首页 | 小学 | 初中 | 高中 | 作文 | 英语 | 幼教 | 综合 | 早知道 |
英语口语 当前位置:唯才教育网 > 英语 > 英语口语 > 正文 唯才教育网手机站

英语口语纠正

时间:2016-04-12 来源:唯才教育网 本文已影响

篇一:英语发音训练七步法,纠正你的土鳖发音

“七步”语音训练法纠正你的“土鳖”发音

语音是口语的基础,“发音不过关,口语就不会过关,口语不过关听力就一定不会过关,从而也会导致这个整个英语基石的坍塌。”建议同学们的英语学习和补救从纠正发音开始。 第一步:调整心态,正确认识英语发音在口语中的关键作用。

英语学习者一开始都会有多多少少的发音不准,犯错是难免的。怕说错就不敢开口,不敢开口就是放弃练习机会,反而犯错更多。学英语,首先一定要过语音这一关,力求每个音都发得准确、优美,端正心态,一定要纠正发音,开口练。

第二步:了解症状,总结自己的发音问题。

你的发音问题在哪里,了解了病症,才能对症下药。确定病症的办法有:

1、录下自己的发音,与录音带相比较。

2、仔细听老师或英美人的发音,并请其为自己纠正.。

3、将发音困难的字列下来,反覆听。

将自己存在的发音问题逐条写出来,有的放矢地去纠正,去练。

第三步:学音标 ,矫正发音。

找一本详细的语音教材,根据上面的指导,搞清楚发音器官与发音方法,将每一个音标 都彻彻底底地学透,每一个音发准。可以配合着有声材料,一遍遍模仿发音。

第四步:配合单词,疯狂的练习发音。

疯狂地练习,不断地练习,直到每个发音都成为我们的习惯、每个单词都能脱口而出。一定要大声,练时不可干喊,学会用腹部大声练习,在一天3个小时练下来,你会感觉很累,嘴很麻,说明你正在进步。

第五步:纠正发音问题,培养发音习惯。

花一段时间在自己的发音问题上认真地下一番功夫,把毛病找出来并加以改正,尽量摆脱中国味。要想达到发音优美,还要培养良好的发音习惯,如练气、声由腹出、元音饱满、声音响亮干脆等。

第六步:学习语调,配上感情。

英语的交流讲究语调,同样的话若语调不同,表达的涵义可能大相径庭。现将主要的语调知识做个简单介绍,同学们在练发音的时候一定要注意语调的选择。

英语的语调总特点是,全句的调子一般都是由高逐渐降低,语调主要表现在句末,升调和降调通常分别用“↗”和“↘”来表示。

(1)升调

升调常用来表示不肯定,语意未完,或表示礼貌,常有含蓄、委婉、征求意见等意味。 ①一般疑问句通常用升调。

Are they `cleaning the ↗classroom?

②数数、列举事物或列举一连串的动作时,除最后那个并列成分用降调外,前面所有的并列成分都要用升调。

`Let’s `count our `new ↘books. ↗One, ↗two, ↗three, ↗four, ↘five. ③选择疑问句的语调分为两个部分,or前的部分用升调,or后的部分用降调,记成“前升后降”。

Were they in the `high ↗jump or the `long ↘jump?

④反意疑问句的语调也得分两种情况:若说话者对所陈述的内容没有把握,想询问对方是否正确,则陈述句部分用降调,简略问句用升调;若说话者对所陈述的内容已经很有把握,只是想要对方同意或证实,则前后两部分都用降调。

--Your `uncle is ↘tall, ↗isn’t he? --↘No, he’s very ↘short.

⑤含状语从句的复合句的语调也要分两种情况:若主句在前,从句在后,主句结束时意思已比较完整,则通常用降调,整个句子读完时也应该用降调;但是,若从句在前,主句在后,

则常常是“前升后降”。

I was `drawing a ↘picture when my `mother `came ↘back.

