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初中古诗词竞赛

时间:2016-04-21 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:初中生古诗词知识竞赛

必答题

(1)

1、百川东到海,————————

答案:何时复西归

2、老骥伏枥,————————————————

答案:志在千里

3、 夕阳无限好,——————————————

答案:只是近黄昏

4、 相见时难别亦难,————————————

答案:东风无力百花残

5、海日生残夜,————————————

答案:江春入旧年

6、造化钟神秀,——————————————

答案:阴阳割昏晓

7

初中古诗词竞赛

、横看成岭侧成峰,——————————

答案:远近高低各不同

8、潮平两岸阔,——————

答案:风正一帆悬

(2)

9、解落三秋叶,——————————

答案,能开二月花

10、梅须逊雪三分白,———————————————

答案:雪却输梅一段香

11、红豆生南国,——————

答案:春来发几枝

12、有花堪折直须折,——————

答案:莫待无花空折枝

13、离离原上草,——————————

答案:一岁一枯荣

14、乡书何处达,————————

答案:归雁洛阳边

15、夕阳无限好,——————————————

答案:只是近黄昏

16、遥知不是雪,————————

答案:为有暗香来

(3)

17、过江千尺浪,————————————————

答案:入竹万竿斜

18、碧玉妆成一树高,——————————

答案:万条垂下绿丝绦

19、劝君惜取金缕衣,————————

答案:劝君惜取少年时

20、山重水复疑无路,——————————

答案:柳暗花明又一村

21、不识庐山真面目,—————————————

答案:只缘身在此山中

22、挽弓当挽强,————————————————

答案:用箭当用长

23、野火烧不尽,————————

答案:春风吹又生

24、千磨万击还坚劲,———————————————

答案:任尔东南西北风

25、春蚕到死丝方尽,————————————————

答案:蜡炬成灰泪始干

26、射人先射马,——————————

答案:擒贼先擒王

27、会当凌绝顶,——————————————————

答案:一览众山小

28、纸上得来终觉浅,——————————

答案:绝知此事要躬行

29、春色满园关不住,———————————————————— 答案:一枝红杏出墙来

30、问渠那得清如许?—————————————————— 答案:为有源头活水来

31、愿君多采撷,—————————————————————— 答案:此物最相思

32、千锤万凿出深山,—————————————————— 答案:烈火焚烧若等闲

33、不知细叶谁裁出,————————————————

答案:二月春风似剪刀

34、粉身碎骨浑不怕,————————————————

答案:要留清白在人间

35、曾经沧海难为水,————————————————————

答案:除却巫山不是云

36、少壮不努力,————————

答案:老大徒伤悲

37、沉舟侧畔千帆过,——————————————————

答案:病树前头万木春

38、不畏浮云遮望眼,——————————————————答案:自缘身在最高层

39、落红不是无情物,—————————————————— 答案:化作春泥更护花

40、居高声自远,——————————————————

答案:非是藉秋风

抢答题

一、填空

1、唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ,________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。

答案:李商隐 夕阳无限好,只是近黄昏

2、李商隐《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:____________,________________。

篇二:初中古诗词竞赛活动方案

初中生古诗词竞赛活动方案

为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的背

读中华经典的氛围,按照学校扎实开展语言文字工作的要求,中

学文科组准备于第十二周开展初中生古诗词竞赛活动,希望通过

比赛培养学生对古诗词的兴趣,让他们在活动中感受中华古典文

化的恒久魅力。以下为具体活动方案:

一、活动主题:诵中华经典,做博学少年。

二、活动目标:通过活动,激发学生学习古诗词的热情,感

受古诗词的永久魅力。借优秀诗词的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为提高学生语文素养奠基。

三、参赛对象:七—九年级学生。各班选出四名选手代表本

班参赛。另选学生若干观赛助威。

四、竞赛方式及范围:

1、竞赛为现场问答、抢答方式,分为预赛和决赛两场,共

需时间90分钟。

2、预赛分七年级、八年级、九年级三个组进行,通过比赛

各决出一支优胜队参加决赛。若有同组两队比分相同则进入淘汰

赛。

3、预赛题(含淘汰赛)按比赛组设定范围:七年级组以小

学至七年级上册所学古诗为主,八年级以七年级至八年级上册所

学古诗词为主,九年级以八年级至九年级上册所学古诗词为主。

4、决赛在三个优胜队中展开,若比赛结束有比分相同的队,则两个队进入对决赛,此时各队前面积分清零,两队中先回答对五题者获胜。

5、决赛题(含对决赛)出题范围为小学至初中三年所学古体诗词。

五、竞赛题型及规则:

(一)预赛

1、预赛题均为必答题,每组题分为三轮,每轮学生按编号依次答题,每题10分,每组共计120分。

2、第一轮为“古诗词名句对接”,主持人说名句上句,选手接下句,每题10分,接上得分,接不上不得分。

3、第二轮为“古诗词知识问答”,回答与古诗词相关的问题(含文学常识、诗词内容理解及看画猜诗等),每题10分,答对得分,答错不得分。

4、第三轮为“同背一首诗(词)”,每组同学共同完成一首诗或词的背诵,主持背一句,选手依次接下一句,接出一句得10分,接不上不得分。

(二)淘汰赛

1、淘汰赛用于预赛各组比分相同的两个队,共120分,分为背诵题和抢答题两轮答题。

2、背诵题人人参与共80分,两队八个人按顺序各接主持人一句诗,接上得10分,接不上不得分。

3、抢答题先抢后答,听到主持人说完“请抢答”后方能抢答,否则失去本题的答题权,另一队可以继续回答此题。每题10分,共40分,涉及古诗词相关知识(文学常识、内容理解等)。

(三)决赛

1、决赛题分为必答题和抢答题两部分。

2、必答题为诗句对接,每句10分,按七、八、九年级顺序答题。老师说诗句上句,相关同学接诗句下句,接上得10分,接不上不得分。

3、抢答题为古诗词的相关知识、理解性题目(文学常识、诗词内容理解及看画猜诗题)、整首诗(词)背诵等。,每题10分。

(四)对决赛

1、对决赛题用于决赛中两个比分相同的队之间。

2、对决赛均为抢答题,听到主持人说完“请抢答”后方可抢答,否则失去本次答题权,答题权移交对方队。

3、对决题除以上比赛所涉及内容外,还会涉及诗(词)书写问题。

六、奖项设置:

此次竞赛设集体奖一、二、三名各一个,个人奖三名(根据个人累计回答得分评选),所有参赛选手均有纪念奖。

七、工作人员安排:

主持人:

主 裁:

记 分:

统 筹:

PPT播放:

中学文科组 2014年10月10日

篇三:初中古诗文竞赛试卷

2005年初中古诗文竞赛试卷(含参考答案)

上海市进才北校初三年级古诗文大赛复赛试卷

班级: 姓名: 得分:

一、填空题(54分,每空1分)

1.言者无罪, 。(《诗经·大序》)

2.路漫漫其修远兮, 。(屈原(离骚))

3. ,谦受益。(《尚书》)

4.辅车相依, 。(《左传·僖公五年》)

5.前事不忘, 。(《战国策·赵策》)

6.知己知彼, 。(《孙子兵法·谋攻》)

7. ,福兮祸之所伏。(《老子·五十八章》)

8.物以类聚, 。(《易经》)

9.三军可夺帅也, 。(《论语·子罕》)

10. ,思而不学则殆。(《论语·为政》)

11.学而不厌, 。(《论语·述而》)

12.老吾老, ;幼吾幼, 。(《孟子·梁惠王下》)

13.富贵不能淫, , 。(《孟子·滕文公下》)

14.锲而舍之, ;锲而不舍, 。(《荀子·劝学》)

15. ,不如退而结网。(《汉书·董仲舒传》)

16.塞翁失马, 。(《淮南子·人间训》)

17.失之毫厘, 。(《史记·太史公自序》)

18. ,下自成蹊。(《史记·李将军列传》)

19.失之东隅, 。(范晔《后汉书·冯异传》)

20.非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》)

21.勿以恶小而为之, 。(西晋·陈寿《三国志》)

22. ,疑义相与析。(陶渊明《移居》)

23.蝉噪林逾静, 。(南朝梁·王籍〈入若耶溪〉)

24. ,秋水共长天一色。(唐·王勃《膝王阁序》)

25. ,天涯共此时。(唐·张九龄(望月怀远))

26.大漠孤烟直, 。(唐·王维《使至塞上》)

27.莫愁前路无知己, 。(唐·高适(别董大))

28. ,不敢问来人。(唐·李频《渡汉江》)

29.清水出芙蓉, 。(唐·李白《论诗》)

30. ,千金散尽还复来。(唐·李白《将进酒》)

31. ,使我不得开心颜(唐·李白《梦游天姥吟留别》)

32.长风破浪会有时, 。(唐·李白《行路难》)

33.为人性僻耽佳句, 。(唐·杜甫《江上值水如海势聊短述》)

34. ,长使英雄泪满襟。(唐·杜甫《蜀相》)

35.笔落惊风雨, 。(唐·杜甫《寄李十二白二十》)

36.业精于勤荒于嬉, 。(唐·韩愈《进学解》)

37. ,病树前头万木春。(唐·刘禹赐《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

38.乱花渐欲迷人眼, 。(唐·白居易《钱塘湖春行》)

39.身无彩凤双飞翼, 。(唐·李商隐《无题》)

40. ,除却巫山不是云。(唐·元稹《离思》)

41.衣带渐宽终不悔, 。(宋·柳永《凤栖梧》)

42.欲把西湖比西子, 。(宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》)

43.纸上得来终觉浅, 。(宋·陆游《冬夜读书示子聿》)

44. ,早有蜻蜓立上头。(宋·杨万里《小池》)

45.问渠哪得清如许, 。(宋·朱熹《观书有感》)

46.绿杨烟外晓寒轻, 。(宋·宋祁《玉楼春》)

47. ,雪却输梅一段香。(宋·梅尧臣《雪梅》)

48.墙上芦苇, ;山间竹笋, 。(明·解缙对联)

49.世事洞明皆学问, 。(清·曹雪芹《红楼梦》)

50.我劝天公重抖擞, 。(清·龚自珍《己亥杂诗》)

二、阅读题(46分)

(一) 阅读下面短文后回答51—53题。(8分)

今者臣来,见人于大行①方②北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?” 曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多!”曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。

【注】①大行:远行。 ②方:正。

51、翻译文中划线的“君之楚,将奚为北面?”这个句子。(2分)

答:

52、“此数者愈善”句中“此数者”指的是: ;

上文的大意可用一个成语来概括,这个成语是:。(3分)

53、上面短文说明了怎样的道理?(3分)

答:

(二)诗歌赏析。(6分)

送元二使安西

王 维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

54、诗中的“柳色”除了写春景外,还表达了哪些含义?(3分)

答:

55、“更尽”的“更”表达了诗人对朋友的什么感情?(3分)

答:

(三)阅读下面一首诗,完成56—58题。(8分)

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

56、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因。(3分)

答:

57、这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨?(2分)

答:

58、你认为“随风潜入夜,润物细无声”中哪个词用得好?为什么?(3分)

答:

(四)阅读下面一首词,完成59—60题。(6分)

蝶恋花 出塞

(清) 纳兰性德

今古河山无定据①。画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。

从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢②黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。

【注】①定据:永久地占领。 ②青冢:指汉朝出塞和亲、平息战火的王昭君的墓。

59、上阕中“ ”、“ ”两句经景写情,表达了词人对古往今来征战不断的感慨。(2分)

60、在这荒凉的塞外,既有过“铁马金戈”,也有过出塞的王昭君,你能从下阕含蓄的语句中读出作者的弦外之音吗?(4分)

答:

(五)阅读下列两则文言文,完成61—65题。(18分)

炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”

【注释】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

61、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是( )(3分)

A.指通豫南,达于汉阴 B.于厅事之东北角

C.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” D.游于是乎始

62、解释下面句子中的加点词。(4分)

⑴恐已暮矣______________________ ⑵盲臣安敢戏君乎______________

⑶士别三日,即更刮目相待________ ⑷及鲁肃过寻阳________________

63、用现代汉语翻译下列句子。(6分)

⑴少而好学,如日出之阳。

译文:_________________________________________________________________

⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(经:指儒家经典。博士:指当时专掌经学传授的学官,可不译。)

译文:_________________________________________________________________

64、晋平公担心学不好的理由是_________________________________,吕蒙不愿学的理由是_______________________________。(每处所填不超过5字)(2分)

65、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?(3分)

答案

一、填空题(54分,每空1分)

1.闻者足戒

2.吾将上下而求索

3.满招损

4.唇亡齿寒

5.后事之师

6.百战不殆

7.祸兮福之所倚

8.人以群分

9.匹夫不可夺志也

10.学而不思则罔

11.诲人不倦

12.以及人之老 以及人之幼

13.贫贱不能移 威武不能屈

14.朽木不折 金石可镂

15.临渊羡鱼

16.焉知非福

17.谬以千里

18.桃李不言

19.收之桑榆

20.非宁静无以致远

21.勿以善小而不为

22.奇文共欣赏

23.鸟鸣山更幽

24.落霞与孤鹜齐飞

25.海上生明月

26.长河落日圆

27.天下谁人不识君

28.近乡情更怯

29.天然去雕饰

30.天生我材必有用

31.安能摧眉折腰事权贵

32.直挂云帆济沧海

33.语不惊人死不休

34.出师未捷身先死

35.诗成泣鬼神

36.行成于思毁于随

37.沉舟侧畔千帆过

38.浅草才能没马蹄

39.心有灵犀一点通

40.曾经沧海难为水

41.为伊消得人憔悴

42.淡妆浓抹总相宜

43.绝知此事要躬行

44.小荷才露尖尖角

45.为有源头活水来

46.红杏枝头春意闹

47.梅须逊雪三分白

48.头重脚轻根底浅 嘴尖皮厚腹中空

49.人情练达即文章

50.不拘一格降人才

二、阅读题(46分)

51.您到楚国去,为什么向北面行走呢?(2分)

52.马良、用多、御者善 南辕北辙(4分)

53.略(2分)

54.杨柳,是离别的象征。平日路尘飞扬,路旁柳色不免笼罩着灰蒙蒙的尘雾,一场朝雨,才重新洗出它那青翠的本色,所以说“新”,又因柳色之新,映照出客舍青青来。(3分)

55.这临行之际“劝君更尽一杯酒”,就象是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。这里面,不仅有依依惜别的情谊,而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴,包含着前路珍重的殷勤祝愿。对于送行者来说,劝对方“更尽一杯酒”,不只是让朋友多带走自己的一分情谊,而且有意无意地延宕分手的时间,好让对方再多留一刻。“西出阳关无故人”之感,又何尝只属于行者呢?临别依依,要说的话很多,但千头万绪,一时竟不知从何说起。这种场合,往往会出现无言相对的沉默,“劝君更尽一杯酒”,就是不自觉地打破这种沉默的方式,也是表达此刻丰富复杂感情的方式。(供参考。3分)

56.知时节(或:当春发生)。(3分)

57.第二联从听觉来写,第三联从视觉来写。(3分)

58.示例:潜;这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。

[评分标准] 所选词语与解说都符合要求才能得分。学生可以选其他词语分析,符合要求即可得分。(3分)

59.满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。(2分)

60.古往今来的的征战带来的只是残酷的杀戮和满目的荒凉,而和睦相处、和平安宁才是人们的心愿。(4分)

61.C(3分)

62.①迟、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到(共4分,每个1分)

63.(1)年少而学,(就)如同初升的太阳。(2)我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?(6分,每处3分,大意相近即可)

64.年纪大;事务多。(2分,每处各1分,意思正确即可)

65.从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(3分,语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)