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七年级上古代诗词三首鉴赏

时间:2016-05-07 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:苏教版语文七年级上册第一单元 诵读欣赏古代诗词三首

第一单元 诵读欣赏

古代诗词三首

【教学目标】

1.指导学生诵读古诗词,在理解的基础上背诵三首古诗词。

2.体会诗歌所表达的思想感情。

3.初步学会赏析名句的方法。

【课时安排】两课时

【教学过程】

第一课时

【教学反思】

第一单元 诵读欣赏

古代诗词三首

【教学目标】

1.指导学生诵读古诗词,在理解的基础上背诵三首古诗词。

2.体会诗歌所表达的思想感情。

3.初步学会赏析名句的方法。

【课时安排】两课时

【教学过程】

第二课时

【教学反思】

篇二:七年级语文上册第四单元+诵读欣赏+古代诗词三首+导学案

诵 读 欣 赏

古代诗词三首

学习目标

1.体会诗词的诗情画意。

2.体会诗中蕴含的情和理。

3.培养诗歌鉴赏的能力,感受我国文化的博大精深。

●重点:理解诗歌内涵,准确把握诗中情感

预习导学

2.给加点字注音。

天街小雨润如酥(sū) 我言秋日胜春朝(zhāo) ..

3.用“∕”划分朗读节奏。

七 八 个 星∕天 外,两 三 点 雨∕山 前。

自 古∕逢 秋∕悲 寂 寥, 我 言∕秋 日∕胜 春 朝。

4.《西江月·夜行黄沙道中》,“西江月”是 词牌名 ,“夜行黄沙道中”是词的 题目 。

5.填空。

(1)晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄 。

(2)最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都 。

(3)《西江月》中“ 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 ”描绘了江南村庄盛夏月夜图,而“ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 ”则从侧面烘托了丰收在望的喜悦心情。

6.《早春呈水部张十八员外》的诗题中“早春”揭示了这首诗描写的主要内容。诗中写了哪些景物?

天街 、小雨、草色

合作探究

问题一:赏析《早春呈水部张十八员外》这首诗。

《早春呈水部张十八员外》中写景用了什么手法?所描写的景物有什么特点?

这首诗咏早春运用了对比的手法,抓住了早春的景色特点,将初春草色与满城“烟柳”作对比,表达了诗

人对早春的喜爱。

以远看似有,近看却无,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象,写出了春草刚刚发芽时若有若无、稀疏矮小的特点。

问题二:赏析《西江月》这首词。

1.《西江月》这首词分上下两片,各写了什么内容?

上片:写景。明月初升,山林顿时变得明亮起来,惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉;清风吹拂,把它们的叫声送到夜行人的耳中;田野间弥漫着稻花的香气,水中的青蛙不断地鸣叫;一路上都可以听到纳凉的人们在笑谈着今年的丰收。

下片:避雨。乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗暗淡的星,田野变得昏暗了;当词人走到山前时,雨点飘落下来,他知道骤雨将至,想要找个地方避雨。说来也巧,当他急急忙忙转过溪头时,一眼就看到了他过去曾经见过的那家茅店,依然在社林边。

2.赏析“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”两句,在夏夜中用嗅觉和听觉来捕捉景物特征,给人印象鲜明而深刻,从中流露出词人热爱农村的思想感情。

问题三:赏析《秋词》这首诗。

如何理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”?

“晴空”写出了秋日的天高云淡。“一鹤”是孤单的,但也是独特的,正是这只鹤顽强奋斗,冲向云霄,才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面,使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照,奋斗不息的精神的象征。“诗情”指豪情,也是壮志,有了这种豪情壮志,秋日的寂寥自然会一扫而空的。

问题四:说说“唐宋八大家”具体指的是哪些人?

韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩

篇三:七年级语文上册第四单元 诵读欣赏 古代诗词三首 导学案

诵 读 欣 赏

古代诗词三首

学习目标

1.体会诗词的诗情画意。

2.体会诗中蕴含的情和理。

3.培养诗歌鉴赏的能力,感受我国文化的博大精深。

●重点:理解诗歌内涵,准确把握诗中情感。

预习导学

2.给加点字注音。

天街小雨润如酥(sū) 我言秋日胜春朝(zhāo) ..

3.用“∕”划分朗读节奏。

七 八 个 星∕天 外,两 三 点 雨∕山 前。

自 古∕逢 秋∕悲 寂 寥, 我 言∕秋 日∕胜 春 朝。

4.《西江月·夜行黄沙道中》,“西江月”是 词牌名 ,“夜行黄沙道中”是词的 题目 。

5.填空。

(1)晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄 。

(2)最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都 。

(3)《西江月》中“ 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 ”描绘了江南村庄盛夏月夜图,而“ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 ”则从侧面烘托了丰收在望的喜悦心情。

6.《早春呈水部张十八员外》的诗题中“早春”揭示了这首诗描写的主要内容。诗中写了哪些景物?

天街 、小雨、草色

合作探究

问题一:赏析《早春呈水部张十八员外》这首诗。

《早春呈水部张十八员外》中写景用了什么手法?所描写的景物有什么特点?

这首诗咏早春运用了对比的手法,抓住了早春的景色特点,将初春草色与满城“烟柳”作对比,表达了诗

人对早春的喜爱。

以远看似有,近看却无,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象,写出了春草刚刚发芽时若有若无、稀疏矮小的特点。

问题二:赏析《西江月》这首词。

1.《西江月》这首词分上下两片,各写了什么内容?

上片:写景。明月初升,山林顿时变得明亮起来,惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉;清风吹拂,把它们的叫声送到夜行人的耳中;田野间弥漫着稻花的香气,水中的青蛙不断地鸣叫;一路上都可以听到纳凉的人们在笑谈着今年的丰收。

下片:避雨。乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗暗淡的星,田野变得昏暗了;当词人走到山前时,雨点飘落下来,他知道骤雨将至,想要找个地方避雨。说来也巧,当他急急忙忙转过溪头时,一眼就看到了他过去曾经见过的那家茅店,依然在

七年级上古代诗词三首鉴赏

社林边。

2.赏析“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”两句,在夏夜中用嗅觉和听觉来捕捉景物特征,给人印象鲜明而深刻,从中流露出词人热爱农村的思想感情。

问题三:赏析《秋词》这首诗。

如何理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”?

“晴空”写出了秋日的天高云淡。“一鹤”是孤单的,但也是独特的,正是这只鹤顽强奋斗,冲向云霄,才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面,使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照,奋斗不息的精神的象征。“诗情”指豪情,也是壮志,有了这种豪情壮志,秋日的寂寥自然会一扫而空的。

问题四:说说“唐宋八大家”具体指的是哪些人?

韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