(2)降调

降调一般表示肯定、决断、坚决或终结,但有时含有不容质疑的意味。

①陈述句用降调:

`Lucy is `cleaning her ↘bedroom.

②特殊疑问句也用降调:

`Whose is `this ↘coat?

(3)特殊语调现象

在日常口语中,人们还经常灵活地运用语调,以表达自己的不同态度、感情、情绪等。如: ①不同语调的“yes”

↘Yes. (降调表示同意对方的观点)

↗Yes?(升调表示疑问,意为“真的吗?”或“是吗?”。若在回答对方的呼唤时使用,则意为“什么事?”或者“怎么啦?”)

②两种味儿的感谢用语

↘Thank you.(降调,表示真诚的感谢。)

↗Thank you.(升调,出于礼貌而说的客气话。)

④两种问候

Good ↘morning.(降调,此乃真诚的问候)

Good ↗morning.(升调,这是较熟的朋友之间漫不经心的问候)

⑤特殊疑问句用升调表示亲切、礼貌、友好和关切。

`What is your ↗name?

⑥祈使句用升调表示委婉客气的请求。

`Come `in and `have a `cup of `tea, ↗please.

⑦陈述句用升调表示疑问、抱歉或含蓄的隐含意义。

You have a `new ↗watch!

第七步:听电影原声,模仿台词。

电影中说的是正宗地道的英式或美式口语,并且在生活中很实用。同学们可选择经典的电影作为听力教材,经常听,尽力去模仿。

可以先看一遍电影,然后只听录音,在脑海中边回忆场景边听,认真搞懂每一句台词。第三遍,就是反复地听某句台词,跟读,模仿发音。每周听透一部电影,模仿十句台词,语音语调语气都要模仿,力求近乎原声。

篇二:纠正英语口语发音的两个实用方法

方法一:

很多人在说英语的时候总觉的自己嘴张不开,发音不到位。但是因为已经是多年的习惯了,所以自己纠正不过来。有没有好的办法来解决这个问题呢?

当然有!中文的发音一般是在嘴唇上,而英语的发音却是在舌头上,所以中文叫“绕口令”,英文叫做“Toungh twister”。知道了这点差别以后,再结合下面ASAP英语学习法的郭锐峰老师提供的方法,会立刻改变你的发音。

这是英语播音员常使用的方法。首先要保证的是,你的发音是要正确的。然后先做热身,尽最大可能噘嘴,发“屋”的音,然后尽最大可能咧嘴,发“一”的音,然后再噘嘴发“屋”的音,再转成咧嘴的“一”音。然后快速的转换,知道两腮酸痛为止。然后双手轻拍双颊,做一下简单的放松。接着找一份阅读材料来阅读。但是要注意,读的时候要咬住牙齿不要分开,然后尽量正确的发音,把这篇短文度2遍。你会觉得这么做很难受,本来发音就不准,现在更没谱了。没关系,当你觉得两腮酸痛的时候,张开嘴,以正常的方式再朗读刚才的短文,你就会发现,你的发音已经有质的突破了,元音自然就饱满了,嘴自然就张开了,自己会明显的感觉到发音到位了。

方法二:

英语口语的训练切忌声音太小,因为你使用英语的场合很有可能是在机场,巴士上,如果在国外的这种场合,英语口语的声音太小也许会影响你的生存。为了改善这一点,可以通过大声的朗读类似下面的练习来纠正。

1,2,3,4,here we go

c'mon cheer up!

