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长春朗训少儿英语

时间:2016-04-12 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:朗训少儿英语

朗训少儿英语

---更懂中国孩子,成就国籍公民

1、资历权威性介绍:源自朗文,紧扣英语新课标---更熟悉中国孩子的英语学习状况

朗训少儿英语是朗文(Longman)公司世界著名少儿英文教学专家Mario Herrera为亚洲少儿精心打造的课程。打破了传统单一的课堂面授教学模式,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学,集形式丰富的课堂面授、DVD场景教学、卡通游戏版计算机课件教学(CD-ROM)、多媒体互动白板等立体多媒体式教学和24小时家长参与式网络学习于一体,为中国孩子打造国际一流的“英语教程”。

朗训少儿英语的教学内容紧扣教育部中小学《英语课程标准》要求,并每年对朗训少儿英语的教学教法由国内核心专家进行指导和修订,使其更加符合国内课程标准最新动向。孩子经过10个级别的逐步学习后,听说读写能力可迅速提高,能够达到英语母语国家初中生水平。

2、 教学理念介绍: “互动式”教学----更注重挖掘中国孩子英语学习兴趣和潜能

朗训少儿英语“互动式”英语教学是领先的国际化教育手段,通过中外教相结合的授课形式,为孩子搭建纯正的英语环境,避开中国传统的纯记忆式教学,贯穿着文化、艺术、体育、科技、天文、地理等全方位知识,传承着英语文化的原则,使孩子通过一门课程的学习,获得各方面的知识,全方面的提高综合能力;通过唱歌、跳舞、说歌谣、表演和手工制作等丰富有趣的创造性游戏型课堂内容,增强课程的知识性、趣味性和互动性,根据少儿好动、好奇的天性,提供充足的动手机会,激发学习英语的热情与兴趣,让孩子将所学的内容与实际相结合,以母语的学习习惯来学习英语的同时轻松快乐的掌握多学科知识;孩子在每堂课的学习中都成为一个积极的参与者,运用学过的知识和概念,鼓励孩子用英语表达自己的经历、思想和意见,全方位提高英语语言能力、思维表达能力和创造力,让中国孩子提前成为未来的“国际公民”。

3.教学模式介绍:“贴身式”多媒体教学---更专注研发中国孩子独特的英语教学模式

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朗训国际-朗训教育

北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦1611

TEL:+8610-82659215/16/17/18 ,4006501070 ;FAX:+8610-82659115

A. “中西合璧”授课,各尽所长,让孩子先求会,再求好。

中外教相结合,中教更注重传授知识,让孩子进入全英文的学习状态,熟悉课堂环境,掌握基础知识点;外教注重培养孩子适应英文母语环境,主要训练语音语调和交流意识,增加真实语境的学习。

B. 互动电子白板课堂教学,让孩子参与到各种全真英语环境模拟与互动中。

互动白板以计算机技术为核心,结合朗训少儿英语教辅软件,将文化、艺术、地理等各学科知识融入到课程当中,加入图片、视频等多媒体效果,增强趣味性和互动性,充分发挥孩子的想象力,培养孩子的思考技能和学习策略,让孩子在形式多样的多媒体艺术手段的强大影响下轻松自然的学习英语,互动白板的使用,帮助教师真正从实质上保障教学质量。

C. 互动练习软件教学,孩子以最喜欢的方式主动进行英语练习。

紧贴教材内容开发的卡通互动练习软件(CD-ROM),让孩子学习英语像玩一样着迷,在娱乐中进行了学习成果评估,充分调动孩子学习兴趣和主动性,使孩子学习没有压力,更有效地巩固课堂学习的内容,真正做到寓教于乐,是教师的好帮手,孩子的贴身伙伴。

D. 家庭DVD场景教学,国外真实场景再现,边“看电影”边学习。

DVD多媒体生活场景式教学,将美国同龄儿童的生活、学习场景再现,让孩子通过真实场景的模拟提高真实的生活和学习英语的使用能力;让孩子以看电影的方式巩固学习内容,了解异国风情和文化,培养标准的语音语调及地道的表达方式;孩子们也有机会表演单元儿歌,唱卡拉OK,给予孩子更多自我展示、自我表达空间,打造家庭式“第二课堂”。

