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宝宝学英语

时间:2016-04-12 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:1岁宝宝怎么学英语

导语: 让宝贝对外语有狂热的兴趣从1岁开始,宝贝的外语早教要提早开发才能开发他们的兴趣。想宝贝掌握好外语的家长,记住本文的“1岁外语计划”哦!

现在许多学龄期孩子的父母,把孩子送到补习班或幼儿园,希望孩子回家后便能说一口流利的英语,儿童英语教育专家张湘君指出,学会母语之外的外国语言并不容易,因为我们的生活环境中并没有大量提供英语的元素,所以父母不应该把学语言的所有责任都放在老师和孩子身上。

从1岁宝宝开始,父母可以尽量让宝宝多接触另一种外国语言,培养孩子对语言的兴趣及敏感度,而不要期望能立刻看到成效,对孩子要有“只问耕耘,不问收获”的心态。

不少父母担心同时给孩子“双语”刺激,孩子在语言学习上会不会形成干扰?张湘君进一步解释,“双语教育”是指孩子在自然环境中学得两种语言,是一种非强加、非刻意的学习,但是国内目前仍没有这种“双语环境”。至于两种语言的学习干扰问题,一方面受限于父母的英语能力,另一方面是环境中提供英语的“量”仍非常的少,所以英语对中文学习造

成干扰的可能性极低;反之,常见中文对英语学习造成干扰,如用中文单字的谐音去记忆英语单字的发音。 在家中教孩子英语

张湘君认为,传统的中学英语教学是以美语为主流,但是教材不实用、教学方式又太过刻板,让学生既有压力又没成就感。父母若想要孩子拥有良好的英语程度,就要像教母语一样花心思,“从小当孩子的英语妈妈,对孩子讲妈妈英语”。所谓的“妈妈英语”是发音清楚且说话速度放慢;腔调特殊且不同于平日;使用简单而具体的字汇;不断重复一个字或句子,直到孩子了解;句法单纯以方便孩子了解。父母可以从小利用以下的方法去强化生活和英语的结合,让孩子在自然的情境中了解英语的意义。

重复生活会话

父母要像讲母语一样,重复地和孩子用英语说出生活会话,因为孩子“学得快、忘得也快”,让孩子在反复的语言刺激中,记下英语发音和句子,如

“Thank you”,久了之后,孩子会自然模仿母亲的语言。父母要反复和宝宝说英语并示范发音,宝宝才能将英语和生活有效结合。学习英语24小时不打烊 在生活的不同情境,适时作机会教育,如早上叫宝宝

起床时说:“Wake up!”,“Good morning,Baby。”,然后为宝宝洗脸时跟他说:“Wash your face。”。 以自然轻松的心情

孩子在自然的环境中,才能以轻松、愉快、自然且无恐惧的心情去学习另一种语言。此外,孩子年纪小,有犯错的权利,所以学习语言时,不怕丢脸也能加快学习的脚步。

父母教1岁宝宝英语的原则

许多父母在教孩子英语时,总有许多疑虑,张湘君所长指出,父母不用过分担心自己的发音或英语程度不佳,试着和孩子“说”英语,就等于给自己一个练习英语的机会,也让孩子觉得这个语言和生活贴近,以下是教1岁宝宝英语的原则。

1、让孩子“说”英语

父母不见得能“教”孩子英语,而是要和孩子“说”英语,最后再让孩子“懂”英语,给孩子足够的语言刺激,孩子在持续学习英语的过程中,会经由不断学习后自动修正。

2、语言是沟通的工具

发音好不好并非英语沟通最主要的重点,流利度才是沟通了解的最佳要件,所以父母不要以为自己英语不好就无法和宝宝“说”英语,多跟宝宝“说”英语,才能给宝宝不同的语言刺激。

3、加入表情说英语

从小和宝宝说生活化的英语,并加入表情动作,让宝宝自然而然接受英语,且了解英语所代表的意义;中国人较保守,不习惯用中文表达情感,使用英语表达不仅是另一种好方法,也是熟悉此种语言最好的方式。如:当错怪宝宝时说:“Sorry”,对宝宝表达爱意时说:“I love you”。