Jack &Jill went up the hill

to tetch a pail of water

Jack fell down and broke his crown,

and Jill came tumbing after

如果你对这样的训练方法感兴趣,不妨找一些RAP的歌曲来练习,效果会更好。一口流利的口语会给你带来很多竞争的机会。现在的外企招聘或者国外大学的录取往往是先电话interview,其目的就是测试你的英语口语。转自昆明韦博国际英语

篇三:英语口语纠正

英语口音纠正练习

1、 A/E/I/O/U开头的单词,口张开60%左右 huh Eg, answer、ending、In、offen、under

Any effort/ is often /up.(第一个单词发音较短,第二个单词较长)

2、 B/M/P开头的单词,双唇必须一直保持放松状态,完全放松

B没有气出来,p有气出来

Best、patient、mention

Banks /make huge/ profits

3、 C/K/G开头的单词,口张开20%,喉部发音,发音部位在脖子或胸部

Eg cough can cake kick key keep kill kind gone

Cancer/kills many/great people.

4、 D/J/T开头的单词,口张开10%,将舌头置于上齿之上,45度,嘴几乎闭合,放松

保持嘴唇不要动

Eg duck just nice time dance dark death down try Does john/ never ever /get tired?

5、 F/V 用上齿轻咬下唇,下唇放松

Fast famous very vistor

I /can be/ very fast.

6、 H开口40%

Eg hate have hair

He/ han’t had /much happiness

7、 L舌头向上抬30度,上斥候的牙龈处,嘴合拢,略张开5%

Lucky love lie

Long live beautiful love

8、 R/S/Y嘴完全放松

Rrrran ssssend yyyyes yyyyear

Far car war

9、 W嘴唇闭合,不要伸太远

Why will when

When will we ever win

10、 TH嘴唇不要接触下唇

this teeth

(个人根据视频总结)

篇四:英语口音纠正课程

英语口音纠正课程

内容简介:消除异国口音的主要步骤(主要的5个步骤及其他8个步骤)、学习字母发音位置前的注意事项、字母表中所有字母标准的发音位置、以TH开始的字母组合的单词的发音位置、针对性的字母发音练习、第十种发音姿势:以TH字母组合为例、句子发音练习、意群发音练习、综合练习。

主讲人:(美)安迪·克雷格

发行日期: 2010年9月1日

地区: 大陆

对白语言: 英语

文字语言: 简体中文,英文 作者简介

安迪·克雷格(Andy Krieger) 毕业于美国斯坦福大学,好莱坞著名的口音纠正教师、北美认证的教育专家、“K方法”口音教学的发明者。多年来一直在教授非北美大陆的学生如何讲好英语。作为好莱坞的口音纠正教师,安迪·克雷格一直作为助理导演帮助华纳兄弟娱乐公司挑选演员,先后为CHEERS、MASH、PRErrY WOMAN.ROCKY IV,STARGATE:THE NEXT GENERATION等影片挑选演员,并应邀参与电影、电视节目、商业活动的评论等等。安迪·克雷格的“K方法”教学,让学生在学习的过程中感觉舒服,充满自信,受到学生的一致好评。多年来安迪·克雷格已经亲自指导了超过7000名学生,其中不乏各国政要、跨国企业高管、电影明星等知名人士,著名影星成龙、李冰冰、刘亦菲均在《功夫之王》影片的拍摄中全程接受安迪·克雷格的悉心指导。2010中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国总决赛语音教练。

译者简介

唐珂 新东方口语教师 主要研究英语语音和西班牙语语音。对美式和英式英语的发音有深入的比较研究。

简介

第一章

1.消除异国口音的主要步骤(主要的5个步骤及其他8个步骤)

2.学习字母发音位置前的注意事项

第二章

1.字母表中所有字母标准的发音位置

2.以TH开始的字母组合的单词的发音位置

第三章

1.针对性的字母发音练习

2.第十种发音姿势:以TH字母组合为例

第四章

1.句子发音练习

第五章

1.意群发音练习

2.综合练习

概览

大家好,我是安迪·克雷格。我发明了克雷格方法。这是一个简单的五步训练法,能让你摆脱外国口音。

感谢你购买这色DVD,感谢你对美好生活的追求与热情!

当你学会纯正的英语后,你会在工作中表现得更出色。你也可能因此找到一份更好的工作。你将学会提高口语的方法,并增强对自己口语的信心。你会对自己变得更加满意,我相信这些都能实观。

在我告诉你什么是“口音纠正”之前,我想跟你分享我是如何发现这个方法的。我希望这个故事中的每个部分都能帮助你理解今天的学习内容。

虽然这跟你没关系,但我高中时期曾一度活跃于学生社团。那时我是校广播员,每天3点钟,谈论关于舞蹈和学校活动的话题。傍晚时分,当我走进大厅时,经常会有人走过来问。我觉得这个问题很愚蠢。他们为什么这么问?

我认识从日金山和加拿大温哥华来的朋友,我们的口音都是一样的。为什么他们会觉得我说话奇怪呢? 因为他们认为我来自别的什么地方。我没再想这回事,但这是故事中重要的一部分。

我很幸运地回到旧金山,就读于斯坦福大学。在那里我学习了历史和地理,但没有口音纠正课。

在我快毕业时,有一位嘉宾到我们学校做演讲。他就是萨球特·施莱佛。他是遇刺的肯尼迪总统的小舅子。我热爱肯尼迪总统,因此,能见到他的家人让我大为激动。

我们2,000多个学生挤满了礼堂,我认为大约有2,000人。我记得他当时谈论的是美国和平队,他当时是这个组织的领导。

美国和平队一直是一个政府组织,旨在招募像我一样的志愿者去世界上的贫穷地区做两年教师。

我记得他讲话时,我就坐在自己的座位上想。我从没有听过别人这样讲话,我完全被吸引了,爱上了他讲话的方式。听他讲话,我有一种超乎想象的奇妙感。

稍后我会谈谈奥巴马总统,因为这种奇妙感和我们大多数人听奥巴马讲话时的感受是一样的。萨珍特·施莱佛说话的方式和他十分相似,他曾这样说过,这可算作他的风格。

他说,你有一个绝佳的机会来做点儿事。做些有价值的事吧,去非洲吧,去南亚吧,去南美吧,在那里做两年的志愿教师,无论那里是小村庄也好,大城市也罢,去帮助需要帮助的人吧! 做一些有意义的事情吧,让你对自己刮目相看;做一些有意义的事情吧,不断地帮助他人,帮助任何人??我记得那个演讲使我感受颇多。以至于演讲结束时,我是,我相信,我是第一个走出礼堂的,并立刻报名参加在埃塞俄比亚的、为期两年的志愿者服务。

我当时没有打电话给我的父母,没有征求他们的意见。

我迫不及待地想出发,并最终完成了志愿服务。都是因为我被萨珍特·施莱佛的演讲方式完全吸引了。那时我不知道那是什么,不晓得他演讲用的是什么方式,但这对我产生了深远的影响。

我将传授给你我当时不知道的东西;我将教给你这个人的讲话风格;我所教给你的都和萨珍特·施莱佛的讲话方式有关。

我来到了埃塞俄比亚,好像是第二周,有一个学生来鼓我的门,是一个名叫奇丹的小男孩,他说:“安迪老师,您讲话太快了,我们听不懂。”所以那时候我就意识到了,我需要放慢我的语速。

你们都收到了一份共有6页的DVD教学辅助材料。请看第一页,上面写着放慢你的语速。

很多年前,我就开始努力放慢语速,从埃塞俄比亚回来后,我就在温哥华做了7年的老师,在那里我教7年级和10年级的全科以及加拿大历史。

20世纪70年代末,我结婚了,搬到了加利福尼亚州,在那里我的工作是为电影招募女演员,一做就是14年。我当时是负责挑选演员,我曾经为《风月俏佳人》等电影招募过演员。当茱莉亚·罗伯茨整天走在马路上或开车时,在人行道上来回行走的演员全是我找来的,还有那些没台词的,和在商店服务她的店员。

