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小学教育均衡发展工作汇报

时间:2017-01-05 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:八岭山小学推进义务教育均衡发展工作情况汇报

八岭山小学推进义务教育均衡发展工作情况汇报 尊敬的各位领导、各位家长,你们好,在实施素质教育,推进义务教育均衡发展的关键时刻,就我校的推进义务教育均衡发展情况向你们作以下汇报,欢迎你们为学校多提宝贵意见。

一、 基本情况

我校现有教师43人,幼儿园教师4人,保育员2人,寄宿部生活教师4人,经销店服务员2人,门外保安2人,食堂厨师7人。教师中有中学高级教师3人,小学高级教师33人,具有大专以上学历教师38人,中共党员30人。学校共开设13个教学班,在籍学生580人,幼儿园开设3个教学班,在籍幼儿80人,在校寄宿生300人。

二、 工作做法和成绩

1、关爱学生,安全工作放首位

素质教育理念要求学校教育“以人为本”,把学生的身心健康、快乐

成长放在首位,正是为了落实这种人文关怀的教育理念,才推出了义务教育均衡发展,为了落实“以人为本”的教育理念,推进教育均衡发展,我校始终把学生的安全、健康、快乐成长放在工作的重重之重,加大安全教育和安全管理力度,实现了近三年来的安全事故“0”记录。

(1) 坚持实行班级一天三查制度,对当天学生的异常情况及时处理,消

除安全隐患。

(2) 严格门卫管理制度,对于出入学校人员实行登记,严禁无关人员出

入学校。

(3) 学校成了了治安联防队,实行早查夜巡,维护学校安全。

(4) 加强放学管理,实行教师、家长、学生接送三对口,幼儿园、一、

二年级学生实行家长签字放行。

(5) 狠抓常规管理,严禁学生追赶打闹,杜绝意外事故的发生。

(6) 实行安全隐患月排查制度,每月一次对校园及周边环境进行大排查,

及时整改影响学生安全的不利因素。

2、加强师德建设,整体提高教师素质

教师是榜样,是楷模。好教师才会教出好学生,教师的素质决定学

生的素质。近年来,学校十分重视教师素质的大提高,加大了教师的培训和对教师师德的监管力度,促进了教风、学风的根本好转。

(1) 学校专门成立了师德领导小组,有计划的组织教师学习《教师职业

道德规范》、《荆州区教师十不准》,并加大监管力度,在学生中成

立监督小组,对教师的日常工作行为进行跟踪记载,督促每个教师

形成良好的师德规范。

(2) 加强教师业务素质的培训与提高。学校成立了语、数、外学科教研

小组,建立了周培训制度,即每周每个教师必须参加一次新课标理

念学习活动,上一节公开课或听一节公开课,以此提高教师的教学

能力。还建立了校委会领导推门听课制度,即每位校委会成员每周

必须听一位教师的上课,借此来促进教师提高课堂教学效果。

(3) 引进新教师,培养骨干教师,提高教学质量。为优化教师队伍,本

学期,学校聘用了四名专业教师(含英语、思品、音乐、美术各一

人),为素质教育提供了师资力量保障。近年来,学校培养成长了

大批的骨干教师,学校现有省级骨干教师2名,市级骨干教师3人,

区级骨干教师6人,通过传、帮、带及师徒结对子等措施,有力促

进了教师教学能力的提高,进而促进了教学质量的大提高。

(4) 优秀教师脱颖而出,学校工作逐年上升

近年来,无论是教师素质还是教学质量都有大提升。

2011年:张萍老师参加市《数学优质课竞赛》荣获一等奖

唐春青老师参加区《语文优质课竞赛》荣获一等奖

王宜刚老师参加区《思品与社会优质课竞赛》荣获一等奖

蔡雄老师参加区《体育优质课竞赛》荣获一等奖

黄世龙老师参加区《美术优质课竞赛》荣获一等奖

2012年:付杨老师参加市《思品与社会优质课竞赛》荣获一等奖

张忠彪参加全国数学教学学会其论文荣获全国一等奖

学校荣获“千人破关强师行动”先进单位

学校荣获“构建有效课堂”先进单位

学校寄宿部荣获市“文明宿舍”称号

3、加强基础设施建设,大力改善办学条件

在上级相关部门的支持下,通过学校的自身努力,近年来,学校多

方面争取国拨资金,多渠道筹措外来资金,不惜一切代价,加大基础设施建设力度,极大地改善了教学环境。

(1) 新建了学生食堂,投资近20万元。

(2) 新建一栋标准化的学生宿舍,投资近100万元。

(3) 改建了冲水厕所,投资10万元。

(4) 重新选址新建了一栋幼教大楼,投资180万元。

(5) 扩充了少儿之家活动室,投资3万元。

三、 后期工作展望

在今后的工作中,我校将以党“十八大”精神为指导,大力推进义务教育均衡发展,以全面实施素质教育为目标,大力改善办学条件,创设良好的教学环境,全面提升学校教育教学质量,为学校工作进入荆州区先进行列而努力。

(1) 打造一支高素质的教师队伍,预计三年内引进各类专业教师10人,

培训骨干教师10人,大力优化教师结构。

(2) 大力提高教学质量,开展教育教学研究,狠抓校本培训活动,面向全

体学生,整体推进素质教育,提高课堂教学实效,力争各类竞赛、调

考和统考挤进荆州区五强。

(3) 创造条件,争取资金,加强学校基本设施建设,大力改善办学条件。

三年内,规划整体(转 载自:wWw.HN1c.cOM 唯才 教 育网:小学教育均衡发展工作汇报)购进现代化教学设备,为每位教师配备教学用电脑,

为每班教室安装电子白板,新建一个多功能电脑室,配备40台电脑,

应用现代化教学设备和手段开展教学活动;投资100万元改建校门、

院墙、修建塑胶运动场;投资20万元扩建学生食堂。

总之,我们将在上级主管部门的领导下,团结一心,众志成城,勤奋工作,为办人民满意教育而努力。

篇二:--小学义务教育均衡发展汇报材料

---小学义务教育均衡发展督导评估自查自评

报告

根据《黔南州县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和--人民政府教育督导室对申报学校提出的评估要求,对照评估方案及标准,我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报如下:

一、基本情况

---中心学校坐落在中国十大名陶之乡——--政府所在地。创建于---年,至今已走过---个春秋。现有教学班---个,学生---名,在编在岗教师---名。校园占地面积---平方米,布局合理,自然有序。近年来,学校的各项工作在各级党委、政府和主管部门的正确领导下,全面贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规,积极推进素质教育,以“启蒙养正,明理做人”为办学理念,在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下,教学设施不断更新,校园环境逐年改善,教学质量稳步提高,学校管理日趋完善,学校面貌发生了翻天覆地的变化,学校的各项工作蒸蒸日上,取得了显著成绩。学校多次获得州、县、镇各级政府、部门的表彰,曾多次被县人民政府、黔南州文明建设指导委员会评为文明学校(单位),多次荣获县级、镇级教育质量优秀奖,教育先进工作集体,“五好”基层关工委、“五好”基层党组织,

先进党组织等荣誉称号,2013年、2014年学校被评为县“绿色学校”,县“学科渗透法制教育示范校”。 二、义务教育均衡发展达标情况

(一)学校设置与班额

1.学校设臵:我校坐落在---镇---村--组,服务半径为---村、---居委会、外来务工随迁子女等,服务半径范围约7公里,学校有功能齐全的师生住宿设备,能解决较远学生的寄宿需求。

2.规模与班额:全校现有学生--人,--个教学班,生均班额--人,无大班额现象。

3.占地面积:校园占地面积13393平方米,生均占地22.7平方米,绿化面积4813平方米,占校园总面积的35.9%。

(二)校园规划与校舍建设

1.学校规划:学校有校园规划图,教学区、运动区、生活区三区分明,整体协调。

2.校舍建筑面积:学校校舍建筑面积7026平方米,生均11.9平方米,超出评估标准1.32平方米。

3.学生宿舍建筑面积:学校现有寄宿学生---人,男、女生宿舍各一栋,总面积549平方米,生均宿舍面积3.05平方米。

4. 辅助用房专用教室:学校拥有电脑教室、音乐教室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美术室、陶艺室、舞蹈室、手工活动室、留守儿童活动室。校园环境优美整洁,布局合理有序,教学设施齐全。

5.办公用房:学校办公用房有校长办公室、教导处办公室、少年宫办公室、心理辅导室、教师会议室、教师办公室、少先大队部办公室、卫生保健室、财务办公室。分配合理,便于教师交流研讨。

6. 厕所:学校厕所占地面积---平方米,硬化防滑,生均达到0.61平方米,不低于生均0.2平方米,且有防雨防滑设施。

7. 食堂:学校学生食堂面积312平方米,生均1.7平方米,食堂管理制度建立健全,工人持证上岗,学生的饮食安全得到有效保障。

(三)设备设施和场地

1.图书:学校图书共有---册,其中学生图书---册,生均21册,教师用书850册,师均26册。

2.教学仪器:学校教学仪器价值达12万元,能够满足开展实验教学活动。

3.每百名学生拥有计算机台数:学校微机室现有微机52台,每百名学生拥有计算机8台,能满足教学需要。

4.班班通配臵:我校已完成了学校班班通招投标工作,现正处于购臵阶段。

5.教育信息化基础设施:学校按照现代远程教育工程的要求,配备远程设备,电信网络覆盖每个办公室、微机室及留守儿童之家,设有留守儿童视频聊天室,装有2部专用亲情电话,为留守儿童与务工父母聊天、通话提供服务。

6.音美器材:按照国家教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学仪器配备目录》(教体艺【2002】17号)的要求配臵。

7.体育器材:学校体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺【2008】5号)的要求。

8.体育活动场地:体育场地平整,有篮球场和足球场为一体的运动场所,面积5120平方米,生均体育活动场地面积达到

8.69平方米。

(四)学校经费管理与使用

1.学校建设经费:我校的建设经费工程项目包括教学楼、师生宿舍、学生食堂、运动场、学校围墙、校门、学生电教设备、音体美器材、图书、实验器材、学生课桌凳、寄宿学生床铺等全部由县财政和上级投入;牙舟镇党委、镇政府负责划拨学校各类建设用地。

2014-2015年上级部门和牙舟镇党委、镇政府划拨我校建设经费情况如下:

(1)2014年县教育局投入58万元,牙舟镇党委、镇政府划拨建设用地一亩修建我校第二幢学生宿舍暨食堂;2014年1-12月上级拨给我校的各种建设、奖励经费共计14.73万元(其中:镇政府拨校园硬化建设补助款0.3万元、少年宫建设补助款1.5万元、六一活动补助款0.2万元、教师节奖励款0.87万元;县教育局拨围墙翻修建设款6万元、少年宫活动经费5万

元;县环保局奖绿色校园款0.3万元;县妇联支助留守儿童之家办公费0.5万元;县关公委奖励600元)。

2.生均公用经费:县财政局按时足额将生均公用经费拨到学校。

3.校财局管:学校经费由教育局校财局管中心管理,学校开支超过2000元每一笔经费均经校委会或学校教师会议通过,由2-3位教师一起采购,学校报账员按照校财局管中心的要求报账,无违规使用生均公用经费和违反财经纪律现象。

(五)教师配置

1.教师工资:教师工资按照标准足额按时发放。

2.师生比:学校现有教师33人,学生589人,师生比是1:18。

3.教师学历:学校现有教职工33人。其中本科学历5人,专科学历25人,中师学历3人,大专及以上学历的30人,占在岗教师的90.9%;中级教师27人,占在岗教师的81.8%;40岁以下的教师12人占在岗教师人数的36.4%,教师学历合格率达100%。

(六)学校管理

1.依法管理。一是我校积极稳妥地推进依法治教工作。学校结合学校实际,制定学校三年发展规划,明确学校校训及“三风”,促进学生全面发展,同时学生个性特长得以充分体现。

校训:诚信 博爱 励志 自强

篇三:第一小学义务教育均衡发展工作总结2015

萝柏小学义务教育均衡发展工作总结 在义务教育均衡发展迎检期间,广大教师的思想得到了重视,认识有了提高,校容校貌变化巨大,学校的管理水平得到了提升。老师的“忘我的干劲、无私的奉献、拼搏的精神”是学校积累的一笔财富,现做一总结,有必要在今后的工作中继续发扬。

一、成立迎国检领导小组.

组长:李强

成员:杨吉均 、彭仕昌、杨刚、倪茂国

具体分工:杨吉均 、彭仕昌负责整体工作、数据、资料,校舍、院墙的粉刷。李强负责环境卫生(包括班级、生活区、活动区、绿化区、门窗、墙壁、厕所、死角等)和校容校貌(宣传栏、黑板报、标语、班级文化)。杨刚负责课程的开设、教师的业务档案、课外活动、课间活动、学生的礼貌习惯等。倪茂国负责升旗仪式、文体活动、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各负其责,保质保量保速度,工作不能有任何懈怠。由于分工细腻、到位、明确,所以完成的质量比较高。

二、做好宣传工作。

通过标语、黑板报、宣传栏、广播、宣传栏、班会等形式,向老师、学生、家长宣传义务教育均衡发展的重要性和意义,提升老师、学生、家长对义务教育均衡发展的知晓度,提高他们迎查的自觉性、敏感性,从而改变他们的麻木心理、侥幸心理。同时,激励广大教师以高昂的斗志、饱满的热情、必胜的信心迎接这次检查验收。

三、发扬了“五加二、白加黑”的精神。

在不影响上课的情况下,学校老师发扬了“五加二、白加黑”的精神。老师白天上课,利用课余时间和节假日整理图书、实验器材,连续几天老师没有休息,在学校加班加点,安装体育器材,打扫卫生,整理环境,收集整理资料。有有老师甚至带病坚持。

四、对照细则,逐项核查,找出存在问题。

萝柏小学迎查领导小组人员,按照迎查细则以及中心校的安排布置,对学校的每一个项目都进行核查,发现问题明确责任、制定整改方案,同时发动全体教师、学生共同参与。对临时不能完成的项目,形成决议逐级上报。

五、认真制定整改方案。

1、对学校院墙进行粉刷。

2、对教室、走廊的墙壁全部进行粉刷。

3、校园内张贴国学经典。

4、更新黑板报、宣传栏,重新布置教室。

5、调整办公室为实验室,调教师宿舍两间为音乐室、器材室。

6、图书整理上架,贴标签。图书正常借阅。

7、各功能室正常使用,制度、记录完整。

8、课间活动要有安排、有管理、有监管。

在今后的工作中,我校要发扬拼搏精神,始终保持良好、干净的校园环境,各项工作行成常态,保持国检成果。把工作重心转移到教育教学工作中来。