首页 | 小学 | 初中 | 高中 | 作文 | 英语 | 幼教 | 综合 | 早知道 |
早知道 当前位置:唯才教育网 > 早知道 > 正文 唯才教育网手机站

研究生政治课学习心得

时间:2016-04-16 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:政治课心得体会

党校研究生政治课心得体会

学习政治是我们研究生增长才干、提高政治素养的重要途径,是做好各项工作的基础和保障。实践证明,研究生长时间不学习或不常学习政治理论,在政治上就会迷失方向,思想就会僵化,分析问题和解决问题的能力就会停留于某个水平,缺乏应有的政治敏锐力,面对工作中出现的新情况、新问题,就会束手无策。因此,对于研究生来说,政治学习也是工作,在学习专业知识的同时,一定不要忽视政治学习。

一、学习政治理论知识,是提升研究生综合素质的有效途径。

(一)对于政治课重要性的认识通过本学期政治课的学习,我收获很多。对于一个研究生不仅要学好专业知识,同时也要关心国家大事,要具备过硬的政治理论基础,因为个人的命运和国家的命运是息息相关的。通过本学期的学习不仅让我我了解到政治学习在生活工 作中方面的应用,更让我认识到了研究生加强政治学习的必要性和紧迫 ,学习政治既是研究生增长才能、提高政治素养的重要方式,同时也为做好各项工作打下坚实的基础和有力的保障。让我们政治方向更加明确,思想更为活跃,使我们分析问题和解决问题的能力不断提高,政治思想更加敏锐,面对学习和生活中出现的新情况、新问题,不但不会束手无策,反而使我游刃有余,灵活自如因此,政治学习对于研究生来说也是工作也是学习。我认识到作为一名研究生,我们的一言一行不仅代表着个人的气质、谈吐、学识和风貌,更代表着学校的形象。作为学生,我们应该努力成为群众路线的积极先行者和忠实

实践者,结合自身定位,用群众路线来武装头脑,促进自身的全面发展。

(二)人生的品质在于不断地净化——树立理想、把握人生对树立理想、把握人生方面,我认为,要树立好崇高的理想、科学的信念; 树立好正确的人生观、价值观,做坚定的爱国主义者和共-产主义接-班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的 政治方向和政治态度。 1、坚定理想信念,永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是研究生的精神支柱、政治灵魂,是思想行为的“总开关”。作为一名研究生生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习思想政治理论,着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的统一,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别能力。2、勤奋刻苦学习,永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此,要切实把学习作为自己的第一需要, 坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,以勤奋学习为先导,提高专业水平和工作能力,为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。结合个人的实际和专业的需要,端正学习态度,完善学习计划,充实学习内容,持之以恒地学习政治理和业务知识。不仅向书本学,更要向实践学,向老师学、向同学学;不仅要学得进,还要拿得出,注重学以致用,做到学有所思、学有所悟、学有所用,努力把学习成效转化为学业成果。 3、勇于开拓创新,永葆学习中的生机和活力。研究生学习生活中,担负着专业学习的重任,

面临的任务是艰巨而复杂的,这就需要我们在学习中,勇于开拓创新,勇于大胆实践,不断总结以往学习的经验,谋划新思路,采取新举措,开创新局面。今后的学习中,自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性,在专业上如何更好地、较深层次地、更广领域地摄取知识,把学习这“第一要务”体现在业绩中,使党校研究生的生活更有意义和活力。

(三)研究生生在于不断地修养人格——提高修养、完善人格在学习这门课程中,我认为,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。在提高这些修养和完善人格方面,要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。研究生的生活是丰富人生的一种历程,为我们研究生提供了一个广阔的成长平台,我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己,历练自己,充实自己。 一个学期下来,我经受了党校生活上的磨练、 专业学习上的考验, 在老师们的教导下、同学们的帮助下,我以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。政治课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程,能使我们 21 世纪的研究生生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质,将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、学习政治理论知识重在学以致用。

(一)我个人认为,研究生在参加政治理论学习的同时,要善于学习成果的运用。为学习而学习,使学习形式化、表面化、文章化,不注重学习成果的运用,那永远是毫无价值、盲目地学习,与不学习没有什么“两样”。我个人认为我们研究生要学以致用,要注重学习成果的运用,把学到的知识和经验充分运用到实际工作中去,切实变成自己的自觉行动。研究生在参加政治理论学习的同时,要善于学习成果的运用。为学习而学习,使学习形式化、表面化、文章化,不注重学习成果的运用,那永远是毫无价值、盲目地学习,与不学习没有什么“两样”。学习不要为单纯学习而学习,一定要做好结合这篇“文章”,也就是要注重学习成果的运用,把学到的知识和经验充分运用到实际工作中去,切实变成自己的自觉行动,变成谋划工作的思路,变成促进学习,促进工作的措施。

