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人教版小学英语知识点

时间:2016-04-12 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:人教版小学英语语法整理大全

人教版小学英语语法整理大全(上)

第一章名词

一、定义:名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

如:john is a student.student是普通名词,john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词:专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)

Drink: milk tea water orange juice coke coffee porridge

Food: rice bread meat fish fruit cake dumplings

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词

some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰

不可数名词:数词 +量词 +of + 名词

对可数名词的数量提问用how many

对不可数名词的数量提问用 how much

4、不可数名词的量有以下两种表示方法:

1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

※既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。

we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。

2) 用单位词表示。

用a ... of 表示。

如 a cup of ( 一杯......),a bottle of (一瓶......)

a piece of ( 一张......),a pair of shoes(一双鞋)

如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)

※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。

如two hundred students(200名学生)

ten thousand trees(10000棵树)

测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes) =he caught a lot of fishes.

the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es)

5、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。

1)单数 如a desk(一张桌子)an old desk(一张旧书桌)

2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式

☆规则变化

1)一般情况下加-s 如book--books(书) desk--desks(书桌)

2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽车)

※①以 th 结尾加-s, month--months ②stomach--stomachs

3)以辅音字母+结尾,变y为i再加- es。 如city--cities(城市) country--countries(国家)

※元音+y,直接加s。如:day--days(天),boy--boys(男孩)

4)以f或fe结尾,复数变f或 fe 为v再加-es。 如knife-knives(书) , half-halves(一半)

(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)

※①有少数词后直接加s,如roof-roofs (屋顶)

5)以o结尾

(1)辅音字母加o结尾名词的加-es 如tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)

(2) 元音字母加o结尾名词的加-s 如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)

photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠) kilo-kilos(千克)

※zero 两种方式都可:zero-zeros或 zeroes(零)

☆不规则变化

1) 元音字母发变化。

如man--men(男人) , woman--women(妇女)

tooth--teeth(牙齿) , foot--feet(脚)

mouse--mice(老鼠) , policeman--policemen(警察)

policewoman--policewomen(女警察)

2) 词尾发生变化。

如child--children(小孩) , ox--oxen(公牛)

3) 单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼) ,sheep--sheep(绵羊) ,deer--deer(鹿) ,chinese--chinese(中国人) ,yuan--yuan(元) ,jinn--jinn(斤)

※ 不说an english,要说an englishman.

①fish作鱼肉讲时不可数,没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4) 形似单数,实为复数意义。

如people(人,人们)these people (不说a people,可说a person)

police(公安,警察)ten police (不说a police,可说a policeman)

5) 由man和woman构成的合成名词,变复数将名词及man或woman都变成复数。 如a man driver-men drivers(男司机) a woman doctor-women doctors (女医生)

6) 合成名词变为复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如passer-by-passers-by(过路人) bus driver-bus drivers(汽车司机)

※如果没有主体名词,就在最后一词上加-s。如:

grown-up-grown-ups(成年人) letter-box-letter-boxes (信箱)

※①hair和fruit通常作单数,表示总体。若表示若干根头发或若干种水果,则需用这两个词的复数形式。 如would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果?

we bought a lot of fruit from the market. 我们从市场上买了许多水果,

china has some good frits. 中国有一些好的水果。(指种类)

she has a few white hairs. 她有几要白头发。

his black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。

※②wind ,snow和rain这类词,有时也可以有复数形式,表示多次的风、雪或雨。

※以boy 和girl开头的复合名词变成复数时,一般只把后一名词变成复数。

如 boy student-boy students(男学生) girlfriend--girlfriends(女朋友)

7) 有些名词只有作复数。

如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)

名词+man(woman)构成的复合名词,其复数形式通常与简单名词一样,即把man(woman)改成men(women)。 如englishman--englishmen(英国人)frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)

※german不是复合词,它的复数是germans。

四、名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。 如mary's father(玛丽的父亲) jim's mother(吉姆的母亲)

与所有格相对来看,不带这种词尾的形式就称为普通格。

1.名词所有格的构成法

1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s,也要加's。

如tom's knife(汤姆的小刀)children's books(儿童书籍)

2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加,如果表示各自所有,则需在各个名字后加。 如jim and mike's room吉姆和麦克(共用)的房间

jim's and mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间

3)若名词已有复数词尾-s,只加"'"即可。

如the students' reading-room(学生阅览室)

everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)

※※①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。

如this is a woman's work. 这是女人干的工作。

this is a girls' school. 这是一所女子学校。

4)以-s结尾的专有名词,构成所有格仍然加's,或只加',但读音都是/iz/。

如 mr jones's(mr jones')book(琼斯先生的书)

keats' works(济慈的作品)

(1)表示时间和距离的名词。

如where is today's newspaper? 今天的报纸在哪儿?

an hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。

(1) 有些无生命东西的名词,如国家,城市季节,太阳,月亮,大地,江河,海洋,船等名词也可用's,表示所有关系。

如china's population(中国人口)the city's life(城市生活)

※在表示店铺或某人家时,为避免重复(因前面已提到),名词所有格后面可省略它所修饰的名词。 my uncle's(我叔叔家) ,the doctor's(医生的诊所)

2.短语所有格

有生命的名词,我们用's结构来表示所有关系,如果是无生命的,我们就要用"名词+of+名词"的结构来表示。

the window of the house(这间房子的窗户)

※当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如:男式鞋应是men's,而不是shoes of men。

3.of +名词所有格

of +名词所有称为双重所有格,使用时要※以下几项。

1)表示部分时,前面的词一定要有a ,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several (几个)之类有修饰语,不能是one和the 。

如可说:a book of my brother's 我兄弟的一本书

不说:books of my brother's或 book of my brother's .

