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教科版初中物理知识点总结

时间:2016-04-19 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:★初中物理全册知识点总结(教科版)★

初中物理精要汇总(教科版)

目录

初 中 物 理 精 要 ............................................................................................................................................................. 1

八年级(上册)................................................................................................................................................................... 2

第一章 走进实验室 ............................................................................................................................................................. 2

第二章 运动与能量 ............................................................................................................................................................. 3

第三章 声 ............................................................................................................................................................................ 4

第四章 在光的世界里 ......................................................................................................................................................... 6

第五章 物态变化 ................................................................................................................................................................. 9

第六章质量与密度 ............................................................................................................................................................. 11

八年级(下册)................................................................................................................................................................. 12

第七章 力 .......................................................................................................................................................................... 12

第八章 力与运动 ............................................................................................................................................................... 13

第九章 压强....................................................................................................................................................................... 14

第十章 流体的压强 ........................................................................................................................................................... 15

第十一章 功和机械 ........................................................................................................................................................... 16

第十二章 机械能 ............................................................................................................................................................... 19

九年级(上册)................................................................................................................................................................. 19

第一章 分子动理论与内能 ............................................................................................................................................... 19

第二章 改变世界的热机 ................................................................................................................................................... 20

第三章 磁与电................................................................................................................................................................... 21

第四章 认识电路 ............................................................................................................................................................... 22

第五章 探究电流 ............................................................................................................................................................... 23

第六章 欧姆定律 ............................................................................................................................................................... 25

第七章 电功率................................................................................................................................................................... 26

九年级(下册)................................................................................................................................................................. 27

第八章 电磁相互作用及应用 ........................................................................................................................................... 27

第九章 家庭用电 ............................................................................................................................................................... 29

第十章 电磁波与信息技术 ............................................................................................................................................... 31

第十一章 物理学的发展与能源技术创新 ....................................................................................................................... 34

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八年级(上册)

第一章 走进实验室

一、有关物理

1)

2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。

3) 科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

二、有关物质

1) 物质的物理性质:一切物体都是由分子组成的,各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热

性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。

2) 物质的磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。

3) 按导电能力分为:导体、绝缘体和半导体。导体是容易导电的物体(如金属);绝缘体是不容易导电的

物体(如橡胶);导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体(如硅、锗等材料)。

4) 按导热性能分为:热的良导体和不良导体。热的量导体:如金属;热的不良导体如塑料等。

5) 物质的硬度:即物质的坚硬程度(硬度大能够划破硬度小的物体的表面)。

三、科学探究工具及用途

1) 测量长度工具:直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺)等。

2) 测量时间:秒表。人类发明的计时工具还有像:日晷、沙漏、摆钟、石英钟、原子钟。

3) 其它工具:测量质量(天平)、测量体积(量筒、量杯)、测量温度(温度计)、测量电流(电流表)、

测量电压(电压表)、测量力(弹簧测力计、圆盘测力计)。

四、物体的尺度及测量

1) 长度单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米m,其它有:千米km、分米dm、厘米cm、毫米

mm、微米μm、纳米nm(1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m)。

2)

3) 刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴

被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。

4) 误差:是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。减小误差的方法:误差在任何测量中都存在,误差

只能减小而不可避免。可通过选用精密仪器,改进测量方法或者多次测量取平均值来减小误差。

5) 特殊的测量方法:即遇到不能直接测量的物体而改用间接的方法来测量,如用刻度尺测量一张纸的厚度

或者头发的直径等。常用方法如下:①累积法;②曲直互化法;③平移法——等量替代法;④公式法。

6) 体积单位:在国际单位制中体积的单位是立方米(m3),其它有立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、

升(L)、毫升(mL)等。(1L=1000 mL、1L=1dm3)

7) 量筒、量杯的使用:放于水平桌面,读数时视线要与凹液面的底(凸液面的顶)相平。

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8) 控制变量法:即先观察其中一个因素对研究对象的影响,而保持其它所有因素不变的研究方法。

第二章 运动与能量

一、宏观世界的运动

1) 机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动。

2) 机械运动的判别方法:?机械运动是宇宙中普遍的现象,自然界中的一切物体都在做机械运动;?宏观

物体的运动;?位置是否发生变化。

3) 位置变化:一指两个物体间距离的变化,二指两个物体间方位的变化。

二、微观世界的运动

1) 物质是由分子组成的;

2) 物质的三态:固态物质、液态物质、气态物质;

