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初中仿写句子方法

时间:2016-04-12 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:仿写句子方法

仿写句子方法

其实仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。

(一)仿写的基本要求:

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:

1、内容要协调一致,前后呼应。 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿

句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一。

句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到

局部, 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3、修辞要相同。

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

(二) 仿写要注意的几个问题:

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。

二、考点举要

语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,我们中考主要从下面三个方面来考查学生:

1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是______________

_ ;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。(2005年嘉兴市中考题)

分析:(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)要把握该句的修辞(比喻)

例句 :是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。

2、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创造思维的能力。

例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,__;海燕说,__;太阳说,__。

分析:该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。

例句:我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。

3、对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。

例如:人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;__,___。

分析:(1)要把握句式(如果,就)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神)

篇二:初中仿写句子练习专题

初中仿写句子练习专题

一、知识指导:

近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。

(一)什么是仿写句子

仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;解题分析:

首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来??,但买不来??;金钱能买来??,但买不来??;这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”

有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。

例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。

1、 月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了

(从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。)

2、 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。

(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。

3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。

(从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:

1、 续写式

如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,______________________。

参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、 话题式

如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。 例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:________________参考答案:笔似火焰 ,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

3、 开放式

如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。

仿句:参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

二、练习题:

1、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉, 就滋润一片土地;

2、 仿写两句话,要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒;_________________________________;

3、仿写例句“假如生命是??,不要??,要??”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中_________________________________

4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。 要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯

例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵;朋友是______________________

朋友是 ______________________。

5、揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。

大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;___________________,_______________ ;___________________,___________________走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,也可以 也可以 。

6、 仿照例句,补写出一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是

7、根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,__________,依旧是遗憾; _________________ ,___________ ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。

8、 仿照示例,造两个句子。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。

9、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;______________ ,___________ ;_______________, ___________。

10、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,___________________,_______________,??能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

11、仿照例句,写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是; 父爱是 。

12在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、 自然即可。人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香,_____________,________________。

13仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

仿句:宽容是 ________________________,_____________________;宽容是 _____________________,__________________;宽容是 ___________________,_________________________________。

14、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法,再仿写一个100字左右的语段。

(1)有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。

——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。

(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。

15、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。

选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;

选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;

16、依照下面句子的形式,以“兴趣”开头,写一段话。

热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。

兴趣是什么?

17、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。

例:竹:每攀登一步,都作一次小结。火山:过分的热情,反成了一种灾难。

镜子: 。 矿石:。

18、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将 。

如果我是春雨,我将

附答案:(供参考)

1、如果你是一缕清风,就吹走一阵炎热。(或:如果你是一束阳光,就撒下一片温暖。)

2、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒;“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。

3、假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿;

(或:假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。)

4、朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。(或:朋友是顺境时的一台风扇,冷静地为你发热的头脑降温;朋友是逆境时的一盆炭火,热情地为你意冷的心胸加热。

仿写句子

仿写句子”是近年来中、高考语文试卷中的一道“经典”题型,也是一道极具开放性的题型。这一题型对检测考生的语文知识及运用能力、想像创造能力及语言文学功底,具有“一叶察秋”、“窥斑见豹”的独特功能。从某种意义上说,“仿写句子”汲取了古代私塾教育中“对课”这一传统语言和思维训练方式的精髓;或者说,它是新世纪语文教学中出现的一种新的

“属对”形式。

笔者认为,“仿写句子”,应遵循如下六条原则:

一、句式相同——所仿写出来的句子,在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致,方能语气连贯。例句若是单句,就要仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现的概率很低),谓语部分属于哪种结构的短语,谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。例句若是复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样的关联词;分句的主语是否同一,各属于哪种结构的主谓句。把握准了例句的结构之后,就可以进行仿写了。如下面一题:“生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________; ______________, ________________。”分析可知:例句是一个承接关系的一重复句,两个分句的主语都是“生活”,谓语部分都是动宾短语;前一分句谓语的中心词是判断动词“是”,后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写:“生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。”

二、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目,明确要求仿写的句子必须与例句构成排比,这时进行仿写时就更要注意,如运用的修辞手法与例句不属同一类型,往往不但起不到将语境推向纵深的效果,反而会削弱语势。如下面一题:“仿照例句,再写出三个你对‘语文’理解的比喻义:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。”题目其实蕴含着二个主要答题信息:一、运用比喻手法,二、构成排比句式。此句可如是续写:“语文是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人心驰神往;语