2)当带有感情色彩时,可用the ,this ,that ,these ,those于名词前。

如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的漂亮的女儿

did you read that book of lu xun's ? 你读过鲁迅的那本书吗?

3)of 前面的名词不能是专有名词。

如不说:this is john of his uncle's.

4)of 后面的名词必须是特定的。

如these books of my friend's are good 我朋友的这些书很好。

5)of 后面的名词必须是指人的名词。

比较不说it is a leaf of the tree's.

a picture of my father指的是爸爸本人的照片。

※of 所有格和双重所有格有时可以交替使用,意义无甚区别。

如a friend of my brother→a friend of my brother's

测试点a car of betty's cars ,不可换为a car of betty.。jim's and tom's fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。

常用口诀

表示民族的名词顺口溜

(1)―中、日、瑞‖友好是一致。

(2)―英、法‖联盟a变e。

(3)其他一律加s 即chinese,japanese单复数同形;englishman,frenchman的复数为englishmen,frenchmen;其他像german,american,australian等的复数形式是在后面加―s‖。

o结尾的名词顺口溜

1)有生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加es,凡无生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加s。 有生命:potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, negro--negroes

如无生命:zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo(竹竿)--bamboos, tobacco(烟丝)--tobaccos1)

2)两人两菜一火山。(+es)

小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时,加es的只有negro(黑人),hero(英雄),potato(土豆),tomato(西红杮),volcano(火山),这就是―两人两菜一火山‖。

或:黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes)

2)其余以o结尾的名词变复数时均加s。

图景:你在―zoo‖里,看见一要―bamboo‖,上面挂着一张―photo‖,所照的是一架―piano‖,上面放着一台―radio‖。

zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos, radio-radios.

☆f、fe结尾的顺口溜

(1)以f(e)结尾的名词变为复数时,有的把f(e)改为v(e)再加s,其他的以―f(e)‖结尾的名词则直接加―s‖。 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光。 wife(妻子),knife(刀子),wolf(狼)thief(小偷),shelf(架子),life(生命)leaf(树叶),self(自己),half(一半),这9个名词变复数时,都要改―f(e)‖为―ve‖再加―s‖。

(2)以f结尾的名词,一般把把f改为ves,但也有特殊情况是直接加-s的,

如gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。

编成口诀联想:

海湾边、屋顶上,首领农仆相望;

谁说他们无信仰,语气定在手帕上

☆巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。

man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.

第二章冠词

一、定义:冠词是一种虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。

二、分类

共3类:定冠词(the definite article),不定冠词(the indefinite article)、零冠词(zero article)。

三、用法

1、定冠词的用法

a 、an与数词one 同源,是"一个"的意思。a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前。

(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用,表示一个。

i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书

i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。

(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。

a horse is useful to mankind. 马对人类有用。

(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。

we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。

i went to the library once a week at least.

(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。

a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。

(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:

i want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说 。

(6) 表示不特定的"某一个"时。如:

a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。

(7)在特定的短语里表示特定的含义,与不可数名词连用,如:

have a good time过得高兴

(8) 一日三餐前有修饰语时。如:

-mum, what shall we have for lunch?

-jiaozi.

-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.

(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。如:

lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.

(10)不定冠词用于某些词组中。

a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

2.定冠词的用法

定冠词the与指示代词this,that,these,those同源,有"那(这)个" "这(那)些"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:

(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前:

take the medicine. 把药吃了。

(2)在上文提到过的人或事的名称之前:

he bought a house. i've been to the house.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

(3)在指世上独一无二的事物的名词之前:the sun, the sky, the moon, the earth

(4)与单数名词连用表示一类事物,如: the fox is cunning .狐狸是狡猾的。

(5)与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。

(6)用在序数词和形容词最高级,及形容词only, very, same等前面:

where do you live? 你住在哪?

I live on the second floor. 我住在二层。

that's the very thing that ineed 那正是我需要的东西。

(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前

he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语 。

但※:in one's 50s意为"在某人五十多岁时"。如:

he looked quite healthy though he was in his 80s.

(8)在比较级的两种句型中: ①表示"越 ......,就越......"时。如:

the lighter, the better. 越轻越好 。

② 表示"两者中比较......"时,用定冠词。如:

there are two books on the table. i like the thicker one.

篇二:PEP小学英语知识点总复习资料

PEP小学英语毕业总复习资料

一:学生易错词汇

1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.

2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.

3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I , you 用 have .

4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人。单数用there is , 复数用there are.

5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.

6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 专项练习

(一)用“have,has”or “there is , there are”填空

1. I________a good father and a good mother.2. ____________a telescope on the desk.

3. He_________a tape-recorder. 4. _____________a basketball in the playground.

5. She__________some dresses.6. They___________a nice garden.

7. What do you___________? 8. ______________a reading-room in the building?

9. What does Mike___________? 10. ______________any books in the bookcase?

11. My father_________a story-book. 12. _______________a story-book on the table.

13. _______________any flowers in the vase?

14. How many students____________in the classroom?

15. My parents___________some nice pictures.16. _____________some maps on the wall.

17. ______________a map of the world on the wall.18. David__________a telescope.

