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数学学习方法调查问卷

时间:2016-04-12 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:高中数学学习方法调查问卷

高中数学学习方法调查问卷

一、注意事项:

1、 不要有任何顾虑。本问卷不用署名,不计成绩,也不做任何评定依据。

2、 实事求是。自己怎么想的就怎么填,要反映自己的真实想法。

3、 看清题目要求,按要求认真填写。

二、内容:

请把你认为最合适的答案前面的字母,填在题后的括号里。

1. 你是否觉得,比起初中,高中的数学课本的内容更抽象,更难以理解?

( )

A.是 B.不是 C.还可以

2. 比起初中,你觉得高中的数学课的课时( )

A.明显增多B.多了一点C.明显减少D.少了一点

3.你认为高中数学与初中数学相比较( )

A. 有趣味,很喜欢学 B. 枯燥没有趣味

C. 抽象,知识难度大,学不好 D.努力学习,成绩也只是一般;

4.你如果认为自己数学学习有困难,你觉得是什么原因造成的?(可多选)

( )

A.数学课的节奏过快来不及反应 B.数学课的容量大不能完全掌握

C.数学抽象程度过高 D.相关知识要求高

5.你解数学题时( )

A. 套用公式B. 照搬老师讲的方法 C. 寻找多种解法D.其他

6.作业完成情况如何?( )

A.可以独立完成 B.经过努力,可独立完成

C.看同学的作业后完成 D.不会做时照抄同学的

7.老师布置作业独立、及时完成吗?( )

A.会的B.偶尔不会C.经常不会D.绝不会

8.有先复习后作业的习惯吗?( )

A.一直有B.偶然有 C.无D.认为没有必要

9.你认为影响自己数学成绩的主要因素有哪些?( )

⑴ 自身努力不够,学习不刻苦, ⑵ 基础差,学习跟不上 ⑶ 对学习数学不

感兴趣,对学习缺乏主动性,⑷学习方法不得法,学习总是死记硬背,(5)记

忆力困难,记不住所学的知识 (6) 没养成好的学习习惯 (7) 脑子笨,学

不好 (8)课堂上教师的讲解不够完全理解(9) 老师对学习抓得不严 (10)

家庭环境或家庭条件不好(11)师生关系紧张,造成学生对该科不感兴趣

(12)、身体不够健康、家庭环境影响,(13) 其他

10.对待数学难题的态度如何?( )

A.经常请教 B.有时请教 C.很少请教 D.从不请教

11.你觉得课外数学方面的书籍对高中所学的知识有用吗?( )

A.有用 B.还好 C.基本没有用 D.

没有看过不知道

12你觉得上课记笔记会对学习数学有用吗? ( )

A .有用 B.还好 C .没有用

13.你觉得数学老师上课的笔记应该如何记呢? ( )

A.全部记下 B.只记部分C.只记解题过程

D.不记

14.考试之前你会怎么样复习数学知识?( )

A .看书B.做平时易错的难题C.看平时老师复习的题型

D.不复习

篇二:初中学生数学学习方法问卷调查表[1]

初中学生数学学习方法问卷调查表

性别:_______学校:_______班级: _______

同学们,下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度,并在适合你的答案的字母上打勾,请你回答每一个问题,注意每一个问题只能选一个答案,答案之间无对错之分。本问卷只为研究之用,不是评价你学习的好坏。为统计方便,麻烦你最后将答案汇总到后面的表格中,谢谢。

1、你心目中的好数学老师是( ) A、希望数学老师知识渊博B、教学功底扎实C、机智幽默D、语言通俗E、耐心细致、和蔼可亲

2、你对自己的未来 ( ) A、十分憧憬B、相当忧虑 C、充满信心D、没有考虑

3、你对自己的评价 ( ) A、勉强及格 B、虽然已尽力,但能更好C、我已尽了最大努力 D、不可救药

4、你最苦恼的是 ( )

