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关于勇敢的综合实践训练

时间:2016-12-06 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:语文综合实践训练

语文综合实践训练

一、某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。

1、请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。

广告词:_________________________________________________________

2、如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

开场白:

_____________________________________________________________________

3、请你为这次活动设置三个应上的栏目

答:①________________________________

②___________________________________

③___________________________________

4、“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者以及意思。 答:①_______________________________________ 作者:______

②_________________________________________作者:_________

5、曾经有位女生老觉得鼻子不正,于是天天捏鼻子,结果得了鼻炎。如果你是她的同学应当怎样劝说她?

答:______________________________________________________________ ___________________________________________________________________

6、 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何看待这些烦恼?请依照例句进行仿写。

如:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。

仿写:_________________________________________________________________________________________________________________________________

7、烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟吧!下面请列举的生活的几个烦恼,并说说消除烦恼的方法。

烦恼1:__________________________________________________________ 消除的方法:

______________________________________________________________________________________________________________________________

烦恼2:__________________________________________________________ 消除的方法:

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

二、少年正是读书时

1、你知道它们与谁有关吗?

头悬梁、锥刺股 ------------( )

囊萤映雪-------------------( )

凿壁偷光-------------------( )

韦编三绝-------------------( )

程门立雪-------------------( )

2、你的一位同学受了重伤在医院治疗,你和小芳打算前去探望。小芳准备送他一本《钢铁是怎样炼成的》,并在书的扉页写下了一段赠言:

奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强,虽然历经战场上的苦难、伤病的折磨,但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强,战胜困难。

你准备赠送《繁星》《春水》,也在扉页上写一段赠言。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

三、漫游语文世界

1、奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”,浮现在我们眼前的满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施;“绿色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护意识。显然,这里的“绿色”不带色彩而有了新意。

随着社会的发展,词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象,完成下面各题。

(1)“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是

_____________________________________________________________________

(2)除“绿色”一词外,还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。

示例:阳光工程阳光:指公平、公正、透明。

_____________________________________________________________________

(3)仿照下面画波浪线的句子,再写一句,表达你对汉语美的感受。

不断(来自:WWw.hn1c.com 唯 才教 育 网:关于勇敢的综合实践训练)发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如一首旋律美妙的乐曲,______________________________________________________,令人痴迷、神往。

2、阅读下面的材料,按要求回答问题。

近年来,随着经济和保护各地的方言,中国语言资源有声数据库启动。对此举措,同学们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”丙同学说:“对,什么年代了。还讲方言?太土气了!”

(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。

_____________________________________________________________________

(2)在经济快速发展的今天,你觉得“方言”应该保护,还是应该摒弃呢?请发表你的看法,并说说理由。

_____________________________________________________________________

篇二:九上综合实践综合练习

综合性学习 微笑着面对生活

1、 亲爱的同学们,在“演讲:微笑着面对生活”的综合性学习中,你们一定微笑过。要知道,微笑着去唱生活的歌谣,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:蓝天,白云,小桥,流水。请你们再次微笑着完成下列题目。

【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲提纲。

答:一、先摆明自己的观点”失败并不可怕,关键是我们对待失败的态度”;二、从正反两方面进行举例论证;三、最后再次强调观点。

【活动二:相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举一例。 答:爱迪生为了寻找做灯丝的材料,曾经做了无数次实验,用过许多材料,可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生。但他坦然面对,最终获得了成功。

【活动三:拟开场白】如果你作为本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。(80字左右) 失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。亲爱的同学们,你会每天用微笑来装点自己的心情吗?今天,让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动,一起去领略微笑的巨大魅力!

2、 走进“微笑着面对生活”综合性学习,完成下列各题。

【活动一:汇集名言警句】微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,不妨写出来一两句,与大家共享。

【活动二:学写演讲句式】根据下面句式特点,在横线上面仿写合适的句子。

真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情, 这是微笑的魅力 ;它包含着理解,这是微笑的效果;它包含着赞许, 这是微笑的神圣 。

【活动三:模拟口语训练】你的班主任对工作十分负责,对同学们也十分关心,只是脾气急躁了一点,这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你,该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足?该怎样做同学们的安抚工作?