(二)学校开展政治专题讲座可谓意义深远,让我们都能学习群众路线,以群众路线为指导。在群众路线的指引下,广泛涉猎人文、社会科学等,博览群书、修学储能、修身养性,提高政治素质和思想道德,加强世界观、人生观、价值观的教育改造,全面地审视自己,改正缺点,克服弱点,发扬优点。注重人格的健全、身心的健康、觉悟的提高。培养浓厚的集体荣誉感、强烈的社会责任感和历史使命感。同时要积极的参加体育锻炼,强身健体,欲文明其精神,必先野蛮其体魄。要积极的参加社会实践活动和集体活动,以求能增长见识、开阔视野、活跃思想、锻炼交际和培养性格。

(三)总之要用群众路线来指导自己,抓住重点、推动学习,结合实际、深化学习。要充分发挥自己的主观能动性,思想上保先进,理论上下功夫,行动上求实干,自信自尊、自我发展、自我塑造、自

我完善,积极的开放自我、正确的认识自我、坦率的接受自我,才能富有时代气息,才能体现现代精神,才能做到全面发展、科学发展、与时俱进,做一个对祖国对社会有用的人。作为学生,我们应该努力成为开展群众路线的积极先行者和忠实实践者,结合自身定位,用群众路线来武装头脑,促进自身的全面发展。

三、对党校开展政治课的建议

(一) 课堂上需要加强师生互动,在上课的时候只是老师一人在讲台上讲,我们只是被动的在下面听,如果能和老师共同探讨问题效果会更好。这样不仅会培养我们思考解决问题的能力而且还会增加课堂学习氛围。

(二)理论联系实际。从小学到研究生期间我们没有间断政治课的学习,政治理论学了很多,但是,是否在日常生活中很好的运用了我们所学的理论知识解决日常生活和学习中的问题了呢?答案是否定的,很多的时候上政治课是一种无奈,是为了应付政治课考试。其实政治课并不是枯燥无谓的,里面有很多的知识对我们的日常生活帮助会很大。尤其是哲学观点和哲学方法对我们的人生有很大的指导意义。

(三)前辈们用学习到的政治知识已经向我们证明,中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来,中国在深化经济体制改革的同时,坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主制度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进,不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。中国正在以事实,以进步向世界展示着中国人民所具有的社会主义特色的民主!

篇二:研究生政治期末论文 学习体会

通过政治课程的学习,使我受益匪浅,思想上收获很多。我深深认识到,只有不断加强政治理论学习,才能用正确的世界观、价值观和人生观指导思想和行动,才能不断提高政治素质,加强政治修养,在工作岗位上恪尽职守,与时俱进。要忠诚人民的教育事业,对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献。要热爱人们的教育事业,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,为人师表。爱岗敬业,对工作一丝不苟,精益求精,尽职尽责地完成每一项教学工作,不断的挑战自己,超越自己。

爱心是师德素养的重要表现。我国近代教育学家夏丐尊先生曾说:“教育之没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”爱是教育的基础,是打开学生心灵的灵丹妙药。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到爱心、耐心、细心,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,切忌怒暴,言行过激。前苏联教育家霍姆林斯基曾说:“没有教不好的学生,只有不会教的教师。”“教育技巧的全部奥秘也就是在于如何爱护儿童。”对学生要有耐心、细心,善于发现学生细微之处的改变,多加鼓励,提升健康的人格,树立学习的信心,培养学习的兴趣。这就要求教师,不断提高自身素质,不断完善自己,用高尚纯洁的爱心,构架教师和学生之间沟通的桥梁,开启学生的心智,点燃学生心灵的灯火。