3) 原子核式结构模型:原子由居于中心的原子核和核外电子构成。原子核由质子和中子构成,它几乎集中

的原子的全部质量,电子质量几乎为零。(1909年由英国物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验提出)

三、运动的描述:

1) 宇宙由物质组成,且处于运动和变化发展中。没有绝对静止的物体,静止是相对的,而运动是绝对的。

2) 参照物:要描述一个物体是运动或静止,要选定一个标准物体做参照,这个标准物叫参照物。相对于参

照物,某物体的位置(距离和方位)改变了,就说它是运动的;位置没有改变,就说它是静止的。

3) 运动的描述是相对的:判断一个物体是静止还是运动,与所选的参照物有关。

4) 参照物的选择:参照物的选择是可以任意的,在具体研究问题时,要根据问题的需要和研究的方便而选

取。研究地面上的物体时,通常选地面为参照物。

5) 相对静止:运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。

6) 运动的分类:直线运动和曲线运动。

四、运动的快慢

1) 比较物体运动快慢的方法:?在相同时间内通过的路程的大小;?通过相同的路程所用时间的多少。

2) 匀速直线运动:如果物体沿直线运动,并且速度的大小保持不变,这种运动称匀速直线运动。

3) 速度:物理学中,把做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程叫做匀速直线运动的速度。

4) 速度的物理意义:是描述物体运动快慢的物理量。

5) 速度公式:v=s/t,v速度:米/秒(m/s)、s路程:米(m)、t时间:秒(s)

6) 速度的单位:国际是米/秒(m/s),交通运输中常用千米/小时(km/h),换算关系为1 m/s=3.6 km/h,

1 km/h=1/3.6 m/s,可见1m/s大于1 km/h。

五、变速直线运动及其平均速度

1) 变速直线运动:物体在做直线运动时,速度大小不一的运动。描述其运动快慢用平均速度。

2) 平均速度:粗略描述变速运动的快慢。表示物体在某段路程(或某一段时间)内的快慢程度。

3) 瞬时速度:运动物体在某一瞬间的速度。

4) 平均速度与瞬时速度的差别:平均速度反映物体在整个运动过程中快慢,瞬时速度反映的则是物体在运

动过程中某一时刻或某一位置时的快慢。

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5) 平均速度的测量:测得总路程和总时间两个物理量,带入速度公式即可。

六、各种形式的能量

1) 物质世界是运动的,运动的物体具有能量。

2) 自然界存在各种形式的物质运动(如机械运动和分子运动等),不同的运动形式对应不同形式的能量。

3) 光能:由太阳、蜡烛等发光物体所释放出的一种能量形式,光能是一种可再生性能源。

4) 机械能:表示物体运动状态与高度的物理量(即动能与势能的总和)。做机械运动的物体都具有机械能。

5) 内能:物体内一切微粒(如分子做热运动)的一切运动形式所具有的能量总和。

6) 电能:指电以各种形式做功的能力,泛指与电相联系的所有能量。

7) 化学能:物体发生化学反应时所释放的能量,是一种很隐蔽的能量,它不能直接用来做功,只有在发生

化学变化时才释放出来,变成热能或其他形式的能。像石油和煤的燃烧,炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时所放出的能量。

8) 核能:当原子核发生裂变或者聚变时所释放出的能量。

七、能的转化和转移:

1) 能的转化:各种形式的能,在一定条件下都可以相互转化。

2) 能的转移:在热传递中,能量从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,能量

的总量保持不变。

3) 判断:看前后能的形式是否发生了变化,若发生变化则为能量的转化;若形式没有变,则是能量的转移。

第三章 声

一、声音的产生

1) 振动:物体沿直线或曲线的往返运动叫振动,往返一次即振动一次。

2) 能发声的物体叫做声源。

3) 声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动。人说话靠声带振动,弦乐是靠弦的振动,管乐

是靠管内空气柱振动,蝉鸣靠胸部的两片鼓膜振动,鸟靠鸣膜振动,蟋蟀、蜜蜂、蚊子、苍蝇是靠翅膀振动发声。

4) 振动停止,发声停止(错误的表述:振动停止,声音也消失)。

二、声音的传播

1) 声的介质:凡是能够传播声音的物质。

2) 声音靠介质传播(气体、液体、固体都是传声介质),真空不能传播声音。

3) 声音以声波的形式传播。声波传播到耳道中,引起鼓膜振动,再经过其他组织刺激听神经,把这种信号

传递给大脑,就产生了听觉。

4) 人听到声音的条件:声源→介质→耳朵(听力正常)