文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。”

三、对象同类——所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物;例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾”,陈述的对象是“钱塘潮”,属于自然景观,仿句陈述的对象也应是自然景观,可作如此仿写:“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如

西子姑娘正浣纱。”

四、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同,词义必须相对或相反,字数必须相同。“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求,但若能借用“对仗”的手法,努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。字数相同如:“墙角的花,你孤芳自赏时,世界便小了;井底的蛙,你坐井观天时,天地便窄了。”字数相近如:“爱是生命的乐曲:坦言是曲,赤诚是情,理解、呵护是爱的节拍;青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是谱,永不懈怠

是青春的主旋律。”

五、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”,就必然要承继它的文学特质。“言而无文,行之不远”。“属对”如此,“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候,除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外,还要尽可能讲究一点文采,展示一下自己的文学才华。如下面一题:“绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;__________ , _________。”前面三句话已经铺设了一个

非常富有文学色彩的语境,仿写的句子也一定要有一点文采,否则既与语境不协调,又干巴乏味,影响表达质量。此句可以这样仿写:“蓝色是自由,无拘无束”,“紫色是幻想,神

奇瑰丽”,“银色是智慧,光芒闪烁”等。

六、格调高昂——所仿写出来的句子,必须格调高昂,必须展示当代青年学子积极向上的青春风采,反映昂扬奋进的时代精神,切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题:“请按照前半句的形式续写句子:繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,__________________ ,________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜,瑞雪是冬月的舞蹈”等句,如果续写“落叶是秋季的悲泣,白雪是冬月的泪花”之类的句子,则不仅与前文创设的语境不合,而且表现出来的思想情绪悲观、消极,同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖 练习1、仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。

书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

(1)_______________________________________________

(2)_______________________________________________

(3)_______________________________________________

2.请仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题,写出两个比喻句。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

______________________________________

3.仔细揣摩甲句的特点,找出规律后,在括号里选出恰当的词语,组成与甲句对应的句子,填在乙后的横线上。

甲:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。

乙:______________________________,春香——(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香)

4。作为全国著名旅游城市,我市不断改善旅游环境,以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语,向天下游客介绍我市。 ____________________________________________________________

5.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头, 那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;

______________________________________________________________________________ 6.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个 词,仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青苹,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)(1)

____________________________________________________________

(2) ____________________________________________________________

7.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)

海是水的一部字典:______________________________ 浪花是部首,______________________________ 涛声是音序,______________________________ 鱼虾、海鸥是海的文字。________________________

8.请在下面的横线上填写上恰当的话。

要求①句式与标有波浪线的—句相同。 ②语意与标有波浪线的—句连贯,并与之构成排比。

故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化,

_________________________________________________________________________________

9.仿照下列句式,续写两个句子,使之与前文组成意义相关的句子。

钱能买到佳肴,不能买到胃口; ________________,________________。

钱能买到药品,不能买到健康; ________________,________________;

10-依照下面例句,仿造两个句子。要求句式一致,构成排比,语意畅顺。

假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;____________,____________________;

篇三:仿写句子的方法与技巧

仿写句子的方法与技巧

语文从其学习语言、练习写作的功用来说,学习写作是其不可偏废的一大任务。近年来,随着对语言写作技能的完善的要求越来越高,单独的语言仿写训练也日

益从各类语文试卷中涌现出来。根据你的观察和对生活的感悟,依照下面加点的

句子再写一个句子。

从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性

角度去仿写、以修辞为主的仿写。

先来分析第一种:以内容格式为主的仿写。

请看下列例子:

○1、仿照例句,将下面句子补充完整:

例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力;没有

理想的人,他的生活如。这个句子,前半句从生

活的内含方面举例,那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就

可以接得较好了,如:无味的开水,平平淡淡,没有品头。或如:无源的枯井,凄凄惨惨,没有前望。

○2、在20世纪的作业中,有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手,创

造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的人,创造了一个共和国。而空手上岸的

人也不在少数。21世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?

这对有幸站在世纪门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)

处的横线上补上两个例子,要与后面的两个例子句式相同或相似。

后边的两个例子一个科学家,一个政治家,那么在(a)、(b)处所选的人物的

特性也必须为科学家和政治家,而且从时间上看人物的出现时间应早于后者,这

样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是:有爱迪生这样的发明家,创

造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人,创造了一个新社会;或者可以用这样

的答案:有瓦特这样的智者,创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人,创造了

一个新理论。由此看来,仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

第二种方法:根据句式、词性去仿写。

如:发挥想象,仿写句子:

童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是首诗,激情澎湃, 。

句中对童年、少年评价用的词语是?混沌初开,稚嫩好奇?、?色彩绚丽,烂漫天真?,两组词的短语类型都是:主谓短语和并列式形容词短语。那么,写

青年时,所用词语就必须与前两项句式、词性相照应,也用一个形容词短语:?丰

富多彩?或诸如此类的词语,如果用:?热血沸腾?或别的短语,在词性上就无

法照应衔接了。又如体会句式特点,在横线上写句子:

我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战,哪儿充满

绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄

色, 、 , 。在我国,沙漠正以每年两千

多平方公里的速度漫延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……填写的句子

是: 。前一句?哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命

滋衍的乐园;?是从正面论述的,而且句子以六、八、四、九字组合内容,词性

上以动宾短语、主谓短语为主,那么?哪儿弥漫黄色……?就应该从反面进行阐

述,不仅意思上要与前一句相对,而且还要在字数、所用短语的类型上与上一句

相接应。这样才会形成美对。所以,仿写句子还要重视句式、词性上的照应关系。

第三种,以修辞为主的仿写。这样仿写句先要分析所用修辞的手段,然后再

用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫冒然做题。

如:仿照下面的句子续写一句话,构成排比句,

例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时

候;.前两句话中的事物?燕子?、?杨柳?

都是自然界中的事物,那么第三个句子就不能随便举别的事例,而要寻找一种相

似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。

这种仿写还是比较简单的,还有比较复杂的。如:按要求用上修辞手法,扩充?湖

水拍打着石岸?这个句子,使它既优美又合乎情理。

例句:用上比喻修辞手法:在月光的照耀下闪着鱼鳞般银光的湖水拍打着石

岸。

○1、用上拟人的修辞手法: 。

○2、用上反复修辞手法:。

这一题很明确地要求?扩充‘湖水拍打着石岸’这个句子?也就是说,这个句子

无论别的方面如何改变,句中的这几个字词是不能少的。抓住这个根本的东西,

考虑好拟人修辞及反复修辞的特点,难题就很容易解决了。但有的例句中含多种

修辞时,尤其要小心。如:中原油田2002-2003学年第一学期初二语文期未测试

题中有这样一个题:

《中国青年报》曾举办过征集?献给母亲的一句话?活动,请欣赏两则获奖

作品,并完成后面的题:

△慈母手中那根游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。

△母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。

请你也参与这项活动,为母亲献上一句话(用上述例句中的修辞手法的一

种。)

第一个例句中用的是夸张的手法,第二个例句中用了两个比喻,一个分句一

个。分析不好,误以为第一句中有比喻,就会在做题时多用修辞。第二句有两个

比喻,只看清了比喻的修辞,少用比喻,也不能与例句完全相对应。当然,上述

各种例子还只是几个从几个方面来分析的,仿写句的类型如果细划的话,应该还

有更多。而且这样仿写句有从单纯的仿写向综合型方向发展的趋势。如:仿照例

句的形式,写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法:

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为

壮丽的河山添上一笔绿意.

这一例句既讲内容形式、格式的相似,又 讲修辞的仿写。

又如:仿照下面的句子,以?你珍爱自己的生活环境吗??作为开头,写一

句话。

例句:你热爱生活吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗? 。

这个例句在内容上倒臵,先果后因,在修辞上形成设问。

凡此种种,不胜枚举,这一方面反映出我国在语言功能与训练上的要求的提

高,同时也体现出语文高素养的熏陶与影响。也许,语文涉猎的内容会越来越宽

泛,语文的练习趋势上会越来越复杂,但只要研究好相应的方法,用方法去推动

学生练习,学生在运用和操作上就会少走一些弯路,多一些自信和把握。 附练习及答案:

1、请根据下面的句子写一段话。

我不敢说母亲的爱是什么,我只能说母亲的爱像什么。母亲的爱像润物无声的春

日,母亲的爱像晶莹剔透的晨露。啊,多么温馨,多么纯洁!