“要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导

师和道德的引路人”。这就要求教师要提高自身素质,一是提高政治思想素质。要加强政治理论学习,用正确的思想、行为和崇高的品质潜移默化的影响、带动学生,以身作则、率先垂范,成为学生的良师益友。只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质学生。二是提高业务素质。要开辟新教法,孜孜不倦的学习,积极进取,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发。作为一名人民教师,要从思想上严格要求自己,与时俱进,树立全心全意为学生服务的思想。要刻苦钻研政治和业务知识,做到政治和业务“两手抓两手都要硬”。用一片赤诚之心培育学生,用高尚的人格魅力影响学生,用崇高的师德塑造学生。 人民教师是人类灵魂的工程师。要育人,育好人,就要使自己的灵魂纯净、思想高尚。陶行知说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。要不断加强政治理论学习,用先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段,使自己的思想适应新形势、新情况、新变化,与时俱进。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,是提高自身文化修养的手段,也是保持正确的政治方向,提高思想水平的有效方法。政治上的坚定来源于理论上的清醒,如果不重视理论的学习,不注意改造世界观,不努力加强党性修养,就会迷失政治方向,就会失去人生前进的坐标。要陶冶真诚的职业道德情感,要有职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感。要坚定职业道德信念,养成良好的职业道德行为习惯。要培养

崇高的职业道德,淡泊名利,诚信立教,多一点博爱之心,以人为本,创新施教。要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

通过这门课的学习,提高了认识,增长了知识,提升了素质,加强了修养。作为一名人民教师,责任重大,使命光荣。我绝不辜负人民教师这个光荣的称号,以强烈的责任感和责任心,继续深入学习思想政治理论,用科学先进的理论武装头脑,紧跟时代步伐,争做一名领导满意、家长满意、学生满意的合格的人民教师。

篇三:政治课心得体会

西南大学研究生课程作业

考试科目 中国特色社会主义理论与实践研究 考试题目学习心得体会 院 、所、中心马克思主义学院 专业或专业领域 中国近现代史基本问题研究研究方向 中国近现代社会发展问题研究 级 别 学 年 学 期 第二学期姓 名李晓朋 学 号 类 别 ② (① 全日制博士 ②全日制硕士 ③教育硕士 ④高师硕士

⑤工程硕士 ⑥农推硕士 ⑦兽医硕士 ⑧进修)

备注:成绩评定以百分制或等级制评分,每份试卷均应标明课程类别(①必修课②选修课③同等学力补修课)与考核方式(①闭卷笔试②

口试③开卷笔试④课程论文)。课程论文应给出评语。

《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得体会 作为一名本科是思想政治教育专业的学生,我对政治并不陌生,对中国特色社会主义理论也有所了解。本学期,我有幸听了王老师的《中国特色社会主义理论与实践研究》这门课,感受颇深,对中国特色社会主义的理论有了更深的了解。

不同于以往传统的理论灌输的授课方式,王老师采用新型的教学方法。在课堂上,王老师会针对某个问题会结合实例随机发表自己的看法,或谈一下自己的在该领域的研究成果,每节课上完后会给同学们布置一些思考题,让同学们课下认真思考,下节课的课堂上自由发言。在相互交流中不仅激发了同学们的灵感,而且使原本枯燥的课堂变的趣味横生。在教学内容上,王老师将本门课分为六个主题,重点讲了中国特色社会主义经济建设、中国特色社会主义政治建设和中国特色社会主义文化建设。其中,我对中国特色社会主义文化建设比较感兴趣,特别是王老师上课时提到的文化软实力。下面我将从文化软实力的角度简单的谈一谈学习本课的心得体会。

“软实力”这一概念最早是由美国著名国际问题专家约瑟夫·奈在20世纪末提出的,主要包括三方面的内容,即文化吸引力,意识形态和政治价值观念的吸引力,以及塑造国际规则和决定政治议题的能力。在软实力三个方面中,文化占有极其重要的地位。由于文化本身的复杂性及传播过程的某些特性,关于文化至今没有统一的界定。但是,文化软实力作为软实力的一种重要形态和国家综合国力的重要指标,己经成为国际力量平衡对比的重要因素,提高国家文化软实力也是硬道理。

文化软实力主要是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力和传播力,以及由此而产生的感召力和影响力。胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上第一次提出了文化软实力这个名词。从物质文明和精神文明两手抓两手都要硬到文化软实力的提出,这表明我党对社会主义文化建设的认识达到了新高度。改革开放以来,随着中国综合国力的逐渐强盛,越来越多的外国人被中国文化所吸引。截至2005年,中国接受的海外留学人员己经达到884315人;到2006年底,中国己与145个国家签订了政府间文化合作协议,其中在46个国家设立了108所孔子学院和12所孔子学堂,增进了世界各国对中国的了解,为中国正面国家形象的树立做出了贡献。但是,由于种种原因中国文化软实力的

