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2016陕西省考总分成绩

时间:2016-04-16 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:2016陕西公务员考试行测资料分析答题技巧之分数比较大小

从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。陕西中公教育整理了陕西省考资料大全供考生备考学习。

需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。 在陕西公务员考试行测试卷中,资料分析都是必考的题目。

2016陕西省考总分成绩

这部分题目重点测查大家对于数据的处理、整合以及分析能力,这对于今后考生进入公职单位工作是有很大帮助的。资料分析所涉及的考试题型基本稳定,包括:查找型题目、比较大小题目、计算题以及综合分析题目,接下来中公教育专家主要介绍比较大小题目的答题技巧。

资料分析的列式很多都是以分数形式出现,比如:增长率、基期量、比重、倍数、平均量、贡献率、产销率等。因此在资料分析中出现的比较大小题目,也大部分以分数比较为主要考点。中公教育专家将分数比较大小的技巧总结为三个步骤:

一、直接观察法

在做题的时候,优先考虑此种方法,能不动笔用眼睛直接观察则不动笔。毕竟不动笔是最快的方法,最能节约时间。这里所谓直接观察有两层含义:1、两个分数,其中一个分数与另一个分数相比较,分子大而分母小,那么这个分数一定大;反之则一定小。2、如果能根据分子分母之间的关系,将分数的取值估算出来,这样四个选项很容易判断出大小关系,这种估算方法需要通过做题,长时间进行训练,方能融会贯通。

二、差分法

当我们遇到两个分数,其中一个分数与另一个相比较,分子大且分母也大,这时通过简单观察或者估算看不出大小关系,可以进入第二个步骤:差分。对于能够进行差分来比较大小的两个分数是有限制的,换句话说,只有当两个分数分子与分子之间、分母与分母之间比较接近的时候,用差分法才比较好使。(接近指的是:分子和分母间的倍数不足两倍)

具体操作方法:用大分子减去小分子,得到新的分子;用大分母减去小分母得到新的分母,即分子与分母分别做差得到一个差分式。接下来,用小分子小分母的分数去和差分式比较大小,如果小分子小分母的分数大于差分式,那么它就大于大分子大分母,反之则小于。

三、看倍数

如果分子与分子之间、分母与分母之间的倍数在2倍以上,那么可以直接根据倍数大小判断,这里面又包括两种情况:1、如果分子之间和分母之间的倍数相同,那么可以将小分子小分母同时放大相同的这个倍数,这样做可以让两个分数的分子分母接近,进而继续

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用差分法判断大小。2、如果分子之间和分母之间的倍数不同,那么根据倍数的大小,直接判断。分子的倍数大,大分子所在的分数就大;分母的倍数大,大分母所在的分数就小。

比较大小的题目在每次考试中最多出现3题左右。考生如果能掌握以上分数比较的技巧,那么比较大小这部分题目的分数还是可以得到的。当然,最终能否熟练运用技巧解题,关键还在于练习程度。中公教育专家指出,通过实践,将技巧内化,是未来考试取得成功的不二法门。

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篇二:2016陕西公务员考试行测资料分析答题技巧之分数比较大小

从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。陕西中公教育整理了陕西省考资料大全供考生备考学习。

需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。 在陕西公务员考试行测试卷中,资料分析都是必考的题目。这部分题目重点测查大家对于数据的处理、整合以及分析能力,这对于今后考生进入公职单位工作是有很大帮助的。资料分析所涉及的考试题型基本稳定,包括:查找型题目、比较大小题目、计算题以及综合分析题目,接下来中公教育专家主要介绍比较大小题目的答题技巧。

资料分析的列式很多都是以分数形式出现,比如:增长率、基期量、比重、倍数、平均量、贡献率、产销率等。因此在资料分析中出现的比较大小题目,也大部分以分数比较为主要考点。中公教育专家将分数比较大小的技巧总结为三个步骤:

一、直接观察法

在做题的时候,优先考虑此种方法,能不动笔用眼睛直接观察则不动笔。毕竟不动笔是最快的方法,最能节约时间。这里所谓直接观察有两层含义:1、两个分数,其中一个分数与另一个分数相比较,分子大而分母小,那么这个分数一定大;反之则一定小。2、如果能根据分子分母之间的关系,将分数的取值估算出来,这样四个选项很容易判断出大小关系,这种估算方法需要通过做题,长时间进行训练,方能融会贯通。

二、差分法

当我们遇到两个分数,其中一个分数与另一个相比较,分子大且分母也大,这时通过简单观察或者估算看不出大小关系,可以进入第二个步骤:差分。对于能够进行差分来比较大小的两个分数是有限制的,换句话说,只有当两个分数分子与分子之间、分母与分母之间比较接近的时候,用差分法才比较好使。(接近指的是:分子和分母间的倍数不足两倍)

具体操作方法:用大分子减去小分子,得到新的分子;用大分母减去小分母得到新的分母,即分子与分母分别做差得到一个差分式。接下来,用小分子小分母的分数去和差分式比较大小,如果小分子小分母的分数大于差分式,那么它就大于大分子大分母,反之则小于。

三、看倍数

如果分子与分子之间、分母与分母之间的倍数在2倍以上,那么可以直接根据倍数大小判断,这里面又包括两种情况:1、如果分子之间和分母之间的倍数相同,那么可以将小分子小分母同时放大相同的这个倍数,这样做可以让两个分数的分子分母接近,进而继续

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用差分法判断大小。2、如果分子之间和分母之间的倍数不同,那么根据倍数的大小,直接判断。分子的倍数大,大分子所在的分数就大;分母的倍数大,大分母所在的分数就小。

比较大小的题目在每次考试中最多出现3题左右。考生如果能掌握以上分数比较的技巧,那么比较大小这部分题目的分数还是可以得到的。当然,最终能否熟练运用技巧解题,关键还在于练习程度。中公教育专家指出,通过实践,将技巧内化,是未来考试取得成功的不二法门。

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篇三:2016陕西公务员考试申论备考:贯彻执行题考点及分数分布

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2016陕西公务员考试申论备考:贯彻执行题考点及分数分布 通过最新陕西公务员考试资讯、大纲可以了解到,公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,陕西中公教育整理了陕西省考资料大全供考生备考学习。

需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。 贯彻执行类题一直是陕西公务员考试申论科目的常考题型,占据了举足轻重的地位。要想作答好贯彻执行题,了解其得分点是必不可少的环节,以下中公教育专家就带领大家去看看贯彻执行题的考点及分数分布相关情况,为考生高效备考增添一臂之力。

【真题链接】

三、为了维护M县的声誉,挽回“虐猫事件”造成的负面影响,请以M县政府的名义就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿,在县人民政府网站上公布。

要求:1.态度诚恳,对象明确;2.内容全面,条理清楚;3.不超过500字。

【资料梳理】

考题要求只针对“虐猫事件”写宣传稿,因此资料只涉及材料3。

3.有网民公布了一组虐猫视频截图:一女子用尖尖的高跟鞋鞋跟对一只小猫肆意践踏,手段极其残忍,这就是轰动一时的M县女子虐猫事件。(案件推出对策要点:提升市民保护动物意识)“虐猫事件”一夜之间成为各大网站的热帖,评论成千上万,数天内席卷了国内几乎所有的主流媒体。网友们愤慨万分,对虐猫女子声讨谴责,誓言要揪出凶手。网上掀起“缉凶”狂潮,经过网友收集信息、搜索、排查,“疑犯”身份陆续曝光——除了虐猫女,M县有关单位工作人员也参与了虐猫的拍摄过程。(事件现状)

