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英语棋多少钱

时间:2016-04-12 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:围棋术语英语对照

当前的英文围棋术语大部分是从日语来的,有一些日语的音译在里面。我国已有人考虑将围棋的属于纯英文化,这样更容易进行围棋国际化推广。

以下列出当前的围棋中英文术语对照表。基于此,以后可以作文围棋国际化推广的一个基础。

围棋术语中英文对照 发表时间:

英语棋多少钱

2012-07-06 16:33:10 [查看原文]

段位dan grading

级kyu

读秒byo-yomi

欺招hamete(trick play)

厚thickness

气liberty

轻karui(light)

失着slip

本手honte(proper move)

对杀semeai

好手tesuji

后手gote

劫ko

缓气劫yose-ko(approach-move-ko)

筋suji

双活seki(impasse)

脱先kenuki

无忧劫hanami-ko

交换furikawari(exchange)

味道aji(potential)

先手得利kikashi

眼eye

星小目布局hoshi-komoku fuseki 一间夹ikken bsasme

手筋tesuji

见合miai

大模样作战big moyo ,large moyo 生死劫tsume-ko

劫材kozai

先手sente

定式formalized series of moves 围contain

拆extend

立sagari

叫吃atari(cheok)

打入uehikomi

挂角kakari

逼tsume(checking extension) 夹hasami(pincer)

枷geta

尖diagonal move

空chi ,territory

长nobi

切断cut-in

腾挪sabaki

提通ponnuki

挖warikom(wedge)

压kake(pressing move),oshi(push) 挤去眼sashikomi

断点cutting point

空提ponnuki

断cut

靠tsuke

跳jump

挡osae

打atari

提子take

托角touke(corner)

围棋术语翻译

头衔及组织

名人Meijin

本因坊Honinbo

王座 oza

棋院 ki-in(GO institute)

各誉本因坊 Houourable Honinbo

关西棋院 kansai ki-ni(kansai GO Institute)

一般用语

围棋运动员 goer;

weiqi player

段位 dan grading

级 kyu

比赛 shiai

擂台赛 knockout tournament 快棋 Haya-go(fast game) 大手合 oteai

基本术语

读秒

byo-yomi

欺招

hamete(trick play)

thickness

liberty

轻karui

(light)

失着

slip

本手honte

(proper move)

对杀

semeai

好手

tesuji

后手

gote

ko

缓气劫yose-ko

(approach-move-ko)

suji

双活seki

(impasse)

脱先

kenuki

无忧劫

hanami-ko

交换

furikawari(exchange) 手割

tewari

味道aji

(potential)

先手得利

kikashi

eye

星小目布局

hoshi-komoku fuseki

走次序

sequence

一间夹

ikken bsasme

手筋

tesuji

见合

miai

大模样作战

big moyo ; large moyo

生死劫

tsume-ko

点来

nakade

劫材

kozai

先手

sente

定式

formalized series of moves

围棋英语专业术语

l-go/the game of go 围棋 adjourn 封盘 byo-yomi读秒

篇二:围棋术语中英文对照

围棋术语中英文对照

段位 dan grading 先手 sente级 kyu 定式 formalized series of moves读秒 byo-yomi 围 contain欺招 hamete(trick play) 拆extend厚 thickness 立sagari气 liberty 叫吃 atari(cheok)轻 karui(light) 打入 uehikomi失着 slip 挂角 kakari本手 honte(proper move) 逼tsume(checking extension)对杀 semeai 夹hasami(pincer)好手 tesuji 枷 geta后手gote 尖 diagonal move劫 ko 空 chi ,territory缓气劫 yose-ko(approach-move-ko) 长nobi筋suji 切断 cut-in双活 seki(impasse) 腾挪sabaki脱先 kenuki 提通 ponnuki无忧劫hanami-ko 挖 warikom(wedge)

交换 furikawari(exchange) 压kake(pressing move),oshi(push)味道 aji(potential) 挤去眼 sashikomi先手得利 kikashi 断点 cutting point眼eye 空提 ponnuki

星小目布局 hoshi-komoku fuseki 断cut一间夹 ikken bsasme 靠tsuke手筋 tesuji 跳jump见合 miai 挡osae大模样作战 big moyo , large moyo 打atari生死劫 tsume-ko 提子 take劫材 kozai 托角 touke(corner)

围棋术语翻译

一般用语

英文围棋术语

围棋传入西方主要是日本人的功绩,因此相当多的英文围棋术语实质上就是日本围棋术语的音译。

历史上的第一本英文围棋书,是美国人亚瑟·史密斯(Arthur Smith)自费出版的《围棋:日本国技》(The Game of Go: The National Game of Japan,1908)。此书中的围棋术语全是日文音译,加以英文注释。自1911年起,美国的围棋爱好者陆陆续续开始翻译一些日本的围棋文章和著作。当时西方的围棋市场很小,翻译成英文的日本围棋著作都没有正式出版。日本围棋著作英译本的正式出版发行是1960年代后期的事了。

美国的围棋先驱卡尔·戴维斯·鲁宾逊(Karl Davis Robinson,1884-1961)与W.D.威特(W.D. Witt)曾在1937年讨论过有关日本围棋术语的英译问题。威特预测,把日本围棋术语完全翻译为相应的英文可能需要50年到200年的时间。鲁宾逊的意见是尽可能地使用日本围棋术语,而威特则希望为所有的日本围棋术语找到合适的英文对应。

现在,部分日本围棋术语的英译确实达到了威特的要求,但更多的仍然是音译。英文吸收大量了的外来语,多一些围棋术语其实也无妨。

下面是在下列出的一批常见英文围棋术语。每一项的第一个词(大多数情况)是日本围棋术语的日文读音。接下来,有的有用括号标出的英文翻译或注释,

有的没有。最后是中文解释。括号中的英文翻译(如果短的话)往往就是现在经常使用的英文围棋术语。加(*)表示常用的重要的围棋术语。

例如,aji,atari,等等都没有对应的英文翻译,可以直接用。“furikawari”意为“转换、交换”,现在一般用“exchange”或“trade”。

有个英文网站(http://senseis.xmp.net/),上面有许多英文围棋术语及其解释,可以弥补在下此表所列之不足,有兴趣者可以去看一看。

aji 味,余味 (*) aji-keshi 解消余味 (*)

amashi (*)这词常用,但中文围棋术语中没有正式的翻译。原来专指江户时期执白者的一种战略,先取实地然后再侵消黑势,治理孤棋。江户时期

的名家八世安井知得仙知,现代的坂田荣男、赵治勋都是“amashi”的高手。从这一意义上来说,这一词的意思就是现在所谓的“先捞后洗”。 atari 打吃 (*) -bango 番棋 byo-yomi 读秒 (*)

carpenter"s square 小曲尺 (*) chuban (middle game) 中盘 (*) dame 单官,气 (*) dan 段 (*)

empty triangle 空三角 (*) eye 眼 (*)

furikawari (exchange, trade, swap) 转换、交换 (*) fuseki 布局 (*) geta 枷 (*)

gaisei (outside influence) 外势 (*) gankei (eye shape) 眼形 (*) go 碁(在日本专指围棋),围棋 (*) goban 围棋盘 (*) godokoro 碁所(棋所) Gosei 碁圣(小棋圣) gote 后手 (*) gote no sente 后中先 gukei (bad shape) 愚形 (*)

gyaku sente (reverse sente) 逆先手 (*) gyaku yose (reverse yose) 逆官子 (*)

篇三:小学生英语学习

小学生英语学习:家长必读的几点建议

英语学习, 小学生, 家长, 建议

一、以培养孩子学习的兴趣为出发点,形成"全家学习英语总动员"

"兴趣是最好的老师",所以我们要想让孩子学好英语,首先就要培养兴趣,我们可以尝试很多方法来激发和引导孩子们学习英语的兴趣,具体的说:当我们看到一个事物时就可以潜意识的问孩子这个东西用英语怎么说呢?另外一种方法就是家长和孩子们同时学习英语,这样让孩子们感到学习不是他自己一个人的事,而是爸爸妈妈和他一起来学习,同时也可以在家里开展一些单词记忆大赛、一天只说英语、一小时只说英语、全家一起来下英语棋等各项英语活动,这样既提高了孩子们学习英语的兴趣,又提高了家长的英语水平,这一点对于新时代的家长是很重要的。

二、不要以报班量来衡量孩子学习英语的质

在现在的激烈竞争的社会,每个家长都"望子成龙,望子成凤",所以为孩子学习花多少钱都不心疼,这种心态就使更多的家长走到一种误区,让孩子们拼命地报班,孩子们平时五天的学校学习本来已经很累,在周六周日又都报四、五个班,让孩子们在疲劳的状态下学习,总是感到背不完的单词,写不完的作业,学不完的习,考不完的试,对于此种情况,我相信大多数的家庭都是有的,所以我想给家长的一点建议就是不要只追求学习的量,而要关注学生真正学到了多少?真正掌握了多少知识?有没有通过报一个班在学习方法上、在如何学好英语上有更大的顿悟。另外,我还要强调的一点就是学习英语一定要注意在应用中学习,语言是用来交流的,小学生背单词要通过联想、形象记忆、拆分、组合单词、发音等多种方法来背,这些都会在我的新概念课上讲到的,对于所有学过的课文一定要背下来,这是很重要的一点,不要说孩子学了多少多少本英语教材,而要关注孩子真正能背下来几篇英语小文章?当然,我指的背不是死背,枯燥的背,在我的课上我会带着孩子们在兴趣引导、图片激发的语境下通过复述、表演、等形式达到自然而然的背下来。

三、切忌只关注孩子成绩,而忽视学习知识

在现阶段,有一大批家长一到"学而思"报班就考虑到这样一个问题:我孩子报了这

个班对提高英语考试分数有没有提高?或是说有什么班能让我孩子在六年级毕业的英语考试上取得更的分数。对于以上问题,我的答案是,学习英语是一个不断学习、不断积累的过程,孩子在整个学习过程中扎扎实实的掌握英语知识、句型、单词达到考试规定的量,成绩自然就会提高了。一句话:我们要重视孩子在知识上的学习,不能目光短浅的只注重分数,让孩子们成为"分数"的奴隶。

四、小学阶段英语学习的总体规划

在六年的教学中,我所教过小学年级的学生,就目前家长常问的一个问题:"孟老师我想给我孩子报个英语班,但不知道报什么好?您说我报什么班?学什么教材"?从我的经验上讲,我建议孩子1-3年级首选的教材是《剑桥少儿英语》,这套教材从孩子的学习兴趣出发,图文并茂,在孩子们扩展词汇量上有很大的帮助,另外,也有相应的考级,这个相应的考试也不难,对于认真学习的孩子拿到考试的满盾是常有的事。另外,像《朗文少儿英语》、《牛津英语》北师大的攀登英语也都是很好的学习材料。4-5年级的孩子我建议学习新概念,新概念确实是一套非常好的教材,它集听、说、读、写于一体。从孩子的听力来入手,通过图片、口语表达、对话、词汇、语法、小文章来全面提高孩子的英语能力,小学阶段主要是学习第一册和第二册,孩子如果能跟着老师把这两本教材学下来,我相信在英语的能力上会有明显的提高,当然,小升初的英语考试也是小菜一碟了。具体地说可以在四年级一年学完新概念第一册,在五年级一年学完第二册,当然,要一气合成,在学习的这个期间不要间断。孩子到六年级可以专门以考试、应试为主。有了新概念两册坚实的基础,会在小升初的各种面试、重点校的英语加试上一举夺冠的。

五、在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略

1.指导孩子回家听磁带,督促孩子看英语电视节目,英语录象,VCD等的习惯。德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个"遗忘曲线"表明:人们对于所学习的材料,最初的遗忘曲线是"急剧下降"的,但随着时间的进展而逐渐减慢,也就是说,遗忘是"先快后慢"的,它提醒人们要抓住"及时复习"。心理学家们还告诉人们,如果对于没在联系的材料,如外语中的字、词、句,采用"部分识记"的效果好,即记住一部分后再记另外一部分为好。由此看到,家长最好能在孩子放学回家后,就督促孩子放一次录音。仅以小学英语PEP教材为例,可以先放对话部分,反复放几遍,让孩子反复听和跟着说;接着再放几遍重点词或句子部分,然后放"说说唱唱"部分,及时地复习一下刚学过的教材,使孩子有听、有说、有

唱,时间不长但又有趣,这样做,比过两天临近上课前才复习,或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然,早起后和睡觉前,在孩子洗漱时放一段录音,坚持久了,也会有可喜的效果。利用孩子爱看电视节目,家长可以帮助孩子选择适合小学生的英语节目,条件允许的可以给孩子买英语录象带,VCD等,让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的习惯。

2.做孩子的忠实听众,让孩子养成爱说英语的习惯。初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望。在课堂上,有经验的教师会采用不同的方式,尽其所能,为学生提供展示的空间,但每节课毕竟时间有限。家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会,让孩子读读当天学的内容;甚至可以要求英语程度好一点的孩子背背、或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样可以为你的孩子提供其展示语言才能的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲,又减轻了孩子的心理负担,让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的习惯。

3.人的语音语言和身体语言是相辅相成的。做动作可以帮助孩子理解语言,表达语言,也有助于记忆。现在正在小学使用的九年义务教育英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点,书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼,图文并茂,有很强的趣味性,贴近孩子的生活。家长可以翻看一下这本教材,选一些适当的图配上英语单词,请人放大画出,让孩子贴到房间墙上或孩子住的那个房间角落。或是让孩子自己写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。根据孩子学习程度,标签上可以是单词,比如在床上贴上"bed"(床),程度好的,可以将标签内容写成短语或句子的形式,同样在床头,孩子可以写"Thisismybed.(这是我的床。)","Ilikesleeping!(我喜欢睡觉!)"等内容。同时建议孩子对标签进行美化修饰,这样做让孩子觉得书写英语不再是一件枯燥的事情,而是一种游戏形式,在"做"中不知不觉养成正确的书写习惯。家长还要鼓励孩子去"发现"课文中的新人新物,大胆地创编动作和对话,让他们"在做中学",在"发现中学","在笑中学",这样的学习对于发展孩子的想象力和创造性,完善孩子的个性,都是很有益的。

4.注重时效。要培养孩子从小就有时间观念,采用多种方法鼓励他们做到并凑成"专时专用、节约归已"好习惯,即,学习时专心学,不吃东西,不玩玩具;玩耍时好好玩,家长还可争取时间同他们一道玩,以表示鼓励。学习效率提高了,任务提前完成了,节省下来的时间归孩子自己支配,去娱乐,去玩耍,家长千万不要再加作业。

篇四:低年级英语棋辅导

高分值字母词汇:

J: JACK=>JACKET, JAM, JAR, JET, JOB, JAZZ, JOIN,

JOKE, JUMP, JUICE JAW=>JAWS, JEEP=>JEEPS, JEANS,

X: TAXI=>TAXIS, BOX=>BOXES, FOX=>FOXS, FAX, TAX, Q: QUEEN, QUILT=>QUILTS, QUIZ

Z: ZOO=>ZOOS, ZOO=>ZOOM, ZOO=>ZOON=>ZOONS,

ZEBRA=>ZEBRAS, ZERO, ZIP=>ZIPPER

K: KEY, KEN, KEEN, KEEP, KID, KITE, KNEE,

OK=>OKAY

F: FACE, FACT, FAKE, FALL, FAT=>FATHER, FISH, FIVE, FOUR,

FROG=>FROGS, FROM, FLOWER=>FLOWERS, FAMILY

H: HAM=>HAMMER=>HAMMERS, HAT=>HATS,

HAT=>HATE, HAND=>HANDS, HAY, HAVE, HAIR, HAPPY, HE=>HER, HE=>HEAD, HE=>HEAR=>HEART, HE=>HELP, HE=>HELLO, HI=>HIS

V: VAN, VET=>VETO, VERY, VEER, VIOLIN

W: WATER=>WATERMELON=>WATERMELONS,WALL=>WALLS,

WATCH=>WATCHDOG, WATCH=>WATCHMAN, WALK, WE=>WET, WHAT, WHO

Y:YARD,YES,YELL=>YELLOW,YOU=>YOUR=>YOURS,YOU=>Y

OUTH, YOU=>YOUNG

B: BAG=>BAGS,

BALL=>BALLS,BABY, BALL=>BALLON=>BALLONS,

BE=>BEE=>BEES,

BEE=>BEET,BAT=>BATH,BEE=>BEEF, BEE=>BEER, BEAR=>BEARS, BEE=>BEEN,

BOOK=>BOOKS, BANANA=>BANANAS, BIRD=>BIRDS, BUTTER=>BUTTER+FLY, BOOK=>ENGLISH BOOK,

C: CAKE=>CAKES, CAT=>CATS,

CAR=>CARS, CAN=>CANS, CHAIR=>CHAIRS, CAR=>CARROT=>CARROTS, CAN=>CANDY, CAN=>CANE,

CHAIR=>CHAIRMAN, CHIN=>CHINA, CHICK=>CHICKEN M: MAN的复数为MEN, ME=>MEN=>MEND, MAT=>MATS,

MAT=>MATE=>MATES, MOM, MOUSE, MONKEY, MILK, MY=>MYTH, MR=>MRS

P: PAN=>PANS, PAN=>PANTS, PAN=>PANDA, PEA=>PEAS,

PEA=>PEAR=>PEARS,

PEN=>PENS,PEA=>PEACOCK=>PEACOCKS, PEN=>PENCIL=>PENCILS, PENCIL=>PENCIL+BOX, PIG=>PIGS, PINK, PIZZA, PINE+APPLE=PINEAPPLE,

PURPLE,

G: GIRL=>GIRLS, GIFT=>GIFTS, GOD, GOOD=>GOODS,

GOOD=>GOODBYE, GREEN

R: RAT=>RATS, RAT=>RATE RAIN=>RAINY,PINE+TREE=PINETREE,

RABBIT=>RABBITS, RED, READ=>READY, RICE, RULER ROOM=>ROOMS, ROOM=>BED+ROOM

N: NAME, NET=>NETS, NEST=>NESTS, NICE,

KNEE=>KNEES

U: UP, UNCLE, US=>USE

T: THE=>THESE, THE=>THEY, THE=>THERE,

TEA=>TEACHER=>TEACHERS, TEN=>TENT, TWO, TOO, THIS, THAT, THANK=>THANKS, THOSE, THREE, TRAIN, TREE, TIGER

D: DAD, DANCE, DEER, DEED=>DEEDS, DEEP, DEAD,

DEAR, DOG=>DOGS, DOLL=>DOLLS, DOOR=>DOORS, DUCK=>DUCKS

I: IN=>INK, IN=>INSECT, IS, IT=>ITS, ICE=>ICE+CREAM O: OX, OF=>OFF, OLD, OLIVER, ORANGE, ON=>ONE,

ON=>ONION=>ONIONS, ON=>ONTO, OK=>OKAY

篇五:英文象棋表格

中国象棋棋盘的制作项目

象棋棋盘的制作过程:

1、 在桌面上新建一个WORD”

2、 打开此文档,在“常用工具栏”中单击“表格和边框”按钮,会调出“表格和边框”工具栏

3、 单击“表格和边框”工具栏中的“插入表格”按钮,插入一个“8行9列”的表格

4、 选中表格,右击选择“表格属性”对话框,设置表格“居中”,行:指定高度1.5厘米,行高:固定;列:指定宽度1.5厘米,

并确定

5、 选中表格,右击选择“边框和底纹”对话框,选择“双线”,外边框,底纹为“浅黄色”

6、 画将方格,把光标放在四个格中的一个,单击“表格和边框”工具栏中的外侧边框线下的斜下\斜上框线进行绘制,右边同左

7、单击绘图工具栏“绘图网格”,网络设置为:水平、垂直均为1磅

注:为了使文档中插入或移动图片(或图形)对象时,总是以网格线对齐或以网格单位移动

8、绘制炮和兵\卒的格线,选择“自选图形”下的“线条”中“任意多边形”,在上方炮的左上角的格里单击,再按住shift键垂直下画,再单击水平向左画,然后按回车键

9、按Ctrl+shift+alt键,复制一个,并根据“绘图”菜单下的“旋转或翻转”向右旋转90度,调整好位置并组合,复制四个并放在边缘兵\卒的位置

10、把炮的半个复制,并“垂直旋转90度”,并组合,插入文本框,把组合好的剪切,并粘贴到文本框里,设置文本框为无填充,无线条。

11、复制上面的,放在炮和兵\卒的位置

12、插入艺术字,样式为“2行2列”,输入“汉界”,中间空三格,字体华文行楷,24,加粗,环绕方式为“浮于文字上方”,填充黑色,向右旋转90度,

13、楚河也同样设置,向左旋转90度 大家也可以发挥想象,为自己设计款独特的棋盘。