发展存在着诸多问题。如:我国传统文化的精髓发扬不足,优良传统有待于进一步的发掘;文化软实力与硬实力的发展存在着严重的不均衡;文化出口能力弱,文化贸易逆差严重;西方发达国家对我国仍然存在较大的文化“误读”;我国文化软实力的发展受到西方国家的某种钳制;我国与西方发达国家之间存在较大的文化逆差等等。因此,我们必须切实提高我国的文化软实力。

发展是硬道理,提高国家文化软实力也是硬道理。人类社会的每一次跃进,人类文明的每一次升华,无不镌刻着文化进步的烙印。一个民族的觉醒,首先是文化的觉醒;一个国家的强盛,离不开文化的支撑。人类文明进步的历史充分表明,没有文化软实力的积极引领,没有精神世界的极大丰富,没有文化创造力的充分发挥,一个国家、一个民族是不可能长期自立于世界先进民族之林。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉。一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界、对生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。当前,中国特色社会主义事业波澜壮阔,改革开放实践多姿多彩。只有把人民群众中蕴藏的文化创造热情和活力最大限度地激发出来、凝聚起来,不断提高全民文化素质,才能提升国家文化软实力,真正实现中华民族的伟大复兴。另外,文化软实力也是各个国家政治斗争的场所,是综合国力的重要组成部分。从一定意义上说,只有拥有强大的文化软实力,才能占据文化发展的制高点,在激烈的国际竞争中赢得主动。文化软实力的提法丰富和发展了中国特色社会主义理论体系的内涵,提高国家文化软实力也是落实科学发展观的需要。

提高国家文化软实力我们可以从多方面入手,下面我将从三个方面简单的谈一下。第一,促进中国传统文化的现代化。促进中国传统文化的现代化并不是说要抛弃中国的传统文化,而是在继承中华优秀传统文化和吸收借鉴国外优秀文化成果的基础上,在坚持文化独立和文化主权的前提下,将中华文化推向世界。在这一过程中,“不能进入文化自恋和自我自足化的误区,要重新发现、探索、阐释东方思想”,“中国文化不仅应该成为东方文化的重要代表,而且应成为新世纪世界文化中的强音”;确立全球视野,谋求文化对话的对等地位,重新寻找自己的世界文化秩序中的位置,同时吸取其他文化的优点,用以治理和调整我们的社会生活,使之不断趋向公正、合理、繁荣与昌盛;秉持“和谐”观念,寻求不同国家间的互助合作与和谐发展,以及不同文化的核心价值与人类共存之间的平

衡。第二,推进文化创新。“苟日新,日日新,又日新”,文化是最需要创新的领域,创新是文化的本质特征,也是文化富有生机与活力的不竭动力。提高国家软实力,必须大力推进文化创新,努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。离开创新,文化就难以延续传承,更难以实现大发展大繁荣。第三,加快文化产业化发展,打破“文化逆差”困境。在当前国际形势下,文化作为软实力的主要载体,既是意识形态的一个重要方面,又是经济领域的一个重要产业,体现为强大的生产力。我国是一个文化资源大国,但与西方发达国家相比,在文化软实力方面特别是文化产业发展方面

研究生政治课学习心得

仍是一个弱国。虽然我国文化产业的发展初具规模,但是文化产业对国民经济的贡献和影响远远低于发达国家。好在我们已经意识到了我国文化产业的危机,并采取了一系列具体措施来加快文化产业的发展,如《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》、《国务院关于非公有资本进入文化产业的若干决定》、《国家”十一五“时期文化发展规划纲要》等政策的出台,对于中国文化产业化发展是十分有利。另外,完善产业运作机制,改革文化产业投资体制,完善文化产业投资政策及打造响亮的中国品牌对文化产业的发展也至关重要。国家应制定扶持政策,扶持文化支柱产业的启动,支持重点项目的开发。充分利用现代高新技术,加速文化产业实现两个转变的步伐,打造中国文化产业的品牌。

以上这些仅仅是我在听完同学们发言后的一些思考。总之,在王老师的课堂上同学们都能够尽情的发表自己的看法,在相互争论中碰撞出思想的火花,最终使大家都有所提高。当然,在学习的过程中我也发现了自己的不足之处,特别是对中国特色社会主义某些理论的理解,在以后的学习中我一定会继续关注和学习相关方面的内容,用王老师教授的方法去思索、探析。