A、家长对自己不理解B、师生关系不如意C、学习成绩搞不上D、经济条件太差E、同学关系不如意

5、 你学习数学时的学习计划是 ( ) A 有计划,未执行 B无计划,按要求学习 C 严格执行学习计划 D有计划, 灵活执行

6、你课前预习数学的基本情况是( ) A 无预习习惯 B 无预习时间 C 按要求预习 D 预习困难的部分

7、你课后复习数学的基本情况是()

A 没多少时间复习 B 无不懂则不复习 C 全面复习,整理笔记 D 作业后复习 E 做题有困难才复习 F 没把握的先复习后作业

8、你上数学课时的笔记情况是() A 不会记,记板书 B 详记老师的讲解 C 只记教师要求的 D 有选择地记 9、你对数学作业错误的态度是( ) A 不看不管 B 请别人告之答案 C 只关心错了多少 D 请教老师和同学并订正 E 找原因及时订正

10、你对数学难题的解后的反应是 () A 做完了事 B 理清解题的过程 C 思考解题的关键以为后鉴 D 寻找简洁解 E 上述2,3,4项均用

11、你学习数学概念时的情况是()

A 阅读概念,记住名称或符号 B 背诵定义,掌握特性 C 举出正反实例,体会概念反映的范围 D 举行练习,准确的判断 E 与其他概念进行比较,弄情概念间的联系

12、你学习数学公式时的情况是()A 书写公式,记住公式中字母间的关系 B 弄懂公式的来龙去脉,掌握推导过 程 C 用数字验算公式,在公式具体化过程中体会公式中所反映的规律 D 将公

式进行各种变换,了解其不同的变化形式 E 将公式中的字母想象成抽象的框架,达到自如地运用公式

13、你学习数学定理的情况是 ()

A 背诵定理 B 分清定理的条件和结论 C 理解定理的证明过程 D 应用定 理证明有关的问题 E 体会定理与有关定理和概念的内在关系

14、在所学科目中,你对数学的爱好层次是 () A特别爱好 B一般 C不喜欢

15、进入初中,对数学你有无预习习惯?() A有 B 偶尔有 C没有

16、上数学课时,听课认真的程度是 () A认真 B 较认真 C不够认真 17、你现在学习数学独立思考的程度?() A优 B良 C 一般

18、你在上数学课时,是否有记笔记的习惯?() A经常有 B 偶尔有 C几乎没有

19、你每天回家出作业外是否回顾复习当天的数学知识? ( ) A有 B偶尔有 C没有 20、你每天独立完成数学作业的程度?() A优 B良 C一般

21、遇到难题,你的态度是() A问同学或问老师 B自己钻研 C随它去

22、在解完数学题后,有没有反思(含检验意识、一般化推广的想法等)习惯? A有 B偶尔有 C没有 23、除了学校布置的作业,是否有做课外数学题? ( ) A经常有 B偶尔有 C几乎没有

24、数学考试后,是否分析失分原因? ( ) A有 B偶尔有 C没有

25、是否有专用的数学错题本,收集考试和作业中的错题? ( ) A有,常用 B有,偶尔用 C没有

26、在解答问题时,是否想到利用图象求解? ( ) A经常想到 B偶尔想到 C几乎没有

篇三:数学问卷关于数学学习方法调查表

你是怎样学习数学的?

□A、以听老师讲为主 □B、经常自己思考 □C、积极参与到课堂教学活动中 数学课上你是如何听讲的?()

□A、边听边想 □B、只听不想 □C、只想不听 □D、不听不想 在数学课上,你通常

□A、完全按老师的要求进行,没有主动对问题进行探究.

□B、主要精力放在解题上,没有对基础知识进行认真复习.

□C、既注重对基础知识的复习,又注意解题及解题后的反思、总结.

□D、主动对问题进行探究,并经常与同学一起讨论、交流.