4、在现实场景教宝宝英语

国内非常缺乏自然学习英语的环境,一般在生活中接触到的平面文字、录影带都是虚拟场景,只能偶尔使用,唯有在生活场景和宝宝说英语,就像说母语一样自然,宝宝才能轻松学习。

5、增加宝宝的学习动机

小宝宝并不会有学习语言的内在动机,所以多给宝宝外在诱因,如:当宝宝懂得你说的话,而且做出

正确的动作,就鼓励小宝宝,孩子会因为想讨父母欢心,而表现得更好,多用英语发音。

教1岁宝宝英语的步骤

张湘君指出,学习母语是从听、说、读、写逐步学习起,而学习外语最好也采用类似的步骤,而且量要扩大,这样才能事半功倍。

1、由儿歌入门

教1岁宝宝英语最好能利用亲子共玩的方式,听觉、视觉、触觉、动作一起来,宝宝在多重刺激下,学习得较快。

方式:先放录音带或录影带让宝宝熟悉旋律,接着父母跟着唱歌调,再带着宝宝做动作。

2、父母(来自:WWw.hn1c.com 唯 才教 育 网:宝宝学英语)多和宝宝对话

可以在开车接宝宝时,放给孩子听;创造亲子共读时光,念简单的字句给孩子听;陪宝宝一起看英文录影带或卡通。美好的亲子时光,会给孩子好的印象,也会增强孩子学习英文的动机。

3、不断提供给宝宝简单、有趣的英语教材

篇二:如何教小孩学英语

许多年轻父母多是从中学才开始学,而且那时我们被填鸭式的教育压得喘不过气来,导致他们大多对英语倒学起来比较困难。所以帮助我们的下一代学习英语,最重要的就是引发兴趣。

好玩的教材

专家认为,引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材,可以是好看的英语录影带,也可以是好玩的英语童话书,甚至是英语光碟,但一定要投其所好,如果孩子喜欢唱歌跳舞,把这些活动改成英语的内容就好了。还有适合的英语卡通片也很好。

通常有画面的东西有助于孩子了解内容,但程度应选与孩子年龄相符的。如果是绘本,尽量选字比较少、图画比较多的,这容易引起孩子的兴趣。

一,学英语永远不嫌晚

学英语没有最佳时机,永远都不嫌晚,所以家长不需要焦虑,“没有保证哪个时期学,就绝对成功,也没有保证错过哪个时期,就不会成功”。专家认为,学英语像等公共汽车一样,错过了一班,另一班马上就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为早学就是好,也有些孩子很早就接触英语,最后完全放弃了,因为遇到挫折而对英语反感。常鼓励孩子

一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因,是因为只要有一点点的进步,家长就会给予夸奖,孩子因得到鼓舞就愿意学,如果没有这项原因,多早学都不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好,而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语,关键在父母的态度。

父母在家说英语

如果父母在家能讲些英语,对于孩子也是个学习的机会,不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班,幼儿时期就让他们感到压力,剥夺他们玩的时间,会让他们反而痛恨英语;如果在生活中加些英语。孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况,认为跟父母沟通时一定要会这种语言,自然会去学习,所以家长要勤于示范。不过专家建议,父母在示范以前要先有正确的发音,因为你可能是孩子的第一个老师,“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”,能让孩子在快乐中成功的学习英语。

而所谓提供者,就是教育者可以提供有趣的教材,回馈者就是常给孩子鼓励,而示范者就是当个能让孩子学习的对象。所以家长一定要先有正确的英语能力,才能当孩子的示范者,如果没有就只能尽量做好前两项角色了。

二、如何选择英语教材?

