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初中物理透镜ppt

时间:2016-04-16 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:初中物理透镜

姓名:朱绍检

班级:2013级物理(1)班

学号:130801010001 镜

目录

? 教学设计………………………………….

? 教案…………………………………………

? 运用方法………………………

《透镜》教学设计

一、教学设计说明

1.教材分析

《透镜》是人教版的物理实验教材八年级上册第五一节的内容,其基本内容要求是了解什么是凹透镜和凸透镜;了解透镜的焦点、焦距;通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。为了引导学生有效有趣的学习,本节安排了两个难度不大演示实验,给学生自主学习、体验过程的机会,同时联系实际,从生活中探究物理知识,寻求物理器材,让学生能从物理到生活,感觉物理就在身边,生活就是物理。

2.学情分析

学生在生活中已经对透镜有一定的认识和感知了,已经具有一定的观察、类比和分析推理能力,具有初步的抽象思维和科学探究能力。但学生对透镜还有点模糊,甚至存在错误理解,本节课能否完成任务就在于能否顺利改正学生的错误理解,使学生了解透镜。本节教学内容既有物理基础知识,又联系实际生活,学生通过观察体验、动手实践体会透镜物理知识,体会物理学的科学美,这有助于学生提高科学素养同时,提升人文素养。

教案

一、 凸透镜和凹透镜

1.我们从形状上对透镜进行区分(课件出示凸透镜),并讲解中间厚、边缘薄的叫凸透镜,然出再出示凹透镜并讲解:中间薄、边缘厚的叫凹透镜。

2.归纳:透镜包括两种:凸透镜和凹透镜。

3、 课堂练习

用幻灯片打出不同的透镜,让学生识别透镜并进行归类,了解它们最根本的区别。

4、用课件演示讲解凸透镜和凹透镜的画法,并介绍主光轴和光心这两个常用科学术语。

5、 提出猜想:光线通过透镜后会有什么现象?

二、下面我们来探究凸透镜对光线的作用。

[探究实验]:凸透镜和凹透镜对光线的作用。学生分组进行实验,可利用手电筒或教室窗外射入的太阳光作为平行光源研究凸透镜和凹透镜对光线的作用,小组进行交流探讨。

1、教师总结:① 凸透镜对光线起会聚作用,故凸透镜也叫会聚透镜。 ② 凹透镜对光线起发散作用,因此凹透镜也叫发散透镜。

2、用课件演示介绍凸透镜和凹透镜的焦点和焦距,提示学生可以像课本图

3.1-5所示方法粗略找出凸透镜的焦距。

4、学生讨论:(1)经过焦点入射的光线通过凸透镜后是什么样的?

(2)对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线通过凹透镜后怎样的?

引导学生学会从光路可逆的原理出发画出逆向射入的光线光路图。

三、通过课件演示上述实验。

四、课堂练习

1、完成光路图

篇二:人教版初中物理透镜及其应用讲义

教学目标

1.认识凸透镜和凹透镜的结构特点,并能将二者区分。 2.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用,会完成光路图。 3.知道凸透镜和凹透镜的焦点和焦距。

4.理解凸透镜的成像规律,并会用此规律解决问题。 5.了解凸透镜成像的应用。

6.知道近视眼和远视眼的成因与矫正方法。

重点难点

凸透镜成像规律及应用

一、疑难讲解

日常生活中常见的折射现象是填空题和简答题的最好物理模型。凸透镜对光线的作用在作图题中经常出现,特别是特殊光线经过凸透镜的折射光路图,同时,实验研究凸透镜成像规律,运用凸透镜成像规律,分析解决问题仍是这部分考试的重点。

u>2f缩小 倒立 实像 2f>v>f

U=2f等大 倒立 实像 v=2f

2f> u >f放大 倒立 实像 v >2f

U=f不成像

u<f放大 正立 虚像

二、知识点梳理

1、透镜的基本概念及性质

主光轴:通过两个球面球心的直线。

光心:(O)即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传播方向不改变。

焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。 焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。

2、凸透镜成像规律 凸透镜成像规律

⑴u=f是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。 ⑵u=2f是像放大和缩小的分界点

⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成倒立缩小的实像。 透镜应用

(1)照相机:①镜头是凸透镜

②物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像; ③要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷

(2)投影仪:①投影仪的镜头是凸透镜;

②投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向;

③物体到透镜的距离(物距)小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的实像;

④要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离屏幕

(3)放大镜:①放大镜是凸透镜;

②放大镜到物体的距离(物距)小于一倍焦距,成的是放大、正立的虚像; ③要让物体更大,应该让放大镜远离物体;

3、凸透镜成像动态分析 像距与物距的关系:

成实像时:

物距减小 (增大)

像距增大 (减小)

像变大 (变小)

物距与像距移动方向相同(物距变大,像距变小;物距变小,像距变大)。

像的大小变化与像距的变化情况成正比(像距变小,像也变小;像距变大,像也变大)

成虚像时:

物距减小

(增大)

(像变小 (变大)

4、透镜光学作图

(1)过光心的光线经透镜后传播方向不改变;

(2)平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(所以凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用);