2、?我爱水的柔,柔如蓝色的秀发;我爱水的刚,刚如白色的奔马。?请从水

的静、水的动、水的缓、水的急等角度,仿写两个句子。

3、?我最爱的还是春天的绿,霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的绿,似一位披

着柔纱的仙子,飘飘的,柔柔的,似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温

柔含着泪水的少女面孔。?发挥想象力,想想春天还像什么?试写

例4、?如果历史是一条河,那么时间就是这条河是涌起的波

涛?,试根据句子的关系,写出两个句子

(1) (2) _____________________

5、?教师周围飘动着的粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花

朵。?根据句子的特点,仿写两个句子

(1) (2)

6、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从?大树?、?鲜花?、?果实?中

再选出两个为?生命?的喻体展开叙写,与前一组句子构成排比句。 7、阅读下面一段歌词,?茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互

就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾。啊,相互就是相呼。请根

据相互的的关系,以?相互就是?开头再写两个句子。(1)_______________ (2) 。

8、仿照例句的形式,将下面两句的横线上补写上相应的内容

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

仿:如果我是,我将。

如果我是,我将。

附:参考答案

1、母亲的爱像吐丝到死的春蚕,母亲的爱你燃烧成灰的蜡烛。啊,多么无私,

多么伟大!

2、我爱水的缓,缓如悠扬的小夜曲;我爱水的急,急如奔放的交响乐。

3、绿似一曲宛转悠扬的轻音乐;似一声声雏莺喃喃的啼鸣。

4、如果历史是一幅画,那么时间就是绚丽的色彩;如果历史是一部乐章,那么

时间就是跳动的音符。

5、教室前面的黑板,不,那并非黑板,它是播种知识沃土; 宽敞明亮的教

室,不,那并非是教室,它是通向理想知识的殿堂。

6、假如生命是一棵大树,我愿意为大地撒下一片绿阴;假如生命是一朵鲜花,

我愿为世上奉献一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人类留下一丝甘甜。

7、相互就是痛苦时一起倾诉,相互就是快乐时一起投入。

8、如果我是清风,我将吹走世间的尘埃;如果我是春雨,我将滋润田野里的庄

稼。

篇四:初中仿写句子练习专题及答案

初中语文:仿写句子原点资料

初中仿写句子练习专题

近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查联想、想象能力及语言创造能力。要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。

(一)什么是仿写句子

仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。

解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来??,但买不来??;金钱能买来??,但买不来??;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”

有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。

例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!_________,_________,_________!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请分析一下正误。

1、 月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了

(从整体上看,(来自:WWw.hn1c.com 唯 才教 育 网:初中仿写句子方法)结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。)

2、 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。

(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。

3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。

(从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。)

由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:

如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,______________________。

参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。

例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:________________

参考答案:笔似火焰 ,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。

仿句:参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

,仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现的概率很低),谓语部分属于哪种结构的短语,谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样的关联词;分句的主语是否同一,各属于哪种结构的主谓句。如下面一题:?生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________; ______________, ________________。?分析可知:例句是一个承接关系的一重复句,两个分句的主语都是?生活?,谓语部分都是动宾短语;前一分句谓语的中心词是判断动词?是?,后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写:?生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。?

二、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目,明确要求仿写的句子必须与例句构成排比,这时进行仿写时就更要注意,如运用的修辞手法与例句不属同一类型,往往不但起不到将语境推向纵深的效果,反而会削弱语势。如下面一题:?仿照例句,再写出三个你对‘语文’理解的比喻义:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。?题目其实蕴含着二个主要答题信息:一、运用比喻手法,二、构成排比句式。此句可如是续写:?语文是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人心驰神往;语文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。?

三、对象同类——所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物;例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾?,陈述的对象是?钱塘潮?,属于自然景观,仿句陈述的对象也应是自然景观,可作如此仿写:?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”

四、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同,词义必须相对或相反,字数必须相同。

“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求,但若能借用“对仗”的手法,努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。字数相同如:?墙角的花,你孤芳自赏时,世界便小了;井底的蛙,你坐井观天时,天地便窄了。?字数相近如:?爱是生命的乐曲:坦言是曲,赤诚是情,理解、呵护是爱的节拍;青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是谱,永不懈怠是青春的主旋律。?