在学习新课之前,你有没有预习数学的习惯?( )

□A、每次课前都有□B、经常有 □C、偶尔有 □D、从来没有 你对即将上的数学课的内容( )

□A、已全部掌握 □B、已经认真预习□C、知道课题□D、一无所知 你听数学课的效果怎么样?

□A、都能听懂 □B、大部分能听懂 □C、能听懂一点□D、完全听不懂 上课时,你认真听讲的状态可以保持多久?

□A、10分钟左右 □B、20分钟左右 □C、30分钟左右 □D、一节课 在数学课上,老师讲课时,你()

□A、认真听讲 □B、基本认真,偶尔不专心

□C、不认真听讲 □D、有时认真,有时不专心

对于听课中的问题,你会( )

□A、经常问老师或同学,共同研究探讨 □B、不问也不看书。

□C、不敢问老师和同学,自己看书,懂就懂,不懂就算了

如果老师上课让你回答问题,你会怎样?

□A、立即举手回答□B、看看同学的反应再举手

□C、别人答不出再举手 □D、不举手

有关数学学习的方法,你:

□A、从来没有意识到学好得讲究方法□B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 □C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了

同学们听课有各种不同的听课方法,你的听课方法是

□A、只是听,不记笔记 □B、一边听,一边把老师要求记的记下来 □B、一边

数学学习方法调查问卷

听,一边想,记下重要的内容

□C、边听边想边记,有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论

你上课有记笔记习惯吗?

□A、有且要求非常严格 □B、有但是内容够完整 □C、偶尔有 □D、没有 下面情况中,会使我听课时注意力不够集中的是:

□A、对上课内容不感兴趣,不想听

□C、受其它感兴趣的事吸引

B、不喜欢授课教师 D、不管哪种情况,注意力都能集中 □□

篇四:高中学生数学学习方法问卷调查表

高中学生数学学习方法问卷调查表

性别:年龄:班级: 表一:关于学法方面的问卷调查

同学们,下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度,并在适合你的答案的字母上打勾,请你回答每一个问题,注意每一个问题只能选一个答案,答案之间无对错之分。本问卷只为研究之用,不是评价你学习的好坏。为统计方便,麻烦你最后将答案汇总到后面的表格中,谢谢。

1、 你学习数学时的学习计划是

A 有计划,未执行 B无计划,按要求学习 C 严格执行学习计划 D有计划,灵活执行

2、你课前预习数学的基本情况是

A 无预习习惯 B 无预习时间 C 按要求预习 D 预习困难的部分 3、你课前预习数学的通常做法是

A 为完成任务匆匆预习 B 全面阅读至看懂 C 发现疑难问题 D 着重理解重点难点

4、你课后复习数学的基本情况是

A 没多少时间复习 B 无不懂则不复习 C 全面复习,整理笔记 D 作业后复习 E 做题有困难才复习 F 没把握的先复习后作业 5、你课后复习数学的通常做法是

A 重看书或笔记 B 做练习 C 理解记忆重难点 D 自己归纳总结 E 其他 6、你上数学课的注意情况是

A 注意感兴趣的内容 B 容易走神 C 教师所讲的全部注意 D 高度注意重难点 7、你听数学课的方式是

A 忙于记笔记,跟不上讲解 B 听懂,不记笔记 C 边听边记板书 D 听思结合,记录重点

8、你上数学课时的笔记情况是

A 不会记,记板书 B 详记老师的讲解 C 只记教师要求的 D 有选择地记 9、你对数学作业错误的态度是

A 不看不管 B 请别人告之答案 C 只关心错了多少 D 请教老师和同学并订正 E 找原因及时订正

10、你对数学难题的解后的反应是

A 做完了事 B 理清解题的过程 C 思考解题的关键以为后鉴 D 寻找简洁解 E 上述2,3,4项均用

11、你学习数学概念时的情况是

A 阅读概念,记住名称或符号 B 背诵定义,掌握特性 C 举出正反实例,体会概念反映的范围 D 举行练习,准确的判断 E 与其他概念进行比较,弄情概念间的联系

12、你学习数学公式时的情况是

A 书写公式,记住公式中字母间的关系 B 弄懂公式的来龙去脉,掌握推导过程 C 用数字验算公式,在公式具体化过程中体会公式中所反映的规律 D 将公式进行各种变换,了解其不同的变化形式 E 将公式中的字母想象成抽象的框架,达到自如地运用公式