我也曾为《洛奇4》工作过。然后是《星际迷航下一代》、《回到未来》、《人鬼情未了》以及其他许多电视节目、电影和广告。

这些对你并不重要,除了在午饭时分,我曾有机会14年如一日地在华纳兄弟的片场边吃午餐边看电影的拍摄过程。

一开始,这样的机会只是让我很是兴奋,但一段时间后,我开始,嗯,这么说吧,爱上了演员们说话的方式。

我喜欢听演员们拍电影时的说话方式,那很特别,我不知道那是什么,就像我不知道萨珍特·施莱佛曾在做什么一样,但我喜欢听演员们说话,稍后我会告诉你他们的说话方式究竟是什么。这个方法你也能学会。

(2O世纪)90年代早期我从洛杉矶回来,在温哥华市中心得到了一个与演员有关的工作,我在他们的工会办公室工作,有很多电影都在温哥华拍摄,我就在市中心的办公室上班,仍然对你没价值,直到1997年,我接到了一通来自一位美国制作人的电话,他当时在温哥华拍片,我曾和此人共事过很多次。我的工作就是协助他用最好、最简单的方式做电影。

我接了他的电话,他说:“安迪。我们遇到一个了麻烦,我们不能雇用你们的任何一位演员,因为他们满口的加拿大腔。”

我说:“罗伯特,你说的是什么意思? 什么叫'加拿大腔'?”

他说:“我也说不上来是什么,但他们的声音很不好听。”

我觉得他是指他们的话说得太快了,他们的话都结成团了,不,他们把单词的很多音节都省略了,所以我们听起来不舒服,我们不喜欢他们说话的方式,那是不同于洛杉矶人的另一种方式。 他说:“安迪,你讲的是美语。你来自旧金山,你讲的是美语,你要设法帮我找出你是怎么讲话的。”

所以我就猜想他让我做的是什么。我要努力想一想我在做什么,我是怎样讲话的,所以我立马就想到了,我的父亲和我说话的方式是一样的。我的父亲来自旧金山,是土生土长的旧金山人,我在他家时,电话响了,我们接了电话,没人能听出有什么差别,所以我意识到了我们两个一定是在用完全相同的方式说话,仍然与你无关,于是,我跟我父亲谈话,我们意识到当我们讲话时,我们把舌头和嘴唇放在一些特定的位置上,这样的位置共有9个,然后吐气,并确保每一个单词都有一个长元音,旧金山人听起来就像我这样,因为我正是在示范他们的方式。

我们说话时,每个单词都变长了,你们可能有人知道美国有一部分叫做南部,密西西比州、佐治亚州、亚拉巴马州、阿肯色州,在那里他们是这样说话的,实际上我出生于北卡罗莱娜州,如果我一直生活在那里,我就会像这样说话,他们说话时也把单词拉长了,但与旧金山式说话方式还不一样,但美国这两地区说话时,单词发音都很长。

在旧金山,我们说一个单词前,会先做一个准备姿势,所以后来我意识到我在说话时总摆出了9种不同的嘴型之一。

当我说一个以B开头的单词时,我不这样说,best;我说,best;我不说why,我说why;我不说fast,我说fast;那就是我讲话的方式,我把单词的发音拉长了,还是与你无关,然后,我想,好的,现在有9个不同的发音位置,每个以AEI0U开头的单词我这样读:ask,often;以B、M和P开头的单词,我这样读:best,mention,patiently;对于D、G和T开头的单词,我简单过

一下,试一试D、G和T,我的舌头位于上排牙齿后面,就像这样:doesn't、time,你听这个单词有多长:time?? 对于F和V,fast,very; 对于W,why; 对于TH,that,不是that,是that。

我认为我能教这些演员说美语了。

他说:“你放手做吧!假如你能做些事情,帮他们赶快工作起来,听起来很好,放手做吧!”所以我就开始教了。

第二周,又有人来敲门。我看过去,发现门口站着一个西非来的、可爱的黑人男子,我认识他。 我就说:“有事吗,弗朗西斯?”