A、你对班主任说:一点,我想同学们的进步更大!”

B、你对同学们说:老师,我们要多多理解老师,好吗?”

3、在“如何微笑着面对生活”的辩论会上,一位同学引用了巴尔扎克的一句名言:“苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者是万丈深渊。”假如有的同学不理解这句话的含义,你该如何解答?

4、“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次语文综合性学习,也许这次活动,已成为难以磨灭的生活印记,成为我们享受生活的一种体验,请根据本次综合性学习活动回答下列问题.。

(1)如果本次活动语文老师让你设计活动步骤,你打算怎么设计,请把你的设计简要的写下来。

(2)你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断地努力,但成绩还是不够理想,也感到前途渺茫,打算放弃,通过本次学习后,你打算怎样劝说他?

青春是一个永不老去的话题它永远都会让人浮想联翩;少年闰土青春的憧憬,杜小康青春的苦涩,李京京在公开课上的青春壮举??青春是人生最美好的一段时光,值得大书特书,让我们一起畅想青春吧!

1、青春是美好的,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季,

请你仿照例子仿写句子。

拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有 。

2、 青春是美好的,然而有又是苦涩的。《孤独之旅》中的杜小康因家庭变故而失学,不得不随父亲去放鸭。在你们学校有没有由于家庭困难打算辍学的学生,除了物质上的帮助,你打算如何劝说他们重新树立起生活的信心,安心在校园读书呢?

3、放鸭的经历,让杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了”,在人生旅途中我们每个人都要长大。目前,九年级一班准备召开“十四岁,我们迈开青春第一步”的主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白。

4、步入青春,我们会品尝到人生的酸甜苦辣。青春,也会遭遇挫折。假如你的一位朋友给你发来短信说,最近生活中遇到了一些挫折,对前途感到迷茫,对生活失去了希望,对人生失去了方向,很是苦恼。请你给他回复一条短信,鼓励他战胜自我,勇敢面对生活中的困难,走出人生的低谷。

5、展望青春,我们满怀理想,渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有关“理想”的主题班会,请你完成下面的任务。

(1)请你推荐一则名人名言来渲染活动气氛。

(2)九年级是初中学习冲刺的一年,有的同学奋起直追,准备考入理想的高中,而有的同学悲观失望,自暴自弃,请你写几句话鼓励悲观失望的同学。

6、青春需要挥洒汗水,青春需要奋起拼搏,锐意进取。在已经结束的北京奥运会上,中国的奥运健儿们用他们的汗水和泪水奏响了青春之歌,他们的奥运精神将激励我们大家勤奋学习,为了发扬奥运精神,班级开展了“话说中国奥运人物”综合性学习活动,要求你在活动中介绍一位奥运金牌获得者,为了完成任务,你将采访有关人士。

备选人物:张娟娟 林丹杜丽

(1) 你打算采访的人物是谁?采访的理由是什么?

(2) 你准备给采访对象打电话,应该怎么说?要求说明目的,语言得体。

(3) 请你根据采访需要,拟定三个在采访中提出的问题。

综合性学习 好读书 读好书

1、综合性学习。

(1)在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时,有的老师认为“需要”,有的家长认为“不需要”.作为一名学生,你是如何看待的?根据你的认识写一段话,阐述自己的观点和理由来说服他们。

(2)请你写一句“以书为喻”的格言。

(4) 请收集一个“名人读书故事”在下面,并简要讲述故事情节。

2、班级开展“我读经典名著”的读书交流活动,请你扮演不同的角色参加下面的活动。

【活动一:拟写开场白】

语文课代表,才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白:

【活动二:拟写推荐词】

班上开展“读百部好书”活动。下面是李丽同学为赵丽宏《读书是永远的》写的推荐词,请选择你喜欢的任一作品,仿写一段推荐词。

推荐词:在《读书是永远的》这本随笔中,你看不见张狂和媚俗,却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤,高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉,被亲切而忧伤的传达出来。

作品

推荐词

3、阅读下列材料,做一些思考。

材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。

材料二:随着音响制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:“很多时候,心理明明知道怎么说,但就是说不出来。”

(1) 以上两则材料反映了一个什么现象?