E. 24小时网络学习,随时随地英语“贴身”,在家学习也容易。

24小时,营造家庭英语学习环境,帮助家长进行家庭英语辅导。让孩子使用先进的网络工具进行自我学习和测试,一方面,不仅要让儿童真正学习到英语知识,更要结合儿童语言学习的特点纠正错误,提高学习效率。另一方面,也希望能在教学过程中融合家长和教师的监督辅导作用,全程掌握儿童学习过程,帮助儿童更快更高效地提高英语水平。

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4. 教材介绍----更适合中国孩子学习的权威英语教材

朗训少儿英语教材是朗文(Longman)公司世界著名少儿英文教学专家Mario Herrera为亚洲少儿精心打造的教程,充分结合中国少儿第二语言学习习惯和少儿心理学,对系列教材进行了修改和完善,使之更加适合中国孩子学习、迎合现代化教育的发展。教材具有以下特点

A. 少儿熟悉的主题单元,以学习者为中心的教学法

B. 系统化发展词汇量,注重综合技能的提升

C. 注重培养语法意识,适当增强语法概念

D. 英语学习策略和重要思考技能的培养

E. 对孩子学习风格的培养

F. 跨学科、多领域的知识体系

G. 以孩子为主体的创意设计课

H. 特色小故事书和杂志阅读资料

I. 有意义的教学游戏

J. 适合少儿的歌曲和歌谣

5.效果评测体系介绍:打破传统单一应试测评---更追求中国孩子英语学习的实际效果

6.教师团队介绍---更享受教师和中国孩子之间的导师关系

朗训少儿英语的国内专家顾问团队由多位国家《英语课程标准》研制组核心成员组成,每年对朗训少儿英语的教学教法进行指导和修订,使其更加符合中国孩子的学习习惯和国内课程标准最新动向。专家顾问团每年对“朗训少儿英语”全国老师的培训使所有授课教师能够学习到国内最新的英语教学成果,掌握

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国内课程标准最新动向与朗训少儿英语结合的教学教法。

朗训少儿英语为了保证教学效果,采用“中西合璧”式授课方式,中教为主,外教为辅,全英文教学环境使孩子感受到真正的母语习得习惯。中籍教师注重传授知识,外籍教师注重培养孩子适应英文母语环境,中外籍教师全部由“朗训少儿英语”统一培训,持有“朗训少儿英语”教师资格证,全部有3年以上少儿英语教学经验,外籍教师全部有在中国进行少儿英语教学1年以上经验,并在本国持有教师资格证。

7.教学服务体系------360°服务

升级测试:

孩子在完成朗训少儿英语每个级别的学习后,将会接受听、说、读、写全方位的配套升级测试,达到统一升级标准后进入下一级别的学习。

等级证书&国际公民证:

孩子在每完成一个级别的学习,通过朗训少儿英语升级测试后,将会得到由“朗训少儿英语”统一颁发的等级证书和国际公民证。

电话辅导:

朗训少儿英语教师每月与孩子及家长进行电话联络,对孩子进行个性化的辅导,帮助家长解决辅导孩子英语学习中遇到的困惑。

家长全程跟踪陪读:

朗训少儿英语授权中心的监控系统让家长与孩子同步学习,及时了解孩子的课堂表现,监督教师的授课情况。

假期英语训练营:

朗训少儿英语组织的全国和地方性假期英语训练营在进一步促进孩子英语学习的同时,培养孩子的团队合作意识和独立性。

全国英语大赛:

朗训少儿英语组织和组织参加的全国性英语大赛给小孩子提供了更大的自我展示舞台,充分显现个人风采和学习成果。

家长俱乐部:

家长是孩子的第一任老师,朗训少儿英语定期为家长提供少儿教育学及心理学方面的培训和资料,同时又为家长们提供了一个交流培养孩子经验的平台。

8、朗训少儿英语和朗文是怎样的合作模式

朗文在国内合作模式有三种:

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一是和出版社合作。这种合作模式只是版权使用的出让。比如:《新概念》教材就是这种合作模式; 二是朗文的原版教材在国内找一个国内的进出口公司,由进出口公司在国内进行零售和批发,这个我们在新华书店可以看到;

三是我们这种独家代理区域运作的合作模式。朗文在国内一共有两个战略合作伙伴,也是品牌的推广者,一是朗训少儿英语,二是朗文成功英语。朗训国际是以中国总代理的身份在全国独家运作推广朗训 少儿英语品牌。经过几年的努力,朗训少儿英语在全国超过300家品牌加盟学校,目前是国内数量最多的连锁学校之一;09年我公司又在这一基础上推出属于我们的自主品牌---朗训少儿英语,开始在全国投资建设自己的直营校。