虐猫视频中关键人物被披露后,引起了M县的高度重视。县政府当即派出工作人员对虐猫事件当事人展开调查,(进行案件调查)并召开了紧急专题会议,纪检、宣传、检察、法制、监察、公安、文化等部门参加了会议,对虐猫事件调查处理情况作了汇报。(召开专题会议)从调查情况看,虐猫事件拍摄现场为M县一沿江风景区,参与者中有一名已经主动承认了事实。虽然参与者参与的原因、动机以及是否被其他组织引诱、利用还有待进一步查证,(进行案件调查)但此事在M县发生并有M县人参与,县政府对此表示愤慨、谴责和遗憾。(政府态度)“考虑到参与者的行为已经严重违背了社会公德,其行为与其从事的职业极不相称,所以,从即日起由当事人所在单位立即停止其工作,接受调查。鉴于其中一名可能参与事件的嫌疑人不知去向,责成其所在单位和有关部门采取多方面、有力度的措施,尽快取得联系,使其主动返回本单位,就本事件作出明确的解释。”有关部门汇报道。据称,在这次会议上,M县人民政府还对可能涉及到的法律问题进行细致研究,(涉及

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法律研究)并向上级主管机关和法律权威部门请求协助,为今后对参与者进行处理提供事实依据和法律依据,最后责成有关部门依照党纪、政纪和法律做出严肃公正的处理,给社会、媒体和网民一个满意的交代。

【中公分析】

根据题干分析可知,此题写作任务:写宣传稿,是以政府管理者的身份,按宣传稿的形式,把政府处理情况作为宣传重点写作,也要体现政府态度,立场;组织目标是达到消除负面影响,维护M县声誉的目的。

资料3梳理要点如下:

1.第一段体现事件现状:“虐猫事件”在网上掀起“缉凶”狂潮。

2.此外,在第一段也是一个教训案例,从教训中可以推出对策:加强宣传教育,提升市民素质。

3.第二段政府对事件发生后的应对措施:(1)召开专题会议;(2)进行案件调查;(3)涉及法律研究;(4)加强宣传。

4.此外,在第二段也涉及政府态度:表示愤慨、谴责和遗憾。

【考点及分数分布】

根据题干要求和考试资料要点梳理,该题目考点体现在:

(一)格式+标题:1分

在题干里没有“提要、提纲、要点、不必拘宜格式”等字样,此题要写格式。贯彻执行题格式要素一般包括标题、主送机关、落款、年月日。格式要求规范,要素完整。标题写作要求包括事由+文种。

如果此题只写文种宣传稿,不写事由不给分。

(二)正文(向民众通报的内容):24分

1.发文缘由:(事件现状及政府立场):2分

事件现状(1分)+政府态度(1分)

2.发文事项(事件发生后政府采取的措施):20分

召开紧急会议(4分)+调查事件(4分)+研究相关法律问题(4分)+提出当事人处理意见(4分)+加强宣传,提高市民保护动物意识(4分)

3.结尾:2分

【参考答案】

“虐猫事件”处理情况宣传稿

各位市民:

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最近,网上爆出虐猫视频截图,“虐猫事件”一时成为关注的热点。此事件在我县发生,并有我县人参与,我们对此表示愤慨、谴责和遗憾。县政府对事件高度重视,已采取如下应对措施:

一、当即派出工作人员对虐猫事件当事人展开调查,召开了紧急专题会议,纪检、宣传、检察、法制、监察、公安、文化等部门参加了会议,听取虐猫事件调查汇报。

二、考虑到参与者的行为已经严重违背了社会公德,当事人所在单位已停止其工作,接受调查。鉴于其中一名可能参与事件的嫌疑人不知去向,有关部门已采取措施,使其主动就本事件做出明确的解释。对案件嫌疑人,一定会依照党纪、政纪和法律作出严肃公正的处理,给社会、媒体和网民一个满意的交代。

三、有关部门对可能涉及到的法律问题已进行细致研究,已向上级主管机关和法律权威部门请求协助,为处理此次及类似事件提供事实及法律依据。

四、此事件虽系个人行为,但也暴露出我县在社会公德教育方面力度不足,关爱、保护动物的宣传教育不到位。宣传、文化部门要以此事为鉴,近期在全县范围内开展一次大规模的群众公德宣传教育活动。

动物是人类的朋友,希望市民朋友们爱护、保护动物!

M县政府

2012年4月21日

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考生在备考过程中,应多写多练,中公申论批改服务可以系统的提高学员写作水平。中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在公考大战中拔得头筹!