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英语四级和学位

时间:2016-07-05 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:英语四级与学位证应该挂钩

英语四级与学位证应该挂钩

话说上海市教委2013年3月3日发出了一条让无数上海市的大学生兴奋的事情,他们要求上海市部分高校从今年秋季起启动大学生英语教学改革。这意味着,多年来施行的四六级或将淡出大学英语考核体系。

首先啊,我想强调这个英语作为一门世界语言的重要地位。而在“挂钩”问题上,我认为我们的学校之所以将三者挂钩,是因为学校要给我们学生一种压力,这种压力能够促使我们在自己的业余时间中舍得花一些时间和精力在英语的学习上,而不会将英语抛在一边,有压力才会有提高的。同时呢,我认为作为校方,他们希望培养的大学生能够更自由的与世界沟通交流,而这也需要你我目标更加的远大,现在的外语学习的作用可能不会立竿见影,但是这些知识会逐渐成为你的一种素质。虽然四六级考试的要求并非很专业,虽然很有可能在考完后你又将它还给了老师,可是它是一种进一步学习的基础。四六级与学位证挂钩目标是让学生学会学习,掌握了好的方法,有了学习的动力,即使在毕业之后,自己也会进一步的学习外语。这也就达到了挂钩的初衷。

对此我还想说一个很现实的问题,我们不能因为它的弊端而将它抛弃,社会需要你具备这种能力而且

英语四级和学位

大学生在我们整个国家的人群构成中相对而言只占了很少的比重,如果我们都无法将英语的基础东西掌握的话,那么我们的国家与世界接轨也就成了一句空话。但从另一个方面讲,过四级对于一个非英语专业的学生

而言也并非是一件要求很高的事情,只要你上课认真听讲,在考前不认真复习,过四级还是不难的。

我们一直在强调在压制之下学外语,那被压制之感何来呢?除去这个制度本身的缺陷,我们面对这个纷繁的世界时,难以把持自己的一种惰性是我们沉溺于网络,游戏,花前月下,使时间在不经意中流逝。而当我们发现自己还有很多事情没有时,对认为学了又没有太大用处却又要与学位挂钩的四六级考试的复习,自然就会有一种反感的情绪。

目前四六级考试不光对各校的英语教学有很好的推动作用;更重要的是,现代社会很多用人单位都把四六级证书看做是考核应聘者的硬性标准之一。可以说,“是否脱钩”不只是学校问题,更是一个社会问题。因此,目前四级证书或成绩与学位证不能脱钩。

篇二:2014国家公务员考试申论热点:英语四级与学位挂钩竟是“土政策”:太坑爹了

2014国家公务员考试申论热点:英语四级与学位挂

钩竟是“土政策”:太坑爹了

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今年的大学英语四级考试报名工作已陆续收尾。而随着高考英语改革的推进,关于英语四级要不要与学位挂钩,也成为关注热点。事实上,教育部从未将英语四级考试与学位授予挂钩。考不过英语四级不给学位,只是高校的“土政策”。(11月4日《中国青年报》)]

吃惊 部分高校太坑爹

秋溟一叶:一直以为这是教育部的规定,部分高校太坑爹了!

网易北京网友:最搞笑的是中文系的也要求英语过四级!

帖常被删:我当年英语四级没过,学位证书没拿到,很伤心,参加工作后,很受限制。

zhjiazhi0:大学生在校四年,要花费几乎一半的学习时间学英语,专业课程的学习反而退居其次,这样很不合理,也很荒唐。

疑问 被坑的能起诉吗

铂元素:毕业十年了,能补发(学位证)不?

彭超0556:这是不是意味着当年因四级没过而拿不到学位证的同学可以告他们学校了?

张老大7555:既然教育部知道这是高校的“土政策”,那为什么不加强对高校的管理呢?

网易甘肃网友:作为一门语言,你觉得美国人能学好中文吗?那为什么中国人就一定要学好英语呢?反驳 高校拥有自主权

兴政同学:作为一名大学生,连英语四级都过不了,还谈什么国家未来栋梁?还谈什么国际竞争力?孬覔:学位条例规定,“高等学校本科毕业生,成绩优良??可授予学士学位”——四级都没过,能称得上“成绩优良”?

网易广州网友:我觉得把英语四级放上有必要。那些四级不过的基本都是天天不学习的,如果没有四级,必然还会更放纵。

华丰同学:教育部从未规定,但不否认高校有将四级考试与学位证书挂钩的自主权,教育部只是建议高校放宽四六级与学位证的关系而已。

调侃 教育部出卖队友

独立秋岳:教育部开始出卖队友了。

宜春日报v:除了评职称外,英语从未在我的日常生活和工作中发挥过任何作用。

神小无:教育部这么说是要撇清关系么?高校会伤心的,这么多年了,要不是得到了你的默许和赞扬,高校至于这么坚持且越搞越来劲么?