市面上也存在很多假朗文,假朗文一般是以朗文注册学校名字为载体,给家长和孩子造成混淆,也造成了朗文品牌在国内的损伤。

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朗训国际-朗训教育

北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦1611

TEL:+8610-82659215/16/17/18 ,4006501070 ;FAX:+8610-82659115

篇二:朗训少儿英语

朗训少儿英语(河北·保定)培训中心经“朗训少儿英语”总部授权,是以学生为主体、采用中外教师联合授课、多媒体教学的形式,教师全部通过朗训少儿英语总部集中培训并持有其颁发的教师资质证,具有丰富的少儿英语教学经验。上课形式活泼生动、学习内容寓教于乐,使孩子们在轻松愉快的学习中全面掌握纯正的美式英语。

朗训少儿英语常年招收3-15岁的少年儿童,采用全英文授课方式,在教学中注重对孩子各方面能力的培养,同时辅以电话辅导以及多媒体教学、夏(冬)令营、集中学习班,还有灵活多样的补课制度和多彩的课外英语活动,为孩子创造一整套良好的学习英语的氛围。

朗训少儿英语坚定承诺,在完成七个级别的学习之后,学生的英语听说能力将达到在校大学生的水平,英语读写能力将达到高中毕业生的能力。

朗训少儿英语(四川·攀枝花)培训中心位于(四川·攀枝花),该中心是由 朗训少儿英语北京总部授权在(四川·攀枝花)地区提供 朗训少儿英语教学服务的培训机构。该中心具有全套现代化教学设施,集传统授课与多媒体互动教学、网上教学于一体,Re-teaching、LIKE、LAD、3S四大教学法结合。并拥有由“ 朗训少儿英语” 总部统一培训,持证上岗的强大教师团队。

该中心本着 朗训少儿英语“品牌化管理”的办学宗旨,秉承“教育以人为本”的教学理念,力争把最好的少儿英语品牌带给所有的孩子,“让中国的孩子与英语国家的同龄人站在同一个起跑线上”。

朗训少儿英语(福建·漳州)培训中心坚守“快乐学习,自信成长”的教学理念,恪守“诚信为本,质量为魂,和谐施教,全面育人”的办学宗旨,坚持“引导兴趣,开发潜能,塑造人格,铸就英才”的育人目标,将以一流的教学质量和出众的教学成果赢得广泛的社会影响和良好的声誉。

朗训少儿英语(福建·漳州)培训中心经“朗训少儿英语”总部授权,是以学生为主体、采用中外教师联合授课、多媒体教学的形式,教 师全部通过朗训少儿英语总部集中培训并持有其颁发的教师资质证,具有丰富的少儿英语教学经验。上课形式活泼生动、学习内容寓教于乐,使孩子们在轻松愉快的学习中全面掌握纯正的美式英语。朗训少儿英语常年招收3-15岁的少年儿童,采用全英文授课方

式,在教学中注重对孩子各方面能力的培养,同时辅以电话辅导以及多媒体教学、夏(冬)令营、集中学习班,还有灵活多样的补课制度和多彩的课外英语活动,为孩子创造一整套良好的学习英语的氛围。朗训少儿英语坚定承诺,在完成七个级别的学习之后,学生的英语听说能力将达到在校大学生的水平,英语读写能力将达到高中毕业生的能力。

前台 接待区 家长休息区

篇三:朗训少儿英语

朗训少儿英语 第56期教师培训日程表

(保定)

备注:

1. 所有参训教师的简历请以单位为中心递交至北京总部。

2. 参训教师请详细填写下表,并于8月18日之前以传真或E-mail方式回执于北京

总部。 (传真:010-82659115,E-mail:[email protected]) 3. 本期教师培训报名截止日期:8月18日。

4. 如需总部协助安排住宿的老师,请于8月18日前联系总部。 5. 培训地址:河北省保定市东风中路四通商场西侧100米 6. 培训事宜咨询电话:010-82659215-660 石老师

010-82659215-818 刘老师

保定市内路线问询电话: 0312-5999412

参训人员资料表

学校或单位名称 School/Company Name: 参训总人数 Total:

联系电话Telephone: 传真Fax: 联系人Linkman:参训人员名单Trainees’ List:

姓名name: 性别sex: 职务 民族folk: 姓名name: 性别sex: 职务 民族folk:姓名name: 性别sex: 职务 民族folk: 姓名name: 性别sex: 职务 民族folk: 姓名name: 性别sex: 职务 民族folk:

请贵学校或单位负责人写出您所希望的培训内容:

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※ 备注:所有参训单位请于8月18日((来自于:www.hN1C.coM 唯才 教育 网:长春朗训少儿英语)之前将此表传给总部。

(以传真或E-mail方式回执)

篇四:朗训英语“解读幼少儿英语培训”

朗训英语“解读幼少儿英语培训”

朗训少儿英语培训学校前台

朗训少儿英语培训学校多功能厅

现在各种各样的少儿英语培训方式层出不穷,家长也不知道如何选择。而且大部分人都会认为,中国孩子学好英语很难,或者说学不好英语。

通过调查发现,许多孩子的家长都存在一个疑问,怎么让孩子学好英语呢? 其实,中国孩子学不好英语,主要是因为英语学习的软硬件条件缺乏,课堂上比较枯燥,孩子也没兴趣。所以要帮助孩子找到学好英语的方法,提高学习兴趣!

对孩子来说,学习好坏的前提是有没有兴趣。孩子们有一个天性,就是喜欢做自己想做的事情。让孩子学好英语的关键就在:让孩子体会到学英语的乐趣并爱上它。

朗训少儿英语恰恰做到了这点,朗训少儿英语从孩子学英语的兴趣出发,中外教结合、DVD场景教学、互动电子白板、卡通练习软件、贴身教学5大特色,让学习英语不再生硬枯燥,孩子们也非常喜欢,很受家长的欢迎和支持!

怎么来营造家庭英语的学习环境呢?

学习英语不仅要找到好的学习方法,而且要重视学习的过程。孩子学英语,有一个听、说、读、写的过程,在学习初期可能只会说些最简单的字母,但作为家长,我们要耐心教导,给孩子营造轻松的英语学习环境,给他们创造良好的交流机会,让孩子感受到英语学习的乐趣和动力。

第一周 学英语就需要“动”起来

孩子都比较喜欢玩一些有趣的游戏,试试在其中加入点英语元素,简单又好玩。比如:跳房子。在方格内按顺序写上英文字母,每格写一个。向方格内掷入塑料瓶盖、小石头或硬币等小东西,按字母顺序跳到指定方格,捡起它,再按原路跳回。每跳入一个格子,就读出该方格内的字母。

第二周 学好英语就是“吃”出来的

选择一些英文字母,比如字母P,让孩子找出单词拼写用P开头的食物(或者和食物有关的东西),如:potato(土豆),pie(派),pineapple(菠萝)。

和孩子一起搜集这些食物的图片,或者自己制作小手工,把图片或者小手工贴到一张纸上。收集多张这种单页后就可以订成一本精美的美味字母册了!

第三周 “画”出来的英语

年幼的孩子不能用语言充分表达自己时,还可以借助画笔,把内心的感受表达、释放出来。

观察“大”世界:看看你的周围,你认为哪些物体很大,车、楼房、树?还有什么呢?设计一张海报来展示这些大物体。(可给孩子一些英文提示:Do you think this tree is big?)

第四周 “演”起来的英语

找一个大纸箱,在箱子底部挖一个方形大洞,在方形大洞的边缘画上一排按钮,让纸箱变成“电视机”。

全家人轮流上场,想象自己是电视中的主角,大家轮流用英语演唱、讲故事、说歌谣??也可以播放英文歌曲或原版动画,让孩子在“电视中”表演,假装是自己唱的或者说的。

朗训教育正在努力让学习英语变成中国孩子的一种爱好。朗训教育始终为经营梦想、合作共赢为承诺,建立一个充分与市场、客户、供应商三方互通互动的产业平台,通过强大的渠道、服务、物流网络系统将相关服务和产品辐射、覆盖到全国各地,现在朗训教育全国的合作伙伴已有5000多家,携手前行,让所有的中国孩子都有机会达到成功的彼岸。

篇五:朗训教育隆重推出LET’S GO少儿英语教材

朗训教育隆重推出LET’S GO少儿英语教材

众所周知少儿英语教育越来越受到人们的重视,家长朋友在少儿英语教育问题上,也越来越舍得投入更多的资金,这无疑促进并且加速了少儿英语行业的发展。很多业内培训机构在教师的培训和招聘上不遗余力,但是对教材的选择和使用上却显得过于轻率。恰恰是教材的选择能否适用于教师和学员的问题,决定了培训机构的教学质量和教学水准的高低。这不仅仅是因为所选用的教材能否更利于现有的教师团队教学目标的实现和内容易于把握的问题,更与国家所一直提倡施行的素质教育相契合。