五、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”,就必然要承继它的文学特质。“言而无文,行之不远”。“属对”如此,“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候,除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外,还要尽可能讲究一点文采,展示一下自己的文学才华。如下面一题:?绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;__________ , _________。?前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境,仿写的句子也一定要有一点文采,否则既与语境不协调,又干巴乏味,影响表达质量。此句可以这样仿写:?蓝色是自由,无拘无束?,?紫色是幻想,神奇瑰丽?,?银色是智慧,光芒闪烁?等。

六、格调高昂——所仿写出来的句子,必须格调高昂,必须展示当代青年学子积极向上的青春风采,反映昂扬奋进的时代精神,切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题:“请按照前半句的形式续写句子:繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,__________________ ,________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜,瑞雪是冬月的舞蹈”等句,如果续写“落叶是秋季的悲泣,白雪是冬月的泪花”之类的句子,则不仅与前文创设的语境不合,而且表现出来的思想情绪悲观、消极,同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。

1.仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。

书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

(1)_______________________________________________

(2)_______________________________________________

(3)_______________________________________________

2.请仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题,写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

______________________________________

3.仔细揣摩甲句的特点,找出规律后,在括号里选出恰当的词语,组成与甲句对应的句子,填在乙后的横线上。

甲:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。

乙:______________________________,春香——(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香)

4。作为全国著名旅游城市,我市不断改善旅游环境,以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语,向天下游客介绍我市。 ____________________________________________________________

5.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头, 那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;

______________________________________________________________________________

6.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)

蚜虫吃青苹,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

(1) ____________________________________________________________

(2) ____________________________________________________________

7.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)

海是水的一部字典 浪花是部首,涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。

________________________,______________,_______________,_______________________________。

8.请在下面的横线上填写上恰当的话。

要求①句式与标有波浪线的—句相同。 ②语意与标有波浪线的—句连贯,并与之构成排比。

故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化,_________________________________________________________________________________

9.仿照下列句式,续写两个句子,使之与前文组成意义相关的句子。

钱能买到佳肴,不能买到胃口; ________________,________________。

钱能买到药品,不能买到健康; ________________,________________;

10-依照下面例句,仿造两个句子。要求句式一致,构成排比,语意畅顺。

假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;____________,

____________________;______________。

11.根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。

千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子同于常马;___________,_______________,_______________ 结论:________________________________

12.在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。

春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;

春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;

春天从________________________________________。

13.仿照下面两个例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意关联。

例句:选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静,你也就选择了孤单。

仿句:选择了________________,你也就选择了________________。

14.根据文意再举两个例子,句式与例句相同。

有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。

15.仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。

例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。

风筝:___________________________.友情:____________________________________。

16.模仿画线句子,在A处补充?—个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。

例:我们要有无私奉献的精神,但更重要的是不断壮大自己。A:一个医生只有不断学习新的医疗技术,才有更大的才能去奉献。 补充句A:

______________________________________________________________________________。

1、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉, 就滋润一片土地;_________________________________,______________________________________。

2、 仿写两句话,要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒;________________________________。

3、仿写例句“假如生命是??,不要??,要??”的句式,写一个类似的句式,不要超过30个字. 假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中;

_____________________________________________________。

4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。

要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯

例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵;

朋友是_________________________________________;

朋友是 ________________________________________。

5、揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。

大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;

___________________,___________________________________ ;

___________________,___________________________________。走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,也可以____________________也可以 ____________________。。

6、 仿照例句,补写出一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是____________________________________。

7、根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,_____________________________,依旧是遗憾; __________________________________ ,_________________________ ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。

8、 仿照示例,造两个句子。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;

如果你是____________________ ,那快乐就是_______________________________________;

如果你是 ____________________,那快乐就是 ______________________________________。

9、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;

__________________________________ ,_______________________________ ;

___________________________________, ______________________________。

10、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,___________________,_______________,??能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

11、仿照例句,写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是 _______________________________________;

父爱是 ________________________________________ 。

12在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、

自然即可。人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香,_____________,________________。

13仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

仿句:宽容是 ________________________,_____________________;宽容是 _____________________,__________________;宽容是 ___________________,_________________________________。

14、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法,再仿写一个100字左右的语段。

(1)有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。

——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。

(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。

——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。

15、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。

选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;

选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;

__________________,_______________,___________________________。

16、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。

例:竹:每攀登一步,都作一次小结。

火山:过分的热情,反成了一种灾难。

镜子:________________________________________________

矿石:________________________________________________

17、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将________________________ 。