13、你学习数学定理的情况是

A 背诵定理 B 分清定理的条件和结论 C 理解定理的证明过程 D 应用定理证明有关的问题 E 体会定理与有关定理和概念的内在关系 14、在所学科目中,你对数学的爱好层次是 A特别爱好 B一般 C不喜欢

15、进入初中,对数学你有无预习习惯? A有 B 偶尔有 C没有

16、上数学课时,听课认真的程度是 A认真 B 较认真 C不够认真

17、你现在学习数学独立思考的程度? A优 B良 C 一般

18、你在上数学课时,是否有记笔记的习惯? A经常有 B 偶尔有 C几乎没有

19、你每天回家出作业外是否回顾复习当天的数学知识? A有 B偶尔有 C没有

20、你每天独立完成数学作业的程度? A优 B良 C一般

21、遇到难题,你的态度是

A问同学或问老师 B自己钻研 C随它去

22、在解完数学题后,有没有反思(含检验意识、一般化推广的想法等)习惯? A有 B偶尔有 C没有

23、除了学校布置的作业,是否有做课外数学题? A经常有 B偶尔有 C几乎没有

24、数学考试后,是否分析失分原因? A有 B偶尔有 C没有

25、是否有专用的数学错题本,收集考试和作业中的错题? A有,常用 B有,偶尔用 C没有

26、在解答问题时,是否想到利用图象求解? A经常想到 B偶尔想到 C几乎没有

导语:亲爱的同学,请你如实填写各项,我们的老师会就你需要解决的问题给予帮助。请在你认为最符合自己实际的选项中划勾。答案填写在表后的答题框内。 1、 数学学习的自我评估

(1) 你认为你的数学成绩在班级里是 A优 B良 C中 D差 (2) 你喜欢做数学作业吗?

A很喜欢 B喜欢 C一般 D随大流 E厌烦 (3) 你认为自己数学学习努力吗? A很努力 B努力 C一般 D不努力 (4) 你认为数学学习重要吗? A很重要 B较重要 C一般 D不重要2、数学学习的信念与积极性(5) 你认为学习数学时A模仿与记忆最重要

B要理解也要记忆,但记忆更重要C理解比死记更重要D要靠理解不必死记

(6) 你学习数学时主要采用(可以多选)A模仿老师讲的例题

B通过反复练来记忆——“记忆+方法”C最好的方法是背公式和法则

D寻找知识间的联系,求得理解,从一个个例题中概括共同点,归纳思考方法(7) 学习数学要有天生才能和数学头脑A同意B反对C不知道

D有时有,有时无

3、数学学习的动机

(8) 你认为自己学习数学是由于(可以多选)A数学很有趣

B数学对学习其他学科有帮助C能让我在生活中思路清晰D我要比其他人学得好E让老师知道我很聪明F学校课程安排不学不行G学不好被人瞧不起,显得很笨(9) 你认为你现在对数学A越来越有趣B有些困难C无所谓D没有变化

(10) 当老师提问自己知道答案时,你会?A 积极举手回答

B 看看其他同学的表现再决定C 不回答

4、成功和失败原因分析

(10) 学习数学取得好成绩的主要原因是数学能力强,数学素质好A对 B有点对 C不对

(11) 学习数学取得好成绩的主要原因是学习认真努力A很对 B有点对 C不对

(12) 细心是取得好成绩的一个原因

A赞成 B基本赞成 C基本反对 D反对(13) 你认为你能自己分析取得好成绩的原因吗?A能 B大体能 C基本上弄不清楚 D不知道(14) 学习数学成绩差的主要原因是(可以多选)A自己不够努力B题目太难,运气差C不太适应学习环境D自身的数学能力差E说不清楚