选择适合孩子的英语教材,引发他们的兴趣很重要,以下几点是专家给我们的建议: 符合孩子的程度

要选择符合孩子认知程度的教材,程度要适当,太简单会停滞孩子的学习,太难会让他们有挫折感。

选择贴近生活的主题

要选择贴近生活主题的教材,观察孩子的兴趣,投其所好。假设他喜欢车子,就选择有车子的教材;假设喜欢水果,就选择有水果的教材,以此类推,让孩子将生活与英语结合在一起。

选择好玩的教材

要选择好玩的教材,让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的,而且记住不要一直把学习当作前提,只要孩子觉得好玩就会学习,没有兴趣当然不想接触。避免雷同

不要买太大套的书,孩子会很难消化,因为孩子是很善变的,错过了有兴趣的时间,就

不想去碰了,家长一下子买很多的书,内容、形式又很相似,孩子容易反感,况且家长钱都花了,一定会急于让孩子看完,小孩一有压力反而就不看了。专家建议家长,尽量买单本的、变化性多,且要配合孩子的兴趣,少量多餐,慢慢的孩子的英语程度就会提高。主题要鲜明

如果是有声音的话,不要选择背景音乐太复杂的,CD的背景画面也不要太花,这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。

三、如何引导孩子学英语?

除了学校之外,父母在家也可以自己教导孩子英语,但重点是要引起他的注意,如果单单只是拿个英语字卡贴在沙发或电视等地方却一点也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、图卡,但要用鲜艳的颜色及活泼的方式才能引导他。还有,可以先选择他喜欢听的儿歌,因为中文和英语的语音差别很大,要让他先不排斥、先听得进去,再让他学别的。而且唱歌很快就学会了,容易让孩子得到成就感,觉得英语很简单。

专家强调,一定要了解孩子的发展,如果家长不了解,一直强迫孩子接受,孩子反而会排斥。亲子关系不像师生间的关系,如果教学的成分太高,非但学不好,还会破坏亲子关系。而且家长也不懂教学方法,与其贸然教学,不如跟他玩,例如翻扑克牌、一起玩刊物上的小游戏等。

况且不是每个孩子都有英语天分,有些人就是对语文没兴趣,不能因为觉得这科很重要,就强迫孩子一定要很厉害。家长所能做的,就是尽量提供很多的机会与教材,孩子能不能成功,还需要许多条件的配合,而且要多试几种方法,不是别人说有效,你的孩子不喜欢就责怪孩子,也很可能这套教材现在不适合他,过些时候反而兴趣盎然了。

本篇文章来源于 外语爱好者网站(/retype/zoom/d5ddfe43336c1eb91a375daa?pn=2&x=0&y=0&raww=637&rawh=488&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=367.723704866562&md5sum=dbf669d06d81d5429efad4a89f8ce5eb&sign=d4433d121c&zoom=&png=0-485&jpg=0-22312" target="_blank">点此查看

篇三:宝宝多大年龄适合学习英语

宝宝多大年龄适合学习英语

孩子从多大开始学习英语效果好?每个家长心里都有自己的答案。有的家长认为,孩子学习英语太早不好,上小学会跟汉语拼音混淆,再说学那么早,上学时也都忘了;有的认为孩子一出生就可以学习英语,那是不是又早了点呢?有的认为孩子还不会说中国话,能学习英语吗?即使能学,我们毕竟大的语言环境是母语,缺乏语言环境啊!有的家长甚至认为,英语太难了,我们大人都学习了十几年还没学会,英语孩子肯定也学不好。很多家长也带过孩子参加过各种各样的英语讲座或学习活动,也为孩子买了价格昂贵的英语学习资料,结果是孩子不愿意学,家长跟着受累,到底该怎么办?随着世贸的加入,社会竞争也变得越来越激烈,能否掌握一口流利,地道的外语也变得尤为关键!现代社会的竞争不是孩子与孩子之间的竞争,是家长与家长之间的竞争,让孩子赢在起跑线之前也就是每个家长 努力追求的方向。

如何学好英语,首先我们要清楚英语到底是什么?为什么我们中国人学了十几年还是不会说英语,现有我们的英语学习结果都是哑巴英语,聋子听力。是我们不够努力呢?还是方法不对呢?英语只是人类一门语言而已,相当于我们的中国的普通话,它也有地方话,也就相当于我们国家各种各样的地方语言了。我们的孩子从小就会说中国话,没有一位家长会因孩子不会说中国话而着急,因为你不需要担心,我们具备这样大的语言环境。孩子到了一岁左右牙牙学语的时候就会说爸爸,妈妈等个别单词。为什么孩子能说爸爸,妈妈,因为他听多了,因为每天你都会抱着宝贝说,叫爸爸,叫妈妈,妈妈抱抱等。当孩子语言系统完善的时候,见到你就会说爸爸,妈妈。那什么是语言啊?语言就是一种声音和图象的结合,当妈妈这个声音和您的图象结合的时候,就是中国话,如果孩子一出生,您这么教他,来,宝贝叫MUMMY,叫DADDY,等孩子会说话的时候,会怎么称呼您啊?那肯定是MUMMY或者DADDY,那么这就是英语。如果孩子一出生,您每天抱着您的宝贝这样教他,宝贝来叫老虎,老虎带你出去玩,孩子在会说话的时候,看见你下班回来了,肯定不会说妈妈回来了,他会说 老虎老虎回来了。那么语言就是哪种声音而已。而这种声音的学习有必要座在板凳上吗?肯定没必要。就象我们的孩子都会说这段广告词,收礼只收脑白金。为什么会说?因为听多了,他玩时听到了,他吃奶时听到了,听多了自然就会说。如果我们把这段广告词换成英文的会不会说呢?也会。就如我们的爸爸妈妈,没有学过英语,但是都知道BYE-BYE。为什么会说,也是常听我们说,听孙子孙女说,所以也是听多了自然明白。那么 我们现在给英语做个定义,它就是人类的一门语言而已,语言就是一种声音和图象的结合,这种声音听多了自然会说,说多了自然说的好。而我们学习了十几年英语,为什么不会说,因为中国学校英语教育太注重读和写,写几十遍单词是每个学习英语的人都有过的经历。结果仍是他认识你,你不认识他,还是哑巴英语,聋子听力。不论哪种语言都有四个部分组成,听、说、读、写,而我们学校英语学习恰恰颠倒了这个顺序。注重读、写,学习英语都是为了应付考试,为了证书,而忽略了学习英语的本质问题,英语只是一门学习工具,这种工具可以让我们更加开拓视野,增加更多的竞争机会。

那么对于一个孩子来说,什么时候学习语言合适呢?那就是从孩子出生的那一刻。孩子刚出生到三岁期间,是孩子的模式记忆期,孩子的大脑就如一张白纸,不论你给他灌输什么,都是全盘吸收阶段。三岁到六岁这个阶段被成为兴趣记忆期。这时候孩子对世界已经有了一定的认识,会按自己兴趣做事。这时候就需要你去引导他启发他。而孩子到8岁大脑发育已经完成了一生当中的百分之百,如果这个时候你还没开始他的早期教育一切已经来不及了。马克思有一句话,6岁以前学习任何一种语言都是母语,6岁以后学习任何一种都是第二外国语。这最主要是与孩子大脑发育有关系的。所以作为家长不要错过孩子学习语言的黄金时期。没有不好的孩子,只有不好的教育,如何正确引导,启发教育孩子这就是作为父母的我们要努力去学习的了。

那么对于家长,我们该怎么做呢?您每天只要在固定时间给孩子放原版的英语碟片,这种声音会存储在孩子的大脑里。等孩子真正接触到这种语言的时候,就不至于陌生,只是打开儿时的一个记忆而已。做为家长你不需要强迫孩子 来学习英语,他不知道为什么要学习英语,他不会跟你说,妈妈赶紧给我 学习英语吧,你看我现在大脑发育多快啊,长大了我还能找个好工作。这种话孩子说不出来,孩子只有一个职业,那就是玩。好玩就多玩一会,不好玩就不玩。但是语言学习不需要他有兴趣,他不是对普通话感兴趣才学习的普通话的。你只要给他听这种声音就好了,而他在听这种声音的时候。你不要问他,问多了,孩子就烦了,他就该感觉不好玩了,最后只能跟你说BYE-BYE。

孩子从小学习英语会不会跟汉语拼音混淆呢?不会。人的大脑语言部分是独立的,各自分工的。就如我们孩子都会说普通话,也会说地方语言。有些家长还担心孩子发音不标准,怕以后很难纠正。这个问题您也不用担心。我女儿小时候常常把姑姑说成蛛蛛。你不需要去刻意纠正他,孩子听的少,听多了自然 就说好了。当然我们不包括那些天生口齿不清的孩子。

有的家长疑问英语语法实在是太难了?又是时态又是语态,都弄不清楚.那么孩子学习英语要不要学语法呢?我们还是用中文做举例.请问您的孩子,不论是3岁还是5岁的孩子,有没有这样跟你说过话,妈妈.我渴了,水要喝我.答案是肯定的,没有过.那你有教过他语法吗?你有告诉过孩子,宝贝,我是主语,喝是谓语.水是宾语.宝贝你可别说反了.你也没有教过孩子,可他也没有说反了.为什么呢?因为他听到的是正确的,模仿的就是正确的。同样孩子听英语也是,他听到的是正确的,说的也就是正确的.语法不需要刻意去学习.孩子学习英语包括我们成人,更多的是为了实际应用,而不是做学术研究,所以也就没必要去钻研是将来时态还是被动语态了,只要会说会听就够了,您说是不?

有的家长疑问孩子能听懂吗?很简单,你教孩子叫妈妈的时候有没有担心他听不懂?你有没有想,宝贝,你知道妈妈是什么意思吗?你知道我是你老妈吗?你没有担心过这个问题,你甚至都没有想过这个问题,那你教孩子MUMMY,也不用担心,因为只是换了一种声音而已.就如美国妈妈也不会担心孩子听不懂MUMMY是什么意思一样.

有的家长又说了,孩子学习英语没有兴趣,再说了学习也是两天新鲜,其实这个问题是家长最常犯的错误,不是孩子没有兴趣,孩子的兴趣是家长培养的.就如孩子都喜欢去麦当劳,为什么孩子有这个兴趣,是家长培养的.如果你跟孩子说,麦当劳里有大灰狼或者本拉登,估计孩子是没有兴趣去的.

很多家长还是认为英语太难了,我们都没有学好,孩子更不行了.其实这是非常错误一个想法.语言没有难易之分,只有使用频率也就是是否常用的问题.比如说大家都知道苹果是apple,为什么?因为苹果是你生活一个部分,你总会吃到它,用到它,所以你就记住了这个单词.但是我要是问你原子弹,或者葡萄糖英文怎么说?你就不知道了.为什么?因为我们不常用.如果原子弹象苹果一样天天我们用或者吃,那你也就会了.现在大家应该清晰为什么你bye-bye 能说的很流利,原子弹不会说的原因了吧!

世界上最聪明的民族是犹太人,美国经济是由犹太人控制的,世界上三分之一的钱在犹太人的钱包里,诺贝尔奖三分之一是由犹太人获得的。为什么能够取得如此辉煌的成就,这是与犹太人的早期教育分不开的。犹太人的孩子在一出生,父母就会在圣经上滴一滴蜂蜜,让孩子去舔,告诉孩子书是甜的,书的世界是丰富的。犹太人的孩子从小都会学习多种语言,父母就是大量给孩子听原版碟片,对于一个犹太人会说几种语言是不奇怪的这些方法都值得我们借鉴。

中国目前有一亿三千万幼儿,未来的竞争会越来越大,会一种语言已经远不能满足竞争需要。所以作为家长不要错过孩子语言学习的黄金时期。孩子学习语言要趁早学习,不要等孩子长大,等孩子长大了,你意识到这个问题就晚了。

篇四:宝宝到底该不该学英语?