(2) 简要谈谈你对这一问题的看法,并提出合理的建议。

(3)如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题。

4、综合性学习。

联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。

【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

【故事会】(2)小芳组织了“讲孔子、孟子的故事“活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语故事参加这一活动。”

孔子: 孟子:

【辩论台】(3)小刚主持了一场“网上阅读辩论会“,正方、反方辩词如下,请你改正辩词中的病句。

正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读的中学不到的知识,可以给根据自己的情况自由的选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方:“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐,鱼龙混杂,我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律,不能正确对待是容易染上网瘾的。所以,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

A、正方辩词中有一个词语使用不当,应把“ 。

B、反方辩词中的第

【展览厅】(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。(从小说描写的众多人物中任选两个,初中语文课本中出现的人物除外) 英雄姓名: 相关故事: 英雄姓名: 相关故事:

5、某校九年级学生拟开展一个“好读书,读好书”的主题活动,请按老师要

求,做好以下准备工作。

① 简要介绍你的读书经验。

② 假设著名学者(作家)余秋雨来到活动现场接受师生的采访,允许每人根

据此次活动的主题提一个问题。请你将要说的话写下来。

篇三:综合实践

八年级上语文综合性学习试题

第一单元

世界何时铸剑为犁

【妙解汉字】

“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止

戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推 断它的字义:

砍杀、攻打。(1分)

【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有 关的古诗(词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。(2分) _____

【感悟和平】阅读材料回答:(2分)

中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远望去,好似中国的“中”字、和平的“平”字,又像英文单词WORLD(世界)的第一字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)

中国人民热爱和平,世界和平终将实现。

【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料,创办了《世界何时铸剑为犁》专刊,他们设计了这样一些栏目:

【栏目一】:浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事,触目惊心的历史惨剧,并配有 图片。

【栏目二】:战争智慧,是杀戮,还是自杀?收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵 法谋略等内容。

【栏目三】:今天,战争并没有远离。

同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。

【栏目四】:爱是幸福,恨是灾难!

栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

请你从上列四个栏目中任选一个,为它写上一段80——100

字的导读文字。

示例(一):栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血,感受到的是炮火与炮火 对峙的悲壮,印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪,战争,我们不需要! 示例(二):栏目二:战争文化是血泪滋养的文化,兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消 除仇恨?人类为什么非要拥有这些智慧?为了厮杀?还是自杀?

示例(三):栏目三:当我们正在优美的校园散步的时候,当我们滋滋有味吃着香甜可口 的饭菜的时候,

我们享受着安宁与幸福,

在很远的地方,

我们的同龄人正在饱受战火的煎熬,

流血流泪,无家可归。

示例(四):栏目四:我们是朋友,我们是兄弟,我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意,我们的脸上应该折射出人生的甜蜜,记住:爱是幸福,恨是灾难!

让世界充满爱

如果没有爱,天空不会那样湛蓝;如果没有爱,花儿不会那样灿烂;如果没有爱,人们不会有那样美的笑脸;如果没有爱,彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈~~~是啊,只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的人间,同学们,伸出你的手,伸出我的手,让我们共创一个美好人间。

1请为此次活动写一个主题语。

答案示例:(1)送人玫瑰,手有余香。(2)关爱他人,快乐自己。

2、自古以来,有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!

答案示例:(1)爱,是人间最纯洁的感情。(2)爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。

3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。

答案示例:(1)主题班会 (2)演讲比赛

4、选择上题中活动形式的一种,说说你在这个活动中做了哪些具体的事?

答案示例:活动是主题班会;所做的事有:做主持人、参加小组讨论、发言等。

5、2009年5月12日,是汶川大地震一周年纪念日,为了继续支持灾区的建设,九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会,为明确主题烘托气氛,请你在黑板上写上字数相同的两句话。 答案示例:情系四川灾区,奉献一片爱心。(意思对即可)

6、在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师??面对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。

答案示例:(对解放军战士)敬爱的解放军叔叔,你们辛苦了!你们是勇敢坚强的,哪里有灾难,哪里就有你们的身影,不抛弃,不放弃是你们喊出的惊天誓言,你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城,你们是我们学习的榜样!

第二单元口语交际与综合性学习

让世界充满爱

[关爱每个伙伴]

1、某同学身患重病,病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里的同学为此开展了爱心捐助活动,现推你为代表到医院看望并送去捐款,面对病床上的同学你应该如何说?

2、《中学生日常行为规范》规定中学生:“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,作为一名中学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。

你对正贪恋上网的王亮说:“

你对违规经营的网吧老板说:“

[同在一片蓝天下]

3、仔细观察下面的漫画,结合文字材料,谈谈你的感想。

拒之有理

《重庆晚报》某月某日报道:“我想回家睡一会儿,可他们不让。”昨上午,巴南区南彭镇水竹村一栋二层砖瓦结构小楼前,刘守英孤零零地坐在条凳上,看着儿子家紧琐的大门,心力交瘁——因两个儿子都不给她开门,老人前晚只能在儿子家门前柴草房内过夜。

4、试就某村(社居)老年人生活状况开展一次社会调查活动,请你以调查活动小组组长的身份,拟一份调查计划(提纲)。

(1)、 调查计划(提纲)

一、

二、

三、

(2)、就当前孤寡老人的社会的救助问题,请你向有关部门提出解决问题的建议。(2分)

[人人都献出一份爱]

5、20世纪80年代末,人们视艾滋病为一种可怕的疾病,美国的艺术家们用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上,艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时,一条长长的红丝带被抛在会场的上空??支持者们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前。请你说说红丝带标志的 构图设计的内涵,并拟一条宣传预防艾滋病的广告标语。

6、2008年感动中国十大人物之一的罗映珍大嫂来到了我们班以“让世界充满爱”的综合性学习活动现场。受到了全班同学的欢迎,你作为校报的一名记者,你准备提出什么问题来采访她呢?

罗映珍事迹介绍:罗映珍女,27岁,中共党员,从1998年9月起在云南省临沧市永德县小勐统镇计生服务所工作。

罗映珍的丈夫罗金勇是云南省永德县公安局民警。作为一名警察的妻子,罗映珍模范遵守社会公德,积极弘扬家庭美德,不但热心本职工作,而且热爱公安事业、关心支持缉毒工作。多年来,她以实际行动谱写了一曲当代女性的奉献之歌、正气之歌、爱心之歌。

2005年10月1日,罗金勇与妻子罗映珍回家探望父母,途中罗金勇临危不惧与3名毒贩进行了殊死搏斗,因寡不敌众身受重伤,成了'植物人'。从那以后,罗映珍肩负起了照顾丈夫的责任,不离不弃,精心呵护,无怨无悔。罗金勇在医院接受治疗期间,罗映珍在医院附近

租了一套房子,省吃俭用,每天全身心地守候在丈夫身旁,和丈夫说话,并含泪写下了600多篇爱的日记,用日记呼唤着丈夫意识深处的觉醒。

现在,罗金勇已从深度昏迷的植物人状态中苏醒过来,能眨眼,能开口讲'你好'、'是'、'累了'等几个简单的字,并在特殊的体位下能喝水。见证了这个奇迹的人们都说,是罗映珍的坚持和爱,唤醒了沉睡的丈夫。

活动目标

1.让学生更好地了解、认识、关爱普通人,尤其是弱者,培养学生的爱心、同情心。

2.培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。

3.培养学生的口语交际能力,例如勇于发言,积极参与讨论,善于与人沟通的能力。

4.培养学生写作记叙文的能力。

讲解部分

资料速递

1、爱的箴言

没有爱的生活不是生活,而是生存。 ——高尔基

关于爱,我们可以说,越纯洁,越含蓄。 ——哈代

母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰 [爱心名人录]

一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以,自己需要别人帮助,自己也要帮助别人。——茨威格【奥】

聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。——埃?哈伯德【美】 当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。——高尔基【前苏联】 孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。为天子父,尊之至也;以天下养,养之至也。——孟子

2、爱的歌曲

爱的奉献

这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风

这是生命的源泉

在没有心的沙漠

在没有爱的荒原

死神也望而却步

幸福之花处处开遍

啊只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

啊只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

精彩案例

1、汶川大地震之感动教师的爱

5月12日下午2点28分,巴中市通江县洪口镇永安坝村小学二年级老师苟晓超,正例行在教学楼巡察,孩子们正甜甜地睡着。突然一阵地动山摇,整栋教学楼剧烈颤抖摇晃,门窗玻璃噼里啪啦。“地震!快跑,教学楼要垮了!”他大声吼叫学生赶快逃生,同时用尽全力通知正在二楼、一楼巡察的各位老师。他一边大声呼吼,一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲,清醒的十余名孩子紧随而下。当他再一次冲到三楼抱起两名孩子冲向楼下,到达一楼最后一级楼梯时,顶楼轰然坍塌,砖块、混凝土、门窗玻璃,劈头盖脸向他们袭来。他本能地将两个孩子“藏”在自己怀中,用身躯挡住从天而降的坠落物。他的双腿被无情地砸断,胸部、头部也受重伤,扑倒在一片殷红的血泊之中。 下午4点20分,当他被转往县城医院抢救的途中,因伤势过重不幸献出了年轻的生命。24岁的苟晓超,5月2日刚举行了婚礼?

2、奥运会上施泰纳的柔情

19日北京奥运会男子举重105公斤以上级的颁奖仪式上演了感人的一幕:该项目冠军、德国选手马?施泰纳把亡妻苏珊的照片和奥运金牌高高举起,让人们不仅看到一个强壮的大力士,还深深感受到他对妻子深深的爱。这位德国大力士在比赛最后阶段上演大逆转,用一枚沉甸甸的奥运金牌来祭奠亡故的妻子,此情此景令人不禁潸然泪下,成为北京奥运会上感人至深的一幕。去年7月的一起车祸夺去了施泰纳妻子苏珊的生命,从此施泰纳就一直随身带着苏珊的照片,高强度的艰苦训练就成为施泰纳摆脱痛苦思念折磨的唯一途径。26岁的施泰纳在夺金后激动地表示,他的亡妻苏珊在比赛中一直陪伴着他,给予他夺金的勇气。他说:“我所有的期盼就是苏珊在今天可以看到我的成功。我不是一个迷信的人,但我可以肯定的是,苏珊在注视着我,她在我的心里,给予我勇气和力量。这是一场献给苏珊的胜利。”马?施泰纳夺得的这枚奥运金牌不仅是德国16年来获得的第一枚奥运举重金牌,更证明了爱能创造奇迹。

让世界充满爱亲爱的同学们,在《让世界充满爱》这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变 3 成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧! 1、请为此次活动写一个主题语。2、自古以来,有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧! 3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。4、选择上题中活动形式的一种,说说你在这个活动中做了哪些具体的事?5、2012年5月12日,是汶川大地震四周年纪念日,为了继续支持灾区的建设,班里要开捐款赈灾主题班会,为明确主题烘托气氛,请你在黑板上写上字数相同的两句话。6、在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师??面对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。

八、献给母亲的歌 母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事,我们才幡然醒悟,母亲那寻常的小事却富含着深爱。 1、请写出与母亲有关的俗语、格言或诗句2、请你为“母亲节”中送给母亲的贺卡设计一句话,力求用有个性的语言去表达你对母亲的感激之情。九、寻觅春天的踪迹 1、春天是最惹人情思的季节,古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇,请写出两组咏春的名句。十、到民间采风去 俗话说:“一方水土养一方人。”海南有着独特的地理环境、历史文化和风土人情,你们班准备安排一次“到民间采风”的活动,请完成以下设计。 1、为这次活动拟一个主题 : 2、请拟定两种具体的调查方法。3、在这次活动中,你对海南有了什么新的认识?你受到什么启发?请从以上两个方面写一段简短的总结。