如果我是春雨,我将_______________________ 。

答案:一、1.书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。桥梁,船只,清泉

2.旭日像顽皮的孩子,在大海中没有玩耍够,不情愿的跳着脚,离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇,脸儿羞红,往上升着。火球,燃烧。

3.梅花桂花玫瑰花;秋香 4.略 5.长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

6.(1)信任和诚恳产生友谊(2)锯克木,锄破土,信任战胜分裂。

篇五:仿写句子的方法与技巧

仿写句子的方法与技巧

如有一道中考题:根据你的观察和对生活的感悟,依照下面加点的句子再写一个句子。

例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; 。

同样山西省中考题第10题中却这样要求:

仿照例句的形式,再写三个你对语文理解的比喻句:

例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:语文是 ,让人 ;语文是 ,让人 ;语文是 ,让人 。 (语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷; 语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴; 语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺; 语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;)

长沙市的中考题第5题又是这样要求的:

仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照 ,爱她的

人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的冰清玉洁。

 这些题从不同的方面要求仿写,在内容格式、表现手法、句式特点等方面都要有相应的比照,才能把题做得尽可能完美。但是,看似简单的仿写,学生在做题时却常常会出出错误,究其原因,方法使用的不当、训练指导的不到位、训练力度的欠缺,都是使这一简单问题复杂化的原因所在。所以,方法问题与做题的技巧就显得至关重要了。从 仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 先来分析第一种:以内容格式为主的仿写。

请看下列例子:

○1、仿照例句,将下面句子补充完整:

例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如。这个句子,前半句从生活的内含方面举例,那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了,如:无味的开水,平平淡淡,没有品头。或如:无源的枯井,凄凄惨惨,没有前望。

○2、在20世纪的作业中,有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的

新纪元;有毛泽东这样的人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪,我

们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子,要与后面的两个例子句式相同或相似。

后边的两个例子一个科学家,一个政治家,那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科

学家和政治家,而且从时间上看人物的出现时间应早于后者,这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是:有爱迪生这样的发明家,创造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人,创造了一个新社会;或者可以用这样的答案:有瓦特这样的智者,创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人,创造了一个新理论。由此看来,仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

第二种方法:根据句式、词性去仿写。

如:发挥想象,仿写句子:

童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是首诗,激情澎湃, 。

句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开,稚嫩好奇”、“色彩绚丽,烂漫天真”,两组词的短语类型都是:主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式、词性相照应,也用一个形容词短语:“丰富多彩”或诸如此类的词语,如果用:“热血沸腾”或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。

又如体会句式特点,在横线上写句子:

我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战,哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色, 、 , 。在我国,沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的??填写的句子是: 。前一句“哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;”是从正面论述的,而且句子以六、八、四、九字组合内容,词性上以动宾短语、主谓短语为主,那么“哪儿弥漫黄色??”就应该从反面进行阐述,不仅意思上要与前一句相对,而且还要在字数、所用短语的类型上与上一句相接应。这样才会形成美对。所以,仿写句子还要重视句式、词性上的照应关系。

第三种,以修辞为主的仿写。这样仿写句先要分析所用修辞的手段,然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫冒然做题。

如:仿照下面的句子续写一句话,构成排比句,

例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;.前两句话中的事物“燕子”、“杨柳”都是自然界中的事物,那么第三个句子就不能随便举别的

事例,而要寻找一种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。这种仿写还是比较简单的,还有比较复杂的。

如:按要求用上修辞手法,扩充“湖水拍打着石岸”这个句子,使它既优美又合乎情理。 例句:用上比喻修辞手法:在月光的照耀下闪着鱼鳞般银光的湖水拍打着石岸。

○1、用上拟人的修辞手法: 。

○2、用上反复修辞手法:。

这一题很明确地要求“扩充‘湖水拍打着石岸’这个句子”也就是说,这个句子无论别

的方面如何改变,句中的这几个字词是不能少的。抓住这个根本的东西,考虑好拟人修辞及反复修辞的特点,难题就很容易解决了。但有的例句中含多种修辞时,尤其要小心。如:有这样一道题 :《中国青年报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏两则获奖作品,并完成后面的题:

△慈母手中那根游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。

△母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。

请你也参与这项活动,为母亲献上一句话(用上述例句中的修辞手法的一种。)

