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2005年4月高等教育自学考试答案幼儿园组织与管理

时间:2017-01-05 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:全国2005年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题

全国2005年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题

课程代码:00387

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.我国现行教育行政体制基本上属于()

A.中央集权制

B.地方分权制

C.分级管理制

D.均权化

2.泰罗是科学管理理论的提出者,他认为科学管理的目的和中心是()

A.注重正式组织的权力

B.提高劳动生产率

C.满足职工合理需要

D.运用激励机制

3.从时间上看,幼儿园计划可分为()

A.长期、中期、短期计划

B.全园、部门、个人计划

C.常规计划、个人计划

D.常规、临时计划

4.幼儿园的桌椅,应根据幼儿的身高设计不同的尺寸,一般地说,使用同一高度桌椅的幼儿,其身高相差不应超过()

A.20厘米

B.15厘米

C.10厘米

D.5厘米

5.人的积极性受三种不同动机的支配,其中具有持久性、对人的行为有较强作用力的动机是()

A.个体动机

B.需要动机

C.社会动机

D.团体动机

6.领导者注重调动人的积极性,引导成员努力做好工作,这体现了管理的()

A.开放与闭合统一原理

B.动态平衡原理

C.人本原理

D.合理组合原理

7.规定各部门各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是()

A.卫生保健部门制度

B.全园性规章制度

C.保教部门制度

D.园务会议制度

8.在园长的领导职能中,首要的职能是()

A.建立有效的管理体系

B.保证教养中心工作

C.进行有效的教育思想领导

D.建设好教职工队伍

9.幼儿园首要的公众对象是()

A.社区

B.上级领导

C.家长

D.有协作关系的单位

10.在下列班级管理内容中,属于大班重点培养的是()

A.让幼儿尽快适应幼儿园环境

B.培养自我管理能力,包括管理自己的行为、生活、物品、((来自于:www.hN1C.coM 唯才 教育 网:2005年4月高等教育自学考试答案幼儿园组织与管理)语言等

C.注意常规管理,培养良好的生活常规和教育常规

D.妥善对待幼儿的“分离焦虑”,以积极的情感代替消极情感

11.幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是()

A.有偿性

B.启发性

C.复杂多样性

D.权威性

12.幼儿园目标管理过程执行阶段的具体工作是()

A.论证决策——确立目标——制定目标体系

B.咨询指导——检查控制——调节平衡

C.考评成果——实施惩罚——总结经验

D.确立目标——咨询指导——考评成果

13.幼儿园组织机构的建立和设置要坚持以“事”为中心,因“事”设岗,先组织、后人事,这体现了()

A.责任权力一致原则

B.合理结构原则

C.任务目标原则

D.统一指挥原则

篇二:2005年4月自考幼儿园组织与管理答案

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2005年4月自考幼儿园组织与管理答案

篇三:全国2006年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题

全国2006年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题

课程代码:00387

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在管理思想的演进中,提出组织中人与人之间的关系应完全以理性原则为指导,而不是个人感情关系的学者是()

A.梅奥

B.韦伯

C.泰罗

D.法约尔

2.幼儿园行政组织机构的核心是()

A.党团组织

B.群众组织

C.工会组织

D.园长及园务委员会

3.《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于

()

A.国家教育行政法规

B.地方教育行政法规

C.全园性规章制度

D.部门性规章制度

4.教研活动组织的三个层次,即()

A.教研组层、年级组层、教师层

B.园长层、教师层、年级组层

C.园长层、教研组层、教师层

D.园长层、教研组层、年级组层

5.幼儿园管理工作的最终目的是()

A.提高工作效率

B.提高人员素质

C.协调各种关系

D.制定切实可行的管理制度

6.管理二重性在教育行政管理领域的具体体现为教育行政的()

A.主体性与客体性

B.政治性与专业性

C.集权性与分权性

D.民主性与整体性

7.幼儿园工作评价的对象与范围有四大方面,包括园所管理状态、园所主要工作、园所工作人员素质和()

A.家长工作

B.组织机构与规章制度的制定与实施

C.保教队伍建设

D.园所公共关系

8.领导者要善于系统地工作,善于了解各要素各项工作的差异与特点,全面规划,统筹安排,这体现了管理规律的()

A.合理组合原理

B.整体优化原理

C.效益优先原理

D.动态平衡原理

9.幼儿园班级应通过家长工作,加强与所在地区社会、社区的联系,这体现了班级保教工作的()

A.可控性特点

B.创造性特点

C.开放性特点

D.直接性特点

10.“代明环”管理过程是()

A.计划——实行——检查——总结

B.检查——计划——实行——总结

C.实行——计划——检查——总结

D.总结——计划——实行——检查

11.法律方法具有的特点是()

A.强制性、规范性、稳定性

B.启发性、多样性、长期性

C.利益性、有偿性、直接性

D.强制性、多样性、启发性

12.幼儿园目标管理过程执行阶段的具体工作包括()

A.论证决策——确立目标——制定目标体系

B.咨询指导——检查控制——调节平衡

C.考评成果——实施惩罚——总结经验

D.确立目标——咨询指导——考评成果

13.在我国,各层次教育的办学方向都是为社会主义建设培育新人,促进教育对象全面发展,保证党的教育方针的实现,这也体现了幼儿园管理的()

A.整体性原则

B.民主管理原则

C.方向性原则

D.有效性原则