5) 太阳和地球等也在振动发声,人类听不到其声音的原因是:前者由于在太阳和地球之间是真空,即没有

传播声音的介质;而后者是因为地球的振动频率不在人类的听觉范围内。

三、声速

1) 声速:声音传播的快慢。(声音在不同的介质中传播的速度不同,一般情况下气体中的声速小于液体和

固体中的声速。)

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2) 声速还受温度的影响,温度越高,声速越大。在15℃的空气中的速度为340m/s。

3) 人类的听觉范围:一般在20~20000Hz范围内。

四、乐音

1) 频率:物体1秒内振动的次数。它是表示物体振动快慢的物理量,单位是赫兹(Hz)。

2) 声音分为乐音和噪声。

3) 乐音的三个特征(或称乐音三要素):音调、响度、音色。

4) 音调:声音的高低。(俗称声音的粗细)

5) 音调由发声体振动的频率决定的。频率高音调就高,听起来尖细;频率低音调就低,听起来低沉。

6) 响度:声音的大小(俗称音量的大小或强弱)。

7) 影响响度的因素:除了与声源的振动幅度有关外,还与人离声源的距离有关(振动幅度越大响度越大。

距离越远响度越弱)。

8) 音色:声音的特色(也叫音质或音品,音色是区分不同发声体的依据)。

9) 决定音色的因素:由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定。

五、回声&共鸣

1) 概念:声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来所形成的声音现象。

2) 回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时(最短距离为17m),人能够把原声与回声区

分开。若小于0.1s,原声和回声则混在一起,使得原声加强。因此比起操场上,在屋子里的说话的声音总是比较响亮。

3) 回声的应用:利用回声和速度公式(S=1/2vt)可以测距离(如海底深度,冰山距离、潜水艇位置等)。

4) 声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。

5) 概念:发声器的频率如果与外来声音的频率相同时(即音调相同),它将因为共振作用而发声,这种声

学现象叫作共鸣(如两个频率相同的音叉靠近,其中一个振动发声时,另一个也会发声)。

六、噪音

1) 物理学定义:把由无规则振动而产生的声音叫噪声。其大小用声级表示,单位是分贝(dB)。

2) 从环境角度:凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音的声音都是噪声。

3) 乐音与噪音的联系:都是由物体振动而产生,并没有严格的界限,有些声音从物理学角度来看属于乐音,

但从环保或心理效应看却属于噪音。

4) 控制噪声的三个途径:?在声源处减弱;?在传播路径中隔离和吸收;?阻止其进入耳朵。吸声、隔声、

消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。

七、超声与次声

1) 超声波:频率高于20000Hz的声波。

2) 人类发不出超声,也听不到超声。但许多动物则不然,如蝙蝠可以发出超声,狗狗可以听到超声。

3) 超声波的特点和应用:?频率高、反射强(超声雷达,声纳);?穿透能力强(B超、金属探测器、探

伤);?“破碎”能力强(消毒杀菌、加湿器、碎石、除垢、洁牙);?生理作用(缩短种子发芽时间,提高发芽率)。

4) 声音具有能量:具有并能传播能量,利用这一特性,可以清洗精密机械、去除胆结石及超声波诊断等。

5) 次声波:频率低于20Hz的声波。

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篇二:教科版初中物理知识点

教科版初中物理知识点

八年级

第一章 测量的初步知识

1

2.用符号:m表示,我们走两步的距离约是 ,课桌的高度约

3.相邻长度单位之间的进制是:

3 3 3 4.刻度尺的正确使用:

(1). (2).用刻度尺测量时,刻度尺要紧贴所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一位;

(4).

5不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。

6.特殊测量方法:

(1)它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物

教科版初中物理知识点总结

体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度.(2)平移法:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。

(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法? (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度? (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

第二章 简单的运动

1. 机

2. 参()叫参照物.

3. 运

4. 匀

5. 速

6. 速度的定义:在匀速直线运动中,公式:v?s

t

速度的国际单位是:m/s;常用单位:km/h 1m/s=3.6km/h

7. 变

8. 平均速度:在变速运动中,这就是平均速度。用公式:v?9. 根v?s

tst sv可求路程:s?vt和时间:t?