第一个例句中用的是夸张的手法,第二个例句中用了两个比喻,一个分句一个。分析不好,误以为第一句中有比喻,就会在做题时多用修辞。第二句有两个比喻,只看清了比喻的修辞,少用比喻,也不能与例句完全相对应。当然,上述各种例子还只是几个从几个方面来分析的,仿写句的类型如果细划的话,应该还有更多。而且这样仿写句有从单纯的仿写向综合型方向发展的趋势。如:仿照例句的形式,写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法:

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意 .这一例句既讲内容形式、格式的相似,又 讲修辞的仿写。 又如:仿照下面的句子,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作为开头,写一句话。

例句:你热爱生活吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗? 。

这个例句在内容上倒置,先果后因,在修辞上形成设问。

凡此种种,不胜枚举,这一方面反映出我国在语言功能与训练上的要求的提高,同时也体现出语文高素养的熏陶与影响。也许,语文涉猎的内容会越来越宽泛,语文的练习趋势上会越来越复杂,但只要研究好相应的方法,用方法去推动学生练习,学生在运用和操作上就

会少走一些弯路,多一些自信和把握。

附练习及答案:1、请根据下面的句子写一段话。

我不敢说母亲的爱是什么,我只能说母亲的爱像什么。母亲的爱像润物无声的春日,母亲的爱像晶莹剔透的晨露。啊,多么温馨,多么纯洁!

2、“我爱水的柔,柔如蓝色的秀发;我爱水的刚,刚如白色的奔马。”请从水的静、水的动、水的缓、水的急等角度,仿写两个句子。

3、“我最爱的还是春天的绿,霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘的,柔柔的,似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔。”发挥想象力,想想春天还像什么?试写例

4、“如果历史是一条河,那么时间就是这条河是涌起的波涛”,试根据句子的关系,写出两个句子(1) (2) __________

5、“教师周围飘动着的粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。”根据句子的特点,仿写两个句子(1) (2)

6、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选出两个为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成排比句。

7、阅读下面一段歌词,“茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾。啊,相互就是相呼。请根据相互的的关系,以“相互就是”开头再写两个句子。(1)_______________ (2) 。8、仿照例句的形式,将下面两句的横线上补写上相应的内容

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

仿:如果我是,我将。如果我是,我将。附:参考答案 3、绿似一曲宛转悠扬的轻音乐;似一声声雏莺喃喃的啼鸣。

1、母亲的爱像吐丝到死的春蚕,母亲的爱你燃烧成灰的蜡烛。啊,多么无私,多么伟大! 2、我爱水的缓,缓如悠扬的小夜曲;我爱水的急,急如奔放的交响乐。

4、如果历史是一幅画,那么时间就是绚丽的色彩;如果历史是一部乐章,那么时间就是跳动的音符。

5、教室前面的黑板,不,那并非黑板,它是播种知识沃土; 宽敞明亮的教室,不,那并非是教室,它是通向理想知识的殿堂。

6、假如生命是一棵大树,我愿意为大地撒下一片绿阴;假如生命是一朵鲜花,我愿为世上奉献一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人类留下一丝甘甜。

7、相互就是痛苦时一起倾诉,相互就是快乐时一起投入。

8、如果我是清风,我将吹走世间的尘埃;如果我是春雨,我将滋润田野里的庄稼。

2012中考名著复习方法:

1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子

例(1)满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味——《红楼梦》

(2)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚 上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。——《三国演义》

(3)人最宝贵的东西就是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ——《钢铁是怎样炼成的》

2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概

例:《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。

《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等,这些妇孺皆知的故事情节,阅读名著时也应予以重点掌握,相关人物要能对号入座,切勿张冠李戴。

3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言

《水浒传》中宋江(及时雨):仗义疏财,济弱扶贫,既有反抗性,又有妥协性;鲁智深(花和尚):粗犷豪放、行侠仗义,粗中有细;林冲(豹子头)逼上梁山前逆来顺受,委曲求全,其后变得精明果敢;武松(行者):勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵(黑旋风)直爽率真、脾气火爆,富有反抗性和同情心等。

《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象;猪八戒憨厚淳朴,贪吃好睡、常怀退缩之心,善奉承谄媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩,并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上,作了《满江红》一词,当唱到“望天王降诏早招安”时,谁便睁圆双眼,大叫道:“招安,招安,招甚鸟安?李逵)。

考 试 题 型:

一、文学常识积累题

中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文