(3)经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴。

5、近视、远视及矫正方法

(1)成像原理:

从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立,缩小的实像(眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏(胶卷)) (2)近视及远视的矫正方法:近视眼:物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正; 远视眼:物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。 6、显微镜和望远镜

(1)显微镜:

显微镜由目镜和物镜组成,来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实

像,道理就像投影仪的镜头成像一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜,把这个像再放大一次。经过这两次放大作用,我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

(2)望远镜: 望远镜由目镜和物镜组成,物镜使物体成缩小、倒立的实像,目镜相当于放大镜,成放大的像。我们能不能看清一个物体,它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用,视角就可以变得很大。

三、典型例题

[例1]图3—2中正确表示了光通过透镜的是( ) A.甲图 B. 乙图 C.丙图 D.丁图

思路分析

根据凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用,对比观察入射前和出射后光的变化情况.光通过甲图中的凸透镜变得比原来会聚了,光通过乙图中的凹透镜变得比原来会聚了,光通过丙图中的凸透镜变得比原来发散了,光通过丁图中的凹透镜变得比原来会聚了.透镜对光的(明确会聚和发散的区别)“会聚”作用和“发散”作用并非只是针对平行于主轴的平行光而言,“会聚作用”应该理解为出射光比入射光会聚了一些;“发散作用”应该理解为出射光比入射光发散了一些,图3-3所示.正确答案为

A

[例2]物体放在距凸透镜前30cm的位置上时,在另一侧的光屏上能够得到放大的倒立的像,透镜的焦距可能是( )

A.7.5cm B.20cm C.30cm D.40cm 思路分析

物体通过透镜成放大倒立实像的条件是物体在透镜的焦点到2倍焦距之间,因此f<30cm<2f,由此可以算出30cm>f>15cm,在答案中找出满足条件的选项. (这点是分析本题的关键

)

篇三:初二物理透镜及其应用练习题

2006年秋季期期考八年级物理(上)复习练习题(三)

(第三章 透镜及其应用)

:班 学号:姓名:

一.单项选择题:(每题4分,共24分)

1.显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是( )

A.物镜和目镜都成实像 B.物镜和目镜都成虚像

C.物镜成正立、放大的虚像 D.目镜成正立、放大的虚像

2.小明同学用放大镜看自己的指纹时,觉得指纹的像太小。为了使指纹的像能大一些,

以下做法,正确的是( )

A.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍远些

B.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍近些

C.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍远些

D.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍近些

3.以下光学仪器或元件中,对光起发散作用的是( )

A.潜望镜 B.平面镜 C.凸透镜 D.凹透镜

4.关于实像与虚像,以下说法中,不正确的是( ) ...

A. 实像都是倒立的,而虚像都是正立的

B. 实像能呈现在光屏上,而虚像则不能

C. 实像是经凸透镜所成的,而虚像则不是

D. 实像是实际光线会聚而成的,而虚像则不是

5.我们经常提到的像有:①小孔成像;②平面镜成像;③放大镜成像;④电影银幕上的

像;⑤汽车观后镜中的像。其中( )

A.由于反射而形成的像是②⑤ B.由于折射而形成的像是①③

C.属于实像的是①②③ D.属于虚像的是②③④

6.小华同学在做凸透镜成像的实验,在光屏上得到烛焰缩小的像。然后他把燃烧着的蜡

烛和光屏互换位置,这时在光屏上应( )

A.成倒立缩小的像 B.成倒立放大的像

C.成正立放大的像 D.不能成像

二.填空题:(每空格3分,共30分)

7. 要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应把小灯泡放在凸透镜的__________

处。

8.把一个凸透镜放在太阳与白纸之间,调整透镜与纸间

的距离,使白纸上得到一个最小、最亮的光点,这时

测得透镜与纸间的距离为6cm。由此可知,该凸透镜

的焦距是_______cm。

9.在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于图1所示的位置时,恰

能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成_________机。 图1 10.为了防止森林火灾,在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后,它对光的作用相当于一个________镜,对太阳光有_________的作用,可能会导致森林火灾。

11.我们通过实验,可以知道:凸透镜成实像时,放大和缩小的分界点是物体位于

______________处,成实像和虚像的分界点是物体位于____________处。

12.小刚用已经调节好的照相机将位于充满水的水池底部一个美丽的图案拍摄下来。当

把水排掉后,小刚仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头___________。(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)

13.小敏同学在课外完成了以下实验。请你替她把实验结果填写完整。

把投影仪上的平面镜取下,投影片放到载物台上,调节镜头,在天花板上得到清晰的像。这个像应当是________(选填“正立”或“倒立”)________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的。

三.作图题:(第14题2分,第15题3分,第16题6分,共11分)

14.如图2,是经过凸透镜折射后的一条出射光线,请你在图中画出对应的入射光线。

图3

15.请你在图3方框内填入能矫正视力的透镜。

16.请你在图4甲、乙的虚线框内分别画出一个适当的光学器件,使它能够满足图中改

变光路的要求。

甲乙

四.实验和探究题:(第17题6分,第18题3分,第19题12分,共21分)