19. David’s friends___________some tents.20. ______________many children on the hill.

(二)用恰当的be动词填空。

1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.

3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher.

5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home.

7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school.

9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they?

11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I?

13.The jeans ______ on the desk. 14. Here ______ a scarf for you.

15. Here ______ some sweaters for you. 16. The black gloves ______ for Su Yang.

17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18. The two cups of milk _____ for me.

19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.

21. My sister's name ______Nancy. 22. This ______ not Wang Fang's pencil.

23. ______ Dav

人教版小学英语知识点

id and Helen from England?24. There ______ a girl in the room.

25. There ______ some apples on the tree. 26. _______ there any kites in the classroom?

27. _______ there any apple juice in the bottle? 28. There _______ some bread on the plate.

29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.

30. You, he and I ______ from China.

二:形容词比较级详解

当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。比较级的句子结构通常是:

?? + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ …… ,如:

I’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。)

An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。)

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:

① 一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger ,

② 以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer ,

③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier

④ 双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter

☆注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长。)

比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。

应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习:

一、从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big

(1) How is the Yellow River?

(2) How is Mr Green? He’s 175cm.

(3) How are your feet? I wear size 18.

(4)How is the fish? It’s 2kg.

二、根据句意写出所缺的单词

(1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you.

(2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail.

(3) An elephant isthan a pig.

(4) A lake is than a sea.

(5) A basketball is than a football.

三、根据中文完成句子.

(1) 我比我的弟弟大三岁. I’mthan my brother.

(2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one.

(3) 你比他矮四厘米.You are than he.

(4) 谁比你重? than you?

四、根据答句写出问句

(1) I’m 160 cm.

(2) I’m 12 years old.

(4) Amy’s hair is 30 cm long.

三、一般现在时用法专练:

(一)、 写出下列动词的第三人称单数

drink ________ go _________ stay ________ make ________

look _________ have_______ pass_______ carry ________

come________ watch______plant_______fly __________

study_______brush________do_________teach________

(二)、用括号内动词的适当形式填空。

1. He often ________ (have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______ (be) in Class One.

3. We _______ (not watch) TV on Monday. 4. Nick _______ (not go) to the zoo on Sunday.

5. ______ they ________ (like) the World Cup?

6. What _______they often _______ (do) on Saturdays?

7. _______ your parents _______ (read) newspapers every day?

8. The girl _______ (teach) us English on Sundays.

9. She and I ________ (take) a walk together every evening.

10. There ________ (be) some water in the bottle.

11. Mike _______ (like) cooking.

12. They _______ (have) the same hobby.

13. My aunt _______ (look) after her baby carefully.

14. You always _______ (do) your homework well.

15. I _______ (be) ill. I’m staying in bed.

16. She _______ (go) to school from Monday to Friday.

17. Liu Tao _______ (do) not like PE.

18. The child often _______ (watch) TV in the evening.

19. Su Hai and Su Yang _______ (have) eight lessons this term.

20. -What day _______ (be) it today?- It’s Saturday.

(三)、按照要求改写句子

1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)

___________________________________________________

2. I do my homework every day.(改为一般疑问句,作否定回答)

________________________________________________________

3. She likes milk.(改为一般疑问句,作肯定回答)

___________________________

4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句,作否定回答)

___________________________________________________

5. We go to school every morning.(改为否定句)

_______________________________________________________

6. He speaks English very well.(改为否定句)

___________________________________________________ 对划线部分提问)

________________________________________________________ 对划线部分提问)

___________________________________________________

9. She is always a good student.(改为一般疑问句,作否定回答)

________________________________________________________

10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)

___________________________________________________

四:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:

A、规则动词

① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used

③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry

– carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式: sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

过去时练习

一、写出下列动词的过去式

is\am_________ fly_______ plant________are ________

drink_________ go________ does_________ dance_______ worry________ ask _____

taste_________ eat__________ draw________ put ______

throw________ kick_________ pass_______ do ________

二、用动词的适当形式填空

1. I ______ (watch) a cartoon on Saturday. 2. Her father _______ (read) a newspaper last night.

3. We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park. (go)

4. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?

5. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______.

6. Gao Shan _______ (pull) up carrots last National Day holiday.

7. I ____________ (sweep) the floor yesterday, but my mother ______.

8. ---What ______ she _______ (find) in the garden last morning?

---She __________ (find) a beautiful butterfly.

五:动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:

①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing

③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting 现在进行时专项练习:

一、写出下列动词的现在分词:

play________ run_________swim_________make__________

go_________ like________ ski___________

read________ have_______ sing ________dance_________

put_________ see________ buy _________ love____________

live_______take_________come ________ get_________

stop_________ sit ________ begin________ shop___________

二、用所给的动词的正确形式填空:

1.The boy __________________ ( draw)a picture now.

2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .

3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.

4. What _____ you ______ ( do ) now?

5. Look . They _______________( have) an English lesson .

6.They ____________(not ,water) the flowers now.

7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .

8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.

9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now

10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .

三、句型转换:

1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)

_____________________________________________________________

2.The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)

______________________________________________________________

3.I’m 对划线部分进行提问)

______________________________________________________________

六、一般将来时(一)、填空。

篇三:人教版小学英语三年级上下册知识点

pen (钢笔) pencil (铅笔)pencil-case ( 铅笔盒)ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)

head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴)eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵)arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)

red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的)white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)

brown (棕色的)

cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (

老鼠) squirrel (松鼠)

cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包)chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)

one (一) two (二)three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九)ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球)

car (小汽车) plane (飞机)

二. ***牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒!

***配对:你能给下列问句配上合适的答句?

A: Hello!(你好!)

B: Hi! (你好!)

-――A:What’s your name?你的名字是什么? B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。

A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)

A: I have a pencil\ bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。

B: Me too . 我也有。

-――A: Good morning. 早上好!

B: Good morning! 早上好!

A: Good afternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

A: Nice to meet you! 见到你很高兴。

B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴!

让我们一起去上学!

B: OK! 好的。

-A: How are you ?你好吗?

B: Fine,thank you我很好,谢谢你。让我们画画。

B: Great! 棒极了! A: Look I have a rabbit\monkey.看,我有一只兔子\猴子。

B: Cool\Super \ Great \ Wow!酷\超级好\棒极了\好厉害.

――A: May I have a look? 我可以看一看吗?

B: Sure. Here you are! 当然可以。给你!

――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。

B: Thank you.\ No, thanks.谢谢你。\不,谢谢你。

你喜欢什么?

B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。

――A: Can I have some chicken?我能吃一些鸡肉?

B: Sure here you are. 当然可以,给你。

谢谢你。

B: You're welcome. 别客气。

:B: Happy birthday. 生日快乐!

B: Thank you. 谢谢。

你几岁啦?

B: I’m nine.我九岁了。(要用数字回答哦!)

让我们吃生日蛋糕

B: Great! 棒极了!

多少个气球\礼物?

B: Four \ ten. 四/十。

三、 *****读读,记记下面的句子。你会更棒的!!!!

Unit 1--1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。

2. open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。close your book .合上你的书。

show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。carry your bag. 背起你的书包。

go to school . 去上学。

Unit 2. 3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

4. Clap your hands. 拍拍你的手。Snap your fingers. 打响你的手指。

Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Cross your legs. 翘翘你的双腿。

Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。

Unit 3. 5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

6.Black, black. Stand up.黑色,黑色,站起来(起立)!

Pink , pink. Sit down. 粉红色,粉红色,坐下!

Brown, brown. Touch the ground. 棕色,棕色,摸摸地板。

Orange, orange. Touch your head. 橙色,橙色,摸摸你的头。

White, white. Turn around. 白色,白色,转个圈。 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。

8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 Walk like a elephant. 像大象一样走路。

Climb like a bear. 像狗熊一样爬。 Fly like a bird. 像小鸟一样飞。

Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。

Unit5.9 .Show me your hamburger. 让我看看你的汉堡包。

Pass me the French fries. 把炸薯条递给我。

Cut the bread. 切面包。

Eat the hot dog. 吃热狗。

Smell the chicken. 闻闻鸡肉。

Make the cake. 做蛋糕。

10. pour the water 倒水。 Smell the coffee 闻闻咖啡。

Taste the tea 尝尝茶。Show me the milk 让我看看牛奶。

Drink the juice 喝果汁。

11. bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放风筝。

throw the plane.扔出飞机。hold the doll.抱娃娃。

Drive the car.开车。 blow up the balloons.吹气球。三年级下册期末总复习知识重点

及习题

【三会句型】

Unit 1

1、Hi! /Hello! 你好! ——用于比较熟悉的人打招呼

2、I’m Amy. 我叫埃米。 ——用于自我介绍

3、Where are you from? 你来自哪里? ——用于问别人是哪儿人时

I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家

4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。

5、Watch out! 小心!

6、Student: I’m sorry. 学生:对不起。——常用于抱歉、承认错误时

Teacher: It’s OK. Come in. 教师:没关系。进来。

7、Happy Women’s Day! 妇女节快乐!

Thank you. 谢谢你们。

Unit 2

1、Who’s that woman? 那个女人是谁?

She’s my mother. 她是我的妈妈。

2、Who’s that man? 那个男人是谁?

He’s my father. 他是我的爸爸。

3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗?

Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的,她是。\不,她不是。

4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗?

Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的,他是。\不,他不是。

5、This is my family. 这是我的家庭。

6、Come on,BaiLing. 快来,百灵。

7、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧!

8、How funny! 真有趣啊!How beautiful! 真漂亮啊!

9、What a big fish! 好大的一条鱼啊!

Unit 3

1、How many kites can you see?

I can see 12. 我能看到十二只。

2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?

I have 16. 我有十六支蜡笔。

3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。

4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔! ——用于询问人物之间关系 ——用于问有多少什么东西

5、Oh, how nice! 噢,真漂亮!

6、Open it and see! 打开它看看!

7、That’s right! 答对了!

8、Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧! Let’s have a race. 让我们来比赛吧!

9、Good idea ! 好主意!

10、Who are you? I’m … 你是谁? 我是…… ——用于询问别人的名字

11、What’t in your box? 你的盒子里是什么? ——用于询问盒子里有什么物品

Unit 4

1、 Do you like peaches? 你喜欢桃吗?

Yes, I do./ No, I don’t. 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。 2、

What about pears? 梨怎么样?

I like them very much. 我非常喜欢它们。

3、 Let’s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。

4、 It tastes good. 它尝起来很好吃。

5、 Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。

6、 Let me share with you. 让我和你一同分享吧!

7、 Sorry , I don’t like bananas. 对不起,我不喜欢香蕉。

8、 A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗?

Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗? ——用于问别人是否喜欢吃某种水果 Can I have some orange juice,,please? B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/9、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧? 不,谢谢。

10、It’s cheap! 它很便宜!

11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子

12、I’m hungry./ I’m full. 我饿了。/ 我饱了。

13、Dog bag, please. No way! 请给我打包。 绝不可以。

Unit 5

1、Mom, where is my car ?

On your desk ? 在你的课桌上吗?

In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?

It’s under the chair. 它在那把椅子下面。

2、Look out != Watch out! 小心!

3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil? 打扰了,Amy. 我能用一下你的铅笔吗?

No problem. 没问题。 ——用于询问别人某物在哪里

4、Let’s play a game. 让我们玩游戏吧。 Let’s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。

5、Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!

6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里?我找不到你。

7、I’m behind you. 我在你背后。

8、Happy Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢!

9、This is for you . 这是给你的。

10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!

Unit 6

1、Wow ! It’s so big. 哇!它是如此的大。

2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。

3、You’re right. 你说对了。

4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。

5、How many animals do you know? 你知道多少动物? I know all the animals! 我知道所有的动物! Recycle 2

1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。

2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。

3、Let’s count. 让我们数数吧。

4、Look ! It’s there / here. 看!它在那里/ 这里。

【同音词】

I—eye to—too—two b—be—bee there—theirby—bye—buyfor—fourno—know aunt—aren’tC—see—sea here—hearson—sun our—hour who’s—whose R—areT—teaU—youY—why

【近义词】

desk—table small—littlegate—door close—shut like —love hi —hello

home—houselook —see class —lessonlisten —hear photo —picture

【反义词】

big—smallblack—whiteclean—dirtyopen—closefat—thin yes—no tall—short

long—short go—comeup—downin—out new—old sit—stand happy—sadyoung—old hungry—full here —there cold —hotask —answerdry—wet warm—cool

【缩写】

完整形式 缩写形式 完整形式 缩写形式完整形式 缩写形式

I am I’m we are we’re is not isn’t they are they’re you are you’reare not aren’t

she is she’sthere arethere’re has not hasn’t

he is he’swhat is what’shave nothaven’t

篇四:小学PEP英语毕业总复习之各册知识点(1)

小学PEP英语毕业总复习之各册知识点

三年级上册

重点句型

1.你想吃点东西,你该说――

A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?B: Sure here you are.当然可以,给你。

2.A: Thank you. 谢谢你。B: You're welcome. 别客气。 : Happy birthday. 生日快乐!B: Thank you. 谢谢。

4、A: How old are you? 你几岁啦?B: I‘m nine.我九岁了。(要用数字回答哦!)

让我们吃生日蛋糕B: Great! 棒极了!

多少个气球\礼物?B: Four \ ten. 四/十。

三年级下册

【三会句型】

Unit 1

1、Hi! /Hello! 你好!

2、I‘m Amy. 我叫埃米。

3、Where are you from? 你来自哪里? I‘m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。

4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。

5、Watch out! 小心!

6、Student: I‘m sorry. 学生:对不起。Teacher: It‘s OK. Come in. 教师:没关系。进来。

7、Happy Women‘s Day! 妇女节快乐! Thank you. 谢谢你们。

Unit 2

1、Who‘s that woman? 那个女人是谁? She‘s my mother. 她是我的妈妈。

2、Who‘s that man? 那个男人是谁? He‘s my father. 他是我的爸爸。

3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗? Yes,she is.\No ,she isn‘t. 是的,她是。\不,她不是。

4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗? Yes, he is. \ No, he isn‘t. 是的,他是。\不,他不是。

5、This is my family. 这是我的家庭。

6、Come on,BaiLing. 快来,百灵。

7、Let‘s watch TV. 让我们一起看电视吧!

8、How funny! 真有趣啊!How beautiful! 真漂亮啊!

9、What a big fish! 好大的一条鱼啊!

Unit 3

1、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?

I can see 12. 我能看到十二只。

2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?

I have 16. 我有十六支蜡笔。

3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。

4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!

5、Oh, how nice! 噢,真漂亮!

6、Open it and see! 打开它看看!

7、That‘s right! 答对了!

8、Let‘s pick up the apples. 让我们摘苹果吧! Let‘s have a race. 让我们来比赛吧!

9、Good idea ! 好主意!

10、Who are you? I‘m … 你是谁? 我是……

11、What‘t in your box? 你的盒子里是什么?

Unit 4

1、 Do you like peaches? 你喜欢桃吗? Yes, I do./ No, I don‘t. 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。

2、 What about pears? 梨怎么样? I like them very much. 我非常喜欢它们。

3、 Let‘s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。

4、 It tastes good. 它尝起来很好吃。

5、 Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。

6、 Let me share with you. 让我和你一同分享吧!

7、 Sorry , I don‘t like bananas. 对不起,我不喜欢香蕉。

8、 A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗?

Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗?

Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗?

B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。

9、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧? 不,谢谢。

10、It‘s cheap! 它很便宜!

11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子

12、I‘m hungry./ I‘m full. 我饿了。/ 我饱了。

13、Dog bag, please. No way! 请给我打包。 绝不可以。

Unit 5

1、Mom, where is my car ? 妈妈,我的小汽车在哪里?

On your desk ? 在你的课桌上吗?

In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?

It‘s under the chair. 它在那把椅子下面。

2、Look out != Watch out! 小心!