他带着很重的口音说道:“安迪,我想来上你的课。”

我记得我站在那儿想,不可能,绝对不可能。我不知道怎么教他,我根本就不知道该做些什么。但是那天温哥华天气非常冷,通常不会这么冷,但是那天真的很冷。我知道弗朗西斯没有别的事情做,而这是一节两小时的课。我想,是呀,也没什么更好的事情做了,我就让他坐在教室里,哪怕为了让他取暖也好。他是个可爱的人。我有一个座位。于是我说:“弗朗西斯,请坐。” 后来发生了什么? 他开始积极参与练习了。过了几天,他的口言开始消失了。

自从那次以后,我已经教了7,000多个学生,像弗朗西斯和温哥华的演员们一样的学生。 我曾有机会和成龙共事了很短一段时间。当时他在拍《功夫之王》,信不信由你,我和成龙一起只工作了半个小时。我还曾同李冰冰,刘亦菲以及玉皇大帝的扮演者王德顺合作过。为了这部电影,我和这些演员们一起工作了3个星期。

如果你租了这部电影的英文版,我希望你能听到他们的英语讲得多么地道。他们的吐字变得多么清楚,好在我今天要教你们的(方法)??

故事讲完了,这就是我怎样学会如何教授口音纠正课的。

通过简单地向你们展示如何找到舌头和嘴唇的位置和姿势,除了你刚刚收到的DVD,你还收到了另一张DVD

那里面记录了我辅导另一个学生的画面,她说与你一样的语言。它可能是广东话、普通话、日语、韩语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、波斯语、泰语、菲律宾语、法语??我想大约有15或20种不同的语言。

你收到的另一张DVD里面记录有我大约2.5小时的教学课程。

当我向同学解释的时候,摄像机会拍摄我的脸;当我阅读演示文稿时,摄像机将会拍摄演示文稿;当学生讲话时, 摄像机将会拍摄学生的画面。

我今天要在我的电脑上用的演示文稿和你们要看到的第二张DVD上的是一样的,我希望第二张DVD会对你有所帮助。

下|载|地|址:

thunder://QUFodHRwOi8vYWlrYW5keS5vcmcv6Iux6K+t5Y+j6Z+z57qg5q2j6K++56iLKOS4reiLseaWh+Wtl+W5lSko5ZCr5YWo6YOoNERWRC4uLi4ubWt2P2ZpZD1yM09lbXZ5YUQxYkNHM1czQUE5QUtUMGstYUlBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBJm1pZD02NjYmdGhyZXNob2xkPTE1MCZ0aWQ9RTUxREQ3QkMwMUE5MjgyQkE3N0VDMUMzQkVCM0NCRjcmc3JjaWQ9MTIwJnZlcm5vPTFaWg==

篇五:英语口语学习:纠正错误的阅读习惯

英语口语学习:纠正错误的阅读习惯

读了那么多书,有没有意识到可能你的阅读方法一直是错误的呢?你是否很容易像小孩子那样逐字逐句阅读?是否在默读的时候同样想着另外的事情?这些错误的习惯可以用以下的方法来纠正。

习惯1:逐字逐句阅读

这是教小孩子阅读的方法。可是当你将注意力集中于个别字词时,通常会错过阅读材料的整体意思。将每个单词作为独立个体来阅读的人不如那些将单词组成语块来阅读的人读得快、理解得深。

纠正方案:

快速阅读包括每次读取语块及理解词组的意思。把这想象为数字影像吧。成百万计的像素只有结合在一起才能成像。同理,我们的大脑每次以一组词为单位阅读可以理解得更好。练习增加你每次阅读的单词量。你会发现将文章与眼睛的距离拉开一点可以增加你所读单词的数量。你阅读的每一个词组单词数量越多,就可以读得越快!