17.在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,小华同学先把凸透镜固定起来,然后把点

燃的蜡烛和光屏分别放置在透镜的两侧,但他无论怎样左右移动光屏,都不能在光屏上呈现出烛焰的像。请你分析其中的原因。(请写出两个)

(1)

(2)

18.小华在学习了《透镜》后,想到了一个问题:如果让平行光通过厚度不同的凸透镜,

它们对光线的会聚能力会有什么不同呢?于是他在实验室用一束平行光分别经过凸透镜A、B、C,并得到如图5所示的光路图。

A B 图5 根据小华的实验现象,应得到的结论是:_________________________________。

19. 在探究课上,老师要求我们制作模型照相机。现在你有以下器材:用硬纸板做成的

两个粗细相差很少的纸筒,一个焦距为5~10cm左右的凸透镜,一些塑料薄膜以及一些必要的工具。

(1) 请你把制作模型照相机的最主要的步骤写出来。

A.

B.

C.

(2) 怎样操作模型照相机,就可以看到清晰的像?

(3) 你看到的像与实物相比,有什么不同?

五.综合与应用题:

20.(8分) 眼 睛

人类和某些动物的眼睛很像一架照相机.眼球内的晶状

体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体

时,是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改

变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的图6

视网膜上生成清晰的倒立实像,如图6所示.

眼睛与照相机的不同处是:人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普通照相机是通过改变像距使像变得清晰的.

由眼睛的调节作用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处.眼睛所能

看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼10cm.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离为25cm. 从眼的光心向物体两端所引的两条直线的夹角叫视角.视角越大,对物体的观察就越清楚.

阅读上文后,请你回答下列问题:

(1) 人眼所看到的像是______的_______像,眼睛与照相机不同之处是____________ ________________________________________________________________________。

(2) 正常眼睛观察物体的最佳距离为___________。

(3) 某人视力正常,当他用平面镜仔细观察自己的脸部时,应当把镜子拿到离眼睛

_________处最为合适.

21.(6分)现有一块透镜,不用手摸,请你用两种不同的办法,来判断它是凸透镜还是

凹透镜。

方法一:

方法二:

(第22~23题,每题3分,第24题4分,共10分)

22.如图7所示,一束光线射向O出的光学元件后,

会聚在其主光轴上的S'点;当去掉光学元件后,

光线会聚于S点。则可判断,该元件一定是( )

A.凸透镜 B.凹透镜 O S S' C.凸面镜 D.凹面镜 图7

23.小刚同学要挑选一块焦距小于6cm的凸透镜。他用实验对甲、乙、丙三块凸透镜进行测量,保持烛焰与凸透镜

的距离为12cm不变,实验结果记录于表格中。则可判断,_______凸透

镜是小刚所需要的。(选填“甲”、“乙”或“丙”)

24.在做“研究凸透镜成像规律”的实验时,小华发现:光具座上标尺的刻度范围是“0~90cm”,而实验桌上有两个凸透镜,规格如表所示。小华面临的问题是:为了研究凸透镜的成像规律,小华应当选用甲透镜还是乙透镜

会比较好呢?如果他选用另一个透镜,在实验过程中将会遇到什么问题?

答:

八年级物理《透镜及其应用》测试题参考答案

一.单项选择题:(每题4分,共24分)

1.D 2.A 3.D4.C5.A 6.B

一. 填空题:(每空格3分,共30分)

7.焦点 8.69.照相机 10.凸透会聚

11.2倍焦距 焦点12.后缩 13.倒立 放大

三.作图题:(略)

四.实验和探究题:(第17题6分,第18题3分,第19题12分,共21分)

17.每写对一个原因给3分

(1)烛焰到凸透镜的距离小于一倍焦距

(2)烛焰刚好位于焦点处

(3)烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心不在同一高度

(4)烛焰到凸透镜的距离略大于一倍焦距

18.凸透镜越厚,它对光线的会聚能力越强(3分)

19.(1)A 在一个纸筒甲的一端嵌上凸透镜(2分)

B 在另一个纸筒乙的一端蒙上一层塑料薄膜(2分)

C 把甲纸筒套入乙纸筒内(2分)

(2)把凸透镜对着景物,拉动纸筒,改变透镜到塑料薄膜的距离,就可以在塑料薄膜

上看到清晰的像(2分)

(3)看到的像与实物相比,是倒立的(2分),缩小的(2分)

五.阅读理解题:(8分)

20.(1)倒立(1分)实(1分) 人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普

通照相机是通过改变像距使像变得清晰的(2分)

(2)25 cm(2分)

(3)12.5 cm(2分)

六.问答题:(6分)

21.方法一:让太阳光照射在透镜上,能使太阳光会聚的是透镜是凸透镜,使太阳光发

散的是凹透镜;(3分)

方法二:把透镜

初中物理透镜ppt

对着自己的手指,调节透镜与手指间的距离,能看到手指放大的像的透

镜是凸透镜。(3分)

七.附加题:

22.A 23.乙

24.乙透镜。如果选用甲透镜,物体通过其成实像时,物体与光屏之间的距离将会大于

90cm。