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高中政治中华文化与民族精神ppt

时间:2016-04-19 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:高三政治专题十一中华文化与民族精神

专题十一 中华文化与民族精神

5.(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。

2012年6月,商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第6版),词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。 反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为:

“拉丁字母出现在方块汉字中,很是惹眼,看上去就是一个异类,是对汉语的污染。” “我想会不会过几十年,汉语成了汉英混杂的语言。”

“文化有安全的问题,再国际化,也不能把自己的文字搞乱。”

??

支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为:

“在对外开放条件下,字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用,而非简单的拒斥。”

“选录字母词只是对当下语言现实的承认,体现了语言使用的从简趋势,适应了社会生活变化的需要。”

??

你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。 解析:解答本题要抓住“是赞成还是反对”“文化生活”“阐明理由”等题眼信息,回答赞成或反对的理由,本问具有开放性,可灵活选择赞成或反对,言之有理即可。

答案:赞成。理由:文化具有多样性,文化的交流与传播有利于促进民族文化的发展和世界文化的繁荣;文化发展的实质在于文化创新,文化创新需要面向世界,博采众长。反对。理由:文化具有多样性,越是民族的,越是世界的,只有坚持自己的民族特色,才能更好地发展民族文化,受到世界认可;传统文化是民族生存和发展的精神根基,文化具有鲜明的民族性。

6.(2013·高考北京卷)中华大地幅员辽阔,历史悠久,文化灿烂。

黄河、长江流域孕育的中华文化,以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。

如何理解中华文化的包容性及其作用?

解析:本题的题眼是“中华文化的包容性及其作用”。中华文化的包容性有两层内涵:一是求同存异,二是兼(来自:WWw.hn1c.com 唯 才教 育 网:高中政治中华文化与民族精神ppt)收并蓄,要具体分析二者的含义。中华文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

答案:中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

篇二:[高中政治]文化生活教案第三单元中华文化与民族精神(6—7课)

第三单元 中华文化与民族精神

一、综合解说

【地位作用】

本单元承接第二单元,全面回答了中华文化的突出特点、中华文化的力量表现、中华民族精神的基本内涵以及大力弘扬和培育民族精神等一系列问题。从内容上看,本单元是第二单元的深化和展开,又是第四单元的基础。因此,本单元在整个教材体系中起到承上启下的作用。

【主要内容】

根据课程标准的要求,本单元设计为两课,第六课—一我们的中华文化;第七课——我们的民族精神。 第六课包括两个框题:第一框“源远流长的中华文化”,第二框“博大精深的中华文化”。

第一框分三目。第一目从具体材料和图片入手,提出课堂探究,引出中华文化的特点:源远流长,然后表述中华文化的辉煌历程;第二目从文字和史学典籍角度论证中华文化薪火相传,一脉相承,并从其特有的包容性,论证其原因;第三目分析中华文化的衰微原因和怎样再创中华文化新的辉煌。

第二框分为三目。第一目从具体材料入手,提出课堂探究,然后从文学艺术和科学技术角度论证中华文化独树一帜,独领风骚;第二目分析了不同区域文化的形成原因与其之间的关系;第三目分析了各民族文化的异彩纷呈,论证了各民族文化是中华之瑰宝,民族之骄傲。

通过本课学习,提高学生对中华文化的认识,增强爱国主义情感,自觉学习,积极投身社会主义建设的热情。

第七课包括两个框题:“永恒的中华民族精神”和“弘扬中华民族精神”。

第一框共有三目。第一目从中华文化力量的集中表现为切入点,引发出中华民族精神,并重点讲了中华民族精神的重大作用;第二目主要从历史和现实的角度分别讲了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息精神的形象在中华民族身上的突出表现;第三目以爱国主义在中华民族中的核心地位为切入点,在讲述爱国主义的具体性基础上,提出了新时期爱国主义的主题——建设中国特色社会主义,拥护祖国统一。

二、知识结构:

三、课程标准:

3.9运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

3.10辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。

3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现,理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。

四、单元导语:

综观文化传承与创新之路,我们不禁会进一步思考:中华文化有什么突出特点?中华文化的力量表现在哪里?什么是中华民族精神?今天,我们为什么要大力弘扬和培育民族精神?这些就是本单元所要探究的内容。通过学习,我们会看到中华文化源远流长、博大精深,它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。以爱国主义为核心的伟大民族精神,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。当前,立足于建设中国特色社会主义的实践,大力弘扬和培育民族精神,具有重要的现实意义。

第六课 我们的中华文化

一、【教学目标】:

1、知识目标

◇识记 :

(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍

(2)文字的作用、意义

(3)史学典籍

(4)中华文化的包容性

(5)文学艺术对中华文化的意义

(6)科学技术是民族文明的重要标志

(7)不同区域的文化

(8)各民族文化

◇理解:

(1)中华文化源远流长的发展过程,是世界上唯一没有中断的文明

(2)汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证

(3)如何再创中华文化新的辉煌

(4)中华文化博大精深的重要表现

(5)文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证,是中华文化对世界文化的贡献

(6)不同的区域文化形成原因、关系及对中华文化的意义

(7)各民族文化特征、关系及对中华文化的意义

◇分析

(1)联系实际说明中华文化源远流长,是当今世界一上唯一没有中断的文明

(2)透过现象把握本质,说明中华文明博大精深的原因

(3)联系我国各地实际说明“一方水土,一方文化”的内涵说明我国民族文化是中华之瑰宝,

民族之骄傲。

2、能力目标

(1)培养同学们综合思维能力,全面、辩证、历史地分析中华文化

(2)培养同学们理论联系实际能力,运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中

(3)培养同学们辩证分析能力,辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识

3、情感、态度、值观目标

通过对本课的学习,理解中华文化的基本特征:源远流长,博大精深,是人类文明史上唯一没有中断的古老文明。不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成,彰显着中华民族的文化标识。增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心,增强爱国主义情感,为将来投身社会主义现代化建设奠定良好的文化思想

二、【课程标准】:

3.9运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

3.10辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。

三、【整体感知】:

通过对本课的学习,同学们将了解中华文化的发展历程,了解中华文化与其他文化相比的突出特征:源远流长和博大精深。理解中华文化是各民族人民共同创造的,各民族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

四、【相关知识】:

(1)回顾以前历史课中所学的中华文化和世界文化部分内容。

(2)回顾地理课本中我国不同民族和区域的特点。

五、【方法点津】:

(1)举办讲座或演示一些古代文明的相继衰落、中断、湮灭和我园汉字字体演变过程的资料,来理解中华文化源远流长特征。

(2)考察或参观有关的生产工艺、文学艺术、科学技术、建筑工程等,深入理解中华文化的博大精深,理解中华民族的创造力和创新精神。

(3)通过搜集或演示各民族的不同语言、文字、风俗等资料,深入理解我国不同地区、不同民族的独特文化,都反映着各自的历史、地缘因素,深入理解各民族文化是中华之瑰宝。中华文化是中国各族人民共同创造的,这种文化心理、文化传统和思想情感的认识,姓示了中华民族的强大凝聚力。

(4)撰文:“中华文化的源远流长”或“中华文化的博大精深”,以加深对本课内容的理解。

六、【课文导语】:

世界上每个民族都有自己独特的文化.它们是民族延续的重要标识。中华各民共同创造的文化源远流长。博大精深。中华文明是人类文明史上唯一没有中断续至今的古老文明。

七:【新课教学】:

第一框题源远流长的中华文化

一、【课程标准】:

3.9运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

二、【新课教学】:

(一)、古代辉煌的历程

◇课堂探究:根据你所学过的历史知识,追溯这些古代文明的源流,谈谈你的感想。 ◇探究提示:图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址发源于古代的古巴比论文明和古印度文明,这些古代文明由于外族入侵相继衰落、中断、湮灭;只有中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明。

中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程(见下表)

◇课堂探究:美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆.他赞叹:“能够创造这个灿烂历史的民族,一定能创造出光辉的未来。”你能为这个结论作出进一扫证吗?

◇探究提示:2003年10月15日9时整。“神舟”五号我人飞船成功发射。在环绕球14圈后,于16日6时安全返回地面.我国成为世界上第三个独立掌握成人航天术的国家。人航天技术是当今世界规模最大、技术最复杂的巨型航天工程,我国航天事业走的是一条具有中国特色的自主创新之路,它所涉及的主要技术都是由我国创造的。“神舟”五号载人飞行的成功,使中华民族几千年的飞天梦得以实现,向全世界展示了中华民族在高新科技领域的创造力和自强不息的风貌,有力地证明了中华民族能创造辉煌过去,也一定能创造辉煌未来。 ◇点拨:“文化名人”介绍我国儒学宗师孔子的生平,主要评析他对中华文化的重要影响。

◇课堂练习:

中华文化发展史上具有划时代意义的时期是( )

A.春秋战国时期 B.秦朝C.隋唐时期 D.明清时期

答案:B

解析:本题考查中华文化发展历程及其每一时期的特点。在中华文化发辰吏上具有划时代意义的时期是泰朝,它统一了多民族文化.形成了统一的中华文化.相比以前的诸子蜂起、百家争鸣而言.是时代文化的飞跃。故选B。其他三项对中华文化的影响不是题干的所指,故不选。

(二)、薪火相传,一脉相承

1、源远流长是中华文化的基本特征之一

那些与中华文明相伴而行的古老文明,有的衰落,有的消亡,有的融入了其明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑,却延续至今。始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。

◇课堂练习:

中华文明与其他文明相比较,从发展结果看,其特征是( )

A.发源地不同 B.传承的民族不同

C.传承的范围、地区不同 D.传承的时问不同

答案:D

解析:注意题干的限制性,是从发展结果看,其他文明从发展结果看有的衰落,有的消亡,有的被融合,只有中华文明菥火相传,传承至今,故选D项。其他三项不符合题意。

2、中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍

(1)、汉字

①作用:

文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来,汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。

②意义:

文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。汉字文化内涵丰富,在今天为中 华各族人民所通用,是中华文明的重要标识。

◇点拨:“相关链接”描述了我回汉字的发展过程。方言、民族的多样化与汉字的统一性,深刻表述了汉字在传承中华文明和促进民族凝聚力中的巨大作用。

(2)史书典籍。

①意义:

是中华文化一脉相传的重要见证。

②原因:

中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料。相传在夏商时期就有了史官,以后的历朝历代都设置史官。他们大都终身世袭,所以能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来。

③我国史书典籍的特点:

规模之大、存留之丰为世界所罕有。中国古代档案珍藏特种邮票记录了中华文字的字体

篇三:高中政治笔记(详) 第三单元 中华文化与民族精神

第三单元中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

一 【源远流长的中华文化】

1 发展历程:(1“敬德保民”234)汉代:儒学独尊(5)隋唐:自身高度发展并且广泛吸收外6)宋元明:延续并取得重大成就,宋明理学(7)明清:西方近代思想的传入,开始面临西方工业文明的冲击

〖中华文化具有强大的生命力;有独具特色的辉煌历程;近代手工业文明冲击〗 2 中华文化源远流长

(1)源远流长是中华文化的基本特征之一

(2)文字是文化的基本载体,是人类文明得以传承,标志人类进入文明时代;汉字是中华文明的重要标志

(3载下来,其规模之大、存留之丰为世界仅有

3 创造中华文化新辉煌

(1)古代中华文化长期走在世界前列,但是随着封建统治日渐衰落和西方文明的巨大冲击,中华文化也经历了衰微的过程

(2)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新辉煌,实现中华民族伟大复兴

二【博大精深的中华文化】

1 (1)文学艺术:

作用:反映人们精神活动,展示人们精神世界

特点:辉煌悠久的历史,丰富绚丽的内涵,鲜明独特的风格

(2 地位:古代长期处于世界前列

意义:是中国人民勤劳智慧的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现对人类文明 发展起到巨大推动作用

2 (1) 成因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,历史地理等因素影响,各地区文化带有明显的区域特征

(2)关系:不同区域的文化长期相互交流借鉴吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色 3 中华文化的民族性

(1)各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成与发展作出了重要贡献

(2)关系:中华各民族文化都有中华文化的共性又有各民族的文化特征

(3)地位:都是中华文化宝库中的瑰宝,是中华民族的骄傲;在长期的历史发展中,各民 族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化

(4)意义:各民族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感与归属感,显示了中华民族厚

4 中华文化源远流长、博大精深的重要原因

(1)特有的包容性即求同存异和兼收并蓄;(2)求同存异是与其他民族文化和睦相处;兼收并蓄是在文化交流中吸收借鉴其他民族文化的积极成分;(3)这种包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解

5 为什么要弘扬中华文化

(1)中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力创造力和凝聚力之中,(2)是激励中国人民几千年来克服艰难险阻战胜内忧外患创造幸福生活的强大精神力量,(3)也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源

第七课 我们的民族精神

一 【永恒的中华民族精神】

1 中华民族之魂

(1)中华文化与民族精神的关系:中华文化的力量集中表现为民族精神的力量:中华民族

(2)重要性:维系中华各民族共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是民族之魂

(3)中华民族历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚的原因:民族精神永不泯灭,伟大的民族精神熔炼于辉煌的中国古代文化之中,也玉成于近代中国人民救亡图存前仆后继的奋勇抗争之中,更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中

(4)民族精神:是一个民族在长期共同过生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。其渗透于民族文化的各个方面,贯穿于民族历史发展的全过程,集中体现了一个民族特有的精神品质,是一个民族与其他民族相区别的重要特征,对一个民族的生存与发展有巨大作用 2 中华民族精神的基本内涵

(1)基本内涵:以爱国主义为核心的团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神

(2)团结统一:在复杂多变的环境中,只有团结才能求得生存和发展

(3)爱好和平:奉行独立自主的和平外交政策,始终不渝走和平发展道路

(4)勤劳勇敢:奠定了中华民族坚不可摧的立业根基

(5)自强不息:沉淀为中华民族的内在气质,成为永恒的精神力量

3 永远高扬爱国主义旗帜

(1员鼓舞中国人民团结发达的一面旗帜,是各族人民风雨同舟自强不息的精神支柱

(2)爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的内涵。在当代中国,爱中国与爱社会主义本质是一致的;发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题

4 民族精神的重要性

(1)是中华民族之魂:精神纽带、精神支柱、精神动力

(2)体现中华民族的整体风貌、精神特征和共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬

(3)中华民族自立于世界之林的基石与根本,为中华民族的生存与发展强基固本

二 【弘扬中华民族精神】

1 薪火相传,越烧越旺

(1)民族精神作为民族文化的结晶,其形成与发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程

(2)新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华民族的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性,如井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神等

(3)新中国成立后,把民族精神提升到了一个新水平,雷锋精神、大庆精神等

2 永远高擎中华民族的精神火炬

(1)弘扬和培育中华民族精神的重要性:提高全民族综合素质的必然要求:一个民族的发展不仅取决于经济科技发展水平,而且取决于民族的综合素质,民族精神是民族的综合素质的有机组成和集中体现;不断增强我国国际竞争力的要求,用没有高昂的民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度;坚持社会主义道路的需要,要顶住霸权主义的种种压力,抵制外来腐朽思想的影响

3 书写中华民族精神的新篇章

(1)必要性:丰富和发展民族精神是我们必须要面对的课题

(2)重要性:大力弘扬培育民族精神就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生产和发展强基固本

综合探究

1 在当代中国,大力弘扬培育民族精神,中华儿女责无旁贷

2 如何弘扬培育民族精神

(1)最重要的是发挥“主心骨”的作用,即中国特色社会主义理论体系

(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统;既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀传统文化,又要继承和发扬我们党在长期革命建设和改革实践中形成的优良传统

(3)必须正确对待外来文化;既要借鉴优秀的文明成果,汲取各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋

(4)必须与弘扬时代精神相结合;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(5)我们肩负起为中华民族强基固本的文化使命,做传播者、弘扬者和建设者,努力铸造中华文化的新辉煌