习惯2:默读

也就是看书时在大脑里读出每个单词的习惯。大多数人或多或少都会这样做。默读时,你在脑海中“听到”被读出声的单词,这样会花掉很多不必要的时间,因为理解一个单词要比将它说出来快得多。

纠正方案:

要消除大脑中的声音,首先你必须意识到自己会那样做(你是怎样阅读本文的第一部分的呢?),然后要练习如何戒除。当你坐下来阅读时,告诉自己不要默读。你必须不断练习,直到把这个坏习惯改掉。阅读语块也很有效,因为你不可能同时“说”一堆单词。

单单是改掉默读的习惯就可以惊人地加快你的阅读速度。不然你的阅读速度将受限于说话的速度——一分钟约250-350个单词。假如你是一个高效的浏览者,你可以将速度提高到每分钟400-500个单词。消除这个障碍的唯一办法就是阅读时不要在脑中念单词。如果你可以训练自己只是浏览单词,而不会想它的发音,你就能大大地加快阅读速度!

习惯3:用眼不当

看书慢的人容易将视线集中于每个单词,每一行都从头读到尾。事实上,眼睛的覆盖范围约为1.5英寸(3.81cm),也就是四到五个单词的长度(一般页面)。言及于此,事实上很多人不会使用周围视觉延展到每行的末尾。

纠正方案:

阅读时放松视线。放松脸部,扩大视线范围,你会慢慢看到成组的语块,而非独立的单词。逐渐上手之后,你的视线就可以覆盖整页。将要读到每行的末尾时,让你的周围视觉辐射到最后的那组字词。这样你就可以快速地扫描过去,接着看下一行。

习惯4:回读

即对材料进行不必要的重读。有时人们习惯回头再读(转 自 于:wWW.Hn1C.cOM 唯才教育 网:英语口语纠正)刚刚读过的单词,有时他们回头读一些句子,只是为了确认自己读对了。当你这样“回跳”阅读时,文章的流畅性和结构就会荡然无存,你对主题的整体理解也会减弱。

纠正方案:

要特别注意回读,严禁自己重读材料。为了减少眼睛跳回之前读过的句子的次数,阅读时在每行移动指示器。指示器可以是手指、钢笔或铅笔。你的双眼就会跟着指示器的尖端移动,从而让你的阅读变得流畅。阅读时使用这种方法的阅读速度很大程度上取决于你移动指示器的移动速度。

习惯5:注意力不集中

如果你试过阅读时开着电视,或者周围太热闹,你就知道要把精神集中到一个字上有多难,更别提由很多句子构成的篇章。阅读的环境要将外界干扰降至最低。

纠正方案:

阅读时不要同时做其他事情。假如你想进行速读,这点尤其重要,因为当你使用语块和停止默读等速读技巧时,你有可能“读”了一两页才意识到自己有些地方不是很明白。同时也要注意内部干扰。如果你在回想之前进行的热烈讨论,或想着晚餐吃什么,这样也会限制你处理更多信息的能力。

事实上,默读强迫大脑专注于你所读的材料,这也是人们经常说他们阅读时可以同时听收音机或看电视的原因。要成为一个看书效率高的人,你必须不再同时做这些事。

习惯6:使用线性阅读方式

我们被教导读完一行再往下,按照字、句、段、页、章的顺序进行阅读。不过当你这样做时,你对补充材料或多余材料的关注度与处理关键内容时并无差别。材料中给出的信息通常比你真正需要理解的要多。

纠正方案:

不要像听演讲一样读书。浏览页面看标题,寻找核心点或粗体字词。没人规定你一定要按照作者交代信息的顺序进行阅读。快速浏览一下整页,迅速决定需要的与没用的内容。略过无关紧要的东西,留意关键材料。

阅读时寻找作者为了让文章更有趣生动而添加的小内容。假如你已经理解,那就无需读例子、轶事或暗喻等。同理,你也要决定需要重读的部分。将关键的一段读两遍要比读完整整八个阐述同一观点的段落有用得多。

原文来自 必克英语http://bbs.spiiker.com/topic-10372.html