宝宝到底该不该学英语?家长引导宝宝学习英语时应该怎么做?

宝宝到底该不该学英语?学习英语不会不影响孩子母语的发展?这是很多家长面临并且担忧的问题。

脑科学研究表明,儿童在7岁以前学习英语,可以使大脑的汉语语言皮层与英语语言皮层重叠,产生英语思维,使英语达到汉语水平。而成年人学习英语后,大脑的母语语言皮层与英语语言皮层不在同一区域,不能产生英语思维。根据这一科学依据,家长应充分重视对宝宝进行早期英语教育。其实,幼儿要比成人学习英语更有优势,他们会用模仿或其它自然方式来学习一种、二种甚至是几种语言,而且还不会混淆。

那么家长在引导宝宝学习英语的时候应该怎么样去做呢?

一.要将英语学习生活化,生活英语化

幼儿,尤其是低龄的小宝宝,他们有自己独特的学习方式,喜欢在游戏和生活中自然习得,也就是说小宝宝的学习方式不同于我们成年人,不是有意识的主动学习,而是在游戏和生活经验的积累过程中慢慢习得的。应该让英语教育随机的、大量的渗透在日常生活中。比如:宝宝早晨起床,可以对宝宝说:“Hello! Good morning! ”,当宝宝完成一件事情的时候对他说:“Good boy!”有意识的让宝宝溶入一个良好的双语氛围中。宝宝会觉得这样很有趣,宝宝不是为了学习英语而学习,家长不要过早为宝宝压上学习的担子,让他在生活中,不断地累积、巩固点点滴滴的英语知识。

二.为宝宝选择合适的学习材料

由于宝宝的年龄较小,接受知识的速度和理解能力也不同,不一定非要选择一本固定的教材,而应在多本教材中选择适合他们的内容,比如:宝宝喜欢和熟悉的小动物,水果、交通工具,生活用品等,或者是一些有趣又简单的英文儿歌、歌曲;还可以为宝宝选择一些内容丰富,选材较好的英文动画片,能够很好的抓住宝宝的兴趣点,宝宝的关注的时候其实正是他学习的时候。

三、要确保教师的发音正确

我们在教宝宝学习英语的时候,常常会发现孩子的默写发音不准确,这与宝宝的自身语言发展水平有关,也和孩子的口舌肌肉的发育有关,但有些时候,一些家长随口说出的英语存在着习惯性的发音不准确的问题,这对于没有听辨能力的孩子来说,就是一个错误的输入,孩子会模仿这样的错误输入,并且把它储存在记忆里,这也是造成一些孩子发音不准确的重要原因之一。所以,家长在教孩子英语的时候,应该随时注意自己的发音,避免为孩子输入错误的信息。

四、适时适当的表扬和鼓励

对于孩子的学习,并不是一味的追求数量和质量,家长应首先端正态度。因此,对宝宝的要求更不能过于严格,批评和教训只会削弱孩子的学习兴趣。特别是对待性格内向的幼儿,更不能轻易批评,爸爸妈妈给予的有效的指导和帮助,对于孩子来说更加重要。要善于发现孩子的每一个小进步并且及时给予表扬、鼓励,这样才能逐步激发宝宝的学习兴趣,因为愉快、恬静、自信、乐观的这些积极情绪会使孩子学得更轻松、快乐。

篇五:妈妈推荐适合宝宝学英语的动画片

宝宝英语启蒙推荐十大英语学习动画片

儿子五岁了,天天追着电视《喜羊羊》和《熊出末》一看就是2个小时,由其《熊出末》看了没多久后,发现还他学会许多光头强说的“骂人话”,我有点郁闷,10月长假,在网上搜了一下,查到一些动画片,我又亲自看了几集“审核”了一下,总结一些东西内容给大家参考一下。

1. Kid's ABC

Kid's ABC是一部台湾的教学类英语动画,实用的英语对话加上每集穿插的字母学习,是一部非常适合年纪较小的孩子作为英语启蒙的动画。

点评:看了一台湾腔太重,不推荐

2. ABC Bakery

ABC Bakery是结合娱乐歌舞剧型态的美语节目。每天有不同的主题,例如周一是烘焙时间,周二是美劳时间,周三是音乐时间,周四是故事时间,周五是游戏时间,综合围绕着一个发音规则进行。

点评:字母启蒙,适合没任合基础的宝宝

3. Disney' English迪士尼神奇英语

口碑最好的十大英语动画口碑最好的十大英语动画 Disney' English是一部很好的少儿教材英语,通过英语教学的视、听、说几个环节的紧密融合以及迪士尼卡通形象营造了一个是孩子们理解、接受的教学环境。

点评:生动有趣画面精质清晰,是大品牌动画英语,品质有保障,儿子看了后对de的故事非常感兴趣,说一定要去DISNEY去学英语(之前他还去了disney乐园,留下很好记忆,所以DE的内容给他全是快乐美好的回忆,)因此产生了兴趣,所以学习效果非常好。

强烈推荐!另外,就是目前我家附近望京的迪士尼英语学习中心在举办万圣节的周末派对活动(全免费的)可以打400-0586617参加听说还有万圣节的礼物。

4. 洪恩系列动画

洪恩系列动画,包括洪恩GOGO,hello teddy,小乌龟学美语都是比较好的教学类动画。语速适中,发音清晰。是较好的入门英语动画。

点评:动画不是很精致,略显粗糙,适合年龄较小的宝宝。

学龄前阶段

5. 天才宝贝熊little bear

little bear改编自美国最具影响力的绘画大师Maurice Sendak的同名著作。little bear以孩子的日常生活为主题,让孩子在熟悉的情境下自然的学习生活、语言和人际关系。

点评:语速清晰、较慢,是启蒙阶段培养听力的好资源。推荐

6. 粉红猪小妹peppa pig

口碑最好的十大英语动画口碑最好的十大英语动画 peppa pig是一部轰动全球的动画,鲜艳的色彩,可爱的画风,小猪特有的叫声让无论是大人还是孩子看到都会捧腹大笑。peppa pig的语速相对little bear较快,内容深刻,无论大人还是孩子都能通过这部动画感受到他们一家的团结、有爱、尊重和谦让。

点评:故事内容很有趣能很好的吸引孩子,教学内容较少

7. caillou卡尤

caillou是一部颜色鲜艳的动画,故事主要讲的是一个四岁的小男孩每天的生活,语言非常生活化,发音清晰,句型比peppa pig复杂一些。Caillou和妹妹的语速比较适中,但大人的语速稍快。

点评:儿子看了一会儿说看不明白,就不看了,我家宝贝不推荐。

小学阶段

8. Dora朵拉

Dora是一部在国内知名度已经很高的原版动画,Dora有中英结合的版本和全英文的版本。发音为标准的美音,动画讲的是Dora的冒险历程,在冒险的过程中必须说出一些英文单词才能继续,是一部互动式的动画。

点评:中英文结合,故事内容包涵英语学习同日常行为规范,互动性很强,儿子非常喜欢,自己没事还会主动学唱里面的英文 ,推荐!

9.The Magic School Bus神奇校车

Magic School Bus是由美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物The Magic School Bus改编的动画,是全美最受欢迎的儿童自然科学动画系列。

点评:语速很快,词汇量大,适合有一定英语基础年级较高的宝宝,故事涉及很多自然科学知识!

10. Avatar降世神通

口碑最好的十大英语动画口碑最好的十大英语动画 Avatar是一部美国热播的动画,故事

具有中国传统的神秘色彩,剧情深受孩子的喜爱。但Avatar的语速比较快,尤其是在争吵的时候,单词量也很大,适合年龄较大的有一定基础的孩子看。

点评:打打杀杀的动画我家一律屏蔽,不推荐!