第三章 声现象

1. 声

2. 声

3. 声音速度:在空气中传播速度是:又比气体中快。

4. 利用回声可测距离:s?1

2S总?12vt总

5. 乐(1)关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。(3)音色:声音的品质、特色,由材料、结构、做工等决定,辨别不同的声音就是因为音色不同。

6. 减弱噪声的途径:(1)(2)(3)

7. 超声:频率超过20000Hz的声音叫超声,声呐、金属探伤仪、B超、蝙蝠海豚能发出、接收超声。次声:频率低于20Hz的声音叫次声,地震、海啸、火山等自然灾害,核爆炸、大象等动物。

第四章 光学部分

一、光的直线传播

1.光在同种均匀介质里是沿直线传播的。现象:小孔成像;影子(皮影)的形成;日、月食,排队对齐;瞄准(三点一线)。

82.光在真空中的速度是:3×10m/s(最大)

二、光的反射

1.反射定律:反射光线与入射光线和法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居在法线

的两侧,反射角等于入射角。

说明:⑴ 反射时光路是可逆的。⑵ 法线有“双重性”:既是入射光线和反射光线夹角的

平分线,又是过入射点垂直于反射面的垂线。

2.平面镜成像(原理:光的反射)特点:物体在平面镜中成的是虚像,像和物大小相等,

像和物的连线跟镜面垂直,像和物到镜面的距离相等。

三、光的折射

1.折射规律:“三线共面,法线居中,空气中的入射角(或折射角)要大;光速传播快的介质中的入射角(或折射角)要大;密度小的介质中的入射角(或折射角)要大”

说明:⑴ 折射时光路是可逆的,⑵ 光垂直入射时,光传播方向不变。

2.凸透镜成像(利用光的折射)及应用 1/f=1/u+1/v

⑴ 物体在2倍焦距之外,成倒立、缩小的实像。应有:照相机

⑵ 物体在焦距和2倍焦距之间,成倒立、放大的实像。应用:幻灯机

说明:2倍焦距是成放大与缩小像的转折点;焦距是成实像和虚像的转折点;成实像时,

物距减小,像距变大,像变大;反之:物距变大,像距变小,像变小。

3.透镜对光线的作用:凸透镜对光线起会聚(在原来光线的基础上向主光轴方向偏折)作

第五章 物态变化

一、温度和温度计

1

2

二、物态变化

1.熔化和凝固

⑴.定义:物质由固态变成液态叫熔化; 物质由液态变成固态叫凝固 。 ⑵.熔点:晶体熔化时的温度叫熔点,非晶体则没有熔点。

⑶.凝固点:晶体凝固时的温度叫凝固点,同一晶体的熔点和凝固点相同.

⑷.特点:晶体熔化时吸热,温度保持熔点不变;凝固时要放热,温度保持凝固点不变

2.汽化和液化

体积。常见的液化现象:雨、雾、露、“白气”、“冒汗”温度高的水蒸气遇到较冷的物体液化成小水珠县浮在或附在 。

3.升华和凝华

物质从固态直接变成气态叫升华,升华时要吸热。常见的升华现象:干冰(固态二氧化碳);冬天冰冻的衣服也能变干;樟脑丸变小;碘升华;用久的灯丝变细;雪人、冰雕变小等物质从气态直接变成固态叫凝华,凝华时要放热。常见的凝华现象:霜、雪、小冰花(粒、晶)的形成、用久的灯光壁变墨等。

第六章 质量和密度 1. 质量(m)

2. 质量国际单位是:kg 3333 ug

3. 物

4. 质量测量工具:常用的工具还有:案秤、台秤、杆秤、电子秤、磅秤。 5. 天平的正确使用:(1)(2)衡螺母,(指针指向分度盘的左侧,向右调平衡螺母,反之向左调)使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码(从大到小)并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6. 使用天平应注意:(1)(2)(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密ρmV表示体积,计算密度公式是??m

V;密度单位是kg/m3,(还有:g/cm3),1g/cm3=103kg/m3;

质量m的单位是:kg;体积V的单位是m3。

8. 密一定;密度与其质量、体积均无关。

9. 水的密度ρ33 意义:1m3的水的质量是1.0×103kg

10.密度知识的应用:(1)mV就可据公式:??m

V求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量: (3)求体积:V?m

?。

第七章 力

一、力:

1、力是物体对物体的作用。有“力”就一定涉及到两个物体。物体间力的作用是相互的。 一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力。