3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil? 打扰了,Amy. 我能用一下你的铅笔吗? No problem. 没问题。

4、Let‘s play a game. 让我们玩游戏吧。 Let‘s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。

5、Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!

6、Where are you ? I can‘t find you. 你在哪里?我找不到你。

7、I‘m behind you. 我在你背后。

8、Happy Children‘s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢!

9、This is for you . 这是给你的。

10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!

Unit 6

1、Wow ! It‘s so big. 哇!它是如此的大。

2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。

3、You‘re right. 你说对了。

4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。

5、How many animals do you know? 你知道多少动物? I know all the animals! 我知道所有的动物! Recycle 2

1、I‘m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。

2、I‘m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。

3、Let‘s count. 让我们数数吧。

4、Look ! It‘s there / here. 看!它在那里/ 这里。

【同音词】

I—eye to—too—two b—be—bee there—theirby—bye—buyfor—fourno—know aunt—aren‘tC—see—sea here—hearson—sun our—hour who‘s—whose R—are T—teaU—youY—why

【反义词】

big—smallblack—whiteclean—dirtyopen—closefat—thin yes—no tall—shortlong—short go—comeup—downin—out new—old sit—stand happy—sadyoung—old

hungry—full here —there cold —hotask —answerdry—wet warm—cool

四年级上册

Unit 2 my schoolbag

How many English books do you have? 你有多少英语书?

I have 6. 我有六本。

How many Chinese books can you see? 你能看见多少本语文书?

I can see 20. 我能看见二十本。

Unit 3 my friends

My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 I like music. She likes painting. 我喜欢音乐,她喜欢绘画。

What‘s his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字?他叫张鹏。

Unit 5 what would you like?

What would you like for lunch? I‘d like some beef. 你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。

What‘s for dinner? 晚餐吃什么?

Can I help? Sure, pass me a plate. 我来帮忙,好吗?当然好啦,给我一个盘子。

Help yourself. 请自便。

I can use chopsticks. 我会用筷子。

Unit 6 meet my family

This is my uncle. He‘s a baseball player. He looks strong. 这是我叔叔。他是一个棒球运动员。他看上去很强壮。

How many people are there in your family? 你们家有几口人?

Who are they?他们是谁?

What‘s your father? He is a driver. 你爸爸是干什么的?他是一个司机。

四年级下册

第一单元:

一、对应词

my –your I –you our—your this – that here –there yes—nocome—goteacher—studentboy—girlhis—her

二、知识点

1、表示在几楼上,要用介词on,如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如:This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

3、how many…?多少? 用来询问物品的数量有多少,后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?

4、当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果 an orange 一个橙子

a pear 一个梨 a dog 一只狗

5、当用Is this…? Is that…?提问时,一般用肯定回答是:Yes, it is .否定是: No , it isn‘t.

第二单元:

1、同义词: supper ===dinner 晚饭

2、say (第三人称单数)――says

3、同义句:What time is it? ===What‘s the time?现在几点了?

4、Let‘s …后面直接跟动词的原形。如:Let‘s go! 让我们走吧!

Let‘s clean the classroom.让我们打扫教室吧!

5、It‘s time for …后面跟名词。如:It‘s time for dinner. 是晚饭时间了。

It‘s time for English class. 是英语课时间了。

It‘s time to…后面跟动词。如:It‘s time to eat dinner. 该吃晚饭了。

It‘s time to have English class. 该上英语课了。

第三单元:

1、对应词:put on -- take offwhite—blackthese--those

2、特殊疑问词What colour ?什么颜色?用来问物体的颜色,回答时一定要有表示颜色的词语。如:What colour is your bag? It‘s blue.

3、Who 和Whose的区别:

Who 谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁?She is my sister.她是我的姐姐。 Who is that tall man?那个高个子男人是谁?He is my father.他是我的爸爸。

Whose 谁的。 用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时,如果答案有人名,要在人名的后面加 ?s, 其中的‘s 表示―某人的‖。如:Whose shirt is this? 这是谁的衬衣?

It‘s Mike‘s . 它是mike的。

Whose bag is blue? 谁的书包是蓝色的? My bag is blue. 我的书包是蓝色的。

4、have(第三人称单数)――has

5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的,所以在句子中一般都是复数形式。如: These are my shoes.这是我的鞋子。

Those are your socks. 那是你的袜子。

6、人称代词和名词性物主代词对应:

我 I 我的 my你you 你的 your

他 he他的his 她she 她的 her

我们 we 我们的 our你们you你们的 your

他们they 他们的 their她们they她们的 their

人称代词一般在句中用作主语。物主代词一般后面加名词。

第四单元:

一、对应词:

close—open put on—take off cold—hot warm—cool复数形式:foot—feet (脚)

二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的,它们的对应形式是:

名词形式形容词形式

rain 雨 rainy 下雨的

snow雪 snowy 下雪的

wind 风 windy 有风的

cloud 云 cloudy 有云的

sun 阳光sunny 晴朗的

三、一般疑问句Can you…?的回答形式有两种,肯定回答是:Yes, I can. 否定回答是: No, I can‘t.

一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种,肯定回答是:Yes, you can. 否定回答是: No, you can‘t.

四、同义词: How about …? ===What about …? 怎么样?

五、当问某个地方的天气如何时,要用What‘s the weather like in +地名?

如:What‘s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?

第五单元:

一、Can I help you ? 是一般购物时,售货员的礼貌用语。

二、How much 与How many 的区别:

1、How much 意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如:

问一件物品的价钱时用How much is …?

How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱?

It‘s forty-five yuan. 它是45元。

问多件物品的价钱时用How much are …?

How much are these books? 这些书多少钱?

They are ninety-nine yuan. 它们是99元。

2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少,后面跟名词的复数形式,回答时一般数字后面没有单位。如:

How many cows do you have? 你有多少头奶牛?

I have 12. 我有12头。

How many horses are there ? 那儿有多少匹马?

They are 12. 有12匹。

第六单元:

一、复数形式

sheep—sheep (绵羊) hen—hens(母鸡) lamb—lambs(羊羔)

goat—goats(山羊) cow—cows(奶牛)horse—horses(马)

goose—geese(鹅) foot—feet(脚)tooth—teeth(牙齿)

二、可数名词变复数的规则:

1、一般情况下,在单数名词词尾加―s‖.如:

cat—catsdog—dogsbook—booksruler—rulers

2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加―es‖,如:

box—boxes peach—peaches bus—buses class—classes

3、在以o结尾的单词后面加―es‖,如:

tomato—tomatoes potato—potatoes

4、以元音字母加y结尾的名词,直接加―s‖如:

boy—boys toy—toys day—days

以辅音字母加y结尾的名词,去掉y后加―ies‖,如:

baby—babies lady—ladies butterfly—butterflies

篇五:人教版小学英语6年级上下册知识点归纳及练习

人教版小学英语6年级上下册难点及巩固练习

六年级上册知识点

Unit 1 How do you go there?

交通灯 traffic rules交通规则Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行 主要单词:by plane 坐飞机by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traff

主要句子:How do you go to school?你怎么去上学?Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。骑自行车去。 H o w c a n I get to Z h o n g sh a nP a r k? 我怎么到达中山公园?You can go by the No. 1可以坐15路公共汽车去。

Unit 2Where s the science museum?

馆 turn left向左转 turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南east东 west西

主要句子:Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里?It’s next to the hospital. 它与医院相邻。

Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.在电影院向左转,然后直行。它在左边。 主要单词:library 图书馆post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院 bookstore书店 science museum科

知识点: 1、in the front of…表示在…的前面,是指在该地方的范围内,in front of而则表示在该地方的范围外。如:in fronclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。

2. Be Fafrom…表示离某地远. be 可用am , is ,are。如:I am far from school now.我现在离学校很home is not far from school.

Unit 3Whata r ey o u G o I n g to d o?

书 newspaper报纸

主要句子:What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?

I’m going to visit my grandparents this weekend? 这 个 周末我打算去看望我的外祖父母。

Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?I’m going to the bookstore.我打算去书店。 What are you going to buy? 你 打 算去买什么?I’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。 主要单词:this morning /afternoon/ evening 今天上午/下午/晚上 next week下周 tonight 今晚post card 明信片 comic bo

知识点:1、this evening 和 tonight的 区别:this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。而to的是今晚,一般是指一整晚的时间,通宵。

2、What kind of 什么种类。用来问类别。如What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?

3、I want to be…我想成为… 表示理想。

Unit 4I have pen pal

动词变为动名词的规则:动词变为动名词,即是动词加I n g。一般要遵循以下三条规则:

(1)一般情况下,在动词的后面直接加I n g。如:play—playing read—reading do—doing go—going

(2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加I n g。write—writing ride—riding make—making dance—dancing

(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母,再加

run—running swim—swimming put—putting sit—sitting

第五单元

一些由动词变化而来的职业名词: I n g。

teach—teacherclean—cleanersing—singer dance—dancer drive—driver write—writerTV report—TV ract—actor act—actress art—artist engine—engineer

六年级下册单元知识点

第一单元

四会单词:tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—young轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的 small—smaller (体型)更四会句型:How tall are you?你有多高?I’m 1 6 4 cm tall. 我164 厘米高。You’re shorter than me. 你比我矮.You’re 4 cm talme.你比我高4 厘 米。

How heavy are you? 你有多重? Iam48kg. 我4 8 千克。

应该掌握的知识点:

1、表示两者之间有所比较时,句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则:

(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加e r。如: tall—tallershort—shorter.(2)以字母e结尾的形容词,在词尾直接加nice—nicer. late—later (3)以重读闭音节结尾,且结尾只有一个辅音字母的词,先双写这个辅音字母,再加big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词,先变y为i , 再加ereasy—easierheavy—heavierfunny—funnier.

须。原级若以e结尾,直接加r不后悔。

2、部分形容词比较级的不规则变化

good—betterwell—better bad—worsebadly—worsemany—more much—more little—lessfar—farther 第二单元: 形容词比较级的变化口诀:原级变为比较级,通常e r加上去。若是结尾辅元辅,辅音双写要牢记。辅音加y结尾时,把y变

四会单词

have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事烦

sore 疼的 hurt疼痛nose 鼻子 tired疲劳的,累的 excited兴奋的angry生气的 happy高兴的 bored无聊的,烦人的 s的,悲伤的

四会句型:

What’s the matter? 怎么了? My throat is sore. My nose hurts.我喉咙疼。我鼻子疼。

How are you, Liu Y u n? You look happy. 你好吗,刘云。你看起来很高兴。

How are you, Sarah? You look sad today. 你好吗,Sarah?今天,你看起来很难过。

应该掌握的知识点:

1、ache是名词,它表示连续固定的疼痛,它是个体弱多病的家伙,身体部位名称是怕它了,哪个部位不小心被它跟上了,就earache耳朵痛,stomachache 胃疼,backache 背疼,heartache 心脏病

2、What’s the matter? matter做名词时意思是“要紧事,麻烦事,问题”,在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为:What’sWhat’s the trouble? What’s up? What’s the problem? 作为看病用语,它常用来询问病人的身体状况。

第三单元

四会单词:

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上末 go—went去go to a park—went to a park 去公园go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishingread—read 读go hiking—went hiking 去郊游

四会句型:What did you do last weekend? 你上个周末干什么了?I played football.我踢足球了。

Did you read books? 你读书了吗?Yes, I did.是的,我读了。No, I didn’t. 不,我没有。

应该掌握的知识点:

1、关于一般过去时

一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday(昨天), last w

周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday(前天),in 1990 (在1in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。

如: I was born in 1990. (我出生在1990年)。When did you go to the park? 你是什么时候去的公园。I went to the park last w是上周去的公园

在上面的句子中第一be动词的一般过去时态;第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。

(1)Be 动词的一般过去时态 在没有实义动词的句子中使用be动词, am is 的过去式为was; are的过去式为were. 构成:肯定句:主语+was (were) +宾语如:I was late yesterday. (昨天我迟到了。)

否定句:主语+was (were) +not+宾语 如:We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)

疑问句:Was (Were) +主语+宾语 如: Were you ill yesterday? (你昨天病了吗?)

肯定回答: Yes, I was. (是的,我病了。) 否定句: No, I wasn't. (不,我没病。)

特殊疑问句: 特殊疑问词+was (were) +主语+宾语 如:When were you born? 你是什么时候出生的?

(2)实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式,否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句为:主语+动词过去式+宾语 如: I went home at nine o'clock yesterday.(我昨天九点钟回的家。)

否定句:主语+didn't +动词原形+宾语 如:I didn't go home yesterday. (我昨天没回家。)

疑问句:Did +主语+动词原形+宾语 如: Did you go home yesterday? (你昨天回家了吗?)

肯定回答: Yes, I did. (是的,我回了。)否定回答:No, I didn't. (不,我没回家。)

(3)助动词和情态动词过去式如下:shall― should(将要)用于第一人称单数 will― would(将要)用于所有人称 can /could(能,会) may― might(可以) must― must (必须) have to― had to(不得不)

助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式,后面的动词还使用原形。如: I had to do my homework yesterday. (昨天不做作业。)

(4)一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。

1) 一般情况下在词尾直接加ed。 如:play― played work― worked

2) 以e结尾的动词只加d. 如:like--- liked love― loved

3) 以辅音字母+Y结尾的动词,变Y为I,再加ed. 如:study― studied carry― carried

4) 以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,要双写最后这个辅音字母,再加ed. 如:stop― stopped

(5)--ed的读音规则如下:

1) 在清辅音后面读[t].2) 在浊辅音或元音后读[d].3) 在[t] 和[d] 后读[id].

(6)不以ed 结尾的过去式,称为不规则动词。

3、them与their: them表示“他们” 是人称代词宾格,放在及物动词和介词后面做宾语。如I want to help them. 我想们。 their“他们的”是形容词性物主代词,放在名词前面。These are their books.这是他们的书。

第四单元

四会单词:

learn Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞eat good food—ate good food吃好物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物

row a boat—rowed a boat 划船see elephant—saw elephant 看大象go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skatinice-skating 去滑冰

how怎么,如何 get—got 到达 last上一个的,仅余的,留在最后的

四会句型:

Where did you go on your holiday? 你去哪里度假了? I went to Xinjiang. 我去新疆了。

How did you go there? 你怎么去那儿的?I went by train.我坐火车去的。

应该掌握的知识点:

3、序数词是由基数词转变而来,表示“第…个”。

(1)1—3 分别为first, second, third,没有规律。

(2)4—19通常由基数词加t h 构成,特殊的有:five—fifth , eight—eighth, nine—ninth, twelve—twelfth .

(3)整十的数词,其后缀—t y要先变成tie再加—t h .如twenty—twentieth.

(4)两位数只把后一个数词变为序数词,前面的数词仍保留其基数形式。如, twenty-one—twenty-first

巧学妙记:基数词变序数语口诀

基变序,有规律,词尾加上t h;

一二三,特殊记,八去t, 九去e;

five, twelve两兄弟,v e要用f 替;

将y变成I e , 词尾加上t h.

巩固练习:

一、用括号内动词的适当形式填空。 (have) dinner at home.. .

5. (like) the World Cup?

7.

8. The girl

10. There.

14. Y

’m staying in bed. .

20. -

- It’s Saturday.

二、按照要求改写句子

1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)

2. I do my homework every day.(改为一般疑问句,作否定回答)

3. She likes milk.(改为一般疑问句,作肯定回答)

4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句,作否定回答)

5. We go to school every morning.(改为否定句)

6. He speaks English very well.(改为否定句)

7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)

8. John comes from Canada.(对划线部分提问)

9. She is always a good student.(改为一般疑问句,作否定回答)

10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)

三、翻译

1.他在第三小学上学。他每天早上七点上学。(No. 3 Primary School)

2.父亲每天早晨都浇花。

3.我女儿喜欢看电视和听音乐。

4.桑迪放学后打羽毛球吗?