朗训教育《牛津少儿英语Let's Go系列》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用。是由朗训教育科技集团与牛津大学出版社共同合作引进的原版英语图书教材。

这套精心设计的课程以儿童熟悉的主题或情境为线索,配合英语常用词汇和基本句型,循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动,让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言,还要让他们学会在适当的情境中运用语言,这是本课程最大的特点,也是本教材努力追求的目标。

全套分为七级,每级包括“学生用书、练习册、教师用书、录音带或CD、图卡(教师卡片及学生卡片)”,第一二级还配有教学挂图。与教材紧密配套的还有:《牛津少儿英语同步阅读》(Let's GO readers 1-6)、《牛津少儿英语歌曲与童谣》(Let's Chant,Let's Sing 1-6)《牛津少儿英语语法与听力》(Let's Go Grammar and Listening 1-3)、《牛津少儿英语彩图词典》(Let's Go Picture Dictionary),CD-ROM,等等。

教材特色

☆活泼轻快的歌曲和韵文由Carolyn Graham所作,其旋侓节奏与英语紧密结合,使儿童毫不费力地学习英语的语调节奏。

☆在精心设计的语法课程大纲中,强调沟通的重要性,通过多样的沟通活动和单词累积,逐渐提高语言交际能力。

☆从第一、第二册之自然发音法到第三、四册的短句短文,至第五、第六册较长的文章,细心规划阅读能力的发展。

☆结合多种成效卓越的英语教学法,包括Ritsuko Nakata的MAT(示范、动作和说话)教学法、TPR、功能性教学法、沟通式教学法、听说教学法和语法/句型教学法。☆教材配备丰富,学生课本、练习册、录音带/CD,使教学内容更丰富化。教学理念

☆牛津英语LET'S GO充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。牛津英语LET'S GO还独特地创造课内课外良好英语语言环境,从而使儿童的英语学习轻松愉快,提高迅速。

☆牛津英语LET'S GO成功解决了儿童外语学习中"兴趣、记忆、语言环境"这三大难题,学校逐步将儿童外语教学思路定位为:以故事为主要内容,以剧本为主要体裁,以游戏为主要教学手段,以学生为主体,注重学习方法和学习兴趣的培养,快速、高效地提高学生Cognition认知、Communication沟通、Competence语文能力,从而达到儿童语言学习的最终目的实现语言的交际功能。

书籍目录

各级教材简介

书 名

Let's Go Starter—Let's Go的入门课程,内容有歌曲、韵文、对话练习、问与答、学生字母发音以及基本句型。

Let's Go 1—熟悉英文字母的学生可以进入本课程系列。第一级注重通过对话、问答和词汇学习来加强口语能力。学生学习或复习字母的前缀音(对于学过基础级的学生,则属于复习课程),开始辨认名词、介词、冠词和常用动词。

Let's Go 2—此级适用于已受过一些英语训练并已熟悉基本问答句型、语法结构及词汇的学生。本级中的语言结构包括Wh-和Yes/No问答(强调第三人称单数形态)和现在进行式。本级能过基本以音原则介绍正式的阅读练习;将各组单词中拥有相同发音的字母组合介绍给学生,让他们学习到辨认词汇和发音的方式。同时继续加强学生的口语能力。

Let's Go 3—此级适用于能用简单的英语进行日常生活中基本问答的学生。本级着重延伸学生在第二级所学到的语法句型,以渐进的方式引导学生阅读短文中的语法句型和常用词。

Let's Go 4—此级适用于已有一定的听、说基础,要在读、写训练上加强的学生。本级着重延伸前几级中的词汇和语法,并介绍一些新的语法结构。此级含有较长的阅读短文,其中包括学生熟悉的语法句型和常用词。

Let's Go 5—此级适用于已可阅读短文、熟悉已学过的语言结构的学生。本级加强听、说、读、写方面的能力。重复运用前几级中的语言形态,并同时介绍新的语法结构。本级中的对话部分也以较完整的叙述来代替原行的对话框。阅读部分通常含有三到四段的短文,短文结合了前几级所教的语法句型。

Let's Go 6—此级适用于已可用学过的英文来表达自己意见及感受的学生。本级以巩固学生前五级所学的语言为主,并介绍新的语法结构。本级鼓励学生运用所学到的语言表达意见和感觉。阅读部分通常含有三到四段的短文。

(郑重声明此教材由朗训教育全国独家代理)