2、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态(快慢或方向),还可以改变物体的形状。

3、力的单位是:牛顿(N),1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

4、力的三要素是:力的大小、方向、作用点;它们都能影响力的作用效果。

5、力的图示:用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,线段的起点和终点表示力的作用点,箭头表示力的方向,必须画在线段的末端。力的示意图:只画一个长度适当,沿力的方向带箭头的线段来表示力就可以了。

二、弹力 弹簧测力计

1、弹性:物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性。

2、弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力。(拉力、压力、支持力)

3、弹簧测力计:

1)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长就越长。(在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)F弹?k??x

2)使用:

(1)认清分度值和量程;

(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;

(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;

(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向,测量力时不能超过弹簧秤的量程。

三、重力

1、万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力。

2、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。

1)重力的大小叫重量,物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg(g=9.8N/kg,其意义是:质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N)

2)重力的方向:竖直向下(指向地心)。

3)重力的作用点(重心):地球吸引物体的每一个部分,但是,对于整个物体,重力的作用好像作用在一个点,这个点叫重心。(形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心)

四、摩擦力

1、摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动(或有相对运动的趋势)时,就会在接触面处产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。

2、摩擦力的方向:和物体相对运动的方向相反。

3、决定滑动摩擦力大小的因素:1)压力(压力越大,摩擦力越大);2)接触面的粗糙程度(接触面越粗糙,摩擦力越大)。F滑=u F压(滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢无关,只要物体在运动,滑动摩擦力就不变)

4、摩擦的分类:1)静摩擦:有相对运动的趋势,没有发生相对的运动。

2)动摩擦:(1)滑动摩擦:一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦;(2)滚动摩擦:轮状或球状物体滚动时产生的摩擦,通常情况下,滚动摩擦比滑动摩擦小。

5、增大摩擦力方法:使接触面粗糙些和增大压力。

6、减小有害摩擦方法:1) 使接触面光滑;2)减小压力;3)用滚动代替滑动;4)使接触面分开(加润滑油、磁县浮列车、形成气垫)。

第八章 力与运动

一、力的合成

1、一个力对物体的作用与几个力同时对物体的作用,如果产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力。那几个力就叫做这个力的分力。

2、力的合成:已知分力求合力。即用等效法求出与几个分力效果相同的那个合力的大小。

3、同一直线上二力的合成(同向相加,异向相减,方向同大)

1)同向:沿司一直线的两个方向相同的力的合力,其大小等于这两个力的大小之和。其方向跟这两个力的方向相同。F合=F1+F2

2)反向:沿司一直线的两个方向相反的力的合力,其大小等于这两个力的大小之差。其方向与这两个中较大的力的方向相同。F合=F1-F2 (假设F1>F2)

4、注意有时要求作“合力”的图示,大家不把合力图示错画成分力的图示!

二、牛顿第一定律

1、几种观点:

亚里士多德观点:物体运动需要力来维持(此观点是错误的)。

伽利略观点:物体的运动不须要力来维持,运动之所以停下来,是因为受到了阻力作用。(力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因)

2、牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持静止状态(原先静止)或匀速直线运动状态(原先运动)。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来直接证明这一定律)。

3、惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。一切物体在任何情况下都有惯性;惯性的大小只与物体的质量有关(质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小),与其运动状态无关。因此牛顿第一定律也叫做惯性定律。

三、二力平衡

1、平衡力:物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态,是因为物体受到的是平衡力。

2、二力平衡:物体受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡。

3、二力平衡的条件:(同物、等大、反向、同线)作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。

四、力与运动

1、物体在不受力或受到平衡力(F合=0)作用时,都会保持静止状态(原先静止)或匀速直线运动状态(原先运动)。

2、物体受到一个力或非平衡力(F合≠0)作用时,其运动状态要发生改变(包括快慢或方向的改变)。当力的方向与物体的运动方向相同时,物体作加速直线运动;当力的方向与物体的运动方向相反时时,物体作减速直线运动;当力的方向与物体的运动方向不在一条直线上时,物体将作曲线运动。

第九章 压强

一、压强

1、压力:垂直压在物体表面上的力(压力、支持力都与受力面垂直)

水平面:F=G 斜面:F<G 竖直面:F与G无关

2、压力的作用效果:(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。

3、压强:(物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量),定义:物体单位受力面积上受到的压力叫压强。

篇三:教科版 初二物理知识点总结

初二物理知识点总结

第一章 物体的运动

1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。

2.长度的主单位是米,用符号:m表示,我们走两步的距离约是 1米,课桌的高度约0.75米。

3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是:

1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米

1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米

1米=106微米;1微米=10-6米。

4.刻度尺的正确使用:

(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。

5.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。

误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。

6.特殊测量方法:

(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.