思考 职称英语也要改

村官-sunny:关键是要取消用人单位这方面的条件限制。

五味子xieb:英语考级不仅不应该与学位挂钩,而且大家还应呼吁取消职称英语考试。

超光波是谁:变相的激励好好学英语?反正我是这么理解的,多学一门语言肯定没坏处,用上的时候就知道了。

why201213:英语应该由各大学根据学科自行入学选定,四级为普通大学某些学科选修课程,六级为考取硕博研究生的必修课。英语不是中国的官方语言,若用一门外语把国人拒之学府门外,也太自我矮化,也缺乏国家政治与经济发展的战略眼光。(专题整理 小正)

点评

这个“土政策”有行政力量助推

英语四级与学位挂钩,原来只是部分高校的“土政策”!很多网友借机“声讨”四、六级英语考试,其实,该炮轰的是将其生拉硬拽、强制与学位挂钩的“土政策”。学知识没有错,只要有人愿意学习英语;假如有些学科与英语关联度很高,将英语水平与学历挂钩也未尝不可。但是,法律政策无规定,部分高校却推行“土政策”,“一刀切”将英语四级与学位挂钩,就值得商榷了。

按教育部有关规定,四、六级英语考试的目的,“是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务”。为何部分高校却将其异化为与学位挂钩的“死杠杠”?内情并不复杂。正如教育学者熊丙奇所指出的,“四、六级考试由行政部门主导,在行政力量的影响下,各校参加考试的人数、考试的情况,会被行政上级用于考核学校的业绩,或者说,这一考试本身,是通过行政确立权威的,也是由行政来开拓市场的,行政力量不可能真正让其淡出。”

当然,除了政绩因素,其背后的经济因素同样不可忽视。事实上,四、六级考试何尝不是一种产业经济?卖书、交考试费、办培训班,再加上负责考试、办证主管部门——这样的考试不知养活了多少人!既然法律政策无规定,部分高校应尽快取消英语四级与学位证挂钩,让其回归社会化考试,不能听任“土政策”横行大学校园。

本文来源于网络

给人改变未来的力量

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篇三:英语四级不应该与大学学位证挂钩--定稿

谢谢主席,大家晚上好。 首先,让我们先来明确几个关键概念,在《现在汉语词典》中,“挂钩” 比喻“建立某种联系”。学位则是“根据专业学术水平由高等院校、科研机构等授予的称号。至于“英语四级”指的是大学英语四级考试,而非外语类的专业四级。下面我将会从个人以及社会的角度阐述我方观点:英语四级,不应该与学位证挂钩。

1、从学生自身情况来分析,21世纪的大学生是个性张扬、追求个性解放的一代。不同的人有不同的个性与特点,有一部分学生在专业学习上很出色,而对于语言类的学习天赋不够,一味的要求四级考试与学位证挂钩,这种一刀切的四级考试制度将扼杀了学生创造力。另一方面,这种硬性的要求会导致一部分英语差,心有余而力不足的学生考试舞弊,不利于大学生人格的健全与完善。

央视“时空调查”发现:由于四级成绩与学位证挂钩,29.7%的学生几乎将全部精力和时间都用在英语上,54.48%的学生利用其他课程时间准备四级考试,61.6%已经通过四级的学生表示,尽管通过了,原本的自主学习变成了应付考试,对英语的学习兴趣反而降低了。

2、从教育目标层面来分析,大学教育的目标是为社会培养更多优秀的人才。不同的专业对于英语的要求能力不同,学校教育也正逐渐从通才教育转向专才教育,需要针对不同特点的学生采取不同的教育方式。如果规定四级与学位证挂钩,势必会占用很多学习其他知识的

时间,不利于学生特长的发挥。大学校园应尽量营造一种自由的学术氛围,让英语四级考试成为大家自愿考取的证书已是大势所趋。

在前几天的全国政协十二届一次会议讨论会上,全国政协委员、中国社会科学院信息情报研究院院长张树华说,重视和学习英语只是一种手段,是基于我们改革发展的需要,一些教育部门和机构却本末倒置,将它当作了唯一目的。同时英语教学与应用严重脱节,教学陷入了自我折磨、自娱自乐的怪圈。 3、从社会需求层面来分析,不同的工作岗位对于英语能力的要求不同,而如今社会上需要的更多的是能用英语交流的能力,而英语四级考试培养的更多的是学生的应试能力,对于英语口语应用方面并没有多大的作用。而这种本身存在局限性的考试,对大家作硬性考过的规定既不合理更没有必要。

最后,需要强调的是,我们今天讨论的不是四级考试存在的利弊问题,四级考试本身是好的,它不仅是对学生英语水平的肯定,也是对学校整体英语教学水平的肯定。但是是否应该对具有不同性格特点的所有大学生都作这一硬性的要求才是我们今天要讨论的问题,我方认为应该让四级考试成为大学里一个自愿考取的证书,充分尊重学生的个性与特点。

所以我方坚定的认为:英语四级不应该与大学学位证挂钩。