F考试时太粗心,不该错的常出错

篇五:学生数学学习方法及习惯问卷调查表

学生数学学习方法及习惯问卷调查表

同学们,下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度,选择适合的答案,注意每一个问题只能选一个答案,答案之间无对错之分。本问卷只为研究之用,不是评价你学习的好坏。

1、你学习数学时的学习计划是 ( )

A 有计划,未执行 B无计划,按要求学习 C 严格执行学习计划

2、你课前预习数学的基本情况是 ( )

A 无预习习惯 B 偶尔预习C 按要求预习 D 预习困难的部分

3、你课前预习数学的通常做法是 ( )

A 为完成任务匆匆预习 B 全面阅读至看懂 C 发现疑难问题 D 着重理解重点难点

4、你课后复习数学的基本情况是 ( )

A 没多少时间复习 B 无不懂则不复习C 全面复习,整理笔记

D 作业后复习 E 做题有困难才复习 F 没把握的先复习后作业

5、你课后复习数学的通常做法是 ( )

A 重看书或笔记B 做练习 C 理解记忆重难点 D 自己归纳总结 E 其他

6、你上数学课的注意情况是 ( )

A 注意感兴趣的内容B 容易走神 C 教师所讲的全部注意D 高度注意重难点

7、你听数学课的方式是( )

A 忙于记笔记,跟不上讲解 B 只听不记笔记 C 边听边记板书 D 听思结合,记录重点

8、你上数学课时的笔记情况是 ( )

A 不会记,记板书 B 详记老师的讲解 C 只记教师要求的 D 不记笔记

9、你对数学作业错误的态度是 ( )

A 不看不管 B 请别人告之答案 C 只关心错了多少 D 请教老师和同学并订正 E 找原因及时订正

10、你学习数学概念时的情况是 ( )

A 阅读概念,记住名称或符号 B 背诵定义,掌握特性 C 举出正反实例,体会概念反映的范围

D 进行练习,准确的判断E 与其他概念进行比较,弄情概念间的联系

11、你学习数学定理的情况是 ( )

A 背诵定理 B 分清定理的条件和结论 C 理解定理的证明过程 D 应用定理证明有关的问题

E 体会定理与有关定理和概念的内在关系

12、遇到难题,你的态度是( )A问同学或问老师 B自己钻研 C随它去

13、在解完数学题后,有没有反思(含检验意识、一般化推广的想法等)习惯?( ) A有 B偶尔有C没有

14、数学考试或作业时你是否注重卷面的工整( )

A、非常注重B、比较注重 C、不太注重D、不注重

15、老师提出一个新的问题你很快就知道答案这时你会( )

A、立即举手回答B、看看同学的反应再举手C、别人答不出再举手 D、不举手

16、你是否经常在课堂上向数学老师提出自己的想法和观点? ( )

A、经常提出,积极举手言 B、偶尔提出,有选择的提问和回答

C、我只关心我感兴趣的那部分 D、从来没有,我怕回答错误

17、你在学习数学中最常用的学习方法是? ( )

A、 自己独立思考B、喜欢和同学讨论C、喜欢请教老师D、上课听老师说就行

18、在数学课的学习中参与自主探究、合作交流吗?( )A 经常 B 偶尔C没有

19、开学一段时间之后,发现自己成绩不太理想,你一般情况下会()

A、不学习了,反正学不会 B、听天由命,反正我已经尽力了C、确定自己的薄弱环节,狠下功夫

D、请教老师,看自己的学习方法是否对路

20、是否有专用的数学错题本,收集考试和作业中的错题?( )A有,常用 B有,偶尔用 C没有