(2)平移法:方法如图:(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径;

(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。

如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法?

(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题答案写出来)

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

7. 机械运动:物体位置的变化叫机械运动。

8. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

9. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。

10. 匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

11. 速度:用来表示物体运动快慢的物理量。

12. 速体在单位时间内通过的路程。公式:s=vt

速度的单位是:米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时

13. 变速运动:物体运动速度是变化的运动。

14. 平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。用公式:;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

15. 根据可求路程:和时间:

16. 人类发明的计时工具有:日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

1.分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。

5. 汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。

6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。

7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统,太阳只是其中一颗普通恒星。

8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,大多数科学家都认定:宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙全部物质及时间、空间,爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降。

9. 1 AU (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。

10. y.(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。

第二章 声现象知识归纳

1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。

2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离:

5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:

是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。

7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于

20Hz的声波。

8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、

超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危

害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第三章 光现象知识归纳

1. 光源:自身能够发光的物体叫光源。

2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。

4.不可见光包括有:红外线和紫外线。特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就

是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌 。

1. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。

2.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

4.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角

等于入射角。(注:光路是可逆的)

5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

6.平面镜成像特点:(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;

(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。

7.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。

8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像。具体应用有:车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

第四章 光的折射知识归纳

光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象。

光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入

射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂

直射向介质表面时,传播方向不改变。(折射光路也是可逆的)

凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。

凸透镜成像:

(1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成倒立、缩小的实像(像距:f<v<2f),如照相机;

(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距:v>2f)。如幻灯机。

(3)物体在焦距之内(u<f),成正立、放大的虚像。

光路图:

6.作光路图注意事项:

(1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头,光线与光线之间要

连接好,不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

7.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。

8.近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜。

9.望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目

镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短)。

10.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长)。

第五章 物态变化知识归纳

1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水

的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。

3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。

4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,

不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6. 熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

7. 凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.

8. 熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

9. 晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。

10. 熔化和凝固曲线图:

11.(晶体熔化和凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图)

12. 上图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于固态,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处

于固液共存状态,CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态。

13. 汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

14. 蒸发:是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。

15. 沸腾:是在一定温度(沸点)下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热,但

温度保持不变,这个温度叫沸点。

16. 影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。

17. 液化:物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要放热。使气体液化的方法有:降低温度和压缩体积。

(液化现象如:“白气”、雾、等)

18. 升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热。

19. 水循环:自然界中的水不停地运动、变化着,构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的

转移。

第六章 物质的物理属性知识归纳

1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克。其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)

3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。

5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指

针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和

化学药品直接放在托盘上。

7. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,计算

密度公式是;密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3。

8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。

9.水的密度ρ=1.0×103千克/米3

10.密度知识的应用: (1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度。

再查密度表。(2)求质量:m=ρV。(3)求体积:

11.物质的物理属性包括:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

第七章力知识归纳

1.什么是力:力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做

形变。)

4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是:弹簧测力计。

6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范

围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。

9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:

(1)用线段的起点表示力的作用点;

(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;

(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小,

10.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。

11. 重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10

牛顿/千克);重力跟质量成正比。

12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13.重心:重力在物体上的作用点叫重心。

14.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或 已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻

碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。

15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越

大。

16.增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。

(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。

第八章 力和运动知识归纳

1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第

一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平

衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。

4.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两

个力二力平衡时合力为零。

5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

第九章压强和浮力知识归纳

1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2,压力F单位是:牛;受力面积

S单位是:米2

4.增大压强方法 :(1)S不变,F↑;(2)F不变,S↓ (3) 同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。

5.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。

6. 液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深

度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7.* 液体压强计算公式:,(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面

到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)

8.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。

9. 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。

11.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。

12.测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

13. 标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米

水柱。

14.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

15. 流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。

1.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。

(物体在空气中也受到浮力)

2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)

方法一:(比浮力与物体重力大小)

(1)F浮 < G ,下沉;(2)F浮 > G ,上浮 (3)F浮 = G , 悬浮或漂浮

方法二:(比物体与液体的密度大小)

(1) F浮 < G, 下沉;(2) F浮 > G , 上浮 (3) F浮 = G,悬浮。(不会漂浮)

3.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在

气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

5.阿基米德原理公式:

6.计算浮力方法有: