的无奈.

D、末句表达了作者与友人因独赏美景而深感遗憾之情。

(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)

鲁学士祝寿

赵司城,号类庵,京师人。一日过鲁学士铎邸。鲁曰:“公何之?”赵曰:“今日为西涯先生诞.

辰,将往寿也。”鲁问:“公何以为贽①?”赵曰:“帕二方。”鲁曰:“吾贽亦应如之。”入启笥②,

无有。踌躇良久,忆里中曾馈有枯鱼,令家人取之。家人报已食,仅存其半。鲁公度家无他物,即

以其半与赵俱往称祝③。西涯烹鱼沽酒,以饮二公。欢甚,即事倡和而罢。 .

【注】①贽:礼物。②启笥:打开盒子。③称祝:祝贺,祝寿。

11、解释文中的加点词。(4分)

(1)公何之 __________(2) 即以其半与赵俱往称祝 __________ ..

12、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点虚词的用法。(3分)

西涯烹鱼沽酒,以饮二公。 .

13、下列句中的加点词与“将往寿也”的“寿”字用法相同的一项是()(2分)

A、一狼洞其中 B、斗折蛇行 C、有亭翼然临于泉上者 D、有好...

事者船载以入 .

14、从文中看出,鲁学士、找司城、西涯等三人具有

_______________________________________________________。的性格特征。(至少写出两点,3

分)

二、现代文(40分)

(一)阅读下文,完成第15-18题。(18分)

作家寄语中学生作文创作

彭友东:

面对当今五彩缤纷的世界,中学生在写作时,如果想要写出好的作品,需要准备的很多,要具

备足够的知识、能力和各方面的素质,需要长期的学习、磨砺,需要点点滴滴,日积月累。写作时,

能用自己的心、自己的笔来记录青春的印记,来描绘美好的未来,来观察世界,来思索人生,便是

一次非常有意义的积累和准备。

余华:写作是一种乐趣

我一直认为写作是一种乐趣,一种创造的乐趣。最初写作时的主要乐趣是对词语和句子的寻找,

那时候最大的困难是如何让自己坐下来,让屁股和椅子建立友谊,我刚开始写作时才二十岁出头,

这是一个坐不住的年龄。想想当时我的同龄人在到处游荡,而我却枯坐在桌前,这是需要极大的耐

心来维持的,必须坚持往下写,然后突然有一句美妙的语言出现了,让我感受到喜悦和激动,我觉

得自己艰难的劳动得到了酬谢,我再没有什么可抱怨了,我枯坐桌前也同样有无穷乐趣。

对一个长期从事写作的人来说,有时候写作已经不单纯是在写作,更像是一种人生经历,尤其

是长篇小说的写作,长达一年或者几年几十年的时间,写作者的情感往往和作品中人物的情感同舟

共济,共同去承受苦难,也共同去迎接欢乐。这时候得到的乐趣会让我们相信,虚构的世界比现实

的世界更加引人入胜。

我要谈的是一个非常重要的经验,任何一个写作者同时也是读者,写作者必须重视自己读者的

身份。正是在阅读很多经典作品时带来的感受,才会不断纠正自己在写作过程中的错误。

王蒙:写作要真实地袒露自己

中学时代非常重要,而且一个喜好文学的人往往在中学时代也表现出自己的追求、自己的个性,

乃至处于萌芽状态的才华。

我希望中学生把作文写好,但是我不喜欢看那种年轻人做老年语、做未老先衰语的作品。我希

望中学生能保持青少年的单纯和朴素,不要说空话、套话,如果太像大人的作品,等于瞄准了一些

作家的创作,让人感觉到有一些勉强,不一定是最好的选择。

文章应多一点朴素的、单纯的、直抒胸臆的语言,不需要加太多的矫饰。“清水出芙蓉,天然去

雕饰”,大家应多写这样的文章。最真实地袒露自己,用许多辞藻、妙笔生花不一定是最好的办法。

我小时候读过一些名家的短的散文,非常好,像冰心的《笑》,还有朱自清的《背影》等。

钱理群:写作要说自己的话,说真话

我想抄一段鲁迅的话,赠给年轻朋友:

“我们要说现代的,自己的话;用活着的白话,将自己的思想, 感情直白地说出来。”

“青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话,勇敢地进行,忘掉了一切利害,推

开了古人,将自己的真心的话发表出来。真,自然是不容易的。……但总可以说些较真的话,发些

较真的声音。只有真的声音,才能感动中国的人和世界的人;必须有了真的声音,才能和世界的人

同在世界上生活。”(引自《三闲集〃无声的中国》)

我希望我们的中小学生,从现在开始,一辈子说自己的话,说真话,至少说较真的话。

15、作家彭友东给中学生写作的建议是:。(3分)

16、阅读余华的寄语,完成下列题目:(7分)

(1)余华认为写作的乐趣是:(4分) ①______________________________,②______________________________。

(2)请你谈谈对“任何一个写作者同时也是读者,写作者必须重视自己读者的身份”一句的理解。

(3分)

17、阅读王蒙的寄语,完成下列题目。(5分)

(1)王蒙不喜欢“年轻人做老年语、做未老先衰语的作品”,这里的“老年语”、“未老先衰语”指

的是: 。(2分)

(2)王蒙说“我小时候读过一些名家的短的散文,非常好,像冰心的《笑》,还有朱自清的《背影》

等”这句话的作用

是:

。(3分)

18、在作家王蒙和钱理群的寄语中,都说到了写作需要“真”的问题,下列理解不正确的一项是...

()。(3分)

A、王蒙的“真”是指写作语言要朴实率真。

B、钱理群的“真”是指文章要有真情实感。

C、王蒙认为“最真实的袒露自己”就是写作时不需要有辞藻的修饰。

D、钱理群引用鲁迅的话是为了阐明作家和中学生都要写真话。

(二)阅读下文,完成第19-23题(22分)

最痛之吻

①有一次讲作文,我讲了一个话题作文——“吻”。

②我先讲了自己曾写过的一篇《最美的一吻》,然后又说了许多与吻有关的典故,最后,我告

诉他们,在这个世界上,并不是所有的吻都是甜蜜的,有些吻会很痛,甚至痛彻心扉,甚至痛不欲

生。只是,那么痛的吻,也并不一定就是一件坏事,因为会因痛生志,因痛生力,从这方面讲,这

也是生活对一个人的眷顾。

③忽然,一个男生站起身来,大声说:“老师,你居然也是这样讲!我有些相信了!”那一瞬

间,我看到他的右颊上,有一块儿红色的疤,隆起,牵扯着嘴角有些歪。他的眼神很是炽热,神情

因激动而有些狰狞,我努力不流露出一丝的惊讶,只是问:“还曾有人对你说过吗?”他点头:“嗯,

杂货店的爷爷也对我说过类似的话。”

④这个孩子的身上一定有着难忘的故事吧。我于是又问:“那个爷爷为什么要对你说这些呢?”

他眼神黯了一下,只是一瞬间,他便大声说:“因为我脸上的疤!”我注视着他,学生们也都屏息

静气,看着他,等着他往下讲。

⑤这个大男孩出生时便没有了父亲,但他成长得也算顺风顺水,虽然母亲对他冷冷淡淡,虽然

常被别的孩子嘲笑,可是并没有给他造成太大的伤害。直到上小学六年级那年,最痛的时候才到来。

⑥事情发生在暑假,有一次他约了班上的一个女生去玩儿,不想却被母亲遇见了。母亲当时并没有说什么,只是狠狠地瞪他。那天回家后,母亲着实地训了他一顿,他感到很委屈,但同时也想

到母亲的不容易——做父母的,谁不想自己的孩子更有出息呢?想到这些,他便吧母亲的训斥放到

了一旁,早早地上床睡觉。

⑦夜里,他忽然被一阵剧烈地疼痛惊醒,睁开眼,房间里亮着灯,先看到的是母亲血淋淋的嘴,

用手抚摸痛处,才发觉右脸已经血肉模糊。他一下子呆住了,而母亲,仿佛精神不正常了,看着他

的脸,说:“这回我看你还怎么去找女生玩儿!”他捂着脸,强忍着钻心的痛,想笑,却没有笑出

来,艰难地说:“妈妈,你亲得我太用力了!”

⑧他依然对母亲恨不起来,随着伤痛的渐渐平复,他的心也恢复了以往的平静。虽然他变得很

丑,可他并不觉得难堪。他是一个懂事的孩子,母亲没有悔意,他亦没有恨意,日子依然这样流淌。

他以为会一直这样平静下去,如此也好,所以心里全是希望和chōng jǐng()。

初一时,换了一茬新同学,他并没有为自己的脸而自卑,甚至相当活跃,还当上了班干部。

一个冬天的晚上,他放学回到家。母亲一反常态,用手轻抚他冻得痛红的脸,然后轻拥住他,用脸

去温暖他那块红红的疤痕。那一刻,他仿佛梦中,从记事起,母亲从未这样亲昵地对过他,霎时,

他完全陶醉在母亲爱的幸福中。但这种幸福是短暂的,巨痛再一次从旧处传来,他的心从高空跌落,

还没有从幸福的云端清醒,痛苦的深渊便已在望。

⑩教室里一片寂静。我轻声问:“是不是从这次就开始恨你的母亲了?”

?他慢慢摇头,说:“没有,就算想恨也无从恨起了,因为不久之后,我母亲就在一次意外中去

世了!我只是觉得,我来到这个世界上,并不欠世界什么,为什么世界会如此对我?“

?他也无心上学,后来和一位杂货店的爷爷很是投缘,禁不住诉说了自己的种种,爷爷听完,说:

“第一次时你的心态多好,妈妈的那一吻太用力了,不管怎么说,那都是吻啊,虽然那么疼,可是

你心里还是爱她怜她,妈妈不在了,世界还在,你也该爱这个世界,怜这个世界!”

?他看着我的眼睛,说:“老师,我会记住妈妈的两个吻,好好上学。”

?教室里响起热烈的掌声。我知道,这会是我这一生讲得最好的一堂作文课。

19、根据拼音写汉字: chōng jǐ(2分)

20、第②段划线句子“因痛生志,因痛生力”在文中的作用是: 4分)

21、根据文意,完成下列表格:(6分)

篇二:九年级语文综合试题

九年级语文模拟试卷

一.积累与运用(16分)

1、按要求默写(6分)

(1)无可奈何花落去,。

(2),为有源头活水来。

(3)春潮带雨晚来急,。

(4)一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的, 。

(5),江春入旧年。

(6)子曰:“ ,见不贤而内自省也。”

2、下面是一段以“一路风景”为话题的作文引言,请按要求修改或添加内容。(5分)

悠悠岁月,一路走来,撒下我们的欢笑与泪水。一路上,也许冗长而无味,也许辉煌而璀càn()。但不管怎样,一路的行走,沿途的风景,似乎我明白了,无论接不接受它的平庸都要勇敢的面对,既使只是一瞬间的永恒,如烟花般短暂美丽,也值得称奇。

(1)文中有两个错别字,请改正。()改为( );( )改为( )

(2)根据拼音写上正确的字。璀càn ( )

(3) 划线句有语病,请运用修改符号在原题上修改。

3、名著阅读(5分)

(A)的眼睛是笑盈盈的,(A)的笑,常常笑得和孩子似的。

(A)是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽啦。”

孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。

1.本文段选自《呼兰河传》,作者是 。文中(A)指

2.请结合文段分析(A)的性格特点。

一、 古诗文阅读(22)

(一)如梦令

常记溪亭日暮,沉醉不知归路,

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

1.《如梦令 常记溪亭日暮》是宋代词人______ 写的。(1分)

2.《如梦令》是词人青年时期的作品,全词回忆了一段郊游的经过,描绘了三幅画面,请给画面拟定题目,并选择你喜欢的一幅画面进行生动而简洁的描绘。(5分)

(二)《孙权劝学》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下面句子中的加点词。 (2分)

(1)卿今当.涂.掌事( )(2)即更.刮目相待 ()

2.下列句中加点的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”意义相同的一项是( ) (2分)

A.其诗以养父母收族为意 B.或以钱币乞之 ..

C.自以为大有所益 D.以丛草为林 ..

3. 将下面的文言句子译成现代汉语。 (2分)

但当涉猎,见往事耳。

4.根据语段内容回答。(3分)

(1)表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是:

(2)“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?

5、 从吕蒙的变化中你得到了什么启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。 (2分)

(三)

褚公于章安令迁太尉记室参军,名字已显而位微,人未多识。公东出,乘估客船,送故吏数人投钱唐亭住。尔时,吴兴沈充为县令,当送客过浙江,客出,亭吏驱公移牛屋下。潮水至,沈令起彷徨,问:“牛屋下是何物?”吏云:“昨有一伧父来寄亭中,有尊贵客,权移之。”令有酒色,因遥问:“伧父欲食饼不?姓何等?可共语。”褚因举手答曰:“河南褚季野。”远近久承公名,令于是大遽,不敢移公,便于牛屋下修刺诣公,更宰杀为馔,具于公前,鞭挞亭吏,欲以谢惭。公与之酌宴,言色无异,状如不觉。令送公

至界。

1、给下列句子断句,停顿处用“∕”隔开。(划一处)(1分)

昨 有 一 伧 父 来 寄 亭 中。

2、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

公与之酌宴,言色无异,状如不觉。

3、试分析文中褚公的性格特点。(2分)

三 现代文阅读(32分)

(一)(14分)

绿地用水“天上来”

①3月22日是世界水日,北京植物园使用地埋伸缩式喷头对温室周边草坪进行科学灌溉。据市公园管理中心统计,市属公园年节水量达到200万吨。这200万吨是如何省出来的呢?许多节水妙招是在游客看不到的地方。

人工湖“喂”百万平方米绿地

②北京植物园热带植物展览温室外的景观草坪喝下了“第一口”返青水。近70条纤细的水流,从草地的不同角落跃出,再弧形下落。仔细看,水流的高低、方向、粗细有所不同,却无缝衔接地覆盖了所有植被。

③受电脑技术控制,绿化灌溉会在指定时间启动、结束,遇到风雨天气,还会自动停止。这套看似不起眼的喷灌技术,从3年前就开始研发试行了。“根据不同季节植被蒸腾量及其根系储水量、植被的品种和构造坡度等因素,我们反复测算、试验,设置了喷头出水量的大小以及喷水的方向和射程。”植物园花卉中心主任耿欣介绍。

④这些水从哪儿来?“天上来。”植物园工程师宋拥军指向不远处碧绿的湖水。在植物园东区和西区,分布着5个人工湖,一次可蓄水10万吨。人工湖主要靠6月至8月汛期收集雨水,在干旱时再“喂”给露天小花园、草地、灌木丛。植物园有100多万平方米绿地,3年前绿化灌溉用水量为100万吨,去年仅用了70万吨,节省了约三分之一。

一天3吨水冲洗500斤竹子

⑤北京动物园2001年总用水量104万吨,2004年80万吨,2006年40万吨??到了去年,在游客量同比大增的情况下,创下38万吨的新低。而动物园在兽舍节水上花的心思,颇有点意思。

⑥昨天17时,记者循着潺潺水声,来到熊猫馆饲养区的竹子保鲜房。房内的地面砌着一个30厘米高的蓄水池,里面码放着刚下火车的竹子。天花板上平行设置着三根水管,水流从管身上密密的小孔里喷出,均匀地洒向水池。奇怪的是,水池里的水一直没有溢出。

⑦“池里的水通过另一条管道进了这个水泵,过滤泥沙后再送到上面的水管,如此可循环使用24小时。”熊猫饲养员马师傅指着墙上的方形水泵说。挑食的熊猫爱吃新鲜的竹叶。为给竹叶保鲜,运来的竹子须先用水浸泡、冲洗泥沙。熊猫馆内两个保鲜房都装上了水泵,3吨水可冲洗500斤竹子。

⑧不远处猩猩馆内,9个兽舍外墙上都挂着一个小水箱,上面连着一根输水管伸进兽舍。大猩猩“菲菲”俯下身,撅嘴对着水管一吸,清水就源源不断进了

肚。它

综合闲人区

松嘴后,管道里没有一滴水洒落。原来,饲养员训练猩猩们学会了“吸”水喝, () 省水,( )“开发”了动物的智力。

中水管道覆盖全园

⑨在11家市属公园中,陶然亭是第一个用中水的公园:最先引入中水、最先实现中水绿化灌溉。从2000年引入中水至今,地下的中水管道“触角”覆盖全园。

⑩据统计,引入中水利用后,陶然亭公园每年节水量在10吨至15吨之间。市里给的供水指标也得以逐年下降,从2000年前的45万吨骤降到今年的23万吨。

⑾陶然亭公园一年利用中水约30万吨,用于冲厕、洗车、洗船、路面清洗等。其中,全部30万平方米的绿地灌溉用水主要来自湖内积蓄的雨水、南护城河内的中水。目前,公园正在建设雨水回收利用工程,预计建成后年集水量可达3000吨。

⑿市属公园的节水成效得益于精细化的“雕琢”:绿地灌溉采用精准智能化微灌、滴灌;湖边草坪建成坡度向湖内倾斜;推广下沉式绿地,获取园路上剩余的雨水;主要景区80%地面铺设透水砖;因地制宜种植耐旱性强的乡土树种,建设雨养型绿地。市公园管理中心宣传处处长陈志强介绍,实现节水改造后,市属11家公园年节水量约200万吨。仅香山、景山公园集水工程一年就集水2000吨。摘自2012年3月23日《北京日报》

1、本文用“绿地用水‘天上来’”拟题,有什么作用?(2分)

2、文章分别写了哪些地方用水“天上来”?(2分)

3、文中第一段有“据市公园管理中心统计”一短语,第10段有“据统计”一词,请选择一处说说它的表达效果。(3分)

4、第⑤段划线句运用了怎样的说明方法,有何表达效果?(3分)

5、请在第⑧段横线上填入合适的关联词语。(2分)

原来,饲养员训练猩猩们学会了“吸”水喝,省水, “开发”了动物的智力。

6、你在生活中还有哪些节水的好办法,请写出一种办法,并略做阐述。(30

(二)(18分)

雪地里的红棉袄

高吉波

①30年前,我8岁。

②母亲不在了,一群孩子挤在父亲的脊梁上,讨吃求穿,日子十分凄惶。 ③一个好心的媒人看着可怜,说家里没个女人,日子少光彩。于是,在那个青黄不接的春天,我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。她年长我15岁,嫁来时,穿着大红的棉袄,头上戴着大红的花,脸上虽有显而易见的菜色,但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米,哥说是嫂子用彩礼钱换的。 ④大约那年冬天吧,嫂子生了孩子。家里又多了张嘴,日子显得更加地拮据。我正在长身子的时候,对米饭有一种本能的渴求,但是,每次盛饭,我都悄悄地拖到最后。我知道,大哥是一家的主劳力,嫂嫂一张嘴管着两个人,只有我是一个闲人,所以,能少吃我尽量地少吃。

⑤大哥牵挂着我,有一回,大哥趁嫂子不在,悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时,我已舔净了留在碗边和嘴角的米粒。嫂子似乎察觉出了什么,眼圈儿红红的。晚上,嫂子借故支走大哥,说锅里有碗米粥,是留给我的,我揭开锅,却发现里面还掩着两个鸡蛋。

⑥我没喝,也没吃。

⑦我跑到河里,破冰给侄女洗尿布。

⑧“阿九,你太小,洗不净。”嫂子赶来,抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和,然后摸出两个鸡蛋,硬塞到我手里,“还热,吃吧。”

⑨那天,风大,雪大。嫂子仍然穿着那件红棉袄,在雪地里像一团火焰,我的心,也随着这团火焰火热火热的。

⑩20年前,我18岁。

1嫂子给我剃个新头,然后背着行李送我到小镇的车站上。 1○

2“阿九,咱家你最有出息,外出读书要学会自己疼自己。 1○”她说。临开车的时候,她塞给我一袋东西,我打开一看,是六个鸡蛋。为了给我凑学费,嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋,这六个鸡蛋,是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋,我无语而泣。

3那天,风大,雪大。隔着车窗,嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在 1○

雪地里跳跃,尽管她穿的棉袄是蓝色的。

4现在,我38岁,号称作家。 1○

5父亲和大哥已相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给嫂子 1○

的:“真有来世,我变把椅子,让你坐着歇歇。”

6我与嫂子最末的相见,是去年春节携妻带小回老家去。那次,我特意到店 1○

篇三:八年级语文综合试题(有答案)

八年级语文综合练习卷

一、积累与运用(28分)

(一)基础知识(24分)

1、中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确、工整、整洁(3分) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

2、下列词语中加点字读音有误的一项是()(2分)

A 惟妙惟肖(xiào) 绮丽(qǐ) 憎恨(zēng)两栖.(qī)....

B 销声匿迹(nì) 愧怍(zuò)琐屑.(xia) 追溯(sù) ....

C 风雪载途 (zài) 蹒跚(pán shān) 褶皱(zhě) 震悚(sǒng) .....

D 日薄西山(bó) 箱箧(qia)殷红(yān) 绥靖(súi) ....

3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。(4分)

①父亲明明该高兴,却露出些gān gà ( )的笑。

②历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù( )的画面。 ③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng()天择的法则。

④有一个信客,年纪不小了,已经长途básha( )了二三十年。

4、下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)

A、各级政府应该加大力度,因地制宜的发展地方农村经济,增加农民收入。 ....

B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但“9.11”事件以后,来这里旅游的人几乎是凤毛..麟角。 ..

C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘,惟妙惟肖,富有创意而被誉为我国的国宝。 ....

D、看着他瘦骨嶙峋的样子,母亲的眼角湿润了。 ....

5、下列句子中说法错误的一项是( )(2分)

A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但议论和抒情在记叙文中也经常运用。

B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种:时间顺序,空间顺序和逻辑顺序。

C、说明文的结构一般有两种:总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者,事理说明文大都用后者。

D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简明扼要的揭示新闻的核心内容。

6、仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子。(2分)

你有权憧憬未来,但不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价; _______________ , _______________。

7、默写。(9分)

(1),江入大荒流。(《渡荆门送别》

(2)会当凌绝顶, 。(《望岳》)

(3)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(《浣溪沙》)

(4)日暮乡关何处是? 。(《黄鹤楼》)

(5)“出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)

(6)何夜无月?何处无竹柏?。(《记承天寺夜游》)

(7)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽, ”二句,笔力千钧,备受后人赞赏。

(8)日有所思,夜有所梦“ ,铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠。

(9)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 ,有龙则灵。

综合性学习(4分)

本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书,如果你是老师,请你任选一本设计一下。

8、你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐?并说明理由(2分)

9、你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣?(2分)

二、比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》,回答问题。(14分)

【一】设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合:讲究花草树木的映衬;讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

(A)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?

(B)我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。(《苏州园林》节选)

【二】(C)太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。(D)大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。(《故宫博物院》节选)

10.、文(一)中最能体现苏州园林整体特征的一句话?这体现出本文什么样的说明结构?(2分)

11、结合语段(一)中“败笔”一词的意思是?(2分)

12、文段(二)主要按照由________到________,由特点_到________的顺序说明。(3分)

13、文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法?(4分)

14、文段(一)中“游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”?为什么?。(3分)

三、阅读下面文章,回答问题。(13分)

多爱一次

鲁小莫

① 前年,他患眼疾,视力严重下降,外物在他眼里只是一团模糊。

②那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他,而后女朋友离开他。他的心里,成天灰蒙蒙地飘着细雨。每天下午他都要去附近一家医院治疗,傍晚时分,再顺原路回来。这条路,他走了20年。路边的每一块石砖,他都再熟悉不过了。可那段时间,这段路整修,到处被挖得坑坑洼洼。 他极力辨认着坑洼处,尽量绕开,可还是不可避免地闯进去,一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前,他曾多次帮助盲人过马路,可为什么自己需要帮助时,却无人理睬?他想,视力恢复后,他一定将这些愤怒,扔垃圾一样统统还给周遭。

③他摔了三天跤。第四天,再经过这段坑洼路时,他听见一阵“咚咚咚”的脚步声,一个小男孩跑来,说:“叔叔,我帮你。”一只小手伸进他的手心。他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引,他很顺利地通过坑洼处。此后的第二天、第三天??男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶,问起才知,男孩住在路边,从自家的阳台上,可以看见他走过来。他微笑着问:“你家住哪一栋哪一层?”他想视力恢复后,一定要登门感谢,感谢男孩和他的父母。男孩却沉默一会儿,说:“叔叔,妈妈说,不要告诉陌生人住在哪里。” 他笑了,不再过问。 第二天,他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿,说:“叔叔,谢谢你!可妈妈说了,不能吃陌生人的东西。”转身又跑了。

④他拿饼干的手擎在半空,愣住。原以为孩子的心,是没有污染的天空。其实,孩子同大人一样,也会遭遇冷漠、自私、欺骗,于是,孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是,尽管男孩心存警惕,却不妨碍他用一颗善良的心,帮助别人,爱别人。他觉得一股强烈的阳光,猛地射进他的心中。

⑤眼睛康复后,他又找到一份工作。那段路,他还常常走过,他的掌心里,始终留有男孩的温暖。是男孩教会他,不管世界怎样,都不妨碍我们做个好人,多爱一次。

15、请用文中的一句话概括作者的观点。(2分)

16、找出文章中“他”心情变化的句子,写在下面,并说说变化的原因。(5分)

心情变化的句子:

变化理由:

17、文章最后一段“那段路,他还常常走过,他的掌心里,始终留有男孩的温暖。”一句中,“男孩的温暖”指什么?(2分)

18、小男孩的妈妈在文中并未出现,但她深深影响着小男孩的行为,请根据文章的相关内容,分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。(4分)

四、古诗文阅读(15分 )

(一)阅读下面文言文,回答问题(10分)

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

19、解释下面句子中加点的词语。(3 分):

(1)缘溪行:.

(2)芳草鲜美: ..

(3)便要还家: .

20、翻译下列句子。(4分)

①渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

②阡陌交通,鸡犬相闻。

21、陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想?这种社会理想在当时的条件下能否实现?(3分)

(二)阅读下面古诗,回答问题(5分)

使至塞上

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 , 。萧关逢候骑,都护在燕然。

22、在空格中填上相应的诗句。(2分)

23、王维的诗“诗中有画,画中有诗”,请你从意境、修辞、语言等任何一个角度赏析颈联。(2分)

八年级语文综合练习卷答案

1、有错别字无分。 2、D;3、尴尬、谬、竞、跋涉;4、B;5、C;6、略;

7、(1)山随平野尽;(2)一览众山小;3、休将白发唱黄鸡;(4)烟波江上使人愁;(5)濯清涟而不妖;(6)但少闲人如吾两人耳;(7)波撼岳阳城 ;(8)夜阑卧听风吹雨;(9)水不在深

8、扣住单元主题,结合名著内容即可。例:把《骆驼祥子》放在第二单元“爱”的单元,因为祥子心酸故事正是因为生活中缺乏爱造成的;把《朝花夕拾》放在第二单元来讲,因为正好要学《阿长与〈山海经〉》,可以作为拓展阅读来推荐。

9、具有可行性即可。

二、10、务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;总分结构。

11、园林设计上的欠缺

12、外 内用途

13、作比较;打比方;列数字;摹状貌

14、不能换。因为原句是双重否定句,起强调作用。

三、15、不管世界怎样,都不妨碍我们做个好人,多爱一次。

16、心灰意冷(他的心里,成天 灰蒙蒙地飘着细雨)---心里充满愤怒---他的心里吹进一股清凉的风---他觉得一股强烈的阳光,猛地射进他的心中。因为有一个小男孩帮助了他,让他感受到了世界的爱。

17、男孩的温暖指他用一颗善良的心,帮助别人,爱别人。或不管世界怎样,都不妨碍我们做个好人;或我们可以对外部世界心怀戒备,但这并不妨碍我们做个好人。(意思对即可)

18、小男孩的妈妈是一位有智慧的母亲,因为她不仅教会孩怎么保护自己,重要的是她教会了孩子如何做人。

四、19、沿着;鲜艳美丽;通“邀”,邀请

20、(1)渔人对此感到诧异。再往前走,想走到那片林子的尽头。

(2)田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。

21、没有战乱,人人安居乐业,和谐平等自由美好的社会理想; 不能。因为当时是魏晋南北朝时期,社会动荡不安,到处战乱,极度黑暗,社会环境复杂,这样的现实很难实现。人们心中期望一个像桃花源一样安宁平静的生活场所,表达了作者追求安宁幸福生活的美好愿望。(意思对即可)

22、大漠孤烟直,长河落日圆

23、言之有理即可例:这两句诗用描写的手法,描绘了一副壮丽的山河图。一个“直”字,写出了沙漠里渺无人烟的广袤意境;一个“圆”字,把落日的浑圆柔和